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阅读下面的材料，根据要求写作（60分）农作物生长过程中有一个重要环节叫“墩苗”o在特定时期，人们通过控制施肥和灌溉，同时进行中耕和压土，促使作物根系努力向下深扎，从而能更充分地汲取土壤深处的养分，为后续茁壮成长筑牢根基其实，人与农作物何其相似！在成长的某些阶段，我们同样需要经历类似“墩苗”的过程这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字审题指导
一、精准把握核心概念材料围绕“墩苗”这一农业术语展开，需明确其核心内涵“墩苗”是农作物生长特定时期的关键环节，通过控制施肥灌溉、中耕压土等措施，促使作物根系深扎，汲取深层养分，为后续成长筑牢根基审题时，要将这一农业概念准确映射到人的成长领域，理解“墩苗”在人的成长中象征着一段特殊的经历或过程
二、剖析材料逻辑关系类比关系材料明确指出“人与农作物何其相似”，建立起农作物“墩苗”与人的成长之间的类比联系这意味着在人的成长过程中，存在与农作物“墩苗”类似的过程，需要从这一类比中挖掘出人的成长特点和规律因果关系农作物“墩苗”是为了后续茁壮成长，强调了“墩苗”这一行为与后续成长结果之间的因果联系在人的成长中，也应思考类似的经历或阶段对未来发展的作用，即经历“墩苗”式的成长过程，会为未来的发展带来怎样的积极影响
三、关注关键要素细节“特定时期”农作物“墩苗”是在特定时期进行的，这说明人的成长中类似“墩苗”的过程也有其特定的阶段审题时要思考这些特定阶段可能是什么，如学习生涯中的瓶颈期、职业生涯的转型期等，以及这些阶段的特点和意义“控制施肥和灌溉，同时进行中耕和压土”这些具体措施是促使作物根系深扎的手段，在人的成长中，可类比为各种外在的约束、引导和自我调整例如，在学习上，控制娱乐时间、增加学习强度，就如同控制施肥和灌溉；面对困难和挫折时，积极调整心态、寻求帮助，就如同中耕和压土
四、拓展思维，联系现实结合个人经历回顾自己的成长历程，思考是否有过类似“墩苗”的经历，如在学习上遇到困难时，通过努力克服，成绩得到提升；在兴趣爱好培养中，经历枯燥的练习阶段，最终取得进步等将这些个人经历与材料中的“墩苗”概念相联系，丰富写作内容关注社会现象从社会层面思考，如青年人在创业初期面临的资金短缺、市场竞争等问题，可视为“墩苗”过程；国家在发展过程中，经历的改革阵痛、结构调整等，也是为了实现更长远的可持续发展，与“墩苗”的原理相通总之，审题时要精准把握“墩苗”的核心概念，剖析材料逻辑关系，关注关键要素细节，并结合个人经历和社会现实进行拓展思维，从而为写作奠定坚实的基础立意指导核心立意“墩苗”是成长必经的沉淀与蓄力阶段，唯有主动经历并坦然面对，方能汲取深层养分，为后续的茁壮成长筑牢根基，实现人生价值的飞跃分层立意“墩苗”是自我沉淀的智慧成长不是盲目地向上生长，而是需要适时地停下脚步，进行自我沉淀就像农作物在“墩苗”期，通过控制生长节奏，让根系向下深扎我们在成长中，也应学会在喧嚣中静下心来，反思自我，积累知识，提升能力例如，科学家在研究陷入瓶颈时，不急于求成，而是回到基础理论，重新梳理思路，这种沉淀让他们在后续的研究中取得突破“墩苗”是磨砺意志的契机“墩苗”过程往往伴随着困难与挫折，如同中耕压土般给作物带来压力但正是这些压力，让作物的根系更加坚韧我们在成长中也会遭遇各种困境，如考试失利、工作挫折等此时，不应逃避，而应将其视为磨砺意志的机会就像苏轼一生仕途坎坷，多次被贬，但他始终乐观豁达，在困境中不断成长，最终成为一代文豪“墩苗”是为未来积蓄力量“墩苗”不是停滞不前，而是为了更好地生长作物在“墩苗”期积累的养分,能让它在后续的生长中茁壮成长我们在成长中经历的“墩苗”阶段，所积累的知识、经验和意志力，都将成为未来前进的动力比如运动员在训练中经历的高强度训练和伤病困扰，都是为了在赛场上取得优异成绩而积蓄力量立意升华“墩苗”不仅是一种成长方式，更是一种人生智慧它教会我们在面对成长的诱惑和压力时，要保持清醒的头脑，主动选择沉淀与蓄力只有经历过“墩苗”的洗礼，我们才能在人生的道路上走得更稳、更远，实现自己的人生价值，绽放出属于自己的光彩参考立意
①向下扎根，向上生长
②接受磨砺，沉潜聚力
③艰难困苦，玉汝于成论点展示一\核心论点“墩苗”是成长必经的沉淀蓄力阶段，于个人成长而言，主动经历并坦然面对“墩苗”，方能在汲取深层养分后实现破土而出、茁壮成长，成就精彩人生
二、分论点
