文言文断句主观题提升训练（练真题+练模拟）

文言文断句主观题提升训练（练真题+练模拟）【练真题】（2024年新高考1卷）材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑迁之为陵文过若不及，而抑称道李广于不绝，以奖其世业为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白大节丧，则余无可浣也为将而降A降而为之B效死C以战D虽欲浣E涤其污F而已G缁之素不可复白答案ADF解析句意身为将领却向敌军投降，投降以后又为新主效死作战，即使想要洗涤自己身上的污点，可已经染黑的白布不可能重新变白“为将而降”与“降而为之……”为顶针的修辞手法，在中间的A处断开“为之”做“效死以战”的状语，“效死”是“战”的修饰成分，中间均不可断开，可在后面的D处断开“虽……，而……”是转折关系的复句，在中间的F处断开故选ADFo（20242年新高考卷）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑文侯受子夏经艺，客段干木

①，过其闾，未尝不轼也秦尝欲伐魏，或日“魏君贤人是礼国人称仁上下和合未可图也”文侯由此得誉于诸侯魏君贤A人B是礼C国人D称仁E上下F和G合H未可图也答案CEH解析句意魏君对贤人特别敬重，魏国人都称赞他的仁德，上下和谐同心，不能谋取“贤人是礼”是宾语前置句，意思是“礼贤人”，做“魏君”的谓语和宾语，在后面C处断开“国人称仁”是主谓宾结构，在后面的E处断开“上下和合”是主谓结构，在后面的H处断开物圆足恃恶？”使我亲用A北物B事将奈何C且当是D时E北物F固G足恃乎？答案BCE（每处1分,多涂不给分）

16.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）八月，孙权遣使称臣，卑辞奉章，并送于禁等还朝臣皆贺，刘晔独曰“权无故求降，必内有急权前袭杀关羽，刘备必大兴师伐之外有强寇众心不安又恐中国往乘其衅故委地求降一以却中国之兵，二假中国之援，以强其众而疑敌人耳天下三分,中国十有其八吴、蜀各保一州，阻山依水，有急相救，此小国之利也外有A强寇B众心不安C又恐D中国往E乘其衅F故委地G求降答案BCF解析“强寇”是“有”的宾语，“寇”后断开；“众心不安”句意完整，“安”后断开；“乘其衅”是“往”后置的状语，“中国”是“往乘其衅”这一动作行为的主语，“中国往乘其衅”又是“恐”的宾语，“衅”后断开；“委地”修饰“求降”，中间不断开

17.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）范蠡对曰“臣闻亡国之臣不敢语政，败军之将不敢语勇臣在越不忠不信，今越王不奉大王命号用兵与大王相持至今获罪君臣俱降蒙大王鸿恩，得君臣相保愿得入备扫除，出给趋走，臣之愿也”今A越B王C不D奉E大F王G命H号I用J兵K与L大M王N相0持P至Q今R获S罪T君U臣V俱W降答案IPT【解析】句意如今越王不奉行大王您的命令，率领军队和大王您相对峙，如今获罪，君主和臣子都投降“越王”为主语，“不奉”为谓语，“大王命号”为宾语，应在“号”后面断开，所以应在“1”处断开；“用兵”“与大王”都是“相持”的状语，省略了主语，应在“持”后面断开，所以应在“P”处断开；“俱降”的主语为“君臣”，应在“君”前面断开，所以应在“T”处断开

18.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）由周至孟子之时，又七百岁而无王者“五百岁必有王者”之验，在何世乎？云“五百岁必有王者”，谁所言乎？论不实事考验，信浮淫之语，不遇去齐有不豫之色非孟子之贤效与俗儒无殊之验也不遇A去齐B有不豫C之色D非孟子E之贤效F与俗儒G无殊之验也答案BDF句意自己不被任用离开齐国，却有不高兴的神色,这不是孟子贤明的表现，而是跟庸俗儒生没有区别的证明“不遇去齐”省略了主语“孟子”，“不遇”和“去齐”之间是因果（或承接）关系，中间不能断开，而“有”是后一句的谓语，所以B处断开；“有不豫之色”主谓宾结构完整，承接前面的主语“孟子”，谓语是“有”，宾语是“不豫之色”，所以D处断开；“非孟子之贤效”“与俗儒无殊之验也”中间停顿，“非孟子之贤效”表示否定判断，句意完整，而“与……无殊”是固定结构，表示比较，“与”应作为后一句的开头，所以F处断开故选BDFo

