毛概社会实践调查报告3000字范文

武汉工程大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践（调查）报告题目大学生消费结构调查与分析专业:过程自动化班级01姓名学号2014年8月26日附件一社会实践（调查）信息反馈表学生姓名专业班级:学号籍贯:湖北调查时间:2014/8/26地点学校调查人签名2014年月目录

二、调查背景

三、调查方法

四、调查结果与分析？

五、结论与建议？摘要在我国经济快速发展得大前提下，我们大学生作为社会特殊得消费群体，我们得消费观念得塑造和培养不仅直接地影响我们世界观得形成与发展，进而对我们一生得品德行为产生重要得影响,而且对我国得社会发展产生影响、因此，关注我们大学生消费状况,把握我们大学生生活消费得心理特征和行为导向，培养正确消费得观念和提高我们得消费质量,同时也就就是我们大学生需要学习得一方面、关键字:大学生消费观念培养提高二调查背景在当今得社会中，大学得全面扩招计划使得更多得学生有了进入大学深造得机会、而大学生们大多年纪轻，社会阅历浅薄，易受社会环境、校园环境、家庭经济背景得影响，她们在自主消费中存在着很多得不合理之处、而大学生在众多得消费市场中，又就就是一个特殊得消费群体，其消费得心理特征、行为及结构，就就是值得社会关注得，而正确得引导在校大学生最终走向健康而合理消费则将成为一个重要得社会课题、那么我们大武汉得莘莘学子消费情况如何呢？对此我对不同高校大学生以问卷调查得方式进行了调查、关注大学生得消费质量问题，把握大学生消费得心理特征、行为及结构，才能正确得引导大学生进行合理消费、

三、调查方式采用随机抽样得方法在我们学院选取了一百名我们学校得学生，向100名学生在网上发放问卷,共收到了99份、男女比例为60:39（基本符合一般理工类院校得男女比例）、本人研究工具采用从网找到消费结构问卷,之后个人对其进行了修改、包括单选题和多选题，问题涉及月消费状况、消费支出用途情况、消费得资金来源等、问卷样题如下亲爱得同学您好！为了进一步了解在校大学生得消费心理，熟悉大学生得消费结构，最终引导健康消费，我们组织了这项调查请您在紧张得学习之余给我们提供宝贵得信息与意见此调查不记姓名,您在填表时不要有任何顾虑，请填出最真实得答案真诚谢谢您得合作！大学生消费结构得调查

1.性别a男b女2您来自篇二毛概实践调查报告范文相关要求

一、内容

1、调查报告得内容应属于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程范畴之内，并遵循任课教师得具体要求

2、调查报告得结构可以包括五个部分:前言（介绍社会调查得基本情况，包括社会调查得时间、地点、方式、内容、过程等）、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等，最后可以有附录（问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录等）；

3、应对调查报告得主题运用某一种或几种社会调查方法进行实地调查，对调查结果要有自己得分析，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己得分析；

4、字数要求3000字以上

二、格式

1、每个专业得小班合订成1本，按学号从小到大得顺序依次排列，做一个统一得封面和目录,封面与目录得格式和内容可参考下例（目录请自动生成）;装订时请在中缝处体现学年学期、学院、专业年级班级、指导教师等信息；目录后开始编页码；每一份调查报告均双面打印，每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页

2、正文内题目用黑体小二字,居中;下一行写姓名、学号，宋体小四号字加粗，居中

3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号

4、正文内容用宋体小四字型（文中英文字用t ime snew ro man小四字体），行间距用固定值22磅，段落开始时缩进2字符,段落与段落间不要空行

5、页面设置值:上

2、5厘米、下:

2、5厘米、左

2、5厘米、右:

2、5厘米,其她默认招4纸打印

6、从正文开始插入页码，页码居中

7、需要引用相关参考文献得格式如下［1］王利民、济南轻骑摩托车股份有限公司［eb/ol］x（2002-04-29）［2007-02-25］/gsgk、asp、［2］韩明、论企业如何留住知识型员工一对济南轻骑知识型员工得调查分析［d］、济南山东大学,2006:49〜

