珍惜时间主题班会活动方案（28篇）

珍惜时间主题班会活动方案（28篇）珍惜时间主题班会活动方案篇12教育目的

1、牢固树立安全第一思想，时刻把安全记心头

2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全教育内容

一、学生安全管理制度

1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序

2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作

3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校

4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园

5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事

6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社

5、提醒家人不要乱丢烟头6点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品

7、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明

8、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

9、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物

10、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火

五、小结今天这节课，我们学会了许多消防知识，让我们来实地演练一下，假设现在教室里发生了火灾请同学们听老师的口令有序的疏散到教室外面珍惜时间主题班会活动方案篇14

一、目的要求每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的

二、教学方法讨论式

三、教学过程

（一）主持人（宋娇）本次活动的目的做法期中考已过去两周了，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意大家可以畅所欲言

（二）张灵芝、吕晓琼、罗茗辛讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评

1.《一则为青年人而作的寓言》一一失意时换另一种角度看问题，精神又会振作起来

2.《高处何处有》一一学习贵在坚持，先苦后甜

3.《留一只眼睛》一一人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子

（三）柏盛中主要谈期中考体会及期末考的打算期末八科一条线，目前哪科都重要

（四）李德鑫分析松散的危害性学习如逆水行舟，不进则退稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性

（五）曾雪松阐述纪律问题的重要性无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尤为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对

（六）袁艺桢小结，并提出要求考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长应全身心投入学习，迎接期末考

（七）班主任肯定本次主题班会，提出要求今天，我们召开了“防松散”主题班会，虽然准备时间短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的下面我给大家提出新的要求

1.认真做好期中考反思成绩大家已知道，后半期一方面力争学好新知识，另一方面尽量弥补旧知识，要总结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施

2.有关考勤问题上课不迟到、不早退

3.有关上网吧问题前段时间已强调，目前主要看是否影响了学习成绩的提高

4.注重仪表，进出校门必须持学生证

5.安全问题不自行外出，外出一定要监护人陪同

6.建立良好的师生关系、同学关系总之，大家要从初二打好基础，自己是一名金刚学校的学生，要给母校添光彩，不给母校抹黑附三个小故事一则为青年人而作的寓言［英］奥列弗戈尔德史密斯・从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画画毕，他拿到市场上去展出画旁放了一支笔，并附上说明每一位观赏者,如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中作上记号晚上，画家取回了画，发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一划不被指责画家十分不快，对这次尝试深感失望画家决定换一种方式去试试他又摹了一张同样的画拿到市场展出可这一次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号当画家再取回画时，他发现画面又被涂遍了记号切曾被指责的笔划，如今却都换上了赞美的标记高处何处有——赠给全班同学很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说“这是我要离开你们的.时候了，我要你们为我做最后一件事你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻”三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双腐，衣履光鲜“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”老酋长笑笑说“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓你回去吧！”一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜“酋长，我到达山顶了我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方”“可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰不过，也难为你了，你回去吧！”一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了，只剩下清炯的眼神他发枯唇燥“酋长，我终于到达山顶，但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂”“你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？”“是的，酋长，高处一无所有你所能看到的，只有你自己只有个人被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情”“孩子，你到的是真的山顶按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你”真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感留一只眼睛日本近代有位一流的剑客，叫宫本一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客，就慕名前来拜宫本为师学艺他说“师傅，根据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客呢？”宫本答道“最少也要10年”柳生说“哇！10年太久了，假如我加倍地苦练，多久可以成为一流的剑客呢？”宫本答道“那就要20年了”柳生不解地问“师傅，为什么我越努力练剑，成为一流剑客的时间反而越长呢？”宫本答道“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远保持一只眼睛注视自己，不断地反省现在你两只眼睛都看着剑客的招牌,哪里还有眼睛注视自己呢？”柳生听了，顿时开悟，以此为道，终成一代名剑客人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着“成功”的招牌，你必须保留一只眼睛注视自己，注视脚下的路珍惜时间主题班会活动方案篇15主题班会名称“存善心、发善言、行善事”、“善待自己、善待他人、善待环境”、“善在学校、善在家庭、善在社会”班队会时间20_年10月20日班队会目的从规范行为习惯做起，从身边的小事做起，培养良好的道德品质和文明行为，成为全面发展的社会主义新人班队会的形式班级组织班队会过程

一、引入主题草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹作为高一新生的我们，应该怎么做？

二、讲解日行一善的含义日行一善，即每天做一件好事多做善事好事，积善成德出处古代有位葛繁日行一善，后来官至太守职务有人请教他如何“日行一善”，他说“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善”“别人做了好事，心生欢喜，真诚的赞扬，就是一善”（说明多做好事，能提升自己的道德品行,使人们更加尊重你，必然提升你在人们的心目中和社会上的地位，生活工作随之顺利，因为你在帮助别人的同时，也是帮助了自己）

