江苏省仪征市2024-2025学年八年级下学期期中语文试题及答案

江苏省仪征市学年八年级下学期期中语文试题2024-2025

一、基础知识综合

①2025年春节，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜（以下称《哪吒2》），并携“东方魔童”开启全球上映中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事【A】在技术与艺术的珠联bl合中，在文化自信与科技进步的相互激荡中，世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景

②影片将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合，重构了东海龙宫的视觉体系，传统水墨的晕染效果通过自主研发的“动态水墨渲染引擎”技术融入3D动画，让“蛟龙入海”的传说既保留古典意境，又充满未来感【B】

③当“哪吒”脚踏风火轮冲出国门时，他承载的不仅是一个古老文明在数字时代的新生，更是*角色的命运转折【C】中国正以“科技+文化，的双螺旋基因，深度参与全球文化格局的重构这不仅是产业的崛起，更是文明对话的启航【D】在这里，混天Hng舞动的是东方美学的韵律，而风火轮燃烧的是人类对创新的永恒渴望

1.给加点字注音并携（）承载（）

2.根据拼音写汉字珠联bi合（）混天lmg（）

3.关于语段内容，下列解说正确的一项是（）A.东方魔童蛟龙入海”解说语段中这两个短语都是偏正短语B.“中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜（以下称《哪吒2》）,并携‘东方魔童’开启全球上映”解说这句话中的标点符号使用正确C.当“哪吒”脚踏风火轮冲出国门时，他承载的不仅是一个古老文明在数字时代的新生,更是角色的命运转折解说这句话语序合理D.“中国正以，科技+文化，的双螺旋基因，深度参与全球文化格局的重构”

5.C【详解】本题考查文学常识辨析C.有误，阿西莫夫的《被压扁的沙子》中，作者先提出“恐龙灭绝的原因”这一问题（果），再通过“斯石英’的形成原理分析（因），最终得出“小行星撞击导致灭绝”的结论，是由果到因的推理过程选项中“由因到果表述错误；故选C

6.白露为霜窈窕淑女如三月兮微君之躬黄发垂髻如鸣琳I环波撼岳阳城海内存知己天涯若比邻【详解】本题考查名句默写默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“露、霜、窈窕、淑、兮、躬、垂髯、琳U撼、涯”等字词容易写错

7.例豁然开朗出自陶渊明《桃花源记》，形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮，写出了渔人对发现一个新世界的惊喜世外桃源出自陶渊明《桃花源记》，形容理想中的美好世界，写出了陶渊明对理想社会的追求辗转反侧出自《诗经•关雎》，形容翻来覆去，睡不着觉，寄托了男子对窈窕淑女绵长的思念临渊羡鱼出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，形容诗人在太平盛世闲居在家，只能白白地产生羡鱼之情，寄托了诗人想出来做官而没有途径的情感【详解】本题考查成语的解读按照所给示例形式，先说明出处，再对成语进行解释，最后要说明其表达的思想感情豁然开朗出自陶渊明《桃花源记》中“复行数十步，豁然开朗”，形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，写出渔人初遇桃花林时，经过曲折的道路，终于见到了开阔明亮的景色,表现出渔人的喜悦和惊叹世外桃源出自陶渊明《桃花源记》，指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，也借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界，表现出作者对与世隔绝的不遭战祸的安乐世界的向往辗转反侧出自《诗经•关雎》中“悠哉悠哉，辗转反侧”，形容由于思念很深或心中有事，躺在床上翻来覆去地睡不着，在此表现青年男子对美丽善良女子的思念和仰慕临渊羡鱼出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“坐观垂钓者，徒有羡鱼情、意思是站在水边产生羡鱼之情，比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处，表现出诗人空有出仕从政之心，却无从实现这一愿望的苦楚示例临渊羡鱼——出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，形容面对着深潭，空想得到鱼，写出诗人空有出仕从政之心，却无人引荐的苦楚

8.语文科代表用诗和音符，给我们弹奏出一曲古典浪漫的爱情之歌同样是歌，不一样的表达替父从军的木兰，将在沙场上给我们唱响怎样的凯歌呢？请欣赏第二小组同学表演的课本剧《木兰诗》过渡衔接自然，意思相近即可【详解】本题考查拟写节目串词作答此题，首先明确两个作品的主题关联之处，《关雎》展现古代爱情的温婉，《木兰诗》凸显家国情怀的豪迈，需找到“诗歌”与“女性形象”的关联点，用“不同的诗篇，同样的光华”等表述串联，体现古典文化中女性的多元魅力；从《关雎》的“情韵”自然过渡到《木兰诗》的“豪情”，用“若说.・・・・・那么・・・・・.”的句式形成对比转折，如“若说《关雎》是河畔的温柔低唱，那么《木兰诗》便是边塞的铿锵高歌“，强化情感层次；运用诗意化语言（如“穿越千年的风雅”“金戈铁马的剪影》）和感叹句（“让我们一起.……”），激发观众期待，增强现场氛围示例刚才，语文课代表的朗诵带我们穿越千年的风雅，在“关关雎鸠”的和鸣中遇见了古代爱情的温柔模样诗歌里的女子，既有“窈窕淑女”的灵动，也有“万里赴戎机”的飒爽若说《关雎》是河畔的温柔低唱，那么接下来的《木兰诗》便是边塞的铿锵高歌！看第二小组同学如何用课本剧演绎木兰替父从军的传奇，让我们在她“朔气传金柝”的坚毅中，感受古典诗词里永不褪色的女性力量！

9.仓颉许慎苏秦张仪史记

10.A

11.同意《经典常谈》这种涉及面较广的作品适合选择性阅读，比如选择最感兴趣的部分作为切入点《〈诗经〉第四》专门介绍中国的第一部诗歌总集《诗经》，它是中国诗歌现实主义的源头；《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头；《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古代诗歌的发展脉络，以及楚辞对后代诗歌的影响等将这三篇组合阅读，可以让我们对中国古代诗歌有一个比较完整的了解【解析】

