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文本内容:
5.关键情节描写在描写关键情节时，力求语言简洁、生动，突出重点，通过精准的描述给读者留下深刻的印象，增强文章的感染力
6.升华主题在叙述完主要事件后，适时进行深入的议论和抒情，将文章的主题从具体事件上升到普遍的人生哲理或价值观层面，使文章更具思想深度和内涵赢在过程，迎向未来赢，是众多人追求的目标，它代表着成功、胜利和荣耀歌手们在舞台上努力拼搏，渴望赢得观众的掌声和认可然而，赢只是歌手的一段路，它是旅途中的一个节点，而非终点对于歌手来说，赢得比赛或获得赞誉固然重要，但更重要的是在追求赢的过程中所经历的成长与磨砺每一次的演唱都是一次挑战，为了在舞台上呈现出最佳状态，他们需要不断地练习、提升自己的歌唱技巧，挖掘歌曲中的情感内涵在这个过程中，他们可能会遇到挫折和困难，但正是这些挑战塑造了他们的实力和风格赢也并非是绝对的和永恒的音乐界竞争激烈，一时的成功并不意味着永远的胜利观众的口味在变化，流行趋势也在不断更迭，今天的赢家可能在明天就被遗忘所以，不能仅仅把目光局限于赢，而忽略了更长远的发展而迎,则是一种积极的态度，一种对未来的期待和敞开胸怀的接纳迎是音乐的目的地，意味着歌手要始终保持对音乐的热爱和敬畏之心，不断地去迎接新的挑战、新的风格和新的表达方式迎接变化，意味着不满足于现状，勇于尝试不同的音乐元素和风格许多优秀的歌手正是因为敢于突破自我，迎接新的音乐潮流，才能够在音乐道路上持续发展，创造出属于自己的独特风格他们不断探索，将各种不同的音乐元素融合，为听众带来全新的听觉体验迎接挑战，需要有勇气面对可能的失败和批评在追求音乐梦想的道路上，并非一帆风顺，可能会遭遇挫折和质疑然而，正是这些挫折让歌手更加坚定地前行，从失败中汲取教训，不断完善自己每一次的迎接都是一次成长的机会，使他们能够更加从容地面对未来的不确定性迎接未来，还意味着保持对生活的敏感和对情感的深刻理解音乐是情感的表达，歌手需要用心去感受生活中的点滴，将这些情感融入到歌曲中，与听众产生共鸣只有这样，他们的音乐才能真正触动人心，拥有持久的生命力赢是努力的结果，而迎是持续前进的动力赢让我们品尝到成功的喜悦，而迎让我们不断拓展音乐的边界，走向更广阔的天地在人生的道路上，我们也应如此无论是追求事业的成功，还是实现个人的梦想，都不能仅仅关注眼前的输赢，而要以迎接的姿态去面对生活中的各种机遇和挑战让我们学会在赢的过程中积累经验、提升自我，同时以积极的心态去迎接未来的无限可能因为，只有不断地迎接，我们才能在人生的舞台上绽放出更加绚烂的光彩，抵达那充满希望和美好的目的地正如那些执着追求音乐的歌手们，我们也要坚定地走在自己的道路上，赢在过程，迎向未来赢在合作，迎向挑战“哎呀，那次比赛可真是太惊险刺激了！”一到家，我迫不及待地和妈妈分享着阳光炽热得似乎能将人融化的午后，学校组织了一场别开生面的团队比赛我所在的小组，成员们性格各异有被大家称作“猴子”的活泼外向的同学，有外号叫“老猫”的沉稳内敛的同学，还有被尊称为“智多星”的机智聪慧的同学比赛刚一开始，我们就陷入了困境对于第一个任务，大家各执一词，“猴子”急得抓耳挠腮，手舞足蹈地嚷着“我觉得应该这样做！”“老猫”则皱着眉头，不紧不慢却又坚定地说“不行，那样效率太低！”我心里焦急得如同被架在火上烤，火烧火燎的一方面想要尽快统一意见，推进比赛进程；另一方面又担心因为争论而破坏了团队的和谐“大家别吵了，我们冷静下来想想我试图让大家平静就在这关键时刻，“老猫”站了出来，她目光坚定，语气沉稳“我们先别急，一个一个说自己的想法，然后综合一下”她的声音不大，却有着一种让人安定的力量大家渐渐安静下来，开始重新梳理思路，最终达成了一致我们好不容易过了第一关，没想到第二个任务又像一座难以逾越的大山横在了我们面前时间一分一秒过去，我的额头都冒出了豆大的汗珠，手心里也全是汗水，湿漉漉的“智多星”也不再像之前那么自信满满，咬着嘴唇，眼神中透露出焦虑和思索这时，“猴子”突然眼睛一亮，兴奋地跳了起来“要不我们试试这样？”大家按照他的想法尝试，竟然真的成功了！那一刻，我仿佛看到了胜利的曙光穿透层层乌云，泗向我们我们齐心协力，分工合作，每一个环节都紧密相扣“猴子”的热情让我们充满动力，“智多星，，的智慧为我们解决了诸多难题，而“老猫”的沉稳则让我们在紧张中保持冷静终于，当裁判宣布我们获胜的那一刻，欢呼声如汹涌澎湃的潮水般涌来我的内心却没有被胜利的喜悦完全占据，更多的是一种深深的感慨我望着身边的队友们，心中满是感动这次胜利，不仅仅是个人能力的体现，更是团队团结一致的成果然而，我深知，这只是一个小小的胜利，未来还有更多更大的挑战在等待着我们但此刻，我不再害怕，因为我知道，只要我们团结一心，就能一次又一次地赢得胜利赢，是我们共同奋斗的目标；迎，是我们勇敢无畏的姿态赢在同心协力，迎向未知挑战，只要我们心在一起，就能战胜一切，创造更多的辉煌！【点评】立意积极且深远通过讲述团队比赛的经历，深刻地突出了团结一心就能赢得胜利，并勇敢迎接未来挑战的主题，传递出满满的正能量，极具启发意义人物塑造鲜活生动巧妙运用生动的外号如“猴子”“老猫”“智多星”，再加上个性化的语言、动作和神态描写，使每个人物都栩栩如生，各具独特魅力情节设置跌宕起伏比赛过程一波三折，从最初的陷入困境、激烈的意见分歧，到最终的齐心协力获胜，充满了戏剧性的变化，牢牢抓住了读者的眼球描写细腻入微对人物心理、神态的描写尤为出色，如“我心里焦急得如同被架在火上烤”，让读者能深切感受到人物的情绪，极大地增强了文章的感染力主题升华精妙结尾的议论抒情不仅自然流畅，而且深刻独到，将比赛的胜利升华到团队精神和未来挑战的高度，使文章的内涵得到了极大的拓展和深化语言表达丰富多彩运用了比喻、夸张等修辞手法，如“欢呼声如汹涌澎湃的潮水般涌来”，为文章增添了绚丽的色彩，使文章的语言极具表现力和吸引力总之，这篇文章无论是在主题立意、人物刻画、情节安排，还是在描写手法和语言运用上，都表现得十分出色，堪称一篇佳作！迎难而上，赢得成功五一假期，我和家人登上了以雄伟著称的泰山高处揽胜，我明白了，只有迎难而上，坚持前进，才能赢得成功迎难，贵在出发这是一座巍峨的高山站在山脚下仰望，夕阳下的泰山被染上了一层金黄，余晖洒在苍翠的松柏上，仿佛给它们披上了一层金色的纱衣山间云雾缭绕，夕阳透过云层，洒下斑驳陆离的光影，使得泰山更显神秘与壮丽“孩子，泰山这么高，听说爬上去可不容易，要不咱们坐索道上去吧？”妈妈咨询我的意见“不！”我知道她不过是想让我自己选择，于是果断拒绝，“不是说好了吗，步行锻炼意志，山顶欣赏日出坐索道上去算怎么回事啊！”“你可别后悔，索道6点半以后就会停泰山可不好爬”爸爸在旁边提醒“嗨，今天我就是来克服困难的攀登的过程也有意义”我豪情万丈没有出发，何谈到达？没有面对困难的勇气，就不会实现理想，赢得成功向上，贵在坚持理想很丰满，现实很骨感十八盘前，坐在台阶上，我大口大口呼吸着，胸腔仿佛要炸裂开来望着眼前近乎垂直的台阶，我开始怀疑自己的能力登顶看日出有那么重要吗？也没有吧！还要坚持吗？还能坚持吗？迟疑中，我看见了身后的登山者有很多人正在奋力地向上攀登他们中，有的看起来已经是花甲老人了，步履沉重、艰难，每上五六级台阶就会停下歇息；有的还是孩子，他们被大人紧紧牵在手里，大张着口呼呼直喘，却还在努力跟着向上山风猎猎，他们的衣服被风鼓起，如飘扬的战旗他们明显都已经非常疲累了，但在这陡峭的高山面前，却都没有止步我难道还不如他们吗？心中不屈的火苗仿佛瞬间被点燃了歇息片刻，我重新奋力地抬起灌了铅一样的腿，向着预定的目标，坚持出发赢得成功，贵在坚持向上攀登，行百里者半九十，拼了！于是，我看到了翻腾的云海之上，一轮红日缓缓升起，金色的光芒瞬间洒满了整个山顶，将泰山装点得更加辉煌这一刻，所有的疲惫似乎都烟消云散我站在山顶，迎着初升的太阳，心旷神怡，胜利的喜悦和自豪油然而生世上万事出艰辛，唯有迎难而上，坚持前进，才能赢得成功我要迎与赢考试又失利了，每次考试失利我都坐在房间里崩溃大哭，哭后感到万念俱灰，什么也不想做多次的失利让我畏首畏尾，不再自信，在内心充满了对自己的怀疑，不敢正面迎接风雨的挑战我想把自己关在屋子里，让这种与外界隔绝的办法减轻我的苦痛，可窗外的小鸟叽叽喳喳叫个不停，使人烦心不已，我不得不出去散散心我走出房门，走到街上没几步，天空顿时乌云密布，下起了倾盆大雨周围早已没有了鸟叫声，看来小鸟都回家了，我只好转身往家跑去可我此时更怕回到密闭空间里，让自己更难过，只好一人孤身坐在了楼梯口那雨好似在嘲笑我的无能似的，下得越来越大我的内心也更加悲伤和失落，恨不得地上肆意流动的雨水把我也冲走，冲得干干净净，仿佛没有来过这个世界才好还是不适意，只好转身准备往楼上走竟在不经意间，我发现旁边花坛里在雨中摇摇欲坠的一抹红，它是那样的弱小那样的不堪一击豆粒大小的雨点密集地击打在它摇摇欲坠的花瓣上，加上狂风似乎也不打算放过它，一个劲儿不间断地把它朝一个方向不断地推去，不断在它孱弱的身躯上施展自然的威力它只是一朵普普通通的红玫瑰此时的它身躯鼓斜严重，都快匍匐于地了看到它的样子，马上想到自己仿佛就是被考试失利这一场场暴风雨反复蹂蹒的一朵小花，无力而无助……物极必反，狂风暴雨亦是如此不一会儿，雨停风歇，太阳出来了，天边竟然出现了一道绚烂缤纷的彩虹我收拾心情，趴在窗边往下看先前在暴风雨中接近匍匐到地的那抹红色，竟然卓然傲立在周围稀疏的绿意中，花瓣娇艳欲滴，在阳光下反射着红色的光芒，无限的生机仿佛要从小小的身躯里冲出来似的我内心被震撼了！