三、理解日行一善，月习一德“日行一善，月习一德”就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源日行一善就是培养和教育我们语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善不断发展与升华的过程“日行一善”以“存善心、发善言、行善事”为主要活动内容,以“善待自己、善待他人、善待环境”为活动对象，以“善在学校、善在家庭、善在社会”为活动范围存善心就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，怀有感恩之心、富有责任之心、拥有反思之心等发善言就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语,会理解别人、安慰别人、鼓励别人，真心赞扬他人的善行行善事就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容善待自己正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控善待他人正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人,宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁善待环境正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐善在学校认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生如1理解老师；2体谅老师;3尊敬老师善在家庭孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人如1回家向父母问声好，离家向父母说声再见2为父母倒一杯水或拿一双鞋子3吃饭之前请父母先吃，然后自己动筷善在社会正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民想善就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言言善包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善行、善言；一层是语言文明要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情写善就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积善成德、厚积薄发的一个过程行善是善的落脚点能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等行善就是方便他人、善待自然、和谐社会行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误，做到不给他人添麻烦，不给环境添污染

7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留

8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐

9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向

10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立安全第一思想，健康成长

二、学生课间活动安全制度

1、全校学生要牢固树立安全第一的思想，掌握必要的安全常识,增强自我保护意识，学会自我保护本领

2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推操;遇有意外情况，要听从老师指挥

3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作

4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用

三、学生乘车规定思善是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的‘感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为扬善就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理

四、践行“日行一善，月习一德”讲善行

1、朗诵

2、小品

3、为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，共青团中央、全国少工委提出了少年儿童应该养成的17个基本行为习惯

五、总结看来，帮别人便是帮自己用中国的一句成语说就是“善有善报”日行一善，一定”要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！！！我们都是善人，我们日行一善，并用行善来指引我们的人生！养成道德好习惯，争做文明好少年！

六、请老师给我们大家来讲几句珍惜时间主题班会活动方案篇16

一、活动目标

1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范

3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力

二、活动重点培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识

三、活动难点让幼儿知道如何防火，学会自救

四、活动准备

1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识

2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像

3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块

五、活动过程

（一）激发兴趣，引出火的特性、用途及危害

1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性教师把蜡烛点燃，让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望

2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光”

（二）利用图片，了解相关防火常识

1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因

2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天,会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？

①、不玩火柴、火机

②、不玩插座、插头和电线

③、不在阳台及禁放区内放鞭炮

④、不用明火照明找东西

⑤、提醒爸爸不乱扔烟头

⑥、电器使用后及时关闭电源等

（三）尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法

1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火

2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火

3、观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话

（119）找消防员，告诉着火的详细地址在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去

（四）进行消防逃生演习

1、模拟情景大家正在位于路一号的电影院看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办？

2、指导幼儿试着拨打电话119,告诉消防员着火的地址

3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向进行自救逃生

4、幼儿及时疏散到安全地带，教师带领幼儿进行放松活动孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了！

五、活动延伸带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己，如何逃生幼儿园冬季防火安全教育教案，冬季是一个比较容易起火灾的季节，火灾的危害我们每个人都知道，所以我们要好好的教导幼儿关于冬季防火灾的安全教育，然幼儿能够懂得怎样安全的度过冬天珍惜时间主题班会活动方案篇17主题班会是在班级中进行的一种团体活动，旨在增强学生的集体荣誉感、归属感和团队合作意识对于初三学生来说，主题班会活动尤为重要，不仅可以提高学生的综合素质，还能帮助他们更好地面对即将到来的高考活动目标本次主题班会的目标是帮助初三学生调整学习状态，增强学习动力，提高学业成绩同时，通过互动交流的方式，促进同学们之间的相互理解、友谊和团队意识活动内容

1、分享优秀学习经验邀请优秀的初三学生代表分享他们的学习经验，包括高效的学习方法、科学的时间管理和积极的学习态度通过分享学习经验，激发其他同学的学习潜力，让他们了解到成功的秘诀和努力的重要性

2、激励演讲邀请一位优秀的校友或知名人士，就如何度过初三学习阶段给予学生鼓励和激励通过正能量的演讲，激发学生的信心和勇气，让他们坚定信念，相信自己可以克服困难，取得优异成绩

3、团队合作游戏组织一些团队合作的游戏活动，如解谜游戏、趣味竞赛等通过这些游戏，培养学生的团队合作精神、沟通能力和相互信任，同时增强他们的应变能力和解决问题的能力