19.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）九江复回与进士梅君愈及老人乘舟至其处风怒浪急舟不能般乃上阁之小轩,聆之，诚噌吹如洪钟，然余石无此声九江A复回B与进士C梅君愈及老人D乘舟E至其处F风怒浪急G舟不能答案BEG句意从九江又回来，与进士梅君愈以及老人乘着舟到这个地方，狂风怒号波涛汹涌，舟不能靠岸“九江”作主语，“复回”作谓语，应在B处断开；“与进士梅君愈及老人”“乘舟”作状语，“至”作谓语，“其处”作宾语，应在F处断开；“舟”作主语，“不能般”作谓语，应在G处断开;故应在BEG处断开

20.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）渊深面鱼生之，山深而兽往之，人富而仁义附焉汉兴，海内为一，开关梁弛山泽之禁是以富商大贾周流天下交易之物莫不通,得其所欲，而徙豪杰诸侯强族于京师开关梁A弛B山泽C之禁D是以富商大贾E周流天下F交易之G物H莫不通答案ADF故选CEHo（2024全国甲卷）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑刘备为吕布所袭奔于操程昱以备有雄才劝操图之操日:“今收揽英雄时，杀一人而失天下之心，不可也”然此犹非与操有怨者臧霸先从陶谦，后助吕布，布为操所擒，霸藏匿，操募得之，即以霸为琅邪相刘备为吕布A所袭B奔C于操D程昱E以备F有雄才G劝操H图之（2023I•新课标全国卷）下面文段中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的字母涂黑子船日“乃者赵、韩共并知氐赵襄子之行赏,先加具臣而后有功韩非书A云夫子B善之C引D以张本E然F后难之G岂有H不似哉然实诈也何以明其然昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒,至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑,遇陈恒而还,是时夫子卒已十一年矣,而晋四卿皆在也……”CEG［解析］“韩非书云”的意思是韩非的书里记载说,其后应跟说的内容,“夫子善之”是韩非书里记载的内容，应做动词“云”的宾语，“韩非书云夫子善之”语意完整,其后应断开所谓“张本”是指作为伏笔而预先说在前面的话韩非先引用孔子的观点作为伏笔，然后加以批驳,这就是“引以张本次然后难之”,故“引以张本”后应断开从固定结构上看，“岂……哉”为反问句式，其前应断开［参考译文］孔鲍说“从前赵、韩一起吞并知氏，赵襄子进行奖赏,首先奖赏没有功劳的一般人臣然后才奖赏有功劳的臣子韩非的书里记载说孔子认为赵襄子奖赏得好，先引用孔子的话来作为伏笔，然后非难孔子的说法难道不像真的吗然而实际上这是欺诈之言用什么来证明我说的是对的呢我的祖先孔子在春秋哀公十六年四月己丑去世,到哀公二十七年荀瑶和韩、赵、魏三家讨伐郑国，遇到陈恒（率齐国军队救郑）而返,那时孔子去世已经十一年了，而晋国四卿都还在世……［2023•新课标全国II卷］下面文段中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的字母涂黑太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之，日“苻坚甚处是不善？”靖日“臣观《苻坚载记》曰秦诸军皆溃败,唯慕容垂一军独全坚以千余骑赴之,垂子宝劝垂杀坚，不果此有以见秦师之乱慕容垂独全,盖坚为垂所陷明矣夫为人A所B陷C而欲胜D敌E不亦难乎F臣故曰无术焉G苻坚之类H是也JEFG［解析］“胜”的宾语是“敌”，且“不亦……乎”是固定句式,常用于委婉地提出问题,表示反诘询问，应独立成句，所以“胜敌”后应断开，“乎”后应断开；“焉”用在句末，此处表陈述语气，因此“焉”后应断开［参考译文］太宗命侍臣找出《谢玄传》，阅览以后说“苻坚哪些地方处理不善呢？”