新教师师德师风演讲稿

每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信“老师，您辛苦了”“老师注意安全”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任作为一名刚工作不久的年轻老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用爱铸师魂在我所教的班级中，曾遇到这样一位学生父母离异，他受到了严重的精神创伤，从此一蹶不振，上课经常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏面对这样的一个学生，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，多次做他的思想工作用我微弱的爱,唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵现在，他的成绩稳步上升看到学生们取得的优异成绩，我感到非常欣慰是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大作为一名人民教师，我时刻铭记着爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的‘一个重要标志我们要爱一切学生，爱学生的一切当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂在汶川发生震撼全球的大地震时，有这样一位老师，用自己的生命挽救了学生的生命，他就是谭老师XX当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌,他的身下蜷伏着四个幸存的学生而他那张开的双臂成为了永恒是啊，大爱无声铸师魂谭老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命，用爱与责任挽救了四个家庭的幸福，XX他誓死保护学生的形象，是我们一生也忘不掉的我们虽然离汶川较远，但是，当余震一次次袭来时，为了学生安全，让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时，作为班主任，我一直坚持着,再累再苦也要陪着学生，是谭老师的形象在激励着我不断前行XX作为一名新时代的人民教师，我想说我的选择是光荣的，是无怨无悔的是啊！既然选择了远方，就不顾风雨兼程既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑！谢谢！的年轻人感到自愧不如什么是师风？扎实搞好教育教学和管理工作，就是师风最好的体现周老师，一位看似顽童的青年老师以自己的幽默风趣，没有架子，乐于沟XX通和活泼的个性以及出色的教学艺术，赢得师生们一致欢迎在教育学生时，他可以笑眯眯的对学生进行处罚，让学生乖乖听话却没有怨言没有架子，活泼的性子让学生乐于和他沟通交流，成为学生的严师益友教学上的出色艺术让大家赞美有加我觉得周老师身上体现出来的是一种教师的魅力什么是师德？关爱学生，乐于和学生交流沟通，做学生的良师益友就是师德师德，存在于码市中学的每一个角落它可以是一种状态是梁主任的雷厉风行；是张主任的风风火火；是蒋丽萍老师的朝气蓬勃它可以是一种行动是刘艾玲老师对后进生的悉心呵护；是甘清璞老师课下对学生的细心指导；是蒋斌老师每一次对学生循循教育还可以是一种风格是吴友娥老师的精益求精；是赖林老师的豪迈洒脱，更是彭阳光老师的儒雅从容它更是一种精神是李校长的兢兢业业；是陈校长的严肃认真码市中学的每一个老师，都有着独特的魅力一个会心的微笑，一句温存的问候，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课堂都在体现着老师们的师德和师风我们每一个人都有一双发现的眼睛，但我们习惯了去发现他人的瑕疵，其实只要我们换一个角度去发现，那么我们收获的将是满满的正能量发现身边的优秀老师，发现身边的良好风气，扬起“教书人是幸福的”的旗帜，让我们一起努力，携手共进，共同演绎码市中学教师的新风采吧！我的演讲完毕谢谢大家！新教师师德师风演讲稿各位领导，各位老师4今天我演讲的题目是《我爱根的事业》许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号大教育家陶行知说“没有爱就没有教育”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话在还没登上讲台之前，请先学会爱美国著名作家海伦•凯勒，身受聋哑盲三重残障，岁前她一直生活在无声无息，没有光7明的混沌之中，在岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师7沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说“有了爱，就有了一切”我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于哭着和我说了第一句话“老师，我想爸爸！”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家但那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸从那以后，他就像变了一个人似的于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏渐渐的,他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了有一位诗人这样说过如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼爱是丰富的，神奇的，更是独特的如果用金钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本身我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中,我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天新教师师德师风演讲稿各位领导,各位老师5大家好！大家好！今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》还记得电影《烛光里的微笑》吗？还记得片中那个和蔼可亲的女教师吗？还记得那群顽皮、淘气、充满爱心、积极向上的孩子们吗？那时侯，我是多么希望自己的老师，也能够像她那样慈爱啊!从那时起，我就对手拿教鞭的教师充满敬佩，无限憧憬一路走来，无数的优秀教师教育我、指引我他们没有惊天动地的壮举，更没有可歌可泣的事迹，但他们却用一点一滴的爱诠释出教师的神圣与伟大，用崇高的师德感染我、熏陶我大学毕业，当看到湖北省教育厅发起的“农村教师资助行动计划”时，我毅然前往报名，决心投身于“阳光下最光辉的事业”桂子飘香的.季节，我带着朦胧追求，带着满腔的热情，来到，走进中心小学，开始在为人师表的道路上跋涉前进短短两年，在这个和谐的大家庭里，我目睹了青年教师将青春年华消耗在备课和上课上而津津乐道；中年教师搁置家庭全身心投入工作而无怨无悔；老教师如老黄牛般埋头苦干勇往直前而不知疲惫；这所有的都让我真真切切地体会到三尺讲台、一生情愫的真谛寝室里，看到班主任们检查床铺、对学生嘘寒问暖时，我感受到了她们为了给住宿学生家的温暖的良心用苦；办公室里，看到和老师，经常牺牲自己的休息时X间，为学生们答疑解惑，细致入微时，我更加理解诲人不倦的含义；老师在XX困难面前不低头，承担了三个年级的音乐教学任务，却总是洋溢着自信，充满活力，从她身上我看到了教师的坚韧乐观；和老师不厌其烦地做着许多后勤工作，X组织工作，让各项活动得以顺利开展，他们不求回报却笑脸长挂和两位老师，虽双鬓堆雪，脚步蹒跚，却依然坚守教学岗位，勤勤恳恳奋斗在教学第一线他们让我对爱岗敬业有了更深的感悟老师伏案默默工作、静静思考,不正是在潜心专X研吗？还有许多优秀的教师，用他们无私奉献的精神和甘为绿叶的情怀感染着我、感动着我青年教师们热情澎湃，中老年教师们更是宝刀未老他们几十年如一日，像红烛，发光发热；似粉笔，挥洒奉献;如大树，遮风挡雨作为一名年轻教师，和老师们相比，实在微不足道我没有丰富的教学经验，没有累累的教学硕果，只有一颗年轻火热的心，一颗期待进取的心我会将年轻和进取的心投入钟爱的教育事业中，以德立身，以身立教，让自己的青春在奉献中闪光三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭心系明天；一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春才华一位哲学家说过“人的一生只有三个日子:昨天、今天、明天昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔纵然一身粉笔灰，纵然两袖清风，纵然默默无闻，青春无悔，奉献无悔我愿和在座的各位一道，愿做一片平凡而谦逊的绿叶，凭着岁月赐约我的年轻臂膀和满腔热情，伸出自己年轻的双手，擎起希望的火炬，让青春在奉献中闪光我愿和小学人携起手来，辟风斩浪，创造XX辉煌的明天让我们满怀豪情地告诉天下人教书育人，舍我其谁？最后我以一首诗来结束我的演讲人家说我是支蜡烛，这是赞扬，但还不够，如果能把人心照亮，我愿滴尽汗珠，熬到白头；人家说我是只渡船，这是嘉奖，但还不足，如果真能把孩子渡上坦途，我愿碾平波浪，终身摇橹谢谢大家！新教师师德师风演讲稿尊敬的老师6大家好！今天我在这里和大家交流的师德体会是《爱教育爱学生爱自己》——创优争先，做更好的自己其实我很平凡，因为发言给出了主题，所以非要在题目上冠上“创优争先”，倒不是为了在台上夸大自己的言行，所以在继续话题之前，我想说的是，“创优争先”并不是创优秀，争先进那么简单“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要靠大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”的在这天的师德培训中，我印象最深刻也是实践最多的就是“三爱教育”，即爱6教育，爱学生，爱自己从年至今，我已经工作了年常常跟家长们开玩笑说我是块砖头，哪里xx6缺少就去哪里回顾这六年的教学经历，很精彩第一年教的是一年级英语，第二年教的是一年级数学，第三年教的是四年级英语兼班主任，第四年帮助原政教处王老师做干事，第五年教四年级英语兼美术，第六年教