收拾起原本灰霾的心情，抬头努力看向太阳的方向，觉得其实一切还是那么美好……我要向阳而生，冲破束缚，我终会迎来属于我的彩虹，迎来我人生的辉煌我坚信我不仅要迎，我还会赢！迎难而上，让我赢了昨天的自己黑与白，构成了一个水墨世界，沉溺于中国水墨画中已经十多年了是它，让我如痴如醉，也让我迎难而上，不断地赢了昨天的自己垂髯之年，初遇之际，我的心神便被它独有的墨色彻底勾走了墨对年幼的我有种特别的吸引力，初见时，它就如同磁铁般把我的心思吸走了或许是因年幼力气不足，刚开始拿笔，先生总拿书卷打我的背时日渐长，先生告诉母亲我并不适合学书画，不够稳重，劝我放弃我不肯，母亲拗不过我，便顺着我虽然没了先生的信任，虽然遇到了困难，但我仍不肯放弃人生怎能面对困难，轻言放弃？渐渐长大，每日在水墨中浸染，我开始有了进步，渐渐绽放出自己的光彩只要有空,我就会伴着清晨微风，左臂悬画袋，右手揽桌板，一路到河堤，寻一处阴凉清静之地，觅得一处心仪之景，席地而坐手执一小毫，提笔按压，不过多施加焦墨，只是稍着淡墨，在毛宣上勾勒出群山的轮廓，描绘出天边云脚几笔作罢，便蘸去笔上多余的墨，皴擦点染，在笔肚上稍着花青藤黄，又加以清水，在群山之间毫无拘束地渲染，空明澄澈，似真似幻，疏影摇曳，勾勒一肇柔情终于，所作之画得到了老师的夸奖，迎难而上没有白费，我一次次赢了昨天的自己盯着画刊封底页，我开始想要投稿，我盼望着自己醉心的山水墨色能够让别人也为之倾倒我细心地将画作封入牛皮纸袋中，用清秀的小楷篆上归属地，恍若干渴多年的土地祈求甘霖一般，虔诚地将信封投入信箱儿日过后，我收到的却是一则冷冰冰的退稿通知我抬头仰望，咽下内心的苦楚，继续潜心创作，然后把心血之作精心地折起来，一如既往地装入信封……几周之后，一本黑白的试读版画刊寄到了我手里，里面赫然出现了我的画作我错愕,喜悦充溢胸间，这么多年的努力终于得到了认可，多年的迎难而上让我再一次赢了昨天的自己之后，有了这本报刊带来的肯定，我更加努力地耕耘在水墨画之间画作开始在全国各地报刊发表感谢这一笔、一墨，更感谢自己迎难而上的勇气是它，让我不断地赢了昨天的自己迎风雨，赢辉煌“什么？又要跑步？我站在冰天雪地的操场上，弯着腰，身体努力地取暖，抬头望向天空，寒风嗖嗖地吹，心里一声叹息这天气就该回教室去，看来这次我的体测又只能不及格了随着老师一声哨响，我被拉回现实的操场，双脚不情愿地挪动着，我用力挥摆胳膊，却怎么也跑不快，我的双脚好似被灌进了铅，腿又麻又肿我渴求地看向前方，希望能结束这跑道上的煎熬，却无可奈何风重重地拍打着我的脸庞，好似在嘲笑我的无能，我依然坚持着、坚持着第二圈开始，沉重的不仅是步伐，呼吸也变得紊乱，胸口像塞了一团棉花，稀薄的空气费力的钻进我的肺，窒息感袭来我的嗓子仿佛被什么东西堵住，又干又燥沙哑的声音使我说不出一个字，天空依旧是那样灰暗阴沉，没有一丝光线，没有一丝希望，笼罩着大地,让人压抑的无法呼吸我跑着跑着，又感到头昏目眩，我迷蒙的双眼轻轻闭上，那一刻，跑道成了一条条红丝带，飞到天上，缠绕而来，围着我舞动跳跃灰暗的天空又跑到地下，两者交错，我的大脑更混乱了，我是在哪儿？突然，一抹耀眼的光从厚重的阴云中脱颖而出，我猛地睁开眼，静静看着那一抹阳光，虽然无法普照大地，却能照亮我，给我向前奔跑的希望我看着这一缕亮光，抓紧这一束希望，奋力奔跑起来低头看看脚步，胸口的那团棉花仿佛消散一空，留下的只有轻盈与愉悦我直视前方,觉得眼前十分开阔，内心无比畅快，身体里似乎被灌进无穷力量我迎着风雨向前努力奔跑，这一次，困难和阻碍在我面前都显得不堪一击，我抓住了那束光，朝着希望的前方跑进了前所未有的第三圈我迈开步子，向前冲去，冲向属于我的胜利与光明终于越过终点线，我跑完了全程,停下脚步，大口喘息、，两手撑着膝盖，心中充满自豪我虽然不是跑得最快的，但我赢得了自己的胜利和无限的美好迎着风雨，赢下辉煌，“迎”和“赢”两个看似毫无关联的字，却有着深藏的意蕴在生活中，我们会面对许多风雨困难，要是你就就此受挫，就无法得到胜利，被从此击败可如果我们能迎着风雨努力奔跑，找到属于你的那束希望之光，那么当你坚持到最后，自然也赢下辉煌与胜利【点评】这是一篇今年成都市中考作文的练笔，诠释“迎”与“赢”两个字的辩证关系以及在自己生活中的体现本文审题准确，将“迎”与“赢”二字的关系融于自己参加体测的亲身经历，以小见大，化抽象为具体，最能唤起读者深深的共鸣小作者的语言表达能力很强，在不疾不徐的叙事中自如地运用了多种修辞手法，为文章增色不少小作者也十分擅长描写，自己跑步过程中的动作描写、心理描写尤其出彩风雨一词的表层意义和深层意义巧妙地融为一体迎拥抱未知的勇气在生活的长河中，我们总是在不断地迎接迎，是一种姿态，一种敞开心扉、积极面对的态度；迎，是一种勇气，一种无畏未知I、敢于探索的精神清晨，我们迎着第一缕阳光，开启全新的一天那温暖的光线透过窗户洒在脸上，仿佛在告诉我们，新的机遇和挑战正等待着我们去迎接我们迎着微风，呼吸着清新的空气，感受着大自然的恩赐，心中充满了对生活的热爱和期待迎接成长，是我们人生中必经的旅程从稚嫩的孩童到懵懂的少年，再到成熟的青年,每一个阶段都需要我们勇敢地去迎接变化我们迎接着身体的发育、心智的成熟，迎接着知识的积累、情感的丰富在这个过程中，或许会有困惑和迷茫，会有挫折和痛苦，但正是这些经历让我们变得更加坚强、更加睿智迎接挑战，是我们实现自我价值的途径生活中充满了各种各样的挑战，它们就像一道道关卡，等待着我们去突破也许是一场重要的考试，也许是一个艰巨的工作任务，也许是一段复杂的人际关系当我们勇敢地迎接这些挑战时，我们会发现自己的潜力是无限的每一次战胜困难，都是一次自我超越，都是对自己能力的肯定迎接未来，是我们永恒的主题未来是未知的，充满了无限的可能性我们不知道明天会发生什么，不知道未来的自己会是什么样子但正是这种不确定性，让生活充满了惊喜和期待我们怀揣着梦想，带着对未来的憧憬，坚定地向前走去无论前方是荆棘丛生还是康庄大道，我们都毫不退缩，因为我们相信，只要勇敢地迎接未来，就一定能创造出美好的生活迎，是一种积极的生活态度，是一种对生活的热爱和敬畏让我们用微笑去迎接每一个日出，用勇气去迎接每一次挑战，用希望去迎接每一个未知的明天在迎接中，我们不断成长，不断进步，不断书写属于自己的精彩篇章每段历史终将迎向未来威海卫，北洋海军，甲午战争，李鸿章，丁汝昌，我们来威海刘公岛拜见历史做旅游开发的人把爱国和旅游绑在一起是极其聪明的这座岛屿吸引了很多希望孩子在历史课上有所动容的家长们哪怕他的孩子正捧着手机在英雄的峡谷征战沙场但“不可忘记牢记历史”难以靠一座岛屿实现彻底的教化，因为肉体的迟钝和惰性让生命日趋娱乐化而缺乏“精神”意志力的强硬历史在现代人享乐至上的态度中太容易被遗忘，尤其是没有赢取胜利的短暂历史丁汝昌的寓所是一个中开的四方小院，除了一个守在门口的工作人员，再无一人门前有一棵高大的杉树，树叶之间在风的作用力下哪里啪啦作响，这响声巨大，在空旷的寓所上空舞动，宛若战时的幽魂在摇旗呐喊，与空蝉的夏日撕吼互相呼应，陪伴着肃穆钢强的丁公塑像永久望向远海一阵海风呼啸而过，这棵“响”树又一次抖动起来，哗啦啦，呜啦啦，啪啪啪除我以外，无人聆听但历史总是会重演，所以我们必须更加虔诚的拜望历史，盼着在时代螺旋上升中我们属于清醒一族一个导游小姐姐正拉着哭闹的孩童“这里我们要多站一会儿，让我们一起来听听甲午战争的历史”，他们周围围着好几圈人，都有着参拜历史的郑重其事，这样的场景使我一阵热泪翻涌，中国有太多不忘历史的热血传承但我心中的历史比眼前翻新的讲武堂旧址更加深刻，此刻只想用脚步丈量土地，便加快步伐，离开旅行通道，徒步至一处人迹罕至的黑礁石，手脚并用向悬崖攀爬，海水卷起银白色的边线向身边石头猛然撞去，一副粉身碎骨、在所不惜的态势海军大概日日见到这样的勇士行径，也是一样的追求吧但是若要象牙塔的学生娃娃也有相同的追求，怕是要从沙发的舒适中走出来才好在远离热闹人群的海岛边缘徒步，我的每一步都显得小心翼翼，也进而想到，那些缔造历史的人在做决定片刻一定回想过胜败沉浮起落的差异，大概每一个抉择都是艰难沉重的“欲戴王冠，必承其重”，上位者在拥有极大特权的同时一直被责任困扰我想，如果历史给李鸿章丁汝昌们机会，他们是否会把握到赢的可能但历史毕竟没有给他机会，只迫使他们迎向未来，迫使整个中国迎向更光明的未来历史也将人的功过留给“旧址”，留给寂静而又热闹的海岛好在我们这个时代终究给了他们一个公平，接纳了历史的局限性，并没有把失败的全责推诿给那些决策者这就是洞晓历史的乐趣，即使没有赢过的历史，也能留下痕迹，留给后世去书写是非发表评判，去引导每个个体尽可能用客观的态度去察觉到社会与家国的深远意义历史告诉我们，没有一直赢的奇迹，但每段独特的历史终将迎未来，在几代人的努力和传承中去赢取一个民族跌宕起伏后的艳阳天而如今，你我皆在这段历史里，用微小的痕迹涂画一个伟大国家的蓝图笙歌醇酒祥和地，烟火人间迎新篇曾偶然于读书时瞥见“家人闲坐，灯火可亲”之字样，感触便油然而生如今，人们都在迎接“快”时代的来临，烟火气似乎渐渐远去殊不知，烟火气不会是永驻于田垄与柴火间的，多元化的生活方式绚烂绽放，亦给烟火气增添了新的表现形式（