4、学业规划讲座请学校的专业老师或辅导员为学生们做一场学业规划讲座，让学生们了解高中学习的目标和要求，以及如何制定合理的学习计划和目标帮助学生树立正确的学习态度，明确自己的学习目标，为未来的学习之路做好准备活动实施方案本次主题班会活动将在校园内的多功能活动室进行具体安排如下时间下周三下午2点至4点人员全体初三学生和班主任地点多功能活动室活动流程活动开场，主持人简单介绍主题学生分享优秀学习经验激励演讲团队合作游戏学业规划讲座总结发言，活动结束活动效果评估为了评估本次主题班会活动的效果，我们将对以下几个方面进行评估学习动力观察学生的学习状态和学习动力是否有所提高，是否能够更主动地参与到学习中成绩改变通过对比活动前后学生成绩的提升情况，评估活动对学生成绩的影响团队意识通过观察学生在团队合作游戏中的表现，评估他们的团队意识和合作精神是否得到提升学业规划通过与学生的交流和反馈，评估学生是否对自己的学业规划有了更清晰的认识通过以上评估，我们能够了解到本次主题班会活动是否达到了预期的效果，同时也为今后的主题班会活动提供参考和改进的方向结语本次初三主题班会活动旨在帮助学生们调整学习状态，增强学习动力，提高学习成绩通过学习经验分享、激励演讲、团队合作游戏和学业规划讲座等多种形式的活动，我们相信学生们将会在主题班会中获得积极的影响和收获希望同学们能够积极参与到本次活动中，相信你们的未来会更加美好！珍惜时间主题班会活动方案篇18

一、指导思想高一年级是高中学习的起始年级，在整个高中阶段占有至关重要的位置高一发展得好，高二高三就能沿着健康的轨道顺利前行“好的开始是成功的一半”，所以做好高一新生的适应性心理教育、行为教育非常重要而班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地，因此，精心设计组织好每一次班会，是达到这一教育目的关键的一个方面

二、班会要求

1、每位班主任的班会电子教案和幻灯片.要认真准备素材，尽量有创意，有互动，充分利用网络资源.主题班会的选题以上面为主,也可另拟标题.要事先了解学生存在的困惑和问题，通过理论、事例、图片、配乐、录象等内容，达到班会的针对性、实效性、形象性

2、每次主题班会前，应让学生知道班会内容，使学生有一个接受教育和参与活动的心理准备同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展

3、每学期结束时各班主任整理本学期主题班会课件等相关素材打包上交年级珍惜时间主题班会活动方案篇19教师节特别班会最美教师PS展示会活动策划书活动目的教师节的到来，同学们为了表达自己对于老师的尊敬及祝福，特别举办的这次班会希望通过自己的手和所学到的技术PS表达出自己对于老师的感觉和看法，打造出最美的老师活动单位北京z学院文秘系媒体资产管理班2—级活动对象:北京Z学院文秘系相关领导及班主任、辅导员、相关任课老师,媒体资产管理班2_级全体同学活动地点北京z学院主楼3408会议实训室活动流程

1.由文艺委员展示网络评选及其各大电视台所推举的最美教师相关视音频材料

2.为在场的所有老师献上鲜花和同学们亲手准备的祝福卡片

3.在多名作品中选取最具代表的作品进行展示，并由作者结合自己的创作理念和老师特点进行陈述

4.班长进行最后的总结和邀请系主任进行最后陈述人员分配

1.搜集网络评选及其各大电视台所推举的最美教师相关视音频材料由文艺委员准备

2.联系邀请相关领导老师由团支书解决

3.准备相关商品，如水、水果、鲜花由组织委员负责

4.评选最后的展示作品由学生干部和专业老师进行评选

5.现场秩序维持和应急预案由班长担当

1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推操，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学

2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车

3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿

4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴

5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾

6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险

7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥

8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比小学二年级主题班会活动4活动目标

1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围

2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到我读书，我快乐!