（一）“墩苗”是沉淀自我、厚积薄发的积累期知识沉淀成长如同作物生长，需在“墩苗”期广泛汲取知识养分就像苏轼一生宦海浮沉，多次被贬，但他利用这些“墩苗”时光，沉浸于诗词书画、历史哲学，不断沉淀知识在黄州，他写出了《赤壁赋》《念奴娇•赤壁怀古》等千古名篇；在岭南，他钻研美食文化，留下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的佳话正是这些在困境中的知识沉淀，让他成为了文学、书法、绘画等领域的集大成者经验积累实践出真知，“墩苗”是积累经验的重要阶段屠呦呦在研究青蒿素的过程中，经历了无数次的失败她没有急于求成，而是在一次次的实验中不断总结经验，反复尝试这种在“墩苗”期的经验积累，最终让她成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献
（二）“墩苗”是磨砺意志、坚定信念的淬炼期意志磨砺困难和挫折是“墩苗”的“中耕压土，能磨砺人的意志尼克•胡哲天生没有四肢，但他没有向命运低头在成长过程中，他经历了无数次的嘲笑和失败，但他凭借着顽强的意志，学会了游泳、冲浪、打高尔夫球等技能这些经历如同“墩苗”对他的磨砺，让他的意志更加坚定，最终成为全球知名的励志演讲家信念坚定“墩苗”期能让人在困境中坚守信念袁隆平院士一生致力于杂交水稻研究，在研究初期，面临着技术难题、资金短缺等诸多困难但他始终坚信自己的研究方向是正确的，在“墩苗”的岁月里，他坚守初心，不断探索，最终成功培育出高产杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题
（三）“墩苗”是为未来成长、实现价值的关键期能力提升经过“墩苗”的沉淀与磨砺，人的能力会得到显著提升华为公司在发展初期，面临着技术封锁、市场竞争激烈等困难，如同处于“墩苗”期但华为没有退缩，而是加大研发投入，培养技术人才，不断提升自身的核心竞争力如今，华为在5G技术等领域取得了领先地位，为未来的发展奠定了坚实基础价值实现“墩苗”后的成长能让人更好地实现人生价值张桂梅校长扎根贫困山区40多年，创办了全国第一所全免费女子高中在创办学校的过程中，她经历了资金筹集困难、师资力量不足等诸多挑战，但她始终坚守在“墩苗”的岗位上，用自己的行动改变了无数山区女孩的命运，实现了自己的人生价值
三、总结论点“墩苗”是成长的必经之路，它让我们在沉淀中积累知识经验，在磨砺中坚定意志信念，为未来的成长和价值实现做好充分准备我们应主动拥抱“墩苗”，以坚韧不拔的毅力和积极向上的态度，在“墩苗”中汲取力量，绽放出属于自己的光彩参考例文墩苗以蓄力，成长待时飞农作物生长中，“墩苗”环节至关重要特定时期，控制施肥灌溉、中耕压土，促根系深扎汲取养分，为后续茁壮成长筑牢根基人与农作物何其相似，成长的某些阶段，亦需经历“墩苗”之程“墩苗”是沉淀自我、积蓄力量的过程古往今来，无数仁人志士在“墩苗”期默默耕耘，厚积薄发司马迁遭受宫刑后，没有一蹶不振，而是发愤著书他在漫长而痛苦的岁月里，沉浸于历史资料的研究，广泛收集素材，反复斟酌推敲这看似停滞不前的时光，实则是他“墩苗”的阶段他忍受着身体与精神的双重折磨，沉淀内心，将满腔悲愤化为写作的动力，最终完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》倘若司马迁在遭受挫折后便放弃，没有经历这段“墩苗”的沉淀，又怎能有如此伟大的史学巨著流传于世？“墩苗”是磨砺意志、坚定信念的契机苏轼一生仕途坎坷，多次被贬，从繁华的京城到偏远的岭南，他经历了无数次的起起落落但他始终没有放弃对生活的热爱和对理想的追求在困境中，他“墩苗”般地磨砺自己的意志，以乐观豁达的心态面对一切在黄州，他开垦东坡，自号东坡居士”，在劳动中体验生活的真谛；在岭南，他“日啖荔枝三百颗”，以豁达乐观的心态面对困境这些被贬的经历，如同“墩苗”时的中耕压土，让苏轼的意志更加坚韧，信念更加坚定他在困境中不断成长，最终成为一代文豪，其诗词文章流传千古，影响深远然而，在现实生活中，许多人却不愿经历“墩苗”的过程他们渴望快速成功，急于求成，一旦遇到困难和挫折，就轻易放弃比如一些年轻人在创业初期，没有做好充分的准备，缺乏耐心和毅力，遇到一点小问题就打退堂鼓他们没有认识到“墩苗”的重要性，只看到了眼前的困难，而忽略了未来可能获得的巨大收狄“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”任何伟大的成就都不是一蹴而就的，都需要经历“墩苗”般的沉淀与积累我们在成长的道路上，应像农作物一样，在合适的阶段主动接受“墩苗”的考验面对困难和挫折，不抱怨、不气馁，而是将其视为成长的机遇，努力向下扎根，汲取知识的养分，锻炼自己的能力让我们以“墩苗”之姿，沉淀自我、磨砺意志，在成长的道路上积蓄力量待时机成熟，我们定能如破土而出的新苗，茁壮成长，绽放出属于自己的绚丽光彩，实现人生的价值。
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