期末知识点归纳2024-2025学年沪外教版 2024）英语七年级下册

学年沪外教版（）初中英语七年级下册2024-20252024（全册）知识点归纳

一、Unit1Learning to be

（三）经典句型Many famous writers havecreated alot ofmasterpieces thatare lovedby peopleall许多著名作家创作了许多深受全世界人民喜爱的杰作引导定语从句，over theworld.that修饰先行词masterpieces这本小说讲述This noveltells astory abouta braveboy,and itsplot isfull ofsurprises.了一个关于勇敢男孩的故事，它的情节充满惊喜连接并列句andIf youare interestedin literature,you shouldread someclassic masterpiecesto如果你对文学感兴趣，你应该读一些经典understand differentthemes andwriting styles.名著来了解不同的主题和写作风格引导条件状语从句，为动词不定if tunderstand...式作目的状语The writersworks havea greatinfluence onmodern literature,which makeshim very这位作家的作品对现代文学有很大影响，这使他非常出名引导非限制性famous.which定语从句

（四）语法知识定语从句引导的定语从句，当先行词为物时，在从句中可作主语或宾语，如that“Thebook thatI bought yesterday is very interesting.,5（我昨天买的那本书非常有趣）需注意关系代词的使用和从句语序并列句巩固连接并列句的用法，理解其表示的并列、顺承关系and条件状语从句持续强化引导条件句的时态和用法if非限制性定语从句进一步掌握引导非限制性定语从句对主句内容的补充说which明作用

七、Unit7Who weare

（三）经典句型Our identityis closelyrelated toour cultureand familybackground,which makesus我们的身份与我们的文化和家庭背景密切相关，这使我们独一无二引导非unique.which限制性定语从句Each countryhas itsown customsand values,and we should respectthe cultural每个国家都有自己的风俗和价值观，我们应该尊重文化多样性连接并列句diversity.andIf wewant to protect ourculturalheritage,we needto pass on thetraditional skillsand如果我们想要保护我们的文化遗产，我们需要把传统技艺和stories tothe nextgeneration.故事传承给下一代引导条件状语从句if我们We shouldbe proud of ourancestors*achievements andlearn fromtheir wisdom.应该为祖先的成就感到骄傲，并从他们的智慧中学习连接两个并列的动词短语and

（四）语法知识非限制性定语从句再次巩固引导非限制性定语从句的用法和作用which并列句强化连接并列句表示并列、顺承关系的用法and条件状语从句持续巩固引导条件句的时态和逻辑关系if固定短语搭配熟练掌握、等短语的用法be relatedtobeproudofpasson

八、Unit8Road tosuccess

（一）重点词汇名词，“成功”，形容词“成功的，副词动词success successful,successfully,succeed,（取得成功）achieve success名词，“目标”，（设定目标），（实现某人的目标）goal set a goalachieve one*s goal名词，“努力；精力，（做出努力）effort make an effortstruggle名词和动词，“奋斗；挣扎“，struggle for（为.......奋斗）名词，“失败，反义词（从失败中学习）failure success,learn fromfailure名词，机会，（抓住机会）opportunity seize the opportunity动词，”激励;鼓舞”,为名词，”灵感;激励”,inspire inspirationinspire sb.to do sth.（激励某人做某事）名词，“坚持；毅力”，为形容词，“坚持不懈的，persistence persistentwith persistence（坚持不懈地）

（三）经典句型在通往成On theroad tosuccess,we needto setclear goalsand makecontinuous efforts.功的道路上，我们需要设定明确的目标并做出持续的努力连接两个并列的动词短语and如果If wewant to achieve success,weshouldnot be afraid offailure andlearn fromit.我们想要取得成功，我们不应该害怕失败并从中学习引导条件状语从句if他的故事His storyinspired many people tostruggle fortheir dreamswith persistence.激励了许多人坚持不懈地为他们的梦想奋斗…为动词不定式作宾语补足语struggle只有抓住机会Only byseizing theopportunity andworking hardcan webe successful.并努力工作，我们才能成功介词短语位于句首时，句子要部分倒装Only+