李靖答“我看《苻坚载记》说（观水之战时,）秦各军都溃败，只有慕容垂一军得以保全苻坚率领残兵千余骑投奔慕容垂慕容垂的儿子慕容宝劝慕容垂杀苻坚,未成功由此可见秦军的混乱而慕容垂一军独能保全，说明苻坚被慕容垂所陷害的局面已经很明显了既为人所陷害,还想战胜敌人,不就难了吗所以我说,没有智谋的就是苻坚这一类的人”［2023•全国甲卷］文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的字母涂黑尧卿十二丧父，忧戚如成人,见母氏则抑情忍哀,不欲伤其意母异A之B谓C族人曰D是儿E爱我F如此G多H知孝养我矣”［答案］BDG［解析］“异”字为意动用法，“之”为代词，指代前文内容,意动词语后面须带宾语，因此A处不能断开，而B处需断开；日”是“说”的意思，日后即D处断开；句中“爱”这一动词虽然后面接了宾语“我”，但“如此”是“这样”的意思,从语意上看,这是周母感慨儿子对自己的关心竟然到了这样的程度，因此“如此”后即G处应断开；“多”是“很、非常”的意思，修饰的是“知孝养”，因此H处不能断开［参考译文］尧卿在十二岁时失去了父亲,悲伤哀痛得就像成年人,见到母亲时则抑制情感、忍耐哀痛，不想让母亲伤心母亲对此感到诧异，对族人说“我的儿子这样地关怀我,非常懂得孝顺赡养我”［2023•全国乙卷］下面画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的字母涂黑昔者晋公子重耳出亡,过于曹，曹君袒褐而观之釐负羁与叔瞻侍于前叔瞻谓曹君日“臣观晋公子,非常人也君遇之A无礼B彼若有时C反D国E而起兵F即恐为曹伤G君H不如杀之”曹君弗听答案BFG解析“遇之无礼”的主语是“君”，“礼”是“无”的宾语,宾语后断开，且“彼”代指“晋公子重耳”，是下一句的主语，“彼”前断开，所以B处断开；“彼”是主语，“有时”是状语，修饰谓语“反国而起兵”，这中间不可断开,且“若”和下一句“即”构成“如果……就会……”的假设句，“即”前断开,所以F处断开;“伤”是名词，意为“祸害”，做“为”的宾语,后面断开,且“君”是下一句的主语，所以G处断开［参考译文］过去晋公子重耳出逃在外,路过曹国，曹君趁他脱去上衣时偷看（他的骈肋）釐负羁和叔瞻在曹君前侍奉叔瞻对曹君说“我看晋公子不是凡庸的人您对待他没有礼貌，他如有机会回国成为君主而发兵,就怕会成为曹国的祸害您不如杀了他”曹君不听【练模拟】1文中画波浪线的句子有三处需加句读,请用铅笔将相应位置的字母涂黑七年，迁校书郎兼史馆校勘,再迁著作郎娱因对言“吴、蜀,唇齿之势也蜀之利害，臣粗知之忠勇之人使之捍外侮则可至于抚循斯民则非所能办也宜于前宰执中,择其腹心之臣可以任川事者委任之”忠勇之人A使之B捍外侮C则D可E至F于G抚H循I斯民J则K非L所M能N办也答案AEJ解析“忠勇之人”做主语，后面的句子分别陈述两种情况,主语后断开；“至于”后面是另外一种情况“在“使之捍外侮则可”后断开；“则非……也”表判断,独立成句故在AEJ处停顿

2.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）是年秋享，礼官奏请如敕上诣室前再拜升阶独小黄门不识字者一人从余皆远立庭中黄门验封启钥,先入焚香明烛，揭幔，亟走出阶下，不敢仰视上至碑前再拜，跪瞻默诵讫，复再拜而出上诣室A前B再拜升阶C独小黄门D不识字者E一人从F余G皆远立庭中答案BCF解析原文断句上诣室前，再拜升阶，独小黄门不识字者一人从，余皆远立庭中