①开篇即点明“烟火气有新的表现形式，为下文写不同的表现形式做铺垫）当四季更迭，不断为大地裁制新衣，乡村半山腰上的袅袅炊烟与城市黄昏下的车水马龙都映衬着季节的美老胡同里的糖葫芦馋得过往的小孩瞪大了双眼，火锅与串串的香气也在一声声叫吆喝声中此起彼伏；江南的簸箕洒满了鱼米的喜悦，摇橹的渔人冲着远方的原野释放豪情；拥挤繁忙的高铁站总是人来人往，喧嚣不已……自由与平凡之歌在神州大地传颂,迎接着每一次太阳的升落（
②以排比的方式，例举日常生活中传统的和现代的“烟火气”的表现形式，回扣第一段，同时又为下文引出“烟火气”的守护者铺垫，做到前后环环相扣，行文严谨）“捧出一颗丹心，献予亿兆生灵J是无数踽踽前行的奋斗者在守护着我们迎接这烟火气千千万万普通群众众志成城，国家的发展在百年未有之大变局下稳步前进当病毒的迷雾蒙蒙笼罩城市时，成千上万逆行者的战歌高响于天空在城市的半夜的宁静中，那微弱的沙沙声为城市一天的整洁开启序幕；当万家灯火升起时，街道上反射的点点荧光为归家的人保驾护航；当网线传送着欢笑时，无数双锐利的眼睛守护者恢恢天网无数坚守在岗位上的奋斗者以尽责之心守护和迎接这人间烟火气（
③自然过渡到这我们能迎来这“烟火气”的背后的千千万万不同行业的守护者，并且以凝炼的语言排比性举证）“终日乾乾，与时偕行”何其有幸，强国复兴之时，你我正值青春李大钊有言“黄金时代，不在我们的过去，乃在我们的面前”迎接新时代的烟火气，我们需要霁月光风，不矜不伐走好每一步唯其艰巨，更显荣光新时代，我们新青年将以自强自立之姿迎接烟火气，为新时代增添新定义笙歌醇酒祥和地，烟火人间迎新篇在烟火人间中，我们迎接新篇章，迎接新挑战！（
④结尾以精炼的语言升华主题）【写作借鉴】
1.价值观正，立意高远作者围绕“烟火气”在如今社会的不同表现和迎来这表面烟火气的背后是千千万万人为之坚守和付出，表现了积极正确的认识和价值观这样站位高远的立意，在阅卷场上是可以获得老师高看一眼的2,起承转合，恰到好处文章一开始提出现今社会“烟火气”的不同表现，紧接着过渡到对表现的例举概述，然后又恰当过渡到这背后能自然有幸迎来烟火气的原因例析，最后自然升华到青少年对责任担当的承续和以此迎接新时代、新未来前后表达环环相扣，层层递进使文章的结构显得严谨相迎当微风拂过三星堤旁杨柳抽出的第一枚新芽，当野鸭的呼唤声重新在湖中回荡，一切都象征着春天的到来（
①以优美的景物描写开篇，给读者以愉悦的审美体验，激发读者的兴趣）我与父亲一同在堤边的草坪上散步，仔细感受着自然的变化长椅旁的桃树还没有开花,但是骨朵却显现娇艳欲滴的红不同于北风，东风裹挟着的是刚从大地中萌发出来的青草的香深吸一口春的味道，总是沁人心脾，让人以为自己也重获新生张开双臂，慢慢向前走去，感受微凉的春风与自己撞了一个满怀，我与生机勃勃的春日相迎（
②以春景的描绘铺陈，段尾紧扣“相迎”的主题）光照透过轻薄的窗纱进入我的房间，照在小时候与爷爷在老家的照片上正值端午，我也有了难得的闲暇，回到故乡，与半年未见的爷爷团聚（
③恰当过渡，开启下一个“相迎”场景的描绘）在途中甚是无聊，我便在车椅上躺下回忆那个在老家度过的童年偷跑去果林里偷桑甚结果被蜜蜂蛰肿了右眼，足足肿了一个星期；与爷爷一起去割猪草时不穿长裤，满腿被野草剌得都是伤痕，疼得龊牙咧嘴；学着大人钓鱼，反被大鱼拖下了鱼塘，留下了可供同伴嘲笑一生的经历……幼时干过的蠢事，现在回想起来总是那么的富有趣味（
④插叙回忆与爷爷相处的美好温馨场面，自然引出下段爷爷奶奶的“相迎”）穿过那条熟悉的田坎，来到劳作了一上午还蹒跚着脚步来迎接我和爸爸妈妈的爷爷奶奶身旁，听他们絮絮回忆起许久以前的事，心中不自觉被温情充盈重新站在后山的高坡上，俯瞰这个曾养育我的家乡茅草屋变成了坚固的砖瓦房，那些草足有人高的小路也干干净净，平平整整人们在田间劳作时再不用担心收割不完，机器已经普及到了家家户户我发现生活中有好多事情值得我们去迎接，去感受生机盎然、充满希望的春天，回味无穷的童年，亦或向我们缓缓走来，带着光明未来的新时代而我们，应当用最饱满的热情去与之相迎！（
⑤末段小结全文并点明主题，回扣题目）【写作借鉴】
1.紧扣主题，现实与回忆穿插文章主要描述了与春天这个美好季节的相迎以及与祖孙情深、美好人情的相迎一是眼前实景，一是穿插回忆后回到眼前实景两相结合，紧扣主题
2.语言生动，场景描写温馨自然无论是对眼前春景的描写还是对过往与爷爷相处温馨场景的回忆，作者都使用生动的语言加以描述，使场景历历在目，极易感染读者迎着风迎着风，蒲公英的小伞散了，一颗颗轻盈的小种子随风飘向了远方迎着风，树上的叶子落了，一片片枯黄的叶片在空中划过道道美丽的弧线迎着风，窗前的风铃响了，清脆的响声伴着风起舞，碎成了一片繁华“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”没错，这就是春风在淅淅沥沥的小雨中，春风来了，它吹绿了小草，吹红了花儿，吹醒了万物春风是和煦的，是温暖的迎着春风,小草展开自己的身体；迎着春风，杨柳在对着溪水梳妆；迎着春风，人们在公园里放风筝春风就在草儿轻巧的身躯上，春风就在人们开怀的歌声里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”看，从宽大的莲叶间，从粉嫩的荷花中，从微波荡漾的水面上，都能看见风的影子不过，这时的风可不是小姑娘般的春风了她是如泉水般清凉的夏风有她的地方，就有清凉和生机，有她的地方，就有夏的味道迎着风，石榴树绽开一树的繁花；迎着风，蜻蜓们在空中自由地飞翔；迎着风，人们迎接火热的生活夏风就在这浓郁的树荫下，就在清凉的泉水中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”秋风，像一位成熟的少女，染红了美丽的枫叶，见证了一段段持续了千百年的爱情这样，秋风带着那一种别致的风韵，染黄了庄稼，染黄了树叶迎着风，树叶在空中翩翩起舞；迎着风，农民们拿着棒子打粮食秋风，就在枫叶美丽的脉络里，就在人们喜悦的笑容里“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香J在皑皑的大雪中，梅花傲然开放冬风磨炼出她坚贞的品格，大雪铸就了她高尚的情操冬风是严厉的，正是这样，她才与众不同迎着风，松树傲然挺立；迎着风，梅花坚强地开放冬风，就在那满院的梅香中，就在那漫天飞舞的雪花里迎着风，迎春花绽放笑脸；迎着风，莲叶轻快地摆动；迎着风，枫叶优雅地飞旋；迎着风，梅花傲然地开放迎着风，我们体会到生活的美好，就让那风在柳枝上摇摆，就让那风在稻穗上舞蹈迎着风，迎着风……通往目的地的路很喜欢《西游记》主题曲里的一句歌词“敢问路在何方，路在脚下”是的，路在脚下，需要我们每个人自己去走鲁迅先生说“希望是本无所谓有无所谓无的，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路的我们每个人都需要有个目标，就像是走路需要有个目的地未出发以前，或许我们有太多的顾虑或者其他的想法，但只要我们坚定信念，心中有目的地了，迈开脚走起来便是了出发了，走起来，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越从头越，苍山如海，残阳如血或许我们走起来时不都是朝阳升起，但脚步会告诉每个人，走起来才会有希望走路的过程中，我们需要设定一个个小目标,让自己不断地在出发一一到达中赢得自己,赢得自己的每一次付出，迎接自己的每一次收获然后，重新整理好自己，再出发，向着那目的地走去这个时候，我们需要有“赢得身前生后名”的能力和想法，毕竟，理想的风帆需要用现实的努力奋斗一点点扬起来，每个人都需要用实际的得到不断锻炼自己，让自己在锻炼中慢慢强大起来努力奋斗之后，收获的不止有充实的喜悦，还有得到的刺激就像学习过的文章《事物的正确答案不止一个》里表达的观点一样，知道的越多就会感觉自己不知道的更多，在不断地扩大自己知道的圆后，圆的外延也越来越大，带动自己真的丰厚起来，在“但问耕耘，莫问收获”中逐渐强大自己到达目的地后，一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉油然而生，感觉所有的路都踩在了自己脚下，是的，走过了自己想要走的路，自己就是自己的英雄，值得用最高的仪式欢迎，迎接奋斗的勇士脚步是不会停歇的，因为走起来才会有希望，希望就在前方，不远，只要努力就有可能到达通往目的地的路，就在自己脚下【附审题指导】审题指导1作文导写据悉，今年中考语文作文题目取材自《歌手2024》的文案，要求考生围绕“赢”与“迎”两个词汇进行主题写作，考生可以择一发挥，也可以二者兼顾这一题目不仅考验考生的文字表达能力，更考验他们对生活、对成长的理解与感悟这一题目极具深意，能够激发考生的思辨能力，引导他们思考成功的含义、面对挑战的态度以及人生的方向建议考生在写作时要注重结合实际，从自己的生活经历出发，写出真实、有深度的文章
