班主任五年级工作计划（集锦17篇）

班主任五年级工作计划集锦17篇篇1五年级班主任工作计划我所担任的53班学生思想表现良好，学生之间能团结友爱、互相帮助,整个班集体有很强的凝聚力大部分同学学习很认真，成绩一般；但也有一部分学生纪律性不强，学习态度不够端正，成绩落后在本学期的班主任工作中，我将坚持以学校的德育工作计划为指导，以学生发展为本，以本班学生特点为基础,以少先队活动和课堂教学为主渠道，依据学校不同学月的专题教育，有计划、有目的、有针对性地开展班级管理工作，力争让班级充满活力与创新，让学生得到全面的发展，使新学期班级里能有更新的气象入党志愿书现制定班主任计划如下

一、加强爱国主义教育

1、坚持以爱国主义、集体主义教育为主旋律，充分利用国旗下讲话、教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，加强学生爱祖国、爱学校、爱班级的教育，激发学生的民族自信心和自豪感，培养学生积极向上的情感

2、课堂教学是对学生进行思想政治教育最直接渠道，我将充分挖掘和利用学科教材中的德育资源，寓德育于课堂教学活动全过程，贯穿于教育教学的各个环节，给学生以正面、健康和积极的指导和影响，强化爱国主义教育

二、坚持长抓不懈，保持讲文明礼貌的良好班风进一步发挥“六好班级”在班级纪律管理中的作用，加强宣传，及时表扬先进，对存在问题及时整改

三、落实“实践五小我能行”的行动通过开展各类综合实践活动，激发学生勇于实践，敢于探索的创新精神

四、在学生中培养竞争意识，营造“你追我赶”的比学氛围

1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯

2、结合本学期开展的阅读竞赛，指导学生的课外阅读，组织和举行读书会,积淀他们良好的文化底蕴真做好广播操3进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用4卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫0生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报5综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”.o

四、家校沟通方面教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步

四、创新工作

1.采取班级同学选举的方法，选举班干部成员同时，提高班委成员的工作能力如及时召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手同时，还要求班委成员之间注重团结合作，齐心协力，帮助他们树立在学生中的威信，锻炼和培养他们的工作能力，形成良好的班风

2.注重学生的全面发展学生各方面的能力培养非常重要本学期我将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提高学生的素质，促进学生的全面健康的发展

3.采用班级各项考核、评分制通过各项规则制度的要求下，采用同学之间互相监督的办法，每周、每月评选一名优秀成员作为奖励总之，通过我的努力，力争能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人五年级班主任工作计划范文三本学年度我担任五年二班的班主任，一学期已经开始了为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划本班学生基本情况、成绩全班共有学生48人，其中男生22人，女生26人三好学生会12人，优秀生2人四年级期末统考，语文、数学两科都有进步，学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提高经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高基本措施和做法

1、了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径⑴与学生交谈有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作⑵不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势⑶进行家庭访问、召开家长会通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合

2、抓好班主任的日常工作⑴组织好学生参加升旗和做操组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室⑵检查本班学生值日生工作班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义⑶组织好放学组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律

3、组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的⑵选拔、培养和使用班干部我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作

4、做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”.总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待,对症下药，因材施教班级管理是一门艺术班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长五年级班主任工作计划范文

（四）本学期我担任五年级一班的班主任新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色

二、班情分析本班共有学生40人，其中班干部6人本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育具体工作

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力

2、争当学校的“优秀班集体”.

3、发展个性特长，促进身心健康具体工作1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感2注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育3开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感2建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径五年级班主任工作计划范文五新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色

二、本班学生现状分析五年级共有学生38人，其中男生20人，女生18人学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯上课专心听讲，发言积极，作业美观大方个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼班级形成情况班内学生来自农村家长均是农民家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子班级特点本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”.学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感2建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录2定期对学生进行“十个道德行为”的教育3利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”.

3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施1进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报3利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”.

四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致为此我制定以下措施

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教

五、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤

2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作

六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议对于家长的来访，我会热情地接待总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体篇5五年级班主任工作计划五年级班主任工作计划拟定人8月写作网t-weight:normal》五年级班主任工作美白产品排行榜本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已对本班的学生情况较为熟悉本班有学生22人，自制力较差的就有六名本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快活充实；同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人我拟定了如下工作美白产品排行榜德高为范教师为人有其“育人”的特别功效，古人云”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威信，人格的气力，令学生所敬佩教师又要以自身最佳的思想境界、精力状态和举动表现，积极的影响和教导学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑

二、待生要诚

一、自身做示范对学生真诚、坦诚和真诚，核心一个“爱”字，爱是教导的基础，没有爱就没有教导，也谈不上师德用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，真诚赞助，在深爱着全部学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.