三、五年级英语兼班主任虽然每年都有变动，但是我觉得不管变化多大，只要心中装有爱，最后幸福的是我们自己！

一、爱教育如果不爱教书育人这个职业，那么在坐的各位就不会选择当老师既然选择了当老师，就要爱这个岗位我认为，爱教育就是实实在在的付出，而不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作，虽然有时候我们的工作很多，让人很心烦，但基本是能者多劳，既然会那就做，对我来说，我要的是人生的经验，而不是金钱的多少我记得沈校长说过当老师是发不了财的那如果想发财还是赶紧跳槽吧！教师职业那么累，那么忙，又不能发财，那留在这听我说话的的必定是爱教育的人！所以我以学生的身份向各位老师表示感谢！因为你们也是我的老师谢谢！

二、爱学生爱学生是我们老师特有的一种职业情感这种爱不同于其他，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱是用爱心、诚心、热心、细心、而寸心、操心去换来家长们的‘放心当我们面对着一张张天真的笑脸，一颗颗纯洁的心，我想教师是拥有世界上最高利润回报的职业，我们播下的是一粒粒爱的种子，收获的却是整个美丽人生教育是一片充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间在我的里不q但装载着学生们对我的爱，也留着无数我对他们爱的痕迹！我最爱的学生沈若晨走了,就在我们师德培训第一天，也就是日的傍晚离开了我整个暑假我都陪着她，25即使不在她身边，我们会天天短信，电话只要条件允许我都会帮助她完成一些小心愿，爱她在每个动作里，爱她在我的心里让人出乎意料的事日凌晨我26还收到她给我的生日祝福，孩子真有心,早早设置了定时发送当收到这条短信的时候我很想哭，但是我知道她希望我好好的，希望我开心！所以我要爱自己

三、爱自己对她来说能结束是一种解脱，对爱她的人是一种祝福，所以当想到即将开始教育教学，我便要向她学习，要坚持，要坚强，要不怕困难，更要爱自己要有积极的人生态度，要往好的一面想事情，千万别每天愁眉苦脸也许在大家眼里我就是那个天天笑眯眯的小痘痘正是因为我的开朗，让学生们得到了快乐，也赢得了学生们对我的爱“不以物喜，不以己悲”特别是在这个社会转型时期，各种社会矛盾层出不穷，各种思想互相碰撞，我们教师的人生取向不仅关系到自己的幸福与否，还会间接影响到学生的成长过程一个不爱自己的教师是谈不上爱教育和爱学生的也许我的爱不能汇成海，但我会竭尽我的生命，把爱的水滴凝成一条小溪，让涓涓细流淌入每个学生的心中老师们，我们每个人的手中，握着的是无数的金种子，那就是爱，那是我们的财富让我们播下这些种子，我相信在不久的将来，等待我们的是一场大丰收振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在我们教师，我们要遵纪守法、辛勤耕耘、为人师表，做到“爱教育、爱学生、爱自己”，不断完善自我,超越自我，做更好的自己！新教师师德师风演讲稿各位领导、老7师们、同学们我常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是我也要做的一名人民教师，用心去爱每一位学生是啊，我就是满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业神圣而伟大的教育事业。