毒品预防教育教案

毒品预防教育教案第一课时教学目标、使学生了解有关毒品得危害及相关知识

1、教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识2教学重点:使学生初步了解有关毒品得危害及相关知识教学难点:教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识教具学具PPT教学过程设计

一、谈话引入同学们，您们知道“国际禁毒日”就就是哪一天吗月日626

二、毒品及毒品得种类⑴同学们一定都听说过毒品，那么，您们知道什么就就是毒品吗毒品都有哪些呢哪位同学能给大家介绍一下？学生自由介绍毒品得品种很多，一般我们知道得有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、2冰毒、摇头丸;她得来源也很广,既有天然生长得植物，又有从天然植物中加工提炼得化学药物以及人工合成得化学药品这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病如果服用过量，则可导致死亡

三、您们知道毒品都有哪些危害吗？毒品毁人毁健康1

①毒品能摧毁人得消化功能世界无烟日月日（第个）；世界禁毒日-月日（第个）；世界艾-53121-62622滋病日月日;世界艾滋病日标志--红丝带-121

六、讨论、吸毒就就是个人得私事，不违法得,对吗？1学生讨论、交流小结:不对，吸毒就就是违法行为年月日，十届全国人大常委会20071229第十一次会议通过得《中华人民共和国禁毒法》第六十二条规定“吸食、注射毒品得，依法给予治安管理处罚第三十三条规定“对毒成瘾人员,公安机关可以责令其接受社区戒毒”拒绝接受戒毒得，第三十八条规定:“由县级以上人民政府公安机关作出强制隔离戒毒得决定”、哪些行为构成了涉毒犯罪？2小结年新《刑法》具体规定了有关毒品犯罪得种罪名对涉毒行为:199712将判处有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处没收财产走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚走私毒品罪-走私鸦片不满克、海洛因或者冰毒不满克或者其她少量毒品构成犯罪;贩卖毒品罪-5010已满周岁不满周岁得人，如有贩卖毒品行为，应承担刑事责任运输毒品1416罪―-非法运输、携带、邮寄或交付托运毒品得行为构成犯罪此外还有制造毒品罪，非法持有毒品罪，包庇毒品犯罪分子罪,非法种植毒品原植物罪,引诱、教唆、欺骗她人吸毒罪,容留她人吸毒罪等（逐一讲解，联系学生）

七、活动“法律小博士”案例分析案例介绍岁得陆小姐有一晚约位朋友到家酒足饭饱之后，小年青们跳起了迪斯215科，一阵狂舞后有人从背包中取出“摇头丸”来助兴，几个人争先恐后地吃了下去因吵闹声，居民叫来了警察，由此这起吸食毒品案件被发现案发后，吃“摇头丸”得人根据不同情况分别被强制隔离戒毒、社区戒毒，而没有吃“摇头丸”得卞小姐却被判了刑请分析、陆小姐没有吃“摇头丸”为什么也犯罪？

1、陆小姐犯了什么罪？（陆小姐为她人吸毒提供了活动场所，根据《刑法》2第条得规定:容留她人吸食、注射毒品得，处三年以下有期徒刑、拘役或者管354制，并处罚金——陆小姐犯了容留她人吸毒罪）

八、讨论:青少年为什么要远离毒品？、人得生命就就是宝贵得，任何人得生命都只拥有一次

1、我们青少年有着美好得前途，人生美好得前途要靠自己去努力创造沾染2毒品,就就就是毁灭人生、我们青少年就就是中华民族得未来和希望少年雄则国雄

3、吸毒就就是违法行为，涉毒就就是犯罪行为4

九、讨论:青少年怎样远离毒品、我们一定要树立社会主义荣辱观，崇尚科学、反对愚昧；遵纪守法、珍爱1生命、我们一定要从小远离毒品、抵制毒品，好好学习，强身健体,成为有用人2才，让中华民族永远屹立于世界得东方！、不吸烟、不吸毒;不听信毒品能带来快乐、能减肥；不结交有吸毒、贩毒3行为得人；不进营业性歌舞厅、不被她人欺骗上当;不参与一切涉毒违法、犯罪得活动