1、该题目充分体现中考语文命题的素养立意和以人为本的教育理念首先，题目核心词明确赢，代表成功、胜利和竞争；迎，意味着迎接、面对和拥抱，命题杜绝学生在立意和审题上的困扰两词又蕴含丰富的内涵和广阔的探讨空间其次，题目体现对学生思维能力培养的重视学生写作中，可二选一立意，也可哲理思辨，兼顾二者关系，迎难而上获得常规意义上的“赢二也可迎接失败，获得非常规意义上的赢，输了结果，赢了自己，获得有拐点的成长感悟……这既考查学生的理解分析能力，也培养学生创新思维和批判性思维
2、“赢”从迎”来今年考题从当下热点出发，引导考生要以包容的心态看待一时的得失，时刻保持迎接的姿态，正视自己的不足，努力突破、拥抱新的挑战；引导考生们要具备时代精神的洞察力，有更开放的胸怀面对瞬息万变的社会环境另外，这个考题或许也是对当下“内卷”社会的一种回应有时候结果并没有那么重要，你前行道路上的姿态，拥抱变化和挑战的勇气才更值得赞扬
3、本次作文围绕“赢和迎”展开，采用自命题形式，贴近真实生活，让不同层次学生都能结合自身生活体验有话可写，具有很大的开放性、灵活性和思辨性“赢”和“迎”既可从字面意思理解，又具有多重深层含义，学生可以多角度多维度立意，彰显个性思考，进行深度写作同时本次命题既可写记叙文叙写事件，抒发情感；可写议论性文章，表达见解，拓展学生写作空间作文不仅仅是一个考察学生文字表达能力的平台，更是一个引导学生思考生活、洞察时代精神的窗口
4、该作文题着眼于新课标素质培养，学生可从不同维度进行思考，这有助于培养学生比较、逆向、探究、整合思维等能力“赢”，是梦想不懈的追求，是一种积极向上的力量;“迎”，是理想彼岸的轮廓，是我们憧憬已久、为之奋斗的最终目标赢是迎的前提，无赢则无迎之期待；迎是赢的归宿，实现迎方为真正之赢每一份赢取的智慧，每一次迎接的挑战，都是考生成长印记，都是考生向着更高远目标迈进的力量立意以迎为赢迎可以理解为面对，人生路上总要面对诸多艰难险阻，面对内心深处的恐惧，敢于直面恐惧，迎难而上，以迎为赢迎是赢的先决条件，赢是迎之后的结果，只有“打开”和“敢于迎接挑战，才能获得最终的“赢二L迎接每一项挑战，赢得每一项挑战，先有“迎”，才有“赢”，要敢于迎接每一项挑战2参与某一项挑战，在拼搏中赢到挑战，明白敢于迎接挑战的重要性
3.以具体事例让读者深刻理解只有勇敢地迎接挑战，才能实现真正的成功
4.以赢者的心态去迎接每一项挑战审题指导2
一、题目分析“赢”和“迎”是两个富有内涵和深度的字，它们可以引发多种思考和立意“赢”通常与成功、胜利、竞争等相关，强调结果和成就；“迎”则更多地体现出主动、积极、接纳的态度，侧重于面对未来、未知和挑战的姿态
二、立意选择
5.若选择“赢”作为主题•可以探讨赢的真正含义，不仅仅是表面的胜利，还包括在追求胜利过程中的成长、坚持和付出•分析为了赢所需具备的品质和条件，如努力、智慧、勇气等•思考赢对个人和社会的价值和意义
2.若选择“迎”作为主题•强调积极迎接生活中的各种变化、机遇和挑战的重要性•阐述迎接新事物时应持有的心态和态度，如乐观、勇敢、开放等•讲述迎接带来的成长和收获
3.若同时选择“赢”和“迎”•可以探讨二者的关系，比如“迎”是“赢”的前提和基础，只有积极迎接，才能有机会赢得成功；而“赢”又是“迎”的动力和目标，渴望胜利会促使我们更勇敢地迎接•讲述在人生的不同阶段，如何平衡“赢”的追求和“迎”的姿态
三、素材收集
1.个人经历•回忆自己为了实现某个目标而努力奋斗最终赢得成功的经历•分享自己勇敢迎接新环境、新任务或新挑战的故事
2.名人事例•列举体育界、商界、科学界等领域中名人通过不懈努力赢得成就的案例，如马云创业成功对于运动员来说，赢或许是在赛场上以毫秒之差冲过终点线，是打破纪录，是为国家和团队赢得荣誉但在这背后，是无数个日夜的艰苦训练，是汗水湿透衣衫，是伤痛折磨身心他们赢的不仅仅是比赛，更是对自己毅力和决心的考验对于学者而言，赢可能是在学术领域取得重大突破，发表具有影响力的研究成果但这需要他们沉浸在书海文山之中，不断思考、探索、实验，经历无数次的失败与挫折，方能在知识的海洋中找到那片属于自己的新大陆对于创业者来说，赢或许是让自己的企业在市场中脱颖而出，取得巨大的商业成功然而，这一路走来，充满了风险与不确定性，需要有敏锐的市场洞察力、果敢的决策力和坚韧不拔的执行力每一次的决策都是一场冒险，每一次的挫折都是一次成长，只有在风雨中屹立不倒，才能最终迎来胜利的曙光然而，赢并非一帆风顺，也并非永恒不变有时候，我们会在接近胜利的时刻遭遇失败，会在自以为稳操胜券时功亏一簧但真正的勇者，不会因一时的失败而气馁，他们会从失败中汲取教训，重新审视自己，调整策略，再次出发因为他们深知，失败是成功之母，每一次的跌倒都是为了下一次能跳得更高、跑得更远赢，是一种信念，一种对未来充满希望，对自己充满信心的力量它让我们在黑暗中看到光明，在困境中找到出路赢，也是一种责任，一种对自己、对家人、对社会的承诺当我们为了赢而努力奋斗时，我们不仅实现了个人的价值，也为身边的人带来了鼓舞和希望在人生的旅途中，让我们怀揣着赢的梦想，勇敢地去追求，去拼搏无论前方道路多么崎岖，无论风雨多么猛烈，都坚信自己能够战胜一切，最终赢得属于自己的辉煌因为，只有敢于赢，才能书写出精彩的人生篇章赢“金”之旅迎着早春二月的寒风雨雪，沿着陡峭的山路，经过大半天的艰苦跋涉，我们研学小分队一行人终于抵达了甘肃金塔寺一面巨大高耸的红岩骤然映入我们的眼帘岩上突兀地卧着两座木屋，穿越一千五百多年的风雨沧桑，矗立在高高的石阶之上，静静地俯瞰我们这些后世的朝觐者拾级而上，默立石阶之上，只见屋椽带着被岁月腐蚀的痕迹，仿佛向我们述说历史变迁的兴衰一位藏族小伙子热情地迎接我们的造访他与汉人长相相似，唯独眉宇间那份高原上独有的气质，透着当地志愿守护者的精明“我是金塔寺石窟的守窟人，今天我将领大家参观，请跟我来”我们随守窟人向左拐，看他推开一道门，跟他进入一个黑漆漆的世界蓦地，听得“啪嗒”一声，一束雪白的天光径直穿过木屋的缝隙，打向屋子中央霎时间中央塔柱被点亮从上方的千百位俯身罗汉，到中间几位飞天，再到下方的三座巨大神龛，层层毕现，上下辉映眼前的色彩鲜活起来，辰砂的艳红亮丽，雌黄和雄黄搭配的稳重质感，孔雀石夺目的石青，蓝铜烂漫的碧翠，猝不及防地撞进眼球里，激起不绝于耳的声声惊叹北凉人挖空了洞穴，用一双双巧手在塔柱上精细雕刻出一尊尊飞天神像，又浓墨重彩地赋予这些神像以烂漫的灵魂驻足其间，不敢行步太快每每抬头，你都能与一双双神眼对视这些菩萨们，有的冷着脸，一副漠不关心，看破红尘的架势；有的歪着头，转过纤细的腰肢静静观察着你；有的合着手披散衣襟，衣袂飘飘，柳眉稍弯，温柔地打量你，让你心中一颤稍一低头，飞天们又是红飞翠舞，玉动珠摇，繁丽热闹再往下瞧，三尊大佛用心修行，跚趺坐的如来佛，瘦骨嶙峋的苦修像……逼人的气势教你忍不住下跪，顶礼膜拜:芥子虽小,但能容纳万千须弥；石窟不大，却能包含“十方三世”“问渠那得清如许，为有源头活水来”在战乱连年的北凉时代，统治者明智地推崇文•讲述名人勇敢迎接困难和变革的事迹，如乔布斯在苹果公司面临困境时的创新迎接
3.社会现象•分析当前社会中人们对于“赢”的过度追求所带来的问题•探讨社会在不断发展变化中，人们应如何积极迎接新的趋势和机遇
四、结构安排
1.开头•可以通过引用名言、讲述一个引人入胜的故事或提出一个发人深省的问题来引出主题
2.中间•如果选择单一主题，就围绕这个主题展开论述，通过具体事例和分析来支撑观点•如果选择两个主题，可以采用对比、递进等结构，分别阐述“赢”和“迎”的内涵，然后深入探讨它们的关系
3.结尾•总结全文的主要观点，再次强调主题•可以对未来做出展望，或者给出一些关于如何在“赢”和“迎”中实现人生价值的建议
五、语言表达
1.力求准确、生动、有感染力，运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的表现力2•注意段落之间的过渡，使文章逻辑清晰，层次分明审题指导3