6.卡片制作由生活委员准备活动经费325元

1.水50元

2.水果100元

3.卡片25元

4.鲜花150元珍惜时间主题班会活动方案篇20

一、活动目标通过分享腊八节的传说和习俗，感受中国传统文化的丰富内涵在准备和参与活动的过程中，培养孩子们的动手能力和团队合作精神让孩子们在欢快的气氛中度过一个有意义的腊八节

二、活动准备提前通知家长为孩子准备一些腊八节的传统食材，如红豆、红枣、桂圆、莲子、黄小米等准备腊八粥的材料和工具，如大米、清水、电磁炉、锅等邀请家长志愿者协助活动，并提前告知他们活动流程和注意事项

三、活动过程班会开场白，老师介绍腊八节的由来和意义分享腊八节的传说和习俗，通过故事、图片等形式向孩子们展不O家长志愿者指导孩子们如何熬制腊八粥，让他们亲手制作腊八粥孩子们品尝自己制作的腊八粥，分享给其他小朋友和老师活动结束，老师总结并感谢家长和孩子们的参与珍惜时间主题班会活动方案篇21教学目标学习课文，使学生知道学习汉语拼音对说普通话的作用教学重点据拼音识字，能看拼音读出每个音节的声母教学过程

一、激趣引入

1、举一些方言例子（引发学生学习汉语拼音兴趣）

2、怎样说话让大家一听就会明白呢？（说普通话）今天我们一起来学习《大家都说普通话》

（1）学生自由读课文

（2）听录音

二、合作探究

1、让学生看拼音，读出每个音节的声母

2、在课文中•标出自己认识的字，读给组员听一听

3、老师出示架、普、话问你们认识这几个字吗？（不认识）

4、教师马上给字注音问拼一拼看，读什么？谁告诉老师你遇到不认识的字该怎么办？（看拼音）

5、学习冬冬的金钥匙

6、师生共同小结学习汉语拼音的作用

7、听录音读课文

8、学习练习读课文

9、小组读课文

10、指名读文

11、识字

三、拓展延伸，理解升华

1、师生再读金钥匙

2、问如果你以后入场课文，遇到不认识的字，你应该怎么办？教学反思通过本节课的学习，有些汉语拼音掌握的好的学生，已经体会到学好汉语拼音的喜悦，享受到了成功的欢乐，如杨宏鹏当老师出示架字，大家都傻了眼说不认识，老师马上注上拼音，他一下子拼了出来，得到了老师称赞时，你看那张幼小的脸上，流出的喜悦,你看表现出的神情是那么得意，这充分说明了学生已经意识到了学习汉语拼音的重要性看到学生的这种表现，老师也感到了莫大的欣慰珍惜时间主题班会活动方案篇22

一、梦想分享邀请几位同学上台分享自己的梦想，并阐述梦想的意义和追求的动力

二、梦想绘板准备一块大画板，让同学们用画笔描绘自己的梦想蓝图，并展示给全班

三、梦想讨论分组讨论实现梦想的可能路径和需要付出的努力，分享经验和建议

四、梦想宣言全班同学共同宣誓，许诺为实现梦想而努力拼搏，不负青春珍惜时间主题班会活动方案篇23

一、主持人导入主持人很高兴能够站在这里主持这样一场别开生面的主题班会今天为大家带来了一段精采的MV,请大家欣赏（屏幕投影播放学生熟悉的《最后的战役》MV）主持人刚才播放的是谁的MV（学生齐回答周杰伦）主持人那么，这段MV描写的是哪一类人之间的情谊？（学生回答战友）主持人对，正是战友，热血男儿，都会憧憬那种“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的军营生活，向往超越生死的友谊但真正的友谊绝不是哥们义气真正的朋友应当是什么样？学生1回答主持人真正的朋友，首先应当能够同甘共苦，幸福的时候一齐分享，困难的时候共同承担（屏幕投影展示暑期军训留影，中间是考官，右下解注明日期“20_年9月9日”，“高一

（14）班军训全家福”）主持人军训中既有苦，也有乐，而这张照片，正是高一

（14）班同甘共苦的见证（师生共同关注投影内容）主持人请大家注意右下角时间，到现在为止，也经过四个月的时候，这期间一定发生过不少令人难忘的事，所以现在请大家闭上双眼，慢慢地唤醒沉睡已久的记忆（播放背景音乐，郑中基“真心的朋友”）