三、公平待生对人公平,公平是做人的公德,也是为师的美德.看待学生首先看的要公,不夸张,不缩小，中庸之道.说的要公，做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心，倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼力去看待,勉励他们放下累赘轻装前进.

四、基础工作要点

1、向学生进行思想品德教导，端正学习态度，明确学习目标进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩

2、勉励学生勇敢创新，勇于摸索，为祖国造就创新性人才

3、向学生进行举动习惯养成教导，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生

4、积极参加学校组织的各项运动，使学生在运动中受到教导

5、健全班委会，明确分工，进步学生的管理能力

五、重要措施

1、规范早读，午休，自习课的纪律

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教导

4、充分利用班会向学生进行思想教导

5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

6、力争在升旗,做早操和学校的‘各种大型运动中表现突出

7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，爱好我，懂得我

六、本学期班级重要工作内容如表周序1具体工作安排2组织学生报到，懂得学生假期运动情况，排位，选班委，进行教导“教师节”尊师重教教导，组织学生积极参加“教师节”专题广播对学生进行安全教导和文明礼节教导，开展责任劳动345对学生进行举动规范教导，并严格上课纪律请求开展爱国主义教导，办“国庆”专刊、演讲比赛召开主题为“日常举动规范教导”的班会67进行环保意识的造就，召开“美化校园，从我做起”的主题班会作文大全9对学生进行“安全与法纪教导”的主题班会8开展学生心理健康教导的辅导，并参加小学部作文比赛10考风考纪教导、期中测验、参加首届艺术节1112期中小结，召开家长会与外校联欢，举办手拉手运动开展爱国爱厂爱校教导,参加厂庆运动1314筹备和参加学校的书法和绘画展览15对学生进行理想教导，并对学生的日常举动进行考核和讨论口院学生会组织部本学期工作计划［原创］大一下学期团支部工作计划篇6五年级班主任工作计划本班人数37人，其中男生25人，女生18人由于本班男生较多，比较难管理.目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步o总体来说两级分化情况比较严重,基础差的同学比较多O

一、工作重点

1.确立班集体的奋斗目标本班学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下,通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争

3、面向全体学生，因材施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步

4、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

5、积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中受到教育

五、健全班委会，明确分工锻炼并提高班干部的管理能力

六、引导学生文明上网近年来，不少学生上网成瘾，导致无心向学我将充分利用班会，广播、学习有关报纸，让学生认识到迷恋网吧的危害，引导学生文明上网，正确利用网络服务于学习篇2五年级班主任工作计划

一、班级概况因工作需要，本学期我任五年级的班主任本班有学生38人，其中男生有24人，女生14人行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒学习情况大部分学生基础差，思维不活跃，作业能认真完成，在学习上没有互相竞争意识还有部分学生没有良好的学习习惯，品德情况大部学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感但也有些学生会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想本班的班级凝聚力在上学期的基础上有所加强，同学们都具有了很强的集体荣誉感

二、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感

2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力

3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键字教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要

4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步

二、具体措施

1.利用校班会时间进行思想教育落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃,做到早会、午会及吃饭有秩序

2.坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作,做学生的知心朋友

3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识自我同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力

4.结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力

5.充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯本学期我继续担任了五年级班的班主任工作在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风,如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢根据本班情况制定计划如下

一、本班学生基本情况分析本班共有43位学生，其中70%为外地生本班学生思维活跃，个性张扬成绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够理想，心浮气躁有些学生打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念……

二、工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

三、具体措施

1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体篇7五年级班主任工作计划

一、班级情况分析五

（2）班共有学生58人，男生26人，女生32人目前，班级整体水平相对上学期有所提高就学习方面而言，多数学生已养成动脑、动手、动口的好习惯，知识基础也相对上期有进步，不少能力强、成绩优秀、对学习兴趣较浓厚的同学愿意通过自己的努力获得成功但，也有为少数学生没有较好的学习方法，学习习惯还有待进一步强化，学习不刻苦，上课不会听讲，平时不思上进，思维水平与实际年龄不符，成绩较差；就学生的品质而言，大多数学生品德高尚，乐于助人，集体荣誉感强但也有个别同学组织纪律性较差，经常惹事生非，不遵守班规班纪，使班内良好气氛受到了影响，他们的思想品质有待老师、家长教育提高针对以上班情的分析，特制定以下措施