（一）命题背景2024年成都中考作文的“立德树人”意图是生动且鲜活的，无论是“赢”还是“迎”，都有助于考生树立正确的人生观、价值观，展现昂扬向上的生命姿态同时，题目取材于“歌手2024”栏目的宣传文案，将音乐与生活、情感与哲理等多元素融合在一起，体现了对学科整合性和交叉性的重视
（二）考查意图L强调能力培养本次作文不仅考查了考生的基础写作能力，还鼓励考生在写作过程中发挥创创造性思维,从不同角度和层面围绕“赢”和“迎”两个词汇进行思考和表达考生既可以选择其中一个词进行深入探究，由现象走向本质的思考；也可以选择辩证地探究“赢”与“迎”的关系，展现思辨的色彩和思想的深度与高度
2.重视自主选择与探究本次作文题目具有较大的开放性和自由度，允许考生自由选择写作角度和文体，鼓励考生发挥自己的写作优势，展现自己的独特魅力考生可以选择写自己，也可以选择写他人，这有助于激发考生的写作兴趣同时，考生在文体选择上可以自由选择记叙文、议论文或者散文等
（三）审题立意
1.关于“赢”的立意强调对精神或物质结果的获得可以是个人或集体在比赛、竞争、展示等方面的胜利成功，也可以是在做事、为人、处世等方面的经验成长等；可以是个人或集体对其他对象的战胜，也可以是对自我的超越所以，与“赢”等质的，如“获得”“收获”“认识提升”“思想升华”“感情得到充沛”“超越自我”等等，都可视为“赢”的正确立意
2.关于“迎”的立意强调对事物状态、过程的主观态度或行为表现可以是个人或集体的面对与接受，即面对生活中的困难、挑战和变化时，如何保持积极的心态，勇敢地接受并应对；也可以是一种机遇与选择，个人或集体在迎接新事物时，如何抓住机遇，同时做出正确的选择和决策；还可以是一种成长与学习，个人或集体在迎接挑战和机遇的过程中，如何通过不断学习和成长,来丰富自己的人生经验并提高能力；也可以是个人或集体做事、为人、处世中主动出击，表现出开放的心态和格局所以，与“迎”等质的，如“正视”“接纳”“面对”“开放”等，都可视为“迎”的正确立意
3.关于“赢”与“迎”的立意聚焦“赢”与“迎”的关系，强调二者的联系和区别可以先写“赢”再写“迎”，也可以先写“迎”再写“赢”，但所写前后内容须体现出明显关联，具备一定的看待事物的辩证思维如“赢”与“迎”既相互促进又相互转化一方面赢得成功和胜利后，如何以更加积极的心态去迎接新的挑战和机遇；同时，在迎接挑战和机遇的过程中，如何通过不断努力和坚持来赢得更多的成功和胜利另一方面在某些情况下，赢得成功可能需要先迎接挑战;而在另一些情况下，通过迎接挑战和机遇，可能会赢得意想不到的成功与收获
4.关于反向立意考生对于单选一个词或者谈两者关系，都可以进行反向立意，可以不赞成“赢”或“迎”如考生立意，人生的过程体验重于结果，有过程的体验，不在乎最后的输赢；或者有充实而科学的过程，赢是自然的结果考生还可以立意，迎接只是一种接纳的心态，只是事件的开端，事件的发展需要完整和不偏离轨道，比迎接面对更重要的是过程中的辛苦付出等
（四）构思选材本次作文鼓励考生进行个性表达可以分享个人成长故事里的心路历程如结合自己的经历，讲述过去的自己如何在赢得成功的过程中面对困境，坚持努力；谈谈现在的自己如何在走向成功的路上，面对挑战；说说未来的自己在成功后如何以更加积极的态度迎接新的挑战和机遇当然，也可以从他人故事、历史典故中获得人生启示，从社会集体的角度理性分析等
（五）审题误区
1.忽视题目细节考生可能因粗心大意，忽视题目中的关键词“赢”“迎”，而另觅写作对象规避建议认真阅读题目，对每一个字和短语都要有清晰的认知，确保完全理解题目的要求
2.理解表面化考生可能只从字面意思上理解题目，没有深入挖掘其深层含义规避建议尝试从多个角度理解题目，结合自己的生活经验、社会现象等，挖掘题目的深层含义,使立意更加丰富和深刻审题指导4首先是“审题”今年的考题对一众考生来说，没有审题障碍“赢”者，胜利也；“迎”者，迎接也估计大多数考生都会单选其中一个字进行立意、构思，主题应该十分明了如果两个字都选，就必须明白这是一个关系型命题，也就是类似于梁启超先生的《最苦与最乐》式的联言命题从“迎”与“赢”的关系入手来构思作文其次，是确定文体今年的作文没有限制文体，对大多数考生而言，记叙文仍然是首选，通过记叙自己亲身经历的所见所闻所感，来呈现这两个字的内涵和意旨这样的文章有血有肉，富于真情实感，也更能够引发阅卷老师的情感共鸣逻辑思维能力较强的同学可以选择写议论文如果选择“赢”这个字，可以将中心论点确定为“人生赢在XX（立志、坚持、乐观……）”，也可以在总论点下，列出三个左右的分论点，然后以具有说服力的古今中外的事例论据来证明“赢”的种种要素和条件，最后得出结论语言能力很强、善于抒情的同学不妨写成抒情哲理散文，兼顾“赢”与“迎”二者的相互关系第三是命题和选材这是一个自命题作文，考生自拟什么样的题目，和自己选择的题材密切相关，如果是写记叙文，选材范围还是很广的，人、事、物、景都可选择之其实也是对学生临场发挥能力的一种检测第四是构思立意最浅层次的立意，就是“迎”接某位具体的人、具体的景或物，叙写其后发生的故事，比如“赢”得某次比赛的胜利，叙写其经过和收获更深一层的立意，则可以叙写自己“迎接”人生的每一个阶段的酸甜苦辣，写自己经过苦苦探求、努力奋斗“赢”得了阶段性的收获，感悟了人生的哲理，赢得了人间的真情，养成了某种难能可贵的精神美德和力量最高境界的立意，则应该跳出个人生活的小天地，放眼世界将个人的经历与祖国的建设和进步联系在一起比如我们苹果树下初二一个学生的爷爷就是“宋文照”歼击机团队研发的主力科学家，他们艰苦卓绝的实干苦干巧干，赢得的是中华民族屹立于世界之巅的荣光当然这种大题材、高立意的构思，必须建立在自己的生活经历之上，以小见大，通过一滴水来折射太阳的光辉这样的考场作文方可有血有肉，拒绝空洞无物的说教第五，语言的锤炼永远是考场作文致胜的关键法宝在语句流畅的基础上，适当引用古诗，是点亮文采的捷径写“赢”在终点，攀登顶峰，你可以傍诗圣抒发胜利的豪情“会当临绝顶，一览众山小”；写通过实践探索，终于迎来了学习和生活的新境界，你可以跟随陆游的脚步感慨“山重水复疑无路，柳暗花明又一村“；写你坚持自己的本心，克服困难，赢得胜利，你可以像王介甫一样仰天大笑“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层二“问渠那得清如许，为有源头活水来”让你明白阅读的重要，“迎”接丰富多彩的作品，“赢”得情感的丰盈；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”助你透过现象看本质，“赢”得思想的升华；“潮平两岸阔，风正一帆悬”给予你无限的信心和力量，让你意气风发“迎”来人生新的航程这样的例子数不胜数，只要同学们平时善于用心地积累，小初课本里的古诗文已经足够让你信手拈来，妙笔生花了审题指导5【写作思路】
1.联系生活，“追问选材考生可从自已的生活素材库中搜索跟“赢”与“迎”有关的故事，追问自己成长中有过哪些“赢”与“迎”的经历？哪一次最难忘最有意义？选哪一则素材不会与他人选的雷同？在追问和对比中，选取最有写作价值的素材2,明确立意，力求深刻写这道题，与“赢’和迎”有关的立意点很多，如“赢得比赛冠军，自信迎未来”“团结合作，是迎战困难、赢得比赛的‘绝佳武器“比赢得成功更可贵的是在困境中有迎风起舞的乐观心态”“迎难而上的自己，真了不起”……明确立意后还需在“深刻性”上下功夫可采用以小见大的写作手法，深入挖掘所叙写的事件蕴含的哲理这就需要考生在叙写自己赢得比赛或迎战困难等的经历之后，抒发独到的见解，阐述深刻的道理，升华主题，这样文章的立意就会更加深刻
3.安排结构，条理清晰在选材和立意之后，就要做好谋篇布局的工作，解决“采用什么结构行文；先写什么，后写什么；哪些要详写，哪些要略写；如何过渡”等问题比如行文结构，可采用“总一分一总”“起因一经过一结果”和逐层递进等结构比如详略安排，写一次比赛或活动，整个过程可能有很多环节，但作文篇幅有限，所以要选择最有代表性、最能突出主旨的两三个环节详细描写即可，其他环节则可略写或不写比如首尾的设计，可巧妙呼应，开头若描写人物的某个细节，那结尾就可以再重复描写同一个细节，同时赞颂人物的拼搏精神等；开头若以景物描写展开，结尾就可再现同一场景并适时抒发感悟，点明主题
4.表达多样，富有文采生动、流畅的语言可以为作文增添一抹亮色在写作时,考生可适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，呈现“赢”或“迎”过程中的精彩场面；或灵活采用记叙、描写、抒情、议论等表达方式，让文章表达多样，富有文采I审题指导6|