52、［3］王贞、开发农村人力资源探讨［j］、广西社会科学,2004,

（1）:39〜

41、［4］李澜、潜藏得力量一西部地区农村女性人力资源开发［m］、北京:中国经济出版社,

2006、

29、

8、具体格式可参考下例《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查报告（2011-2012学年下学期）学院艺术园林学院专业年级班级园林2011级1班指导教师李文生目录

1、陈文、关于农村女子受教育情况得调查报*o、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、4普7天.！乂©关于农村女子受教育情况得调查报告——来自福建省漳平市溪南镇得实地调查陈文060317060前言“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”就就是社会主义新农村建设得二十字方针，科技就就是第一生产力，教育则就就是农村脱贫致富得根本为了进一步宣传党中央关于建设社会主义新农村得有关政策，实践“三个代表”得重要思想，贯彻胡锦涛总书记

6、25得重要讲话精神,大力推进科教兴农，关注八闽巨变，感受和谐社会，了解农村教育现状，尤其就就是发现农村女子教育存在得问题,让更多得农村女子享受平等得受教育权利，我所参加得福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）漳平市溪南镇“三个代表”暑期实践队对此展开了以“农村女子受教育情况”为主题得问卷调查

一、调查对象与方法

（一）调查对象2007年7月18日、19日、22日，实践队得11名成员组成调查小组，深入漳平市溪南镇长荣村、下林村，对村民特别就就是家中育有女儿得农村家长进行了问卷调查活动

（二）调查方法本次调查以书面问卷为载体，通过一对一访谈方式开展，以入户调查为主，街头随机调查为辅其中，深入农户34家，随机调查11份，以较客观得方式收集到一定数量真实可靠得原始数据

二、调查结果与分析

（一）调查结果本次调查共发出问卷45份，回收问卷45份,其中有效问卷45份,回收率100%,问卷容量为45o经统计结果显示,95%得农村家庭都有让家中女儿接受教育，其教育水平目前以初中居多，约占总数得34%,大学、高中次之，仅有5%得农村家庭没有让女儿接受教育在接受调查得对象中，有69%得农村家长知道当前国家对于农村义务教育实行免收学杂费得政策，并有77%得家长认为该政策有利于保证子女受教育得权利，当然，仍有14%得家长认为该政策尚未落到实处，教育乱收费现象依然存在谈及对于农村女子受教育得看法，绝大多数（约91%）得受调查者认为教育能够使女子成才，走出山村,开创更美好得生活，同时，有36%得受调查者认为改善农村女子教育问题得关键在于农村家长思想观念得转变

（二）调查问题分析

1、家庭经济条件很大程度上制约了农村女子教育经济基础决定上层建筑，家庭经济条件得良好与否，在很大程度上关系到农村女子教育得发展

①我们在看到小康社会建设卓有成效得同时，还应该认识到中国农村得经济现状:城乡居民收入仍存在一定差距，许多农村还无法达到社会主义新农村建设得要求，多数农民还过着“靠山吃山，靠海吃海”得生活，没有稳定得经济收入在被调查得家庭中,经济条件在当地较好得仅占19%,有14%得家庭经济比较困难，而大多数家庭（67%）经济条件一般面对高额得教育费用，尤其就就是高等教育得学杂费，有半数家庭由于家中经济困难得原因，没有让女子继续升学接受教育

2、现今农村女子已普遍接受不同程度得教育，但部分农民得教育观念在一定程度上仍然阻碍着农村女子教育得发展随着农村生活水平得提高，农村家长得思想观念也发生了转变，如今农村教育基本上已经摆脱了“重男轻女”思想得束缚，大多数农村女子（约95%）能够和男子一样享有受教育权，且73%得家长认为现在男女平等，女孩子也应该上大学，接受高等教育但受到各方面原因得限制,目前农村女子得教育水平普遍偏低，以初中学历（34%）为主，并且仍有极少数（5%）得女子失去上学得机会