9.本题考查文学常识

①空在中国古代传说中，文字的创造者是仓颉传说黄帝史官仓颉根据鸟兽足迹创造了文字，这是关于中国文字起源的一种传统说法所以此处应填“仓颉”

②空《说文解字》是中国首部系统地分析汉字字形和考究字源的语文辞书，它由东汉的许慎编写许慎在这部书中对汉字进行了详细的分析和解释，具有极高的学术价值因此这里填“许慎”

③空苏秦起初也是连横派他游说秦惠王，秦惠王没有重用他；他只好回家妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上这样整一年，他想着成了，便出来游说六国合纵这回他果然成功了，佩了六国相印因此“说连横不成，就改说合纵”指的是苏秦

④空张仪和楚相喝酒楚相丢了一块璧手下人说张仪穷而无行，一定是他偷的，绑起来打了几百下张仪始终不认，只好放了他回家，他妻子说“唉，要不是读书游说，那会受这场气！”他不理，只说“看我舌头还在罢？“妻子笑道“舌头是在的「他说“那就成！”后来张仪果然作了秦国的相“说舌头在就行”的是张仪

⑤空中国“四史”指的是“前四史”，即《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》“四史是中国古代史学的经典著作，涵盖了从黄帝时代到三国时期的历史《史记》是第一部纪传体通史，由西汉史学家司马迁撰写，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史《汉书》由东汉史学家班固编撰，主要记载了西汉一朝的历史《后汉书》由南朝宋时期的范晔编撰，记载了东汉一朝的历史《三国志》由西晋史学家陈寿所著，记载了魏、蜀、吴三国鼎立时期的历史这四部史书在史学价值、文学价值等方面都具有重要地位，被合称为“四史:《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体通史，具有重要的史学和文学价值所以这里应填“史记”

10.本题考查会意字的辨析A.“炎”由两个“火”字组成，“火”有燃烧、发热之意，两个“火”叠加，强化了火势旺盛、炎热的意思，是会意字“采”上面是“爪”，下面是“木”，表示用手在树上采摘东西，会合了“爪”和“木”的意义,是会意字“休”:由“人”和“木”组成,人靠在树上，有休息之意,是会意字“武”从止从戈，“止”代表脚，有行进之意，“戈”是兵器，可理解为停止战争才是武，会合了两个字的意义，是会意字该选项全部是会意字；B.“刃是在“刀”字上加一点，表示刀刃的位置，属于指事字，不是会意字“指事”是用象征性符号或在图形上加些指示性符号来表示意义「取，左边是“耳右边是“又”（手），表示捕获到野兽或战俘时割下左耳，是会意字“友像两只同时伸出来的右手，两手相交表示友好，是会意字“莫”日落于草丛之中，表示傍晚，是会意字该选项不全是会意字；C.“羊，是象形字，像羊的形状，不是会意字“象形”是用描摹客观实体的外形来表达词义的造字方法“桃”是形声字，“木”为形旁，“兆”为声旁，不是会意字“形声”是由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成“寒”下面是表示房屋；中间是“人上面是“草二表示在屋里的人以草避寒，是会意字「秉”从又（手）持禾，表示手持一把庄稼，是会意字该选项不全是会意字；D.“江”是形声字，M”为形旁，“工”为声旁，不是会意字“念”上面是“今二下面是“心”，表示心里在想，是会意字“甘，在“口”内有一横，表示含着甜的东西，有甘甜义，是指事字，不是会意字“信从人从言，表示人说话算数，是会意字该选项不全是会意字；故选Ao

11.本题考查理解名著内容作答时先表明态度同意，然后结合《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》的内容分析即可《〈诗经〉第四》《诗经》是我国诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，是古代诗歌源头之一，涵盖了当时社会生活诸多方面，在诗歌发展史上地位举足轻重《辞赋第十一》主要涉及辞赋相关知识辞赋在古代文学中承上启下，楚辞的产生对诗歌发展影响深远，汉赋也在文学形式、语言运用等方面有独特发展，和诗歌发展关联紧密《诗第十二》介绍诗歌的发展，如唐诗、宋诗等不同时期诗歌特点、代表诗人等内容，是诗歌发展历程后续阶段的呈现从名著阅读方法角度思考，组合阅读优势采用组合阅读，能按照时间顺序梳理诗歌发展脉络，从《诗经》源头开始，经辞赋过渡，再到后续诗歌发展，形成较为系统的认知，符合“专题阅读”“对比阅读》等名著阅读方法通过对比不同时期诗歌形式、内容、风格等差异，更深入理解诗歌发展演变例如同意阅读《经典常谈》时，可以选择《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读的建议因为《诗经》是中国现实主义诗歌的源头，《〈诗经〉第四》专门介绍这一诗歌总集，先读它能了解中国古代诗歌发展的起源；《楚辞》是中国浪漫主义诗歌的源头，《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，其次读它我们能了解中国古代诗歌发展的浪漫主义源头；《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌介绍中国古代诗歌的发展脉络，同时也介绍《楚辞》对后代诗歌的影响等，再读它能了解中国古代诗歌的发展过程及其成果；可见，这种选择性组合阅读，可以让我们对中国古代诗歌有一个完整的了解

12.天将拂晓，踏着朝露披着晨雾，耕田除草；日暮降临，放舟荡漾青山绿水之间，船桨触着溪石发出悦耳的声音

13.《溪居》一诗虽然颔联颈联写到自己参与到农耕生活中，似山林客，显示出闲适自由的生活状态但首联的“久累”“幸”“谪”等写出了自己在官场多年,久为官场所束缚，没有自由，幸而被贬到这样的蛮荒之地看似豁达欣喜，实则透露出对官场束缚人自由的不满尾联写自己独来独往，自歌自乐，透露出孤寂冷清之情字里行间流露出忧伤和怨恨之情（结合诗歌内容分析“不怨”“而怨”首联和尾联分析其一怨即可）【导语】柳宗元《溪居》以淡笔写谪居，表面闲适，内蕴孤愤“幸此南夷谪”反语自嘲，“长歌楚天碧”更显苍茫农圃山林之趣，实为政治失意的自我疏解全诗“不怨而怨”，以疏淡之景寄沉郁之情，暗含对宦海浮沉的冷眼与不甘，是贬谪文学中“以乐写哀”的典范