二、学生针对新学期事情自由发表感想学生2朗诵自己描写身边同学的一篇作文“他中等身材，浓浓的眉毛，鼻梁上架着一副眼镜，但给人的感觉是两个镜片高低不平，也许是因为眼镜坏了的缘故吧，他热爱学习也挺乐于助人……每天早晨早读课时，他都会把同学们的团微胸卡事先检查一遍，然后才开始他的早读待到早读课下课铃一响，总能听到一个洪亮的声音快点把数学作业交上来”然后把数学作业整理清楚后送到办公室……他很坚持自己的见解，上课时若观点与老师的发生冲突时，他就一定与老师们争论到底，使得其他同学抱怨连连……主持人义凤同学的描写很精彩，大家能猜出这个人是谁吗？（学生异口同声:“吴辉”）主持人好，那么有请吴辉发表一下你的感想学生3回答”……而且她也写出大家对我的看法，委婉地找出我的缺点，令我能有机会改正，在此，我祝她元旦快乐，天天开心”学生4回忆运动会期间同学给予他自己的帮助学生5（劳动委员）发表担任班委的特殊感受主持人其实，当值日生无意忘记擦黑板时，一定有一个人会记得代劳，那就是……（学生回答）学生6回答班主任对他的提问“其实，班主任刚刚毕业，没什么经验而我在戾山那边算起来也是呆了四年运动会中的一些小事都是由我来处理但是班主任也很尽力，只是大家没有看到比如他经常对我说这事你应该怎样做，这让我有机会积累经验和智慧，在此谢谢班主任”（学生不住地会心微笑）主持人（班主任）我很惭愧但是的确，可能我在某些方面比不上在座的各位同学，所以要更加虚心地学习我也要谢谢林楠同学提了一个既中肯又有价值的建议主持人（黄媛桢）其实，不仅同学之间存在着真挚的友谊，老师与同学之间也同样如此

三、现场填写新年贺卡主持人值此新年来临之际，大家想要以什么样的方式表达良好的祝愿呢？主持人我有个提议，大家先在心中准备好最想表达的话语，准备好之后，请写在贺卡上，然后投入这一纸箱内，由两位主持人分别抽出不同贺卡，在全班同学面前送去新年的祝福（学生默想，然后写下）（主持人抽选贺卡朗读）珍惜时间主题班会活动方案篇24活动目的对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起、从现在做起活动方式班主任主持、全体学生参与活动过程:

一、全班同学演唱《歌唱祖国》营造气氛；

二、主持人一曲《歌唱祖国》唱的激动人心，荡气回肠1949年的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！—2年的今天，千千万万的中国人壮怀激烈中华雄鹰在展翅中国巨龙在腾飞中国人民从来没有像现在这样意气风发中国人民从来没有像现在这样欢乐安详身为华夏儿女同为炎黄子孙我们为拥有这样的祖国而自豪我宣布《爱我中华》主题班会活动现在开始主持人秋分硕果累累，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国母亲正在迅速发展听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国的少年儿童，是多么的幸福和自豪请听歌曲《红旗飘飘》

三、风雨历程主持人1949年10月1日，中华人民共和国成立下午3时，首都30万人聚集在一广场，隆重举行开国大典在群众的欢呼声中,向全世界庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”五星红旗冉冉升起，广场上，54门礼炮齐鸣28响，象征着中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程就让我们一起来回顾共和国精彩时刻，请欣赏沙画视频《开国大典》

四、勿忘国耻主持人鲜花绚丽多彩；阳光和煦温暖美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；在这美好的日子里，我们一起来看看我们国家的过去

1、1840年鸦片战争

2、1931年九.一八事变

3、1937年南京大屠杀

4、1937年T945年八年抗日战争

五、立志报国

1、主持人共和国的昨天，有我们的悲壮；共和国的今天，生机勃勃;祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁请欣赏歌曲《精忠报国》

2、欣赏完歌曲后，请听我国伟大领袖周恩来的故事一一《为中华崛起而读书》

六、感谢祖国主持人我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草活动过程同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日因此我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始！

（一）追寻足迹书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识,书让我们真正快乐从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书,谁能给大家讲讲他们的故事呢？《凿壁借光》

（二）忆苦思甜读书可以丰富我们的知识读书可以开阔我们的视野可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子一（观看PPT）同学们，听了刚才的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受？

（三）读书快乐快乐读书

1、我最喜爱的一本书同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯我们班级建立了自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本给大家介绍一下，好吗？中国，这片充满魅力的土地，从古至今一直是人们歌颂的对象.让我们用一曲诗歌来感谢你，请听《祖国，感谢您》集体朗诵诗歌《祖国，感谢您》祖国，感谢您！感谢您赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！祖国，感谢您！感谢您给予我优美的环境！游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您感谢您传授我渊博的知识！学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！祖国，感谢您感谢您所给予我的一切!千言万语，汇成一句——感谢您，我的祖国母亲！

七、倡议班长提出《爱我中华从我做起倡议书》同学们，经过这次爱国主义教育，使我们深刻认识到爱国要从我们做起、从现在做起!在这里我向全班同学郑重发出倡议一伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，让我们一起学习文明礼仪知识，从我做起，团结一心，共同努力，让沙湾五小成为文明之花遍地盛开的花园，让懂礼仪、讲文明、守法规在校园里蔚然成风，让我们的校园成为环境优雅的学习乐土努力传承我们中华民族的传统礼仪，以此来体现我们的爱国主义精神；二“国歌”是我们中华民族的“国魂”我倡议在每周一升旗仪式和学校举行盛大活动时能够全体高声齐唱国歌，以此作为重要的精神载体，弘扬爱国主义精神三不积此步，无以至千里；不积小流，无以成江海；让我们从关心同学、爱护班级的一桌一凳、爱护校园的一草一木做起让我们每个人都成为一个有爱心守纪律的好学生四平时多看爱国主义书籍和影片，主动了解爱国人物的事迹从而得到爱国主义的熏陶同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份:《爱我中华从我做起倡议书》上留下我们浓墨重彩的一笔吧!