（三）经典句型学会成Learning tobeaperson withgoodcharacteris an important part of ourgrowth.为一个有良好品质的人是我们成长的重要部分为动名词短语作主语Learning tobe...我们应该对他We shouldbehonestwith othersand takeresponsibility forour actions.人诚实，并为自己的行为负责连接两个并列的动词短语and如果If wewant tobe independent,we needto learnhow tosolve problemson ourown.我们想要独立，我们需要学习如何自己解决问题引导条件状语从句if学Students shouldcooperate witheach otherin groupactivities toachieve betterresults.生们在小组活动中应该相互合作以取得更好的成绩为动词不定式作目的状语toachieve...

（四）语法知识动名词作主语动名词短语作主语时，谓语动词用单数形式，如“Reading booksmakes me（读书使我快乐）happy.”并列句连接的并列句表示并列、顺承关系，如and“He likesreading andI enjoywriting.（他喜欢阅读，我喜欢写作）条件状语从句引导的条件句，遵循“主将从现原则，例如if“If itrains tomorrow,we will（如果明天下雨，我们就待在家里）stay athome.动词不定式作目的状语动词原形结构在句中表示目的，可置于句首或句中to+

二、Unit2Wonders of nature

（三）经典句型大峡谷是The GrandCanyon isone ofthe mostfamous wondersofnaturein theworld.世界上最著名的自然奇观之一最高级+复数名词结构one of+Natural scenery,such asmountains andrivers,can makepeople feelrelaxed and自然风景，比如山川河流，能让人感到放松和平静用于举例peaceful.such asIf we dontpreserve theenvironment,many natural wonders willbe threatenedby如果我们不保护环境，许多自然奇观将受到污染的威胁引导条件状语从句pollution.if我们We shouldtake measuresto protectthese magnificentnaturalwondersin danger.应该采取措施保护这些处于危险中的壮丽自然奇观为动词不定式作目的状语toprotect...该结构表示“最……之一，作主语时，谓语动词用

（四）语法知识单数形式，$0One ofthe studentsis fromAmerica5（这些学生中的一个来自美国）one of+::高级+复数名词:与用于列举多个例子，一般只举一个例子，such asfor examplesuch asfor example且可置于句首、句中或句末，一般位于被列举事物之前for examplesuch as条件状语从句巩固引导的条件句的时态和用法if被动语态等被动结构，学习一般现在时被动语态过去be threatenedby am/is/are+分词的构成和应用

三、Unit3Social networking

（三）经典句型Social networkinghas becomeanimportantpartofour dailylife,and ithelps usconnect社交网络已经成为我们日常生活的重要部分，它帮助我们与with peoplearound theworld.世界各地的人联系连接并列句andPeople oftenshare theirphotos,stories andfeelings onsocialmediaplatforms to人们经常在社交媒体平台上分享他们的照片、故事和感受来与他communicate withothers.人交流为动词不定式作目的状语to communicate...If youdont payattention toyour privacysettings,your personalinformation maybe如果你不注意你的隐私设置，你的个人信息可能会泄露引导条件状语从句leaked.ifSome teenagersare addictedto socialnetworking,which hasa negativeimpact ontheir一些青少年沉迷于社交网络，这对他们的学习和健康有负面影响study andhealth.which引导非限制性定语从句

（四）语法知识并列句再次巩固连接的并列句的用法and动词不定式作目的状语熟练掌握+动词原形在句中表示目的的用法to O条件状语从句强化引导的条件句的时态和语序if非限制性定语从句引导的非限制性定语从句，对主句进行补充说明，不能用Whichthat替换，如The book,which Iboughtyesterday,isveryinteresting5（我昨天买的那本书非常有趣）