13.本题考查意象画面作答此题，首先抓关键词颈联“晓耕翻露草，夜榜响溪石”中，“晓耕”“夜榜”点明时间，“露草”“溪石”为景物，需突出清晨的露水、夜晚的溪水等细节然后，补全画面要素想象清晨耕作时的动作（翻土）、环境（晨露沾草），夜晚划船时的声音（桨击溪石）、氛围（静谧的夜色）；最后，融入情感与意境结合诗人被贬后的心境，通过画面传达表面闲适、实则孤寂的复杂情绪示例清晨，晨露未晞，诗人荷锄来到田间，翻动着带露的杂草，泥土的气息混着草叶的清香弥漫开来夜幕降临时，他划着小船而归，船桨轻触溪中的石头，发出清越的声响，在寂静的夜里宛如一曲无人聆听的乐章，唯有漫天星斗与潺潺溪水相伴

14.本题考查情感理解结合首联“久为簪组累，幸此南夷谪”可知，“簪组”代指官场，“累”字直言被仕途束缚的痛苦，而“幸’字看似庆幸被贬，实则以反语暗藏愤懑——南夷蛮荒之地本是贬谪困境，“有幸”之说更显对官场压抑的无奈与讽刺，透露出对仕途的厌倦颔联“闲依农圃邻，偶似山林客”中,“闲依偶似表明诗人只是短暂似山林客，并非真正融入田园，“似”字暗含身份错位的疏离感；颈联“晓耕翻露草，夜榜响溪石”以晨耕夜划的场景描绘闲适，却用“晓”“夜”的时间延续性暗示生活的单调孤寂，劳作中无人相伴的细节更见内心冷清尾联“来往不逢人，长歌楚天碧”直言行踪孤独，“长歌”看似洒脱，实则是无人倾听的苦闷宣泄，楚天辽阔而无人回应，以乐景写哀情，将被贬后的孤寂与对命运的怨怨融入空旷意境由此可知，全诗表面写田园之“闲”，实则处处藏贬谪之“怨、首联的反语、中间两联的疏离与单调、尾联的孤寂，均在平静文字下涌动着对官场束缚、人生困境的不满，确是“不怨而怨”的深沉表达

15.沿着，顺着总共，一共曾经音节助词，不译

15.迤邈而东/有峰缥缈/深秀之气不可言传

16.

（1）只听见清脆悦耳的泉水声如同敲击玉片（石、器）、弹奏古琴一般，远远地不知道声音从何而来

（2）让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深

17.）柳宗元《小石潭记》主要运用正侧面描写相结合的方法，突出了水声清越，潭水清澈；本文主要运用比喻的修辞手法，突出了水声悦耳，溪水形态美丽【导语】这篇文言小品以细腻笔触勾勒出环水亭的幽雅景致通过“泥径数曲”“双溪汇流”等意象，构建出迂回婉转的空间层次；“戛玉”“理琴”的听觉比喻与“波纹经绮”的视觉描写相映成趣，形成通感之美文中穿插老翁对话，既点明“独秀山”的人文底蕴，又以“望气家”的典故赋予景观神秘色彩相较于《小石潭记》的冷寂孤绝，本文更显闲适雅致，在移步换景中展现古人“山水比德”的审美情趣，体现明清小品文清新隽永的特质

16.本题考查文言词语理解

①句意顺着小溪走不到百步缘沿着，顺着

②句意亭子共有三层凡总共，一共

③句意王右军（王羲之）曾在那里读书尝曾经

④句意我们一起在那里来回走动了很久之音节助词，不译

17.本题考查文言断句句意曲折向东，有座山峰若隐若现，深远秀丽的景致无法用言语表达“迤通而东”写行进方向，“有峰缥缈聚焦所见之峰的朦胧状态，“深秀之气不可言传”则是对峰的神韵的评价故断句迤通而东/有峰缥缈/深秀之气不可言传

18.本题考查文言语句翻译注意重点字词:

（1）但只；闻听见；戛轻轻地敲打；理琴弹琴；杳深远，此处指声音幽微，不知源头

（2）凄使动用法，使・・・・・・感到凄凉；寒使动用法，使・・・・・・感到寒冷；悄怆寂静凄清；幽邃幽深

19.本题考查写作手法分析结合《小石潭记》中“隔篁竹，闻水声，如鸣源I环”可知，作者通过听觉正面描写水声如玉佩相击，清脆悦耳；又以“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依“侧面烘托潭水清澈透明，鱼影清晰可见由此可知，正侧面描写结合，既直接展现水的动态声响，又间接凸显水的静态澄澈，使读者能多角度感受小石潭水的清幽之美结合文中“但闻水声淙淙，如戛玉，如理琴”“双溪汇流，带萦亭侧，波纹绐绮，苻藻拖蓝”可知，作者将水声比作“戛玉.理琴、用乐器声响比喻水声悦耳；将汇流的溪水比作“带萦亭侧”的丝带，波纹比作丝刍绮”（有皱纹的丝织品），生动描绘溪水形态柔美由此可知，通篇运用比喻修辞，将抽象的水声、溪水形态转化为具体可感的听觉和视觉形象，突出环水亭周边水景的灵动与秀丽，富有画面感和感染力【点睛】参考译文沿着泥土小路走几处弯，顺着小溪走不到百步，过了石桥就到亭子了亭子共有三层，形制非常朴实……曲折向东，有座山峰若隐若现，深远秀丽的景致无法用言语表达，老人说“这是独秀山王右军（王羲之）曾在那里读书“我们一起在那里来回走动了很久这时，只听见淙淙的流水声，像轻轻敲玉，又像弹琴，深远幽微不知从何处传来倚着栏杆俯视，只见两条溪水汇合流动，像带子一样萦绕在亭子旁边，水波如起皱的丝织品，存菜和水藻漂浮着青色的叶子，我于是问道“这就是环水亭得名的原因吗？”老人说“是的风水师说我们家乡应该在这个地方建亭来惠及后人而我和乡亲们其实是喜爱这里水色的优美”

20.D

19.指流浪地球中的科技想象引起各行业争相对科研项目的研发、生产、应用（意近即可）

20.