3.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）受天命，正万邦，德足以威而无疚婢者，勿效尔为也宽斯严，简斯定查舟漏网而不敢再触梁笥何也法定于一王狱吏无能移也吞舟漏网A而不敢B再触梁笥C何也D法定于一E王F狱吏无能G移也答案CDF（每处1分涂黑超过三处，整题不给分）解析原文标点为吞舟漏网而不敢再触梁笥，何也？法定于一王，狱吏无能移也“何也”是一个问句，其前其后都需要停顿“法定于一王”是一个完整的表述，表示法律是由统一的王权制定的，其后需要断句

4.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）君之危若朝露而尚贪商於之富宠秦国之政畜百姓之怨秦王一旦揖宾客而不立朝，秦国之所以收君者岂其微哉！”商君弗从居五月而难作君之A危若B朝露C而尚贪D商於E之富F宠秦国G之政H畜百姓I之怨答案CFH（原文标点君之危若朝露，而尚贪商於之富，宠秦国之政，畜百姓之怨）

5.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）今使大王以璧故而亡其十五城,十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也大王弗予城而绐赵璧以一璧故而失信于天下臣请就死于国以明大王之失信”秦王未必不返璧也大王弗予A城B而绐赵璧C以一璧D故E而失信F于天下G臣请就死H于国I以明J大王之失信答案c GI解析句意大王不给城池，而骗夺了赵国的璧，因为一块璧的缘故，在天下人面前失去信用，B我请求死在这里，来表明大王的失信“大王弗予城”主谓宾齐全，处断开；“绐”作谓语，C“赵璧”作宾语，处断开；“以一璧故”和“失信于天下”之间用“而”连接，表因果，联G系紧密，其后处断开

6.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）又有大夫史夫以道去卫而灵公郊舍三日琴瑟不御必待史待之人而后敢入臣以此取之，虽次之贤，不亦可乎？”又有大夫A史鳍B以道去卫C而灵公郊D舍E三日F琴瑟不御G必待史赠之入而后敢入答案CFG【解析】本题考查理解文言文实词、虚词和句式的能力“大夫史鳍”是复指短语，“以道去卫”是“史酬”的谓语，所以第一处应断在C处“三日”做“郊舍”的补语更好，所以第二处应断在F处“琴瑟不御”是一个语意完整的句子，如果与“必待”相连，则语意不通，故第三处应断在G处

7.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）魏太子增质于秦，秦怒，欲囚魏太子增或为增谓秦王曰“公孙喜固谓魏相曰“请以魏疾击秦，秦王怒，必囚增魏王又怒，击秦，秦必伤”今王囚增是喜之计中也故不若贵增而合魏以疑之于齐韩”秦乃止增今A王囚增B是喜之C计中也D故不若E贵增F而合魏G以疑H之于齐韩答案BDG（原文标点为今王囚增，是喜之计中也故不若贵增而合魏，以疑之于齐韩）

8.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）故破国亡主以听言谈者之浮说此其故何也是人君不明乎公私之利不察当否之言而诛罚不必其后也皆曰:“外事，大可以王，小可以安”夫王者，能攻人者也；而安，则不可攻也强，则能攻人者也；治，则不可攻也治强不可责于外，内政之有也此其故A何也B是人君C不明乎D公私之利E不察当否之言F而诛罚G不必其后也答案BEF（每涂对一处给1分；涂黑超过三处不给分）

9.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）孔子谓子路曰“汝何好？”子路曰“好长剑”孔子曰“非此之问也谓以汝之所能加之以学岂可及战！子路曰“学亦有益乎？”孔子曰“夫人君无谏臣则失政，士无教友则失听非此A之问也B谓以汝C之所D能E加之F以学G岂可H及战！B E G1答案（每处分，多涂不给分）【解析】句意我问的不是这个，我是说凭你（现在）所具有的才能，假如加上勤学好问，谁能比得上你呢!B“也”，为句末语气词，其后处断开；“以汝之所能”为介宾短语，作“谓”的宾语，EG其后处断开；“岂可及哉”，反问句式，单独成句，前面处断开