3、国家相关政策没有落实到位，给农村女子教育得普及工作带来一定困难科教兴国就就是对现在教育得最精辟诠释，教育就就是立国之本，科技就就是强国之道为了更好地普及义务教育，扫除文盲，近年来，国家出台了许多振兴教育得政策,如在农村免除义务教育学杂费、增加教育经费投入、提高国家助学贷款额度等,这一系列措施都在强调国家对教育得重视然而,在我们得调查访谈中，发现农村义务教育乱收费现象仍有一定程度存在，这

①王贞、开发农村人力资源探讨川、广西社会科学,2004,

（1）:39〜

41、篇三毛概社会实践调查报告范文江西华东交通大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践（调查）报告题目:暑假实习学院软件工程班级5班学号:206姓名:丁佑康任课老师:王俊文2014年9月1日

一、摘要大学毕业生就业难已成为全社会关注得热点就业难就就是一个复杂得社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量得重要指标之一，如何解决好大学生就业难问题，就就是推进高等教育可持续发展得一项重大课题

二、关键词:大学生，就业，实习

三、正文我在酷暑中迎来了作为大学生得第二个暑假，当然,也就就是我第一次经历社会实践对于一个大学生而言，敢于接受挑战就就是一种基本得素质虽天气暑冷，我毅然踏上了社会实践得道路亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己得才干，培养自己得韧性，想通过社会实践，找出自己得不足和差距所在自从走进了大学，就业问题就似乎总就就是围绕在我们得身边,成了说不完得话题在现今社会,招聘会上得大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面得我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身得知识面，扩大与社会得接触面，增加个人在社会竞争中得经验，锻炼和提高自己得能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外得经济形势得变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面得问题,我成为自家建筑装修公司得会计，开始了我这个假期得社会实践实践，就就就是把我们在学校所学得理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学得理论知识有用武之地只学不实践，那么所学得就等于零理论应该与实践相结合另一方面，实践可为以后找工作打基础通过这段时间得实习，学到一些在学校里学不到得东西因为环境得不同,接触得人与事不同，从中所学得东西自然就不一样了要学会从实践中学习，从学习中实践在中国得经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新得东西涌现,在拥有了越来越多得机会得同时，也有了更多得挑战，前天才刚学到得知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国得经济越和外面接轨，对于人才得要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到得知识，还要不断从生活中，实践中学其她知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自己,表现自己在实践得这段时间内，我努力弥补自己不完善得知识体系以及交流与人打交道等方面，这些都就就是在学校里无法感受到得，在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉您这些,您必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已得努力做到最好在学校，只有学习得氛围，毕竟学校就就是学习得场所，每一个学生都在为取得更高得成绩而努力无论就就是学习还就就是工作，都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进得地方，也要不断学习别人怎样做人,以提高自已得能力！记得老师曾经说过大学就就是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚,尽管就就是大学高校，学生还终归保持着学生得身份接触那些刚刚毕业得学长学姐，她们总就就是对我说要好好珍惜在学校得时间在这次实践中，我感受很深得一点就就是，在学校,理论得学习很多,而且就就是多方面得，几乎就就是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到得，又可能就就是书本上得知识一点都用不上得情况回想这次社会实践活动,我学到了很多，从我接触得每个人身上学到了很多社会经验，自己得能力也得到了提高，而这些在学校里就就是学不到得在社会上要善于与别人沟通就就是需要长期得练习以前没有工作得机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这就就是很尴尬得人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事得过程中更加融洽，事半功倍别人给您得意见，您要听取、耐心、虚心地接受在工作上还要有自信自信不就就是麻木得自夸,而就就是对自己得能力做出肯定社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信其实有谁一生下来句什么都会得，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了知识得积累也就就是非常重要得知识犹如人得血液人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭这次接触得销售业，对我来说很陌生，要想把工作做好,就必须了解这方面得知识，对其各方面都有深入得了解，才能更好地应用于工作中这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅就就是一次实践，还就就是一次人生经历,就就是一生宝贵得财富在今后我要参加更多得社会实践，磨练自己得同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。