①继续获得高票房、高关注、高口碑；

②视觉与科幻更加震撼观众；

③让世界更认可中国科技工业；

④中国文化、中国智慧折服世界

21.《哪吒2》延续了中国传统神话故事，结合现代动画技术与文化创新，融入悬疑元素和视觉奇观，重塑了哪吒“叛逆不羁、勇敢善良”的全新形象；剧情包含跌宕起伏的悬念和深厚的文化底蕴，将中国传统文化与现代动画特效结合，打造出兼具东方美学与全球审美的视听体验；影片制作精良，推动了中国动画电影的全球化进程【导语】这篇阅读文章通过多则材料，全面展现了中国电影尤其是科幻与动画电影的影响力材料一以数据为支撑，展示了中国高票房电影的市场表现；材料

二、三则深入探讨了《流浪地球》系列电影的文化内涵与科技价值，强调其在中国式科幻叙事中的创新与全球视野；材料四聚焦《哪吒2》，分析了其在文化传承与市场运营上的成功整体上，文章不仅体现了中国电影在票房与口碑上的突破，更揭示了中国电影在文化输出、科技融合及全球化进程中的重要地位D.根据材料四第三段“《哪吒2》凭借精良制作、文化深度与市场运营，不仅创造了票房神话，更推动了中国动画电影的全球化进程其成功标志着国漫从‘崛起到领跑的跨越，未来或将成为行业标杆”可知，《哪吒2》未来或将成为行业标杆，而不是现在已经成为行业标杆故本项表述错误故选Do

21.本题考查词语的语境义根据材料三第二段“天梯、地球车站、空间驿站有望在2045年成为现实；工信部发文支持影片中，外骨骼，机器人的研发与生产，推动机器人融入养老服务等不同场景和关键领域影片涉及的3D打印建造技术、智能建筑机器人、高科技钢索、7G网络等未来科技，也由中国建设、中国石化、中国移动等企业主动，认领”可知，《流浪地球2》中展现的科幻元素和技术构想，如天梯、地球车站、空间驿站、外骨骼机器人、3D打印建造技术等的出现却像是一只轻轻扇动翅膀的蝴蝶，引发了科技领域的一系列连锁反应故文中的“蝴蝶效应”是指流浪地球中的科技想象引起各行业争相对科研项目的研发、生产、应用

22.本题考查文章内容的理解和拓展根据材料一可知，《流浪地球》和《流浪地球2》都获得了高票房、高关注等，由此可知,《流浪地球3》可能会继续获得高票房、高关注、高口碑；根据材料三第一段“中国科幻电影《流浪地球2》为观众带来了震撼人心的视觉享受与无与伦比的科幻想象，激起了银幕内外广大观众情感共鸣与科技互动”可知，《流浪地球3》视觉与科幻可能会更加震撼观众；根据材料三第一段“电影比肩国际的制作水准让全世界见证到中国电影工业化实力之余”可知，《流浪地球3》让世界更认可中国科技工业；根据材料二第二段“置于未来世界中央的中国，在不可预知的生存危机面前，为拯救世界提供了独树一帜的中国方案，展示了承载中华几千年文明的中国智慧”可知，《流浪地球3》展示的中国文化、中国智慧折服世界

23.本题考查对材料内容的提炼根据材料四第一段“影片延续了中国传统神话故事，结合现代动画技术与文化创新，重塑了哪吒‘叛逆不羁、勇敢善良’的全新形象，并融入悬疑元素和视觉奇观”可知，《哪吒2》延续了中国传统神话故事，结合现代动画技术与文化创新，融入悬疑元素和视觉奇观，重塑了哪吒“叛逆不羁、勇敢善良”的全新形象；根据第一段“剧情围绕哪吒的命运转折展开，包含跌宕起伏的悬念和深厚的文化底蕴影片将中国传统文化（如神话、武术、哲学）与现代动画特效结合，打造出兼具东方美学与全球审美的视听体验”可知，《哪吒2》剧情包含跌宕起伏的悬念和深厚的文化底蕴，将中国传统文化与现代动画特效结合，打造出兼具东方美学与全球审美的视听体验；根据第三段“凭借精良制作、文化深度与市场运营，不仅创造了票房神话，更推动了中国动画电影的全球化进程其成功标志着国漫从崛起到领跑的跨越，未来或将成为行业标杆”可知，《哪吒2》影片制作精良，推动了中国动画电影的全球化进程，实现了国漫从“崛起”到“领跑，，的跨越可据此作答

24.

（1）看戏之前大人小孩奔走相告；

（2）看戏中男女老少沉醉其中；

（3）戏台下青年男女卿卿我我；

（4）戏台上演员卖力表演；

（5）戏台上偶尔出现的“奇幻效果:

23.