1.圈划关键词关键词包括“赢”、“迎”、“目的地”、“一段路”、“音乐”、“思考”这些词语是作文题中讨论的核心概念，尤其是“赢”与“迎”之间的对比和深层意义
2.分析作文材料中的对比关系作文材料中的对比关系主要在“赢”和“迎”之间“赢”指的是取得胜利、成功，这往往是一种短期的目标或成就“迎”指的是主动迎接和接受，象征一种持续、开放和包容的态度，重在过程和发展这对比表明了对成功的不同态度，“赢”更具结果导向，而“迎”更具过程导向，强调心态和成长
3.明确作文材料内涵材料的内涵不仅限于音乐，还可以扩展到生活中的各个方面它强调成功的定义不仅仅在于达到某个目标或赢得某场比赛，更重要的是在这个过程中展现出的态度、应对挑战的方式，以及持续前行的精神
4.推导作文材料思考方向作文材料的思考方向可以延展到成长过程中的心态追求结果（赢）和重视过程（迎）之间的平衡如何应对挑战和失败不仅关注终点，还应学会迎接过程中的挫折与变化生活中的意义是对短期胜利的追求，还是对更深层次的成长和接受的追求
5.确定文章的立意方向可能的立意方向包括强调过程的价值不要只盯着胜利的瞬间，而是享受过程中得到的经验和成长提倡开放心态迎接变化、挑战和新机遇，而非仅仅追求成功成功观的反思成功不仅在于“赢”，更在于如何在过程中迎接各种可能性
6.选定文体与拟定标题文体选择:记叙文或议论文是适合的文体记叙文可以通过讲述一个成长故事来展现“赢”与“迎”的区别，议论文则可以从思辨角度探讨二者的哲学内涵拟定标题记叙文如《一路前行，迎接未知》议论文如《赢的终点，迎的开始》《成功的真谛赢，还是迎？》这篇作文题有很大的发挥空间，考生可以从自己的经历出发，结合材料进行深刻的思考审题指导7
一、只选“赢”立意可以从“赢”的本质、“赢”的不同层面（如事业成功、人生美满等）、“赢”所需的品质等角度立意内容•详细阐述“赢”在不同情境中的表现和意义，比如在竞争中赢代表着实力和优势，在人生中赢可能意味着实现自我价值•分析取得“赢”的具体路径，比如通过勤奋努力、不断学习、善于创新等•列举一些通过不懈努力最终“赢”得成果的真实案例或名人故事来支撑观点结构可以采用总分总的结构，开头引出对“赢的思考，中间从不同方面论述，结尾总结升华语言运用一些富有表现力的词汇来强调“赢”的重要性和魅力，如“斩获胜利”“铸就辉煌”等
二、只选“迎”立意以积极主动“迎”的态度为核心，如迎接挑战、迎接机遇、迎接生活的种种等内容•探讨为什么要去“迎”，比如只有迎接挑战才能成长，迎接机遇才能改变命运等•描述如何去“迎”，包括保持勇气、乐观、积极准备等•用具体例子说明那些勇敢“迎”上去的人获得的成就或转变结构可以按照“是什么-为什么-怎么做”的逻辑展开，也可以通过不同场景下的“迎”来构建文章语言使用生动形象的语句来表达“迎”的动态感和力量感，如“奋勇迎接”“欣然接纳”等
三、同时选“赢”和“迎”立意重点探讨“迎”与“赢”的关系，如“迎”是“赢”的途径，“赢”是“迎”的结果等内容•论述“迎”的过程如何为“赢”奠定基础，比如迎接困难锻炼了能力从而走向成功•说明只有敢于“迎”才能有机会“赢”,同时“赢”也会激励我们更好地去“迎二•结合具体事例，展现从“迎”到“赢”的完整过程结构可以将两者融合论述，比如在每个段落中都同时体现“迎”和“赢”，也可以先分别论述再进行综合分析语言注意在表达中体现两者的关联，如“勇敢地迎向挑战，才能迈向胜利的彼岸”等在写作过程中，要注意逻辑清晰，事例贴切，使文章具有深度和说服力同时，根据自己的理解和感受,融入独特的见解，让文章更具个性审题指导8【详解】本题考查材料作文1,审题立意“赢，只是歌手的一段路；迎，才是音乐的目的地”，寓意深刻可把“赢”看作结果，“迎”看作过程本命题的指导思想显然在引导考生对“结果”和“过程”作辩证的思考，提示考生把目光投向过程，去发现过程的无限魅力可以聚焦其中一个词语，写“赢是人生的目标”，或者写“迎接困难与挑战的过程二也可把“赢”和“迎”结合起来,写人们应重视、享受过程那么此过程应该就是在某一过程中体会乐趣，实现价值成功不只在于结果，更重要的是过程只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的，但走过了精彩的过程，至少你不会为此而后悔这个“过程”可以理解为泛指，即一切事情的过程，也可以理解为特指，即具体的某件事的过程可勇者以下立意角度生命过程本身就有价值，我们在追求结果的同时，应享受过程之美，体味生活中的酸甜苦辣，领悟生活哲理；放慢一点前进的脚步，才能关注过程之美，尽享奋斗的乐趣；只有体味到过程之美，才能真正提高追求的效率
2.构思选材可以写成记叙文，以“我”第一人称，写蓦然回首之间，突然深切地感受到了过程原来更充满魅力写作时，应把“过程”作为写作的重点，过程应详写，结果应略写，文末应以议论或抒情的表达方式来点明这个过程的精彩之处如，自己参加学校的运动会，积极参加锻炼，虽然最后没有获奖，但这个过程让增强了自己的体质，锻炼了毅力，收获了幸福写作时，以记叙和描写为展现“过程”，以议论或抒情来点明“精彩:如果写议论文，可以从多个角度入手首先，我们可以选择一些具有代表性的名人故事或名人言论,来具体阐述结果导向和过程导向的不同特点比如，可以选择像乔布斯这样的创新者，他注重过程，追求完美的产品体验；或者选择像巴菲特这样的投资者，他更注重结果，追求长期的投资回报此外，我们还可以选择一些日常生活中的例子，如学习、工作、运动等，来分析不同人在面对这些生活场景时，是如何选择结果导向或过程导向的将所选的素材与我们的主题观点相结合，以构建一个完整、有力的议论文体系既要展现出对题目的深入理解,又要提供丰富的例证来支持观点，使文章更具说服力和可读性教，倡导各民族间的交流互通，与民同力，缔造了远古的文化传奇汉藏两个民族的守窟人穿越历史的风霜，执着地坚守，才赢得了金塔寺十五个世纪的辉煌矗立而我也庆幸自己,敢于迎接遥远的路途，经受跋涉的艰难，终于能够一睹金塔寺的尊容，让我探究更多的历史文化知识，实乃“赢”金之旅！【点评】习作取材于自己寒假的一次研学之旅，聚焦于北凉时期建造的金塔寺奇观对金塔寺内部的罗汉、飞天、神龛等艺术作品进行工笔细描，尤其从色彩上渲染其灿烂辉煌，折射出中华文化的兼容并包、丰富浩瀚这篇习作立意很高，情感饱满深沉，又巧妙地融进了自己迎接挑战、赢得真金的细致体会总而言之，是一篇较为成功的练笔赢在千秋万代后我们皆不过沧海之一粟，苍山不改青翠，江水不易汹涌秋木逢春即绿，不过岁岁枯荣，而我们人却只有七八十度春秋，难以一己之力改变世事，故人人都道“只争朝夕”那何谓赢？何谓输？（
①开篇奠定宏大的视野和格局，同时引出问题，供读者一起思考，也激发了读者的兴趣）青川落日，群翠映红，本是一片温情之景，我却无端吟起半句诗来一一“余意正凄凉”我见过早晨白雾缭绕，下午余晖金碧，不禁感叹天地之伟力尚改变如此之快人力有尽，在时间的沉淀中又如何留下自己的痕迹？清风过梢，枝叶作答他们说朝代更迭，烽火并刀兵；天地更易，沧海化桑田我若有所悟自然的大美终会逝去，精妙的匠技也会被时间明码标价人力的伟大在于接续传承,故人力有尽而无极（
②以精炼的语言引出“人力的伟大在于接续传承，故人力有尽而无极”的观点，为下文进入具体的例证铺垫）至此，我却更加迷茫前隋的大运河带来多少利处，增进了多少民生福祉，而修建它的王朝却二世而亡，重走了秦朝的旧路炀帝的大运河、科举制为他带来了殒身之祸，却为后世的经济和文化发展作出了不可估量的贡献那他是输还是赢呢？（
③以隋炀帝的例子阐明:于己身，他暴疟最后殒身，是输；而其留下的大运河、科举制，造福后世，于历史的评价，是赢作者一反常规观点，以辩证史观看待，显得新颖而深刻）我怀着这种不解，又到访了天一阁百载风雨，百载人劫，它经历了灭阁又重建我所见的不过是百年前的天一阁了阁楼周围没有多少人，故不显拥挤我得以仔细打量,体味这空气中饱含的书香和古韵，不觉间下起了小雨，雨带着我的思绪打湿了这百年的天一阁六百余年前，范氏一族下定决心建楼，他们积百年余资，购天下奇书或曰不可理喻,可他们只觉得应当有人去做这样一件事，一件意味着中华文化接续与传承的事情他们的心中只有一个理念虽千万人吾往矣！（
④作者雄跨历史维度，选择范氏建立和守护天一阁的例子，意在阐证不以一时的输赢评判当下不理解的事物，历史自会给予其定位和评价）百年隙中过，雨水打湿了我的眼眶我知我，宁做我他们都倒在了历史的烟尘中，却成为真正的赢家，时间和历史给出了答案与评价，唱出了无言的赞歌含着泪，我才明白了他们的所谓“不争朝夕”（
⑤结尾再次明确表明真正的“赢”是以历史的大浪淘沙和披沙拣金来判别的同时呼应首段和题目，结构完整）赢在千秋万代后，虽千万人吾往矣！【写作借鉴】L视野开阔，格局宏大作者把输赢的判别放在历史时空中，不以短时的、世俗的眼光判别输赢，而以历史人物和事件对国家民族的价值和意义来作为输赢的判断标准，显得格局宏大，在初中生价值认识水平中是属于难能可贵的