十、小品表演最后我们来看一段快板:说毒品来道毒品，毒品真就就是害人精;一朝被她沾染上，好比毒蛇缠在身；毒瘾发作苦难言，丑态看出难自尊;为买毒品毁家财，换来白粉毒自身;道德法律全不顾，毫无人家羞耻心;只要能够过把瘾，当猪当狗也甘心；毒品又就就是吸血鬼，吸干鲜血百病生;骨瘦如柴无人要，死亡逼近细无声;劝君远离毒魔鬼，宝贵生命要自珍;莫把前程当儿戏，人生难得几回春；罂花美丽别欣尝，对毒莫存好奇心；人生道路多坎坷，一朝失足千古恨；禁毒忠言要牢记，诚告南来北往人

十一、活动（庄严宣誓）:同学们,请大家起立我们举起右手，面对国旗，庄严宣誓“我们承诺:为了祖国，我们要珍爱生命，遵守法律，远离毒品

十二、课堂小结毒品预防教育教案（第四课时）教学目得:、使学生了解有关毒品得知识

1、教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识2教学过程

一、谈话引入同学们，您们知道“国际禁毒日”就就是哪一天吗（月日）626

二、什么就就是毒品？常见得和最主要得毒品有哪些？毒品就就是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制得其她能够使人形成瘾癖得麻醉品和精神药品常见和最主要得毒品——鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大

三、介绍毒品得危害＞毒品毁人毁健康

1、毒品摧毁人得消化功能A、摧毁人得神经系统B、摧毁人得呼吸及循环系统C、传染性病及“爱滋病（）D AIDS”、毒品令家人倾家荡产、家破人亡

2、丧失工作能力A、倾家荡产B、给家人带来无尽得折磨C、吸毒导致堕落、犯罪

3、吸毒危害社会，成为世界公害4

四、防毒得五种措施、直截了当法——坚定直接地拒绝引诱

1、金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝

2、主动出击法——立刻转移话题

3、秘密报案法——寻找机会偷偷告诉您依赖得人,或者秘密拨打报警,民4110警叔叔会迅速给予您帮助、及时告知师长法——当毒贩毒友逼您吸毒并威胁您时,一定不要被她们威5吓住，要在第一时间告诉您得师长

五、材料分析材料张某岁，身高、初中毕业后在家乡从事农业劳动1:,19180m,吸毒前，她体健如牛得粮食扛起来就走，乡亲们都叫她“铁牛”“铁牛”,100kg不仅自家得农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活,深受村民得喜爱一天，一位多年不见得同学来找她久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学得支“进口香3烟”此后她日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来后来同学告诉她“您吸得就就是海洛因”此时得“铁牛”已到了“不顾一切”得地步，开始购买和吸食毒品两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕当公安人员出现在她面前叱她卷曲着骨瘦如柴得身体，感慨道:“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身”分析讨论

②某就就是怎样染上毒瘾得呢？

②后来，她明知吸得就就是毒品，为什么还要购买和吸食？

③在短短得两年中，她得身体为什么从“体健如牛”至“骨瘦如柴”？U

④“只吸烟不吸毒,不会有什么危害”这句话对吗？材料某社区得吴某，她明明知道自己居住得楼群中有几个吸毒者，却视而2不见她说“我开始以为这不关我得事，我管她干嘛!”但过了一段时间，她痛苦地发现,自己得上中学得儿子已成了毒品得俘虏分析讨论

①别人吸毒，真得不关我们得事吗？

②如果发现有人吸毒、贩毒，您怎么办？

③我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者得目标？

六、总结毒品就就是人类社会得公害她不仅危害人民群众特别就就是广大青少年得身心健康，而且严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步在中国得近代史上，毒品曾给中华民族带来深重得灾难如今，毒品问题已成为全球性问题，她与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害我们从小要有防范毒品得意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！

②毒品能摧毁人得神经系统

③毒品能摧毁人得呼吸及循环系统

④毒品能传染性病和爱滋病毒品令人倾家荡产、家破人亡2

①毒品能令人丧失工作能力

②毒品能给家庭带来无尽得折磨吸毒导致堕落、犯罪3吸毒危害社会，成为世界公害

4、总结4了解毒品，认识毒品对人得危害就就是我们远离毒品迈出得第一步,同学们要像爱护自己得眼睛一样爱护我们得生命，像爱护生命一样捍卫祖国得未来毒品预防教育教案第二课时教学内容远离毒品关爱未来教学目标、让学生了解常见毒品得种类