（1）示例不能改，“大片大片”运用了叠词，增强了语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美，强调了看年戏时午后阳光的温暖安适，也烘托了此时看年戏人的惬意、心满意足，改后就没有了这种效果

（2）示例本句运用了动作、神态描写，写出了戏台下大人小孩子们看戏的沉醉入迷，从而从侧面表现出戏台上表演者的精彩，以此来突出故乡年戏的令人怀念

24.如抓住两文作者在文中蕴含情感的相同点来答本文和《社戏》的结尾，都表达了作者对故乡、故乡的人、故乡的淳朴风俗的怀念之情结合两文分析表达的情感

25.童年的体验，要能表现家乡（故乡）的风俗或人情或童趣，能写出怀念之情有具体的事例，有真情实感示例小时候老家庙会，糖画摊前老师傅用糖丝飞快画出蝴蝶，我捧着糖画又惊又喜；踩高跷队伍里的丑角冲我做鬼脸，逗得我笑到肚子疼，这些画面一想起来就觉得温暖又快乐！【导语】这篇《故乡的年戏》以细腻温情的笔触，描绘了乡村年戏的鲜活场景作者通过多感官描写（视觉上“水袖如云”、听觉上“叫好声响成一片“）、细节刻画（“鼻涕泡僵在风里”）和典型场景（小姨对象“鞍前马后”），立体呈现了年戏作为文化载体的集体记忆文中明暗线交织明写戏台热闹，暗藏对传统民俗消逝的隐忧，与鲁迅《社戏》形成跨时空对话结尾“多想再看一场”的直抒胸臆，将个人怀旧升华为对传统文化根脉的眷恋，具有典型的新时期乡土散文特质

22.本题考查内容理解概括结合第

②段“大人孩子们奔走相告’看戏去喽！看戏去喽！’”可知，年戏开演前，村民通过口耳相传的方式传递消息、，语气中充满期待，全村人迅速知晓并积极响应由此可知，这种自发的“奔走相告”体现了年戏开场前全村的兴奋状态，奠定了“欢腾”的基调结合第

③段“戏台下，男女老少伸长脖子……密密麻麻一片，全是陶醉的模样”可知，看戏时不同年龄层的村民姿态各异（伸长脖子、摇头晃脑、拍手叫好），且“密密麻麻一片”的场景描写，直观展现了观众的投入与拥挤由此可知，人群的沉醉与密集程度，是年戏“热闹”氛围的直接体现结合第

④段“小姨的对象也来了……然后两个人甜甜蜜蜜地笑笑“可知，戏台下青年男女借看戏之机互动，男方“买糖葫芦买炒花生”的殷勤举动，以及两人牵手微笑的细节，展现了年戏作为社交场合的轻松氛围由此可知，这种充满生活气息的“卿卿我我”，为年戏的“热闹”增添了一层温馨的人情味结合第

⑥段”演员的演唱字正腔圆，表情生动……演员的表演更加卖力了“可知，戏台上演员通过专业的唱腔（字正腔圆）、生动的表情和投入的状态（沉浸角色）吸引观众，尤其是在观众叫好时“更加卖力”，形成台上台下的热烈互动由此可知，演员的卖力表演是年戏“热闹”的核心动力，直接点燃现场气氛结合第

⑦段“戏台上喷出一阵烟雾……蚌就变成了一位漂亮姑娘”可知，年戏通过烟雾、亮光等舞台效果制造“奇幻场景”（如蚌精幻化），在物质条件有限的乡村引发观众惊叹，营造出梦幻氛围由此可知，这种充满想象力的“奇幻效果”，让年戏超越了单纯的演出，成为村民眼中的“豪华大片:进一步凸显其吸引力与“热闹”特质

23.本题考查词句理解赏析

（1）结合第

③段“午后暖暖的阳光大片大片铺开，温暖而安适”可知，“大片大片”是叠词，从视觉上强化了阳光铺洒的范围广、面积大，与“温暖而安适”的氛围相呼应，既写出阳光的充沛，又通过重复的韵律感传递出时光舒缓、人心惬意的状态若改为“大片、仅能描述阳光的存在，无法通过语音的复沓强化温暖安适的感觉，也削弱了语言的节奏感和画面的延伸感由此可知，“大片大片”更能烘托看年戏时的惬意氛围，改后效果减弱，故不能改

（2）结合第

③段“男女老少伸长脖子，侧头的，点头的，张大嘴巴的，摇头晃脑的，拍手叫好的可知，伸长”“侧头”“点头”“拍手”等动词，细致刻画了观众的动作；“张大嘴巴”“摇头晃脑.陶醉的模样则是神态描写，二者结合生动展现了不同年龄层观众看戏时的投入状态结合“小孩骑在大人的脖子上，鼻涕泡僵在风里”可知，小孩因专注看戏而忘记擦拭鼻涕的细节，进一步通过孩童的天真表现沉浸程度由此可知，这些描写从侧面烘托出戏台上表演的精彩，让观众不由自主地陶醉其中，也间接表达了作者对故乡年戏的深切怀念

24.本题考查情感理解结合第

⑧段“花花绿绿的戏台，有板有眼的唱念做打，热热闹闹的人群，都那么让人怀恋我多想再回到故乡，在故乡的戏台下，看一场年戏“可知，作者直抒胸臆，用“怀恋”“多想再回到”等词，将对故乡年戏的想念与对故乡生活的眷恋直接表达出来“戏台”“唱念做打”“人群”等意象，不仅是年戏的具体元素，更象征着故乡的淳朴风俗和人与人之间的热闹温情由此可知，结尾通过对年戏场景的追忆，寄托了作者对故乡、故乡风俗及往昔生活的深切怀念结合《社戏》结尾“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了可知，好豆”“好戏”并非指实物或表演本身的完美，而是承载了作者对平桥村小伙伴的纯真友谊、乡间自由生活的怀念文中偷豆、看戏等情节，展现了故乡质朴的民风和孩童的率真天性，结尾的感叹将这种情感升华为对故乡美好回忆的眷恋由此可知,鲁迅通过对“豆”与“戏”的怀念，表达了对故乡淳朴人情和童年纯真岁月的深切追思两文结尾均以具体的“戏为载体，超越了对表演本身的喜爱，转而聚焦于故乡的人、事、风俗所蕴含的温情与美好本文的“年戏”和《社戏》的“社戏”，都是作者记忆中故乡的象征,寄托了对故乡淳朴民风、童年纯真时光及亲切乡情的无限怀念，这种情感不因时光流逝而减退，反而在回忆中愈发珍贵解说这句话句子结构完整