八、班主任做总结发言结束班会崛起，你想大声地说句什么（我爱你，祖国！）真正的爱国不是一今天班会开得有声有色看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧!播放国歌珍惜时间主题班会活动方案篇

25、活动目的:

1、认识到说好普通话的重要性

2、引导学生养成说普通话的习惯

二、参加人员全体同学及班主任

三、活动过程

（一）谈推广普通话的重要性

1、学生谈说普通话的重要性

2、教师谈推广普通话的重要性并作小结我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有

0.92%的人坚持使用繁体字书写场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”此外，全国

95.25%的人平时主要书写简化字，

3.84%的人简化字和繁体字同时使用二笑话讲不好普通话的笑话讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话

1、笑话1广西某高校新来一位口音很重的校长一天，他走进办公室严肃地对秘书说“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色弄了半天，原来校长“杀”sha“查”cha不分，其实是想说“我要查一个人”

2、笑话2区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”shang“下”_ia不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评

3、让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法

4、小结其实以上几位同学说的都有一定的道理但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话

（三）绕口令比赛

1、四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直认真学，常练习，

十四、

四十、四十四

2、兜装豆兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆

3、小结语言美是文明礼貌的一个重要标志作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等

（四）总结语言是文明礼貌的一个重要标志，我们不仅要说好普通话，还要正确使用礼貌用语，要带动身边的你我他，使每个人都讲普通话,写规范字，做文明人珍惜时间主题班会活动方案篇26教育目标:

1.通过活动让学生真实地体验成功和失败，感受群体合作活动带来的乐趣，同时明白成功来自于大家的协调和有力的合作，认识到团队合作的重要性

2.培养学生在学习、生活中学会合作的意识，增强班级团队凝聚力班会目标通过班会，使得学生懂得合作的重要性，增强学生的合作意识，培养学生的合作习惯，在今后的学习和生活中多参与合作，多与人合作，从合作中提高自己活动准备课桌凳、《千手观音》录像、神六发射成功前后资料图片、小篮球2个、小凳子2张、哨子、一些乐曲（《众人划桨开大船》等）、课前搜集谚语、名言班会活动过程

一、实践导入感知合作（多媒体配乐）L谈话同学们，马上就要上课了，咱们赶快动手把这些桌凳围成一个圈，好吗？时间有限，搬的速度可要快一些，不过一定要注意安全啊！（师生一起动手搬桌凳）

3.师同学们，虽然还没上课，但通过大家齐心协力、互相帮助，很快就把课桌凳都围了起来，真了不起！（分别请不同的学生谈体会和感受）O

4.师看来，大家通过搬桌凳都感受到了，一个人的力量不够时，几个人一起配合，搬起来就轻松多了像刚才这样，为了把桌凳围成圆形，大家齐心协力、互相配合，这就叫一一（合作）小结对，合作就是一一为了一个共同的目标，大家共同努力、互相配合，把事情做好（多媒体出示合作一一为了共同目标，互相配合，共同把事情做好）

二、联系生活认识合作

1.师在平时的生活中，你有没有亲身经历过或者看到过需要合作才能完成的事情呢好，请大家到四人小组里去交流交流.小组长可要组织好了让组里每个人都要说，一个人说的时候，其他人要认真倾听，并及时补充、纠正，待会儿每组都要推选一位大家感兴趣的、说得的到全班来汇报交流.（按要求分四人小组交流一一推选好各自代表）师刚才呀，老师看到各小组交流得都非常热烈，真好!其实，小组交流本身就是一种非常好的合作方式好，哪组代表先来汇报你们合作的成果？

2.各小组推选的代表汇报（从自身家庭生活、学校活动、社会实践等方面）

3.小结相信听了大家的交流，同学们都已经明白了什么是“合作”而且更加感受到了“合作”在我们的学习、游戏、生活中无时不有、无处不在！那么，你觉得怎么合作才更能够更好地取得成功呢？过渡接下来我们一起进行“双人夹球”比赛，体验一下，看看谁最会合作！