四、Unit4Epic engineering

（一）重点词汇形容词，“宏大的；史诗般的”;名词，“史诗，（伟大的工epic epic engineering程）名词，“工程；工程学，为名词，“工程师”engineering engineer名词，”结构；建筑物“；动词，”构造；组织，（建structure building structure筑结构）名词，“隧道”，（修建隧道）tunnel build a tunnel名词，“桥”，（悬索桥）bridge suspension bridge名词，”创新；革新“，为形容词，“创新的“，innovation innovativeinnovation（创新技术）technologychallenge名词，“挑战；动词，”向.....挑战；质疑，face achallenge（面对挑战）动词，“克服；战胜”，过去式过去分词overcome overcame,overcome,overcome（克服困难）difficulties

（三）经典句型The GreatWall isone ofthe mostfamous epicengineering projectsinthehistory ofChina.长城是中国历史上最著名的伟大工程之一one of+::高级+复数名词结构Engineers useinnovative technologyto buildcomplex structuresand overcomevarious工程师们使用创新技术建造复杂的结构并克服各种挑战和challenges.to build...to为动词不定式作目的状语overcome...Ifwewant tocomplete thisepicengineeringproject,we needto worktogether andface如果我们想要完成这个伟大的工程项目，我们需要共同努力并勇敢the challengesbravely.地面对挑战引导条件状语从句ifThanks tothe hardwork ofthe workers,the bridgewas successfullybuilt aheadof多亏了工人们的辛勤工作，这座桥提前顺利建成引导原因状语schedule.thanks to进一步巩固该结构的用法和谓语动词的形式O

（四）语法知识动词不定式作目的状语持续强化动词原形在句中表示目的的用法to+Oone of+::高级+复数名词:条件状语从句再次强调引导的条件句的时态和用法if被动语态学习一般过去时被动语态过去分词的构成和应用，如was/were+“The house（这座房子建于年）was builtin

2000.”2000

五、Unit5Sports andsportsmanship

（二）核心短语做运动do sports体育赛事sports event表现出良好的体育精神showgoodsportsmanshipcompete in参加.....比赛团队合作精神teamworkspirit职业运动员professionalathlete受伤get injured实现某人的目标achieve onesgoal鼓励某人做某事encourage sb.todosth.永不放弃never giveup

（三）经典句型Doing sportsnot onlyhelps uskeep fitbut alsoteaches usthe importanceof做运动不仅帮助我们保持健康，还教会我们体育精神的重要性sportsmanship.not only...but连接并列谓语，强调两个方面的作用also...In thesports competition,athletes shouldcompete fairlyand showgood teamworkspirit.在体育比赛中，运动员们应该公平竞争并表现出良好的团队合作精神连接两个并列and的动词短语，明确运动员在比赛中的行为要求If anathlete getsinjured duringthe game,the coachshould encouragehim tostay如果一名运动员在比赛中受伤，教练应该鼓励他保持积极并尽力而positive andtry hisbest.为引导条件状语从句，遵循“主将从现原则ifThey achievedtheir goalsthrough hardwork andnever-give-up spirit,which inspired他们通过努力工作和永不放弃的精神实现了目标，这激励了许多人manypeople.which引导非限制性定语从句，对前面整个句子进行补充说明

（四）语法知识结构连接两个并列的成分，当连接主语时，谓语动词与后not only...but also...but also的主语保持一致，如（不仅你而且他也喜欢Not onlyyou butalso helikes playingbasketball.打篮球）并列句再次巩固连接并列动词短语构成并列句的用法and条件状语从句持续强化引导条件句的时态和逻辑关系if非限制性定语从句进一步理解引导的非限制性定语从句对主句内容的补充说which明作用，注意其与主句之间用逗号隔开，且不能用替换that

六、Unit6Writers andtheir masterpieces

（二）核心短语著名作家famouswriter经典名著classicmasterpiece科幻小说science fictionnovel写一首诗write apoem主要人物main character一个有趣的情节aninterestingplot。