4.联系上下文，把下面这句话插入语段中，最恰当的位置是（）“这种技术突破并非炫技，而是对中国文化基因的深度解码”A.[A]B.[B]C.[C]D.LD]

二、选择题

5.下列关于文学作品的说法不完全正确的一项是（）A.《灯笼》从文化及情感两方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义，并升华为对家国情怀的表达，呈现了一个执著追求革命和艺术的知识分子和与时代共命运、与人民同呼吸的内心世界B.《核舟记》选自《虞初新志》，作者魏学海，字子敬，明末嘉善人本文既是一篇条理清楚的说明文，也是一篇气韵生动的艺术小品文，表现核舟的精雕细琢，赞叹匠人的高超技艺C.事理说明文主要按照逻辑顺序说明竺可桢的《大自然的语言》由现象到本质，思路清晰阿西莫夫的《被压扁的沙子》由因到果，层层推进D.比和兴在诗歌创作中有时会兼用贺敬之《回延安》中的“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”是比兴兼用《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲,『也是比兴兼用

三、名句名篇默写

6.【诗文竞默】请完成古诗文填写伫立江畔，迷离在“兼葭苍苍，

①的美好意境中；在河之洲I,唱出“关关雎鸠，在河之洲

②,君子好逑”的倾慕；徘徊城头，默品穿越两千多年的“一日不见，

③”的思念；深陷泥中，倾听“

④，胡为乎泥中？”的愤懑；偶遇桃源，惊叹“

⑤，并怡然自乐”的岁月静好；初见石潭，聆听“闻水声，

⑥的美妙感受；遥望洞庭，欣赏“气蒸云梦泽，

⑦”的宏伟气象浪迹天涯，体悟《送杜少府之任蜀州》中“

⑧,

⑨”的真挚友情

四、语言表达

7.小语发现很多成语来自古诗文，做了如下的解读请联系课内所学，依照示例，在下列成语中任选一个进行解读【示例】巴山夜雨出自李商隐《夜雨寄北》，形容巴山的夜雨淅淅沥沥，涨满秋池的景象，寄托了身居异乡的诗人对亲友的深切怀念1豁然开朗2世外桃源3辗转反侧4临渊羡鱼

8.【串词竞连】活动现场，首先由语文课代表配乐朗诵了爱情诗《关雎》，接着，由第二小组同学表演课本剧《木兰诗》请你给这两个节目写一段串词要求衔接自然，富有感染力

五、名著阅读某学校八1班正在进行《经典常谈》名著分享会，各小组讨论热烈，发言积极

9.任务一下面是某小组阅读成果分享现场，请你参与其中，结合作品内容，完善各位同学的发言小语中国文字相传是黄帝的史官

①造的东汉

②编写的《说文解字》是一部划时代的字书小文

③说连横不成，就改说合纵，在策士看来，这正是当然

④说舌头在就行，说是说非，只要会说，这也正是职业的态度小仪中国“四史”是指《

⑤》《汉书》《后汉书》《三国志》

10.任务二根据材料请帮小语判断，下列各项中全部属于会意字的一项是【材料】三是“会意”会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的节选自《说文解字》第一A.炎、采、休、武B.刃、取、友、莫C.羊、桃、寒、秉D.江、念、甘、信

11.任务三小文建议阅读《经典常谈》时，可以选择《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果你是否同意这一建议？结合名著阅读方法，说说你的看法

六、诗歌鉴赏《溪居

①》柳宗元久为簪组

②累，幸此南夷谪闲依农圃邻，偶似山林客晓耕翻露草，夜榜

③响溪石

④来往不逢人，长歌楚天碧【注】

①此诗作于柳宗元被贬官到有“南荒”之称的永州之时

②簪组古代官吏的服饰

③榜（bang）船桨这里用如动词，划船

④响溪石触着溪石而发出响声

12.请展开想象，用生动的文字描绘诗中颈联波浪线句子的画面

13.有人认为柳宗元在《溪居》中流露的情感都可以用“不怨而怨”表面上看没有怨恨之情，••••而实际上句句却透露出怨情】来评价，请结合诗歌内容进行分析

七、文言文阅读泥径数曲，缘小溪不百步，过石桥而亭至矣亭凡三层，制盖朴甚……迤遍而东有峰缥缈深秀之气不可言传，（叟）则曰“此独秀山也王右军尝读书其地“相与徘徊者久之时，但闻水声淙淙，如戛

①玉，如理琴，杳不知其何来凭栏俯视，则双溪汇流，带萦亭侧，波纹绐绮

②，苻藻拖蓝

③，因询曰“此环水所由名乎？”叟曰“然望气家

④谓余乡宜于此地建亭以善其后而余与乡人实嗜此水之胜也”（摘编自卢梁《少环水亭记》）【注释】

①戛jiQ轻轻地敲打

②波纹绐绮水波像有皱纹的丝织品一样

③拖蓝漂浮着青色的叶子

④望气家风水师

14.解释下列句中加点文言词语

①缘小溪不百步________

②亭凡三层

③王右军尝读书其地

④相与徘徊者久之

15.用“广给文中划线的句子断句（限断2处）迤通而东有峰缥缈深秀之气不可言传

16.用现代汉语翻译下面的句子

（1）但闻水声淙淙，如戛玉，如理琴，杳不知其何来

（2）凄神寒骨，悄怆幽邃（柳宗元《小石潭记》）

17.柳宗元《小石潭记》和本文都写到了水的胜景，但写作手法有所不同请结合文本内容简要分析其写作手法及表达效果

八、现代文阅读班级开展“中国电影的影响力”主题学习活动，请你参与【材料一】中国十大高票房电影排行榜（相关数据截至

2025.

02.17）累计票房记票房关注点赞电影名称题材上映时间口碑录（亿元）排行排行排行《哪吒2》神话、动画

2025.01120

①

1119.8

②《长津湖》战争、历史

2021.