二、加强学生思想道德教育，坚持育人为本

1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃

2、努力创设良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想

三、工作措施

1、切实做好班级安全工作

（1）教育学生在校期间，严禁中途走出校园；

（2）课间不得随意推拉，不得攀爬栏杆；

（3）劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报

（4）开好主题队会，并利用一切有利的教育时机，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全

2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步班干部是班主任的得力助手因此，开学初我要根据班级的实际情况，重新调整班干部，进行班干部竞选，然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识，能力上取得更大进步；在纪律上以身作则，力求在各方面给全班同学起到模范带头作用其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部权力第

三、鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动

3、加强自我教育苏霍姆林斯基曾说过”的教育方式就是让学生进行自我教育因此，在新学期里，我准备从正面激励树立榜样，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增强自我控制意识，经常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日之勤战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道

4、培养学生良好的行为习惯俗话说“嫩枝易弯也易直”，这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强首先，寓养成教育于课堂教学中，把握其规范性课堂教学既是培养学生智能的基本途径，也是养成良好行为习惯的主渠道因此，我要与各科老师协调好，有目标、有标准、要求一致，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查对学生进行行为规范训练，必须持之以恒,像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能达到目的

5、寓养成教育于各项活动中，把握其实效性行为规范养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强，把规范中的内容实施于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理，增长知识，接受教育同时，学生通过具体的实践，把行为规范养成教育变成自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯其

三、寓养成教育于日常活动中把握其具体性，学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会使他们终身受益因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习，劳动、娱乐等各个方面.为使他们在日常生活中的行为、举止有一定标准，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点

6、认真做好家校通工作，使家校联系更为紧密

7、采用积分争优的办法，调动学生的工作和学习积极性通过积分争优，培养学生的竞争意识，让每位学生都能体会到我能，我行

8、注重培养学生的环保意识，提倡班级废品回收，做到既卫生，又获利总之，希望通过自身以及全班学生的共同努力，使整体班级形成良好的班风,使每个学生都能健康、活泼、生动、全面地发展，争当先进班集体篇8五年级班主任工作计划在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订五年级班主任工作计划

一、工作目标

1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做

2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制

3、营造和谐健康的班级文化的艺术

4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋

5、班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚

二、学生现状分析五年1班共有65名学生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转但仍然存在比较多的问题,比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他她上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点

三、采取的措施

1、班集体建设现在班级是五年级学生在经历了

三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的.意识和集体利益高于个人的意识学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理让学生有个人服从集体的意识我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体

2、注重班干部培养班干部是班集体中非常重要的组成部分随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合篇9五年级班主任工作计划在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订五年级班主任工作计划

一、工作重点

1.确立班集体的奋斗目标本班学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力充分发挥集体每个成员的积极性,让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感

2.选拔培养班干部班干部是班主任的得力助手优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友

3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识自我同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力

4.结合班级的特点和实际情况根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力

5.充分利用时间和学生谈心同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯610五年级班主任年度工作计划

7、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中

二、本班基本情况我班一共有34人，男生20人，女生14人，年龄在11—12岁之间，因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的学习成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的，学习成绩明显落后的有三位同学，这三位同学在课堂上表现得很沉默，在平时的游戏中，他们都显得那么没有分量，所以在以后的工作中应多注意这三位同学的心理健康

三、工作重点

1.结合班队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样加强班级建设，培养学生良好的行为习惯

2.加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织

3.通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识

四、工作安排

（一）营造和谐班级

1.学生与学生的和谐经过二年的培养，五年级的同学能够做到互相帮助、团结友爱如谁生病了，旁边的同学都会给予力所能及的照顾但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后应多注意发现他们的优点，在班上表扬他们，鼓励他们让其他同学重新认识他们，接受他们，认可他们同时，也应鼓励这几个同学重新认识自己，树立自信，主动融入班级让学生学会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱

2.老师与学生之间的和谐作为班主任要做到师生和谐，首先就要放下管理者的架子，尊重学生、赏识学生、鼓励学生、爱护学生，在教育教学过程中做到一碗水端平，不恶意挖苦讽刺学生，同时，发现学生的错误要及时给予批评指正，不放任自流

3.教师与家长的和谐教师和家长都是学生健康成长的关键人物，所以教师和家长要建立和谐的关系班主任应该做到经常与家长沟通，应该经常用手机联系或发短信的方式告诉家长学生在学校的表现，有些什么进步，存在什么现象，让家长及时了解自己的孩子，从而对其有针对性的教育，家校携手共同让学生健康成长