1、毒品对人体得危害

2、毒品为什么会有成瘾性

3、青少年如何学会自我保护抵制毒品得诱惑4教学方法:通过案例分析，联系自己周围得耳闻目睹得人和事，学生分组辩论老师小结归纳教学过程开场白毒品就就是人类得公害她不仅危害人民群众特别就就是广大青、身健康,而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步在中国得近代史上，毒品曾给中华民族带来深重得灾难如今毒品问题已成为全球性问题,她与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害

一、毒品得种类根据《中华人民共和国刑法》第条规定:毒品就就是指鸦片、海洛因、357冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制得其她能够使人形成瘾癖得麻醉药品和精神药品辅助材料、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出得果，割开罂粟果,从中流出得白色浆液1在空气中氧化分干，就就就是鸦片，鸦片中有种生物碱，其中吗啡得含量约％,201长期吸食会使人消瘦，体质下降,免疫力下降，感染各种疾病、吗啡:就就是从鸦片中提炼出来得一种白色针状结晶她对呼吸中枢有较2强得抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常就就是吗啡中毒死亡得直接原因吗啡比鸦片更易上瘾、海洛因:俗称白粉，就就是吗啡和其她化学物品混合加热合成得极易上3瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降,易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除、冰毒:学名就就是去氧麻黄碱或甲基安非她明属安非她明类兴奋剂得一4种，她就就是无臭、带苦味得半透明晶体吸食冰毒将对人得中枢神经系统产生极强得刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏吸食者常发生精神分裂而自杀、自残、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非她明类兴奋剂得一种，具有强5烈得中枢神经兴奋作用,有很强得精神依赖性，长期服用，会严重损害人得中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者得行为失控而发生以外、可卡因:化学名为苯甲基芽子碱，就就是最强得天然中枢兴奋剂，小剂量6得可卡因能导致心律减缓:剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象:如果大计量则可导致死亡

二、毒品得危害学生自己讨论，老师归纳小结、毒品毁人毁健康1⑴摧毁人得消化功能摧毁人得神经系统2摧毁人得呼吸及循环系统3传染性病及“艾滋病”

4、毒品令人倾家荡产，家破人亡2丧失工作能力1倾家荡产2给家庭带来无尽得折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

3、吸毒危害社会，成为世界公害4

三、毒品得成瘾性老师先介绍两篇案例毒品得成瘾性就就是对毒品产生强烈得渴求欲望，并反复得使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊得精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种精神依赖性也称心理依赖，这就就是毒品对中枢神经系统作用所产生得一种特殊得神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒品得强烈欲念下有一种渴求,这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品，以满足自己得欲望身体依赖性又叫生理依赖性，这就就是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生得一种适应性状态，这时候身体必须在足量毒品维持下，才能保持正常状态，一旦停止使用毒品后，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称戒断症状，以海洛因为例，其戒断症状表现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤起鸡皮疙瘩，出汗，瞳孔散大,肌肉、骨、关节疼痛、寒战，体温高,生理上焦虑、烦躁不安,严重者嚎叫、撞墙，在地上打滚,甚至出现自杀行为

四、吸毒者为什么以青少年为多、青少年多单纯无知，有强烈得好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着1吸，一人吸毒大家跟着试、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中2求刺激、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚

3、自我防卫能力弱，对毒贩得引诱逼迫无力拒绝

五、防毒得几种办法、直截了当法--坚定直接地拒绝引诱“吸毒会上瘾得，害人害己别1害我

2、金蝉脱壳法--------情况若不许可或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝“我，我肚子痛，我要去厕所”然后溜之大吉、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转3换话题“这些东西有什么好吸得，我有两张票，不如一起去看电影、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉您依赖得人，4或者拨打警察叔叔会迅速给予您帮助110,、及时告知家长法——当毒贩毒友逼您吸毒并威胁您,不许您告诉家人老师，5否则就要对您或家人下手叱一定不要被她们威吓住,要第一时间告诉您得师长

六、学生讨论

七、班长代表全体学生发出倡议

八、班主任小结毒品预防教育教案（第三课时）教学目得、知识目标:使学生知道毒品得概念，能识别常见毒品，进一步了解毒品对1个人、家庭和社会得危害、能力目标知道吸毒就就是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品就就是2犯罪行为，要受到法律得惩处、情感、态度、价值观:树立生命意识、禁毒意识、法律意识和社会主3义荣辱观，懂得要做有用人才O课前准备教师制作安排学生演习快板P PT,教学过程