0957.

762119.5《战狼2》战争、动作

2017.

0756.

893729.7《流浪地科技、灾难

2019.

0246.

876549.2球》《流浪地球科技、灾难

2023.

0140.

2910839.32》（相关数据摘自网络）注

①国内票房截至2月16日，总票房（含预售）超115亿元7,次日（2月17日）进一步突破120亿元，这里统计的系截至2025年2月17日国内票房记录全球票房以

4.29亿美元（约合人民币

30.8亿元）登顶2025年全球票房周榜

②这里是指淘票票

9.8分【材料二】凭借着科幻场景的震撼力、科幻想象的创造力、科幻人文的认知力，《流浪地球2》创造了面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的中国式科幻叙事新话语，在人类命运共同体的宏阔视野中，展现出可信、可爱、可敬的中国形象《流浪地球》系列电影始终坚持以中国情感创新中国科幻叙事“带着地球去流浪”的《流浪地球》科幻想象，是中国传统思想与现代科学精神的有机结合，也是中国价值融汇世界话语的创新视角置于未来世界中央的中国，在不可预知的生存危机面前，为拯救世界提供了独树一帜的中国方案，展示了承载中华几千年文明的中国智慧中华文明历经沧桑，孕育了“以和为贵”“协和万邦”的和平发展愿景，催生了“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世智慧，成就了“天下同归而殊途，一致而百虑”的包容性治理理念影片将这些一脉相承的中国传统哲学与人文思想，注入科学精神、科幻想象、科技质感，通过片中人物的关键抉择予以表达（摘编自《光明日报》

2023.

02.01）【材料三】中国科幻电影《流浪地球2》为观众带来了震撼人心的视觉享受与无与伦比的科幻想象，激起了银幕内外广大观众的情感共鸣与科技互动电影比肩国际的制作水准让全世界见证到中国电影工业化实力之余，更以人类命运共同体的中国科幻价值观引领观众探索宇宙奥秘，思考人类未来，从而将中国故事、中国精神以及中国人民为美好生活而奋斗的努力表达给世界与此同时，《流浪地球2》上映在科技领域引发的“蝴蝶效应”还在不断扩展，让科幻想象与••••科技未来，科幻电影创作人与核工业科技工作者进行了深度对话《流浪地球2》公映以来，中国航天科技集团表示按照《2017-2045年航天运输系统发展路线图》，天梯、地球车站、空间驿站有望在2045年成为现实；工信部发文支持影片中“外骨骼机器人的研发与生产，推动机器人融入养老服务等不同场景和关键领域影片涉及的3D打印建造技术、智能建筑机器人、高科技钢索、7G网络等未来科技，也由中国建设、中国石化、中国移动等企业主动“认领银幕内外共同勾连出一幅欣欣向荣的科技强国繁荣盛景（摘编自《人民日报》

2023.

02.11）【材料四】备受关注的《哪吒2》于2025年1月29日正式上映，并成为2025年春节档（1月30日大年初一）的主力影片影片延续了中国传统神话故事，结合现代动画技术与文化创新，重塑了哪吒“叛逆不羁、勇敢善良”的全新形象，并融入悬疑元素和视觉奇观剧情围绕哪吒的命运转折展开，包含跌宕起伏的悬念和深厚的文化底蕴影片将中国传统文化（如神话、武术、哲学）与现代动画特效结合，打造出兼具东方美学与全球审美的视听体验《哪吒2》以

51.3%的票房占比领跑年度票房榜，后续占比进一步提升至

59.4%,断层领跑单片贡献春节档总票房（95亿元）的超五成，累计打破16项纪录，包括春节档单片票房纪录、动画电影首日票房纪录等，成为首部进入全球票房TOP10的亚洲电影，刷新单一市场票房纪录《哪吒2》已连续多日登顶社交媒体热搜，观众画像显示30-39岁中低频观影群体占比突出出品方光线传媒股价因影片热映涨停，市场关注度更是飙升，其中淘票票

9.8分，位列春节档影片口碑榜首观众评价普遍称赘其“剧情创新”“视觉震撼”“文化内核深刻《哪吒2》凭借精良制作、文化深度与市场运营，不仅创造了票房神话，更推动了中国动画电影的全球化进程其成功标志着国漫从“崛起”到“领跑”的跨越，未来或将成为行业标杆（摘自百度、Deep Seek等网络）

18.下列对材料内容的理解错误的一项是（）A.《流浪地球》系列电影累计票房都突破四十亿元进入中国十大高票房排行榜B.《流浪地球》系列电影体现中国传统哲学及人文思想与科学技术的有机结合C.《流浪地球2》以人类命运共同体的中国科幻价值观引领观众探索宇宙奥秘D.《哪吒2》的成功标志着国漫从“崛起”到“领跑”的跨越，已经成为行业标杆

19.理解【材料三】中加点词“蝴蝶效应”在文中的含义小贴士【蝴蝶效应】指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应

20.据悉，《流浪地球3》正在规划拍摄之中，预计2027年上映请你根据上面前三则材料，预测《流浪地球3》上映后，会产生哪些影响力？

21.【材料一】数据显示《哪吒2》电影高票房、高关注、高点赞、高口碑；【材料四】也显示，观众评价普遍称赞《哪吒2》“剧情创新”“视觉震撼”“文化内核深刻:请你从材料四中探究其原因，至少写出两点故乡的年戏马亚伟

①故乡的年戏，总是热闹而隆重只要戏台搭起来，整个村庄都欢腾了

②大人孩子们奔走相告“看戏去喽！看戏去喽！”至U那时，春节才真正有了年的味道年戏是最能聚拢人的活动，村里几乎全民参与，连六七十岁的老人都会穿得暖暖和和，到戏台下来看戏乡村简陋的戏台，撑起一个绮丽的空中楼阁，才子佳人、王侯将相，水袖如云,像走马灯一样从戏台上晃过