（二）建设班干部队伍在学期初期应进行班干部的选拔因为五年级的学生大多数都有一些主见了,他们也有了对同学正确认识的能力，所以我通过自我推荐和民主选举的方法进行班干部的选拔经过这种方式选出来的学生干部往往是深受班级大多数学生欢迎的由他们来担任班干部，自然有一种向心力，有利于帮助班主任管理好班级体当然我在以后也会认真观察，即时作出有必要的调整，以便让每一位班委都能真正做到尽心尽责，真正发挥自己应尽的责任

（三）班风建设良好班风的建设首先需要班主任以身作则，做到不迟到、不早退、上课时不打电话等，同时要求班干部也要以身作则，做好带头作用，再去要求其他同学以后要坚持每周一开一次班会，及时指出这星期来班上存在的问题，让学生及时认识到错误，并改正通过讲故事的方式向学生传达一些为人处世的道理并对下一周的各项事宜作出展望及要求

（四）班级评价我一直以为作为班主任一定要允许学生犯错误，但是为更好的管理班级，使班级始终走在正确的轨道上，班级也需要建立合理的奖罚制度既要设立一些奖项，如最高学习成绩奖，学生成绩进步奖等评价力求多元，除了学习好的能得奖之外，学习差的只要努力也一样能得奖，鼓励他们继续努力当然也要注意有奖也要有罚，小孩子做错了事，有时只能用惩罚来规范他的一些不良行为如不完成作业，那就要求他做更多的合适的作业；乱扔垃圾就请他帮忙打扫卫生，要求他在一定时间内清理一定区域的环境，让他知道乱扔垃当然一切的奖惩都要有度，教师在度的把握上应极尽考量

（五）家访工作家访工作是个棘手的问题，有些家长极少和科任教师、班主任交流，遇事不问青红皂白，就只知道一个劲的埋怨老师的不是今年，我将改变策略，变等家长来访”为主动去“找家长谈”，努力从社会、学校、家庭几个方面全力协调,了解学生，增进师生感情，矫正其学习态度，使其“要我学”为“我要学”

（六）安全工作对学生进行安全宣传，例举发生在小学生身上的危险事情，如玩火，下河洗澡，爬车（树），不乱吃变质食品等等

（七）良好的养成教育习惯一旦养成就很难改，帮助他们养成良好的行为习惯非常重要，例如从小就要尊敬老师，尊老爱幼，热爱劳动，做事认真……总之，班主任要认真、细心、耐心的做好本职工作篇11:五年级班主任工作计划五年级班主任工作计划在新学期中，我继续担任五年一班的语文教学工作，又是新课程教材的实施者，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订计划如下

一、学生情况分析本班学生一共47人，其中男生21人，女生26人，学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强，能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述主要内容;会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容能观察图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地掌握部分学生钢笔字能写得正确、端正、整洁写字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确、不美观部分孩子们基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念本班学生思维活跃，爱读书、爱思考，发言积极，敢于表达但本班学生书面表达能力比较差，一是书写不是很规范，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去因此本学期应该着力于学生书写和习作水平的提高

二、本册教材的教学目标

（一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力

（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美

（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文

（四）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意

（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子

（六）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法

（七）学习浏览，根据需要搜集信息能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性

三、教育措施本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人我拟定了如下工作计划（-）自身做示范德高为范教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑

（二）待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时，更格外关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长

（三）公平待生对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，尊重学生，一视同仁不管对那位学生都献上炽热的心，倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，鼓励他们放下包袱轻装前进

（四）基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力（班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多

（八）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字

（九）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见学习辩论、演讲的一些基本方法

（十）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实能修改自己的习作，书写规范、整洁

（十一）学写简单的读书笔记、学写内容梗概

（十二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法并能策划简单的社会活动，学写活动计划

三、教学重点加强阅读和习作的指导，使学生的阅读和习作有所提高

四、教学难点继续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式

五、提高教学质量的具体措施

1、认真学习了新大纲，新课标，把握好本学期的教学主线，在每节教学之前，都做到精心备课，认真钻研教材，设计教学结构，选择相应的教法，突出重点，突破难点，把握并确定好本节课培养学生创新精神和实践能力的教学点线要充分利用每周一的集体备课时间，我们年组的教师共同研究教材，把握重难点，讨论教学方法在每次备课过程中，我们都根据前一周的教学情况及时调整本周的教学，并根据出现的问题，共同研究对策，取长补短，真正发挥集体力量，在每周的教研活动时间，我们也是通过要通过讨论教学方法、认真听组内每位教师的课，讨论课的优缺点，共同提高，使新课标的教学理念和方法尽快掌握