2.巧选材料，深刻立意作者分别选取的隋炀帝和天一阁建立者的例子，他们都是在他们本身所处时代，不被认可或者不被理解的但是放到国家民族的历史中以辩证的历史观评价却是有其独有价值的这一点一反常规，立意新颖，这样的立意和写作者都属于同年龄层中的佼佼者孤独的赛场作为一名400米跨栏选手，在省运动会之前，我要参加本市的选拔赛我能赢吗但是一看赛程表，我就吓了一大跳，女子400米跨栏，真的是女孩们眼中的冷门一冷门到只有我一个选手，对这稳赢不败的赛事我该哭，还是该笑？同校同项目的男运动员涵，忍不住大笑道“啊，您将是孤独的赛场的冠军，轻轻松松就能赢啊！”我瞪了他一眼，带着警告的眼神如刀刃一般插到他身上他接收到了我的警告，立马灰溜溜地走开了其实,我也很无奈，同样是400米跨栏项目，男子组却是“大热门”高手云集,这反差真大啊！试练场地里，10个栏架整齐地向前摆开，它们就像10位裁判，只等着唯一的选手上场我自己调好起跑器，试跨一个栏，很轻松在我往回走时，涵又开口调侃道“您这赛场多清静，不像我，想赢，难啊！”涵虽然只是开玩笑，但他的话还是像汽油一样，把我心里的那点火气助燃得越来越旺我再次站到起跑位置，做好准备，自己给自己模拟了一声发令枪响，便飞快地跑起来,顺利跨过第一栏，冲到第二栏我咬牙一跳，也许是受心情的影响，我竟没跨过第二栏，连人带栏摔在地上，膝盖右侧蹭出了一道血印，腿上还有被栏架划破的伤口可我管不了那么多，忍着疼痛，继续往前跨栏，直到冲过终点眼尖的涵，看到我的腿伤，立马叫来随队医生我坐在地上，伸直腿，让队医为我的伤口消毒队医消毒时，我将头偏向一边，握紧拳头忍着疼痛，嘴硬地夸碘伏的消毒效果真好，因为它把我的眼泪都“杀”出来了刀子嘴豆腐心的涵忍不住说“这个女子400米跨栏比赛只有你一个选手，又没有对手跟你争，不管怎么样你都能赢得出线机会，何必练得那么辛苦，把自己都弄伤了我回头看看那躺在地上的栏架，对它真是又爱又恨我一痛一拐地走到倒下的栏架面前，将它扶起，摆好，然后掏出纸巾轻轻擦去横架上还没有干的血迹我对涵说“谁说我没有竞争对手？我要跑赢我自己！”我再次走到起跑点，开始新一轮的练习既然选择了挑战，就要全力以赴，不是吗？在孤独的赛场上，我将用拼搏去迎接更出彩的自己！【点评】选材独特，主旨积极向上本文围绕“跑赢自己，迎接更出彩的自己”这一立意，叙写“我”在明知没有竞争对手，能稳赢出线的情况下，仍坚持在试练场地练习跨栏的事，展现出“我”奋勇拼搏的风貌文章选材不落俗套，主旨积极，鼓舞人心侧面烘托，展现人物精神本文三次侧面描写男运动员涵第一次在第二段，涵嘲笑女子400米跨栏只有一名队员；第二次是在第三段，在“我”练习前，涵调侃赛场冷清；第三次在第七段，涵劝“我”不必那么拼涵的调侃和劝说并没有让“我”放弃努力，烘托出“我”勇于挑战自己的精神语言生动，为文章添亮色“带着警告的眼神如刀刃一般插到他身上“一句，运用比喻修辞手法，写出“我”意志之坚定；“我将头偏向一边，握紧拳头忍着疼痛”一句，运用动作细节描写，写出“我”不畏困难、不轻易放弃的精神文章语言生动、贴切，既为文章增添亮色，又较好地为主题服务爱拼才会赢“下一位同学，13号XXX,请做好准备十分钟后进场:当老师叫到我名字的时候，我的心脏像被绳子勒住了一样，差点喘不过气来，攥紧的手心早已经湿淋淋的，稿子都快被浸透了外边闷热的天气，毒辣辣的太阳更让我焦躁不安我努力的平静自己，思路飞回到了一个月前“这是一次英语口语比赛，是锻炼大家的机会，自愿报名参加”当老师发下单子时，我扫了一眼，却被这场比赛激起了兴趣我拿起笔，抱着玩一玩的心理填了表，之后的一个月里，我发现“玩一玩”的心理消失了，取而代之的是每天的练习和背诵，是努力和认真终于，我带着一颗忐忑不安的心，走进了考场“咚”大门关闭的声音打断了我，我的心已经快跳到了嗓子眼，看到前面的同学垂头丧气地走出考场，我的心更加紧张了到了门口，我深呼吸了几下，可是还是止不住的猛跳助教老师拍拍我“别太紧张，放轻松！”我点点头，再次深吸一口气，伸手推开了考场的大门走进考场，我向考官鞠了一躬，老师微笑着对我点点头说“同学，你可以开始3分钟的自我介绍了”此刻，我紧张的心情似乎慢慢平静了下来，紧握的拳头也舒展开来，我流利的用英语进行了自我介绍，时间也控制的刚刚好，尤其是不知道我什么时候配上了手势和完美的表情我心里得意地暗想“幸亏我把稿子背的滚瓜烂熟，要不然就栽了老师们相视一笑，对我说“很好，下面我们进行口语对话:老师流利的口语真让我深感佩服，我也竭尽全力表现出最好的自己一轮口语下来，终于结束了！我走出考场，长长的出了一口气，一种如释重负的感觉布遍全身坐在考场在，等待老师宣布成绩的时间显得格外漫长，“13号，成功晋级”听到后，我的心像长了翅膀一样，飞到了九霄云外这虽然是一次普通的比赛，但我明白了生活中还有很多类似的挑战，勇于拼搏，才会为胜利创造机会，让我们相信，爱拼才会赢谁敢，就赢“世间不如意事，十有八九；只剩一成，但求无愧于心”曾经的我事事追求一切完美，可未曾想过，谁敢与接受不完美，就赢，赢在成就更完美的自己初识衍纸，是在贺卡上看见这如树轮一般的纸卷墨绿、青绿等不同大小的纸条相卷成轮，像一圈圈墨色的泡泡，远看却新奇地组成一条芭蕾舞裙看到无数圆圈组成的美感，我于是从那时下定决心学习衍纸七拐八弯的树枝忽然伸入我的视线，那是回家路上那一棵歪歪扭扭的榕树看到它，想起了和它一样在家里等着我未完成的衍纸贺卡，也是一样的歪歪扭扭，大小不一，一点也没有我所追求的和谐和完美想到这里，我不自觉加快了脚步卷纸棒和五颜六色的纸条被“啪”地甩到桌上，一旁的衍纸贺卡只是初具雏形，却已有拆了又拆的胶水痕迹为何每次卷的纸团都杂乱无章？为何纸卷捏不成图中的形状？我心中烦躁，胶水未干，便又将衍纸团摘了下来看着进行许久但却仍进展缓慢的贺卡，我有些恍惚心境总是不能平静下来，便下楼散散心，百无聊赖地四处走动，不知不觉中又看到门口小树林间那棵矮矮的榕树我走过去，感慨当年它在种下的时候仍希望它长成参天大树，为人们遮阳蔽荫，如今它却匍匐在低矮的灌木中，毫无盘虬卧龙之势树皮上还长成了棕灰色的疙瘩，在树的中央,让它看起来十分可笑可怜我又想起了我的贺卡，在开始制作的时候，我也希望那是一张完美无瑕的贺卡，水滴形的纸卷和其他颜色相辅相成，边缘呈流线型，美观优雅，可是无论如何也制作不成我心中的那个样子，就和这棵榕树一样，它也达不到人们对它的期望无论是怎样努力生长，怎样努力制作，还是达不到心中的完美忽然转过头，微风吹过，在这树林之间，一切浮躁和不耐烦都被冲刷殆尽再看到那棵榕树，我突然发现，它和其他千篇一律的树木都不一样，在树林中，唯有它被大自然的不完美砸中，却成就了它的独特不是所有事情都要追求完美，若已经努力生长，无愧于心，那最后即使异于想象，也是一种独特的可爱那棵榕树即使在丛中匍匐，却在我的心中矗立着，坚定地在风中站定想到这里，我不由得加快了脚步回到书桌，我开始继续完成那张贺卡，看着各式各样的衍纸团，我不再一意孤行追求完美，即使没办法将纸卷都做到一模一样，也不停下手中的动作，继续前进时间飞逝，很快便完成了贺卡，一圈圈不一致，蕴含了创作者的心血和感情，这才是艺术中真正的魅力即使事情经常不能如人所愿，总是会被一些不完美砸中但是在无愧于心的努力后，敢于接受不完美，接受那些我们无能为力的缺失，才能更好地前进，不再停下也许有时，因为未达到心中的预期而停下，只是我们不想前进的借口，当我们真正敢于去接受那些不完美,会发现结果仍然美好敢于去接受，赢得生活中的美好！谁敢，就赢晨时的阳光，还沿露出白日里咄咄逼人的锋芒，它轻柔的抚摸着娇嫩的雏菊，洁白的花瓣上仍挂着镶上金边的珍珠，将屋子里的尘土清清晰晰地展现出来在刚刚开始的春天，鼻子里充满了万物苏醒，青草发芽，本质书香的味道催春的雨来得及时，引得窗外山茶流红，街道上杜鹃流香，在繁忙中给我牵来了一次英语书演讲的机会演讲的流畅和自信都是我们评分的重点,我紧捏着背英语书单词占满的文稿，密密麻麻的字母不同于乐谱上的音符，拨乱了心中的琴弦，焦躁在心底埋下的种子，脱稿并且流利的同学是最有力的冠军候选，可是时间紧迫，谁敢？轻飘飘的问句，潜入我的思绪，手上的文稿似乎就要被我盯出一个洞上学前的半个小时被划定为练习时间，在阳台上看着蒙蒙亮的天，思绪却如何都定格不到演讲稿上，目光被绿叶中的白光吸引，接种不久的雏菊，不像我的练习进度，在春阳和我的培护下在角落肆意的盛放着，从半人高的花架上喷涌而出，在早晨的迷雾中，闪着夺目的亮点点儿，像新娘艳得动人的头纱，形成了一道静止，天空却借着凉风散发着清香幕布，在绿叶中更为凸显的香味弥漫在我的心间，点亮了心灯的引线机会难得，我怎么不敢去尝试呢？不去试试怎能知晓我能不能赢得比赛呢？