10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封缰之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？愿监苟者因循之弊明诏大臣为之以渐期合于当世之变”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书愿监苟者A因循之弊B明诏C大臣D为之E以渐F期合G于当世之变答案BDF解析句意希望陛下能够明察朝政中苟且因循的弊端，明文诏令大臣，逐渐采取措施，以适应当前的世事变化“愿监苟者因循之弊”中“监”是动词谓语，“苟者因循之弊”作宾语，其后B处断开；“明诏大臣”是动宾短语，其后D处断开;“为之以渐”中“以渐”是后置状语，其后F处断开故选BDFo

11.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）秦大出兵伐楚、伐燕，而齐不救，故二国亡，而齐亦虏不阅岁，如晋取虞,虢也，可不谓巧乎？二国既灭，齐乃发兵守西界，不通秦使呜呼！亦晚矣秦初遣李信以二十万人取楚不克乃使王翦以六十万攻之盖空国而战也使齐有中主具臣，知亡之无日，而扫境以伐秦，以久安之齐，而入厌兵空虚之秦，覆秦如反掌也吾故曰“拙于取楚”秦初遣A李信B以二十万人取楚C不克D乃使王翦以六十万E攻之F盖空国G而战也答案CDFo句意秦国起初派遣李信率领二十万人攻打楚国，没有取胜，就派王葛率领六十万人攻打楚国，大概是竭尽全国的力量出战了“秦初遣李信以二十万人取楚”，“秦”主语，“遣”谓语，“李信”宾语；“李信”为兼语词，作“秦”的宾语，又作“取楚”的主语；“取”谓语，“楚”宾语，C断开“不克”，主语省略，“克”不及物动词，其后不可带宾语，单独成句，D断开“乃使王翦以六十万攻之”，“王翦”主语，“攻”谓语，“以六十万”作“攻”的状语，联系紧密，E不断开；“之”为“攻”的宾语，F断开故选CDFo

12.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）孟子曰“不信仁贤，则国空虚；无礼义，则上下乱；无政事，则财用不足”孟子曰“不行仁而得国者有之矣不行仁而得天下者未之有也”不行A仁B而得国者C有之矣D不行E仁F而得天下者G未之有也答案CDG句意不行仁道却能得到国家的，有这样的事；不行仁道却能得到天下的,从来没有这样的事原句是个对比句，“有之矣”“未之有也”相呼应，所以在“有之矣”后停顿，D处断开；“不行仁而得国者”与“不行仁而得天下者”结构对称，均在“者”字后停顿，CG处断开故CDG三处需要断句

13.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）汉兴，接秦之弊，作业剧而财匮至今上即位数岁，汉兴七十馀年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙縻庾皆满而府库馀货财京师之钱累巨万贯朽而不可校都A鄙B/gC庾D皆E满F而G府H库I馀J货K财L京M师N之钱P累Q巨R万S贯T朽U而V不W可X校答案:FLS【解析】句意各郡县的粮仓都装满，府库中贮存了很多财物京师积存的钱累积到了亿万，穿钱的绳子腐烂无法数清

14.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）六月，诏日“农，天下之本，务莫大焉今勤身从事而有租税之赋是为本末者无以异也其于劝农之道未备其除田之租税”今勤身从事A而有租税之赋B是为本末者C无以异也D其于劝农之道E未备F其除G田之租税答案BDF【解析广今勤身从事而有租税之赋”为紧缩的复句，为下一句交代了原因，中间不能断开，所以涂B;“是为本末者无以异也”是判断句，中间不能断开,所以涂D:“其于劝农之道未备”为主谓结构的短句，中间不能断开，所以涂F

15.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）军校密言曰“陛下试引挝首视之挝首即剑柄也，有刃韬于柄中，居常可以为杖，缓急以备不虞”上笑投之于地曰“使我亲用此物事将奈何且当是时此。