2、识字、写字教学五年级上册的识字都随课文安排无论是精读课文还是略读课文，都安排了要求认识的字学生通过前四年的学习，已经具备了一定的独立识字能力，而且课文中的生字都有注音，学生认字并不困难，可以让学生自学或在小组里合作完成对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借写字课时间进行指导和书写训练，及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和爱好

3、阅读教学随着年级的升高，学生阅读能力的提高，教材中精读课文数量将逐渐减少，略读课文的数量则逐渐增加五年级上学期是小学高年级的起始阶段，我要全面把握阅读教学的要求，为以后的学习打下良好的基础

4、加强作文教学1注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达2重视习作以后的交流和展示3注意引导学生修改自己的习作4充分发挥习作讲评的激励和指导作用5创造条件让学生多写多练

5、鼓励课外阅读，培养学生课外阅读的兴趣，及天天阅读的习惯

6、开展好语文实践活动，调动学生学习积极性、主动性，培养学习语文的兴趣，做好辅差工作

7、培养学生养成写日记的习惯，鼓励学生写真人真事，表达真情实感

8、学习经典教育理论，多读教育杂志报刊，利用尽可能多的办公及休息时间上网搜集资料，学习新的教学思想，教学理念，教学方法

9、后进生的转化和优等生的提升

1、培养后进生的自信心自信心是后进生转化的基石，只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点

2、要用科学的方法教育后进生要看到后进生的闪光点，抓住时机进行鼓励和表扬，引导后进生学习其他同学的优点和长处，认识到自己的不足，树立起自信心

3、对后进生多宽容，少责备要给后进生创造积极向上的环境，要做到“三心”诚心、爱心、耐心这样往往是事半功倍，使后进生感到老师和同学对他的温暖

（4）、对于优等生我也不手软，只要他们有出现骄傲的情绪，我就对他们进行教育在学习上，一定要对优秀学生进行科学的方法指导，作好他们学习计划的周密安排，避免优秀生学习成绩的滑坡，以达到他们的求知欲望，引导他们多读一些课外读物，增强阅读能力让优秀学生在学习、素质等方面得到进一步提升

10、认真做好单元月考工作本学期，在学期初就把学习内容分为四大块，每月对所学知识进行一次月考,通过月考来了解学生的学习情况和知识掌握的程度考后认真进行试卷分析，拟定补救措施，对学生掌握不好的地方及时讲解更多班主任工作计划请参考班主任工作计划（5篇）2023高中班主任工作计划范文20春季初二班主任工作计划2023年小学四年级班主任工作计划2023年小学二年级班主任工作计划篇12五年级班主任工作计划

一、工作目标1班级人人有事做，事事有人做，时时有事做2及时检查反馈，形成良好的班级运行机制3营造和谐健康的班级文化的艺术4班级风貌做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋5班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚

二、学生现状分析五年

（1）班共有65名学生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点

三、采取的措施1班集体建设现在班级是五年级学生在经历了

三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理让学生有个人服从集体的意识我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体2注重班干部培养班干部是班集体中非常重要的组成部分随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识我想后者是更为积极重要的3抓班级常规及少先队活动班级常规始终紧抓不放学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操,教育学生懂文明、讲礼貌结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育引导学生意识到爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育4做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门其次要善于发现他们的闪光点比如在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设篇13五年级班主任工作计划新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色

二、本班学生现状分析五年级共有学生38人，其中男生20人，女生18人学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯上课专心听讲，发言积极，作业美观大方个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼班级形成情况班内学生来自农村家长均是农民家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子班级特点本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感2建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录2定期对学生进行“十个道德行为”的教育3利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”

3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施1进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报3利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”

四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致为此我制定以下措施

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教

五、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤

2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作

六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议对于家长的来访，我会热情地接待总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体.小学教师工作计划

一、情况分析本班共有45名学生，其中有6名同学学习认真，各方面表现突出有10名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差

二、本期奋斗的目标

1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲,不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前

2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去

3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣

4、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识

5、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感

6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升

7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣

三、实现目标的措施

1、扎实开展爱国主义教育活动

（1）爱国主义读书竞赛活动

（2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动

2、强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组”、“五星学生”等形式从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情

3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进行赏识教育，催其奋进,促其自信，从而加强班集体建设

4、督促学生上好“两课三操”，鼓励学生积极参加体育锻炼

5、教师应做好学校与社会的配合，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活情况,力争做到学校与家庭通管通教,促进学生共同进步

6.充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益

7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，教师则真实的去感受同学们的学习生活情况，去分享他们的快乐与痛苦，让教