水落在地板上的鼓点声拉回了我的思绪，过头的水珠沿着茎叶缓缓滴落我没有理由退缩,伴着耳边震荡的回音，内心深处的热流再次翻涌起来接下来的一周，在弥漫着雏菊花香的清晨，刚苏醒的绿叶白花成了忠实的听众，被逐渐流利的英语演讲唤醒在一天的清晨炽白的灯光不像清晨的柔和，似乎要洞穿我的肺腑，伴随最后一个单词从我口中蹦出，我沉浸在此彼伏的掌声，享受着雏菊花香的馈赠，只要我敢，我付出了汗水，我去看更早的清晨，我就是我自己的赢家谁敢，就赢在成长的漫漫路途中，我们会遇到许多机会，也会面临许多的挑战，我们都会惧怕被失败打入深渊，认为在，荣誉亚于他人，就是彻彻底底的失败者，但是我认为，谁敢，就是赢在一个好学生聚集的班级里，我一直都是不起眼的存在，“话少”,“文静”「不争不抢”，都是我身上的标签，它们像一条条强而又有力的麻绳，束缚住了我心中仅存的一点点勇气,每年，我们学校都有艺术类的竞选舞台，前几届都因我的退缩而与我失之交臂，新一届的舞台又到来了，我心中的忧虑慢慢发酵开来在聊天中，我与好朋友聊起了此事，她说“人生就是竞技场，谁敢，就赢二我突然意识到竞争的重要性，紧绷的心突然被打开，沸腾的血液冲破了枷锁，心中的勇气开始突破了束缚，我想“我敢，只要我尽自己最大的努力，就是赢J刚开始练习的几天，突然增加的运动量使我的体力跟不上大腿和手臂仿佛被抽打过,轻轻一按，便是钻心的疼我倚靠在冰冷的凳子上，望着外面枯黄的落叶，心中的执念摇摇欲坠干枯的树枝刺向暖黄色的日光中，温暖的光洒落在我的身上，它好像抓住了我的勇气我用手撑着椅子，快速站起，决定继续练习身上的衣服很快便被浸湿，疲倦想我袭来，但心中却充满着坚定上台之前，我快速的瞟着台下几十双凝重的眼睛，额角微微发汗“有请下一位选手！”我缓过神，捏紧了自己的手，快步走上台随着音乐的响起，我缓缓抬起手，脚下是练了无数次的步法，我的身体伸展开来，一会儿又慢慢沉下，我的呼吸节奏与音乐融为一体，很快音乐停止了台下响起震耳欲聋的掌声，我被包围在人群中，心中荡漾着暖意，我觉得我赢了后来，每当我想退缩时，那次的场面便在我脑海中回放其实，每一次挑战并没有想象中的复杂，机会永远都是留给有勇气的人，勇敢一点，迈出脚步，谁敢，就赢迎光而赢夜，如墨般浓稠，无边无际地蔓延着我独自徘徊在寂静的小巷，心中满是迷茫与彷徨月考的失利如阴云般笼罩着我，让我几乎喘不过气来看着那惨不忍睹的成绩单，我感觉自己仿佛置身于黑暗的深渊，找不到一丝希望的曙光我抬起头，望着那没有星星的夜空,心中满是苦涩难道我就这样一直沉沦下去吗？不，我不甘心我想起了自己曾经的梦想，想起了那些为梦想而努力奋斗的日子我不能就这样轻易放弃，我要迎着这黑暗，去寻找属于我的光明于是，我开始重新审视自己我认真分析每一道错题，总结失败的原因我制定了详细的学习计划，每天早起晚睡，拼命地汲取知识在课堂上，我不再是那个默默无闻的旁观者，而是积极发言，与老师和同学们互动交流我迎着老师赞许的目光，感受到了前所未有的动力课后，我也不再沉迷于游戏和电视，而是把时间都用在了学习上我迎着同学惊讶的眼神，坚定地朝着自己的目标前进就这样，日子一天天过去，我的努力也渐渐有了成效在一次小测验中，我取得了很大的进步看着那鲜红的分数，我的心中涌起一股难以言喻的喜悦我知道，我正在迎着光，一步步走向成功我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够赢得属于自己的辉煌终于，在又一次月考中，我取得了优异的成绩当我拿到成绩单的那一刻，泪水情不自禁地流了下来这泪水，包含着我的努力、坚持和奋斗我走出教室，沐浴在温暖的阳光下阳光洒在我的身上，仿佛给我披上了一件金色的外衣我知道，我赢了，我迎着黑暗，迎来了属于我的光明在人生的道路上，我们会遇到无数的困难和挫折但只要我们有勇气去迎接，有决心去拼搏，就一定能够赢得属于我们的精彩人生让我们迎着光，勇敢地前行吧！有一种奇迹，叫“合作迎战，赢在赛场”我“入伍”机器人编程社团还不到七天，就收到“参加本省团体赛”的紧急通知“一个月后？这，怎么可能？我神色仓皇，简直不敢相信教练的眉毛拧成了一团，但他的语气并不慌张“怕什么？你又不是单打独斗，我们全队一起努力，合作迎战！”大师兄拍拍我的肩膀，说“菜鸟兄弟，为了迎接挑战，必须做好加餐’的准备”敦敦实实的二师兄马上捧出炮弹箱一样庞大的集训手册猛烈“开炮”一一“场地如果发生变化，首先要注意什么？”“如果光源变化，怎样调整机器人参数？”……这番“狂轰滥炸”，让我彻底蒙了放学后，我仍坐在电脑前，像无头苍蝇似的与屏幕上的各种程序公式“苦战”三师兄很快就赶到一一他的手指特别灵活，被教练评价“天生键盘手指”他瞟了一眼我笔记本上记得密密麻麻样的问题，一一指导“喏，这个，要像这样，把亮度调高”“这种情况，最好让机器人向右转”他把“指速”调到
0.3倍速，把“语速”调到
1.情节安排，扣人心弦开头写“菜鸟”参加编程大赛，心弦陡紧；正文部分写师兄齐心协力备赛，教练眉毛越来越舒展，心情越来越放松；结尾写关键时刻机器人突然失控，气氛又紧张起来紧张、曲折的情节让文章波澜起伏
2.抓住细节，写活人物描写教练，主要描写他的眉头，反映他的心情写大师兄，写他的大脑袋“一摆一摆”的，展现他的热情与激昂；写二师兄，写他敦敦实实的身影，展现他的认真与踏实；写三师兄，写他灵活的手指，展现他的手速之快；写“我”，主要写神态与心理活动，体现“我”的进步
3.视角独特，突出主旨在临近比赛时，作者巧妙地通过教练的视角，把师兄弟们的特点做了“同框”处理，勾勒出师徒一起奋斗、迎接比赛的场面，恰到好处地突出“合作迎战，赢在赛场”的主题赢在谋略，迎难而进“将军！”对手兴奋地喊道，脸上露出得意的笑容我看着棋盘上的局势，眉头紧皱，手心也不自觉地冒出了汗
①这是一场学校组织的象棋比赛，作为班上小有名气的“象棋高手”，我满怀信心地参加了比赛比赛伊始，我心中满是志在必得的豪情，想着一定要赢下这场比赛，为班级争光开局我以“仙人指路”起手，试图打乱对方的阵脚，对手则应以“卒底炮”，应对沉着
③几个回合下来，凭借着熟练的布局技巧，我占据了一定的优势，心中暗自窃喜，仿佛胜利已经在向我招手然而，随着棋局的推进，对手开始发起猛烈的反击，他的每一步棋都走得极为刁钻，犹如“过宫炮”般威力十足，让我渐渐陷入了被动我的心开始慌乱起来，“难道就这样输了？不行，我不能轻易放弃！”我在心里不断给自己打气
②我强迫自己冷静下来，仔细观察着棋盘，思考着应对之策此时，周围观棋的同学们开始小声议论，这让我的压力更大了“别慌，一定能找到突破口的我深吸一口气，努力让自己的心情平复就在我苦思冥想之际，突然发现了对手布局中的一个细微破绽，他的“马”位置过于靠前，后方防守空虚“有了！”我的眼睛一亮，心中重新燃起了希望
④我小心翼翼地走下每一步棋，每一步都经过深思熟虑我先用车牵制住他的“马”，然后趁机调动“炮”进行攻击对手察觉到局势的变化，表情也变得严肃起来终于，经过一番激烈的角逐，我成功扭转了局面，反败为胜当我最后一步棋“重炮杀”落下，对手无奈地摇了摇头，我激动得差点跳起来
⑤这一刻，所有的紧张和焦虑都化为了胜利的喜悦我赢了，不仅赢在了棋艺上，更赢在了面对困境时的坚持和冷静这场比赛让我深刻地认识到，赢并非只靠运气，而是需要智慧和谋略每一步棋都如同人生中的一次抉择，稍有不慎，便可能满盘皆输在面对逆境时，不能自乱阵脚，要冷静思考，寻找转机未来的道路上，必然还会有无数如这盘棋般艰难的挑战，但我不会畏惧因为我知道，只要有坚定的信念和勇往直前的勇气，就能在困境中突围，迎接胜利的曙光赢，是智慧与勇气的结晶；迎，是无畏和坚毅的姿态我将带着赢的决心，迎向生活中的每一场“棋局”，在风雨中砥砺前行，书写属于自己的精彩篇章
⑥满分点借鉴
①开篇通过对手的语言、神态和“我”的反应，迅速营造出紧张的比赛氛围，引发读者的好奇心，使其迫不及待想要了解后续发展
②细腻真实地展现了“我”在比赛中的心理波动，从慌乱到坚定，使读者能够深切感受到主角内心的挣扎与成长
③准确运用专业棋语，为读者呈现出一个专业、真实的象棋比赛场景，增加了文章的可信度和专业性
④情节转折自然流畅，既在意料之外，又在情理之中，使故事充满了悬念和惊喜，极大地提升了文章的可读性
⑤简洁而生动地描绘了胜利的瞬间，通过对手和“我”的鲜明对比，突出了胜利的来之不易和喜悦之情，给读者留下了深刻的印象
⑥结尾总结升华，由比赛联想到人生哲理，有效地深化了文章的主题，使文章不仅仅停留在比赛的表面叙述，更具有了思想的深度和广度・写作借鉴点
1.营造氛围在文章开头通过对人物的语言、神态、动作等多方面的描写，快速营造出能吸引读者的特定氛围，让读者迅速沉浸在故事中
2.心理刻画细致入微地描绘人物的心理活动，展示其内心的矛盾、挣扎和转变，使人物形象更加立体、丰满，增强读者对人物的认同感和情感共鸣
3.专业术语融入根据文章主题和内容，恰当地运用相关的专业术语，能增强文章的专业性和真实感，让读者感受到作者在该领域的深入了解4,合理情节转折巧妙设置情节的转折，使其既符合逻辑又充满惊喜，增加文章的趣味性和吸引力，让读者始终保持阅读的热情。
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