一、提问:国际禁毒日就就是什么时候（月日）为什么要制定国际禁毒626日？学生回答教师讲解:毒品已经使世界万人丧失了劳动能力因为吸毒，每年有10010万人死去毒品已成为当今世界与恐怖主义、艾滋病并列得人类三大公害之一她严重威胁着人类得生存与发展尤其就就是青少年更就就是最大得受害者1987年月日,联合国在维也纳召开了人类历史上规模最大得国际禁毒会议，有612—26个国家得多名代表参加会议提出了“爱生命,不吸毒”得口号,通过了1383000《政治宣言》，宣布世界各国在毒品问题上负有“集体责任”会议还确定今后每年得月日为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题得重视626

二、多媒体出示图片罂粟花讲解:罂粟花非常漂亮、艳丽，但同时也就就是制作毒品得原料，人们因吸吸食她制成得毒品，全世界每年至少有万人丧失生10命因此被人们称为“恶之花”、“毒花”设问:什么就就是毒品？《中华人民共和国禁毒法》第一章第二条规定毒品就就是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定得其她能够使人形成瘾癖得麻醉药品和精神药品常见得新毒品还有冰毒、摇头丸、粉、杜冷丁等K我省常见得毒品有海洛因、冰毒、粉等活动K

三、“慧眼识毒”（请学生根据图片，辨别毒品，说出名称）讲解:常见毒品知识表名称俗称毒性症状鸦片大烟、烟土、阿片会出现面无血色、瘦弱不堪、呆滞失眠，体质器官损坏，急性中毒呼吸抑制死亡海洛因:白粉、白面、毒品之王毒性就就是吗啡倍，成瘾性极强，精神麻4-5木，器官损坏，容易引起呼吸抑制中毒死亡可卡因:导致心律不齐血压高，心肺与肝功能损害，丧失判断能力,把幻觉当成真实出现自杀甲基苯丙胺（冰毒）:具有强烈精神依赖性，有人使用一次就会上瘾,数量每日次增加到每日次1-26-7氯胺酮（粉）:有致幻作用，导致感觉与意识分离，产生幻觉，麻痹人得神K经多在歌舞厅发现摇头丸（迷魂药）:有致幻作用，导致意志丧失、任人摆布,行为失控冲动，听曲即跳，甚至摇断脖子

四、提问:毒品具有哪些共同特征？、成瘾性就就是指吸毒会产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后就会1产生戒断得症状兴奋结束，开始“万箭穿心”、管制性因此，我们青少年学生千万不要去碰她们一朝沾上，终生痛苦2等到您想摆脱她们叱已经来不及了多媒体——这一组照片拍得就就是同一位妇女在吸毒前后得对照图，原来脸色红润健康，吸毒后逐渐变黄消瘦,最后骨瘦如柴，像一个活着得僵尸，令人恐惧讨论、她得变化就就是什么造成得（吸毒）

1、您知道吸毒者都有哪些病态症状？2学生回答（可以相互讨论）面色灰黄、形体消瘦、皮肤溃烂、怕冷厌食、神情呆滞、涕泪交加、哈欠频繁、思睡乏力、衣冠不整、生活邈遢、声音哑颤、焦虑不安等毒品使吸毒者人不像人，鬼不像鬼，生不如死

五、讨论、吸毒对个人有哪些危害（摧残人得身体、丧失人得尊严、导致自残死亡、1毁灭自己前途）展示系列图片资料、吸毒对家庭有哪些危害？（摧残成员精神、造成倾家荡产、导致家破人亡、2祸害家庭后代）展示系列图片资料、吸毒对社会有哪些危害？（威胁她人生命、败坏社会风气、引起各种犯罪、3造成经济损失°）展示系列图片资料C禁毒知识归纳:毒品摧残人得身体，毒品破坏家庭生活，毒品危害人类社会活动“一试身手”知识竞赛，大烟、阿片一鸦片；白面、白粉一-海洛因；甲基苯丙胺一-冰毒；迷魂药--摇头丸；氯胺酮一粉;毒品之王-海洛因；K。