③戏台下，男女老少伸长脖子，侧头的，点头的，张大嘴巴的，摇头晃脑的，拍手叫好的，密密麻麻一片，全是陶醉的模样小孩骑在大人的脖子上，鼻涕泡僵在风里冰糖葫芦、棉花糖等各种零食，也给活动增添了几分热闹午后暖暖的阳光大片大片铺开，温暖而安适,人便在饱满的光线里，心满意足地眯起了眼

④记得有一次，我和小姨早早拿着凳子占了最佳位置，我们坐在前面看，后面有站着看的，还有踩到凳子上看的小姨的对象也来了，他一会儿给我们买糖葫芦，一会儿给我们买炒花生，“鞍前马后”地“伺候”着直到小姨说“行了，坐下看戏吧！“他便坐在小姨的身边，一边看戏，一边看小姨他的手还会偷偷牵一下小姨的手，然后两个人甜甜蜜蜜地笑笑

⑤每当看戏时，我的视线穿越拥挤的观众，落到戏台上，眼里的景象霎时缤纷起来，舞台上旖旎的长襟水袖，背景里缤纷的秀阁绮窗，多么美啊！耳边响着各具特色的唱腔，生旦净丑各有风味我最喜欢俏滴滴的花旦，举手投足活泼机灵，很惹人爱；还有花脸的唱腔，气韵醇厚慷慨，痛快淋漓；还有优雅美丽的青衣，唱腔婉转悠长，极为动听

⑥我的母亲曾经唱过几年戏，我从小耳濡目染，也非常喜欢戏曲有一次，戏台上唱的是《大登殿》，王宝钏苦守寒窑十八年，终于拨云见日“端端正正，正正端端，打坐在金銮……”演员的演唱字正腔圆，表情生动，非常有感染力高潮之时，台下叫好声响成一片演员的表演更加卖力了，完全沉浸在自己塑造的角色中

⑦我的兴趣，更在于戏台上偶尔会出现的“奇幻效果”我忘了是一出什么戏，戏台上喷出一阵烟雾，闪过几道亮光，一只蚌就变成了一位漂亮姑娘——蚌精那个年代，这样的场景无异于如今的“豪华大片”整个戏台因此变得瑰丽，梦幻，让人充满了无尽的想象乡村戏台，仿佛是天上宫阙，演绎着另一个世界的悲欢离合，神奇而生动

⑧花花绿绿的戏台，有板有眼的唱念做打，热热闹闹的人群，都那么让人怀恋我多想再回到故乡，在故乡的戏台下，看一场年戏（选自《新华每日电讯》）

22.文章一开头就说“故乡的年戏，总是热闹而隆重只要戏台搭起来，整个村庄都欢腾了”通读全文，说说作者是从哪些方面来表现“热闹”“欢腾”的？

23.读第

③段中加点词语和画线句子，回答问题

（1）“午后暖暖的阳光大片大片铺开”中“大片大片”改成“大片”好不好？为什么？

（2）请从描写角度赏析文中画线的句子

24.有人说，本文的结尾与鲁迅先生《社戏》中的结尾“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了“蕴含着相同的情感请结合本文与学过的《社戏》，谈谈你的理解

25.作者将这篇文章在他的社交平台发出后，引来不少读者的跟帖网友甲读到这篇文章，让我想起了小时候在村里戏台看“高甲戏”的情景……网友乙我想起了小时候在故乡端午看“龙舟赛”的事，锣鼓喧天，热闹非凡……你的童年，一定也有相似的人生经历请你也发表一则帖子，结合具体事例谈谈你的体验

九、作文

26.根据要求作文月亮、芦苇、家书、年戏……离我们远吗？诗意、美好、民俗、传统……离我们远吗？请以“未曾走远”或“渐渐远了”为题写一篇文章要求

（1）除诗歌外文体自选；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得套作，不得抄袭《江苏省仪征市2024-2025学年八年级下学期期中语文试题》参考答案题号5答案C

1.xie zai

2.璧绫

3.D

4.B【解析】

1.本题考查字音并携（xi6）共同携手承载（zQ）托着物体，承受它的重量，也可引申为承受、担当某种责任、使命或情感等

2.本题考查字形珠联璧合（bi）珍珠串在一起，美玉合在一块儿，比喻美好的人或事物凑在一起，相互配合，相得益彰混天绫（ling）中国古代神话小说《封神演义》中哪吒的法宝之一

3.本题考查短语结构、标点符号、病句的辨析及句子的结构A.“东方魔童”是偏正短语，“蛟龙入海”是主谓短语，其中“蛟龙”是主语，表示主体，“入海”是谓语，陈述“蛟龙”的动作行为，所以选项表述错误；B.“（以下称《哪吒2》）”应紧跟在《哪吒之魔童闹海》”之后，对下面出现的名称起说明作用，即“中国动画电影《哪吒之魔童闹海》（以下称《哪吒2》）登顶中国影史票房榜”，所以选项表述错误；C递进关系语序不当，应将“不仅是一个古老文明在数字时代的新生”与“更是角色的命运转折调换位置，应是“他承载的不仅是角色的命运转折，更是一个古老文明在数字时代的新生”,所以选项表述错误；故选D

4.本题考查语句的衔接和排序“这种技术突破并非炫技，而是对中国文化基因的深度解码”，此句中“这种技术突破”应承接上文提到的技术相关内容，第

②段中“影片将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合，重构了东海龙宫的视觉体系，传统水墨的晕染效果通过自主研发的‘动态水墨渲染引擎技术融入3D动画二讲的是技术方面的内容且“这种技术突破”指代前面的技术运用，后面的“对中国文化基因的深度解码”又能引出下文对文化内涵的进一步阐述，所以放在B处最恰当；而A处前文主要说的是中国动画的整体情况，没有具体的技术内容；C处前文说的是“哪吒”冲出国门的意义，与技术关联不大；D处前文说的是“科技+文化”对全球文化格局重构的意义，也不是承接技术内容的故选Bo。