三、游戏体验感受合作

1.双人夹球师这个游戏的名字就叫“双人夹球”比赛，（多媒体出示双人夹球）我们一起看比赛规则（多媒体出示人数红、黄员各6人方法两人一组，用各自的后背将球夹住，以接力的形式运到终点，先运完者为胜注意事项

1、运球过程中，不能用手扶球

2、比赛过程中，如果球掉了，须回到起点重新开始）1）师下面我们先挑选红队和蓝队的队长，好，谁来？（队长上）（分发红黄帽子）请你们俩再分别挑选五名同学作为你的队员，（队员上来以后，）请队长赶紧组织队员俩俩搭配好，站好队形每队的第一组同学赶紧把球夹好，做好准备，好了吗？2）师红、黄两队，友情提醒运球时直线前进，运到前边的黄线时就立即返回，明白了吗？这边的同学给红队加油，这边的同学给蓝队加油预备一一（吹哨）3）赛后谈体会、感受（分别请胜利、失败的队员、拉拉队员谈各自感受）师（成功的）祝贺你们！能向大家透露一下成功的秘诀吗？请队长到前面来，老师刚才注意到你在搭配队员时，把个子高矮差不多的放在一组，为什么要这么做呢？（你真是个聪明的小指挥!）师（输了的）没关系，重在参与嘛，能总结一下失败的原因吗生刚才我们没能夹紧球，走得有快有慢，配合得不太好，所以失败了！不过，相信我们下次一定会取得成功的！师好，失败了不气馁，胜利也会属于你们的！师（啦啦队）刚才你们虽然没上场参赛，可却特别卖力，你们是怎么想的呀？生我也是红（蓝）队的一员，他们的胜利离不开我们的支持！师对，红花确实需要绿叶扶持！小结刚才，我们玩得真开心，还知道到了要想合作的成功，要有共同目标，要大家的共同努力，还要讲究合作的方法技巧呢

2、好书推荐一本好书将陪伴我们健康成长下面我为大家推荐几本好书吧!《木偶奇遇记》《绿野仙踪》

3、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等

4、设立读书勋章设立了一个阅读章，宣布获章标准1能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物2能背诵不少于15首古诗3能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字4能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容5能在校级或以上组织的有关比赛中获奖希望大家按照标准上的要求，不断努力，争章成功！五尾声（多媒体出示共同目标共同努力讲究方法）同学们，这成功来得多不容易呀!让我们把鼓励的掌声送给自己！过渡同学们，有的时候，合作要取得成功，还需要做到心中有他人，（多媒体出示心中有他人）在关键时刻还要有无私的奉献精神呢！接下来，我们就要来迎接一个更高的挑战一一火中脱险

2.挑战游戏（火中脱险）一一心中有他人1）多媒体播放火场险情并配音乐师同学们，你们看，一座房子正被熊熊大火包围着，现在有6个人正被困在这座房子中，生命危在旦夕可是房子里只有一个安全通道口，而且这个通道口每次只能容一个人通过，2）出示道具师同学们，老师讲台上的这个瓶子代表的就是这座被大火包围的房子，瓶中6个带线的彩球就是正被大火围困的6个人他们该怎样以最快的速度、在最短的时间内从这的安全通道口逃生呢你有勇气和胆量来接受这生死存亡的挑战吗？3）分别请6名学生上场挑战师现在你们就是被大火围困的那6个人，赶紧商量商量，该怎么脱险准备好了吗？开始4）分别请不同的体验者（参与者、在场下观看的）谈自己的想法和感受师生1你是第一个从安全通道撤离的，你是怎么做的，怎么想的呢？师生2你是第几个从通道口撤离的？为什么这么做呢？师生3当你看到前面的人安全撤离出去时，心里是怎么想的呢？师生4你是最后一个才撤离的，生的希望更小，死的危险更大，当时心里怎么想的？珍惜时间主题班会活动方案篇27活动目的学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然活动对象五年级二班全体学生活动地点教室活动准备安全知识、警示牌活动过程:

一、导入班会男我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注女“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话合让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心五年级二班《校园安全》主题班会现在开始

二、学习安全知识女同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的‘小鸟叫醒了我的梦想当我迈着轻快的步伐来到学校我们知道新的一天开始了作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤操;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行

2、体育课、实验课安全上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室

3、集体活动安全班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行

4、心理健康安全教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉

5、安全顺口溜上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思（出示警示牌，学生指认）在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤

2、像这种情况，我们班发生过吗？a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹b.在教室里互相追赶这样做对吗？为什么？（学生回答）

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）师小结同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然

4、安全知识问答

四、班会尾声班主任讲话同学们，你们这次班会开得非常成功通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则珍爱生命，把安全牢记心中时时刻刻注意安全珍惜时间主题班会活动方案篇28

一、活动目的充分调动全校全员参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设

二、活动主题

1.全国节能宣传周活动的主题“节能降耗保卫蓝天”

2.全国低碳日活动主题“提升气候变化意识强化低碳行动力度”

三、宣传教育各单位要结合实际采取多种形式（校园网络、广播、黑板报、讲座、班会、张贴宣传画、节能环保承诺签名、光盘行动、节能金点子、节能公寓评比、回收旧书籍与旧衣物、发放低碳环保手袋等）开展各具特色节能低碳宣传活动，在师生中普及节能常识，培养节能行为习惯，广泛传播节约能源资源和生态文明的理念，积极倡导行为节能

四、节能活动内容

1.开展6月13日“节能环保低碳校园日”能源紧缺体验活动,组织青年志愿者在校园设点宣传，开展节能环保承诺签名学生处、团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动二级学院组织学生开展形式多样废旧商品回收利用宣传活动，积极宣传“资源有限，再生无限”的理念倡导师生员工参与节能减排，鼓励教职工减少办公设备待机能耗和杜绝使用一次性办公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等方式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排倡议停开部分空调、关闭低层电梯和公共区域照明等方式进行能源紧缺体验

2.倡导“我的夏天26度”提倡各单位将空调温度设置在26度以上，开空调时关闭门窗，下班前半小时关闭空调

3.开展节能讲座组织教职工及校内从商人员、物业人员、后勤基建人员、计算机房管理人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高师生员工的节能减排意识组织节能管理人员到市民中心B区展厅参观学习“我市公共机构十三五节能展览，并欢迎感兴趣的师生参加学习

4.加强水电维修服务加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序

五、活动要求

1.各二级学院、部门要围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中

2.各二级学院、部门要重视相关资料的收集整理工作，并于6月22日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送后勤基建处绿化节能科（电子版活动安排、总结及图片发送至）

3.活动联系人后勤基建处绿化节能科书，能让我们充满智慧；书，能让我们提高修养让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交朋友！最后，我们一起喊亮我们的口号一读书快乐，快乐读书！（学生集体高呼）书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯珍惜时间主题班会活动方案篇13活动目标

1、通过读新闻引起同学们对消防安全的重视

2、通过开展自救自护、如何灭火等活动，使同学们了解一些基本的消防知识，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾活动过程

一、谈话导入同学们，火是人类的朋友，它推动着人类社会走向文明但是，不正确的用火，火也可能成为威胁人类生命和财产的敌人，它不但可能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命那么在生活中应当如何正确的用火预防火灾的发生呢老师希望通过今天这节课，和同学一起了解一些消防安全知识，提高我们面对火灾时的自救能力读新闻让学生了解发生的几起重大火灾事故师首先就请同学们随老师一道来了解发生在国内的几起大火课件播放看了新闻同学们有何感想，请同学们谈谈

二、逃生自救常识师刚才的事件多么的触目惊心啊！那么当火灾发生后我们该如何逃生自救呢？

1、生分小组讨论

2、全班交流后出示课件让学生看图了解逃生自救小常识1要了解和熟悉环境当你走进商场、宾馆、酒楼、等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散或灭火2一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，迅速撤离、不要盲目采取行动3要保护呼吸系统逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，低头弯腰前行否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险4不要乘座电梯，要从通道疏散如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险5如果疏散通道被火堵住，可利用绳索滑行用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面6如果身处低层，适用于二层楼先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑跳楼逃生7为暂时避难在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，还用湿棉被堵住门，延长时间在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救8有序地迅速疏散，不拥挤、不推操，防止踩踏事件发生

三、灭火自救小常识师刚才我们了解了一些火灾发生后的逃生自救方法，其实很多火灾都起源于小的火源，我们完全可以把它消灭在萌芽状态

1、如何正确使用灭火器？师演示后请学生上台操作

2、当火灾发生时如何拨打“119”火警电话当遇到我们自己无法控制火灾时，我们应当怎么办？及时拨打119火警电话报警，那么怎么样拨打火警电话呢现在我们来模仿拨打火警电话报警演练后请同学们评判现场活动教师小结拨打119火警报警电话时应该掌握的几个环节1说清起火单位及其街，路，门号；2说清起火部位，着火物资和火势大小；3有无人员受困4报警人的姓名及电话，方便与随时取得联系5报警后，立即派人到路口迎候消防车

四、火灾预防小常识师任何事故的发生往往是疏于防范，只要我们严加防范，时刻提高警惕，事故时可以避免的，火灾也不例外那么作为小学生,我们应该怎样防火呢？学生讨论适当小结

1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校

2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火

4、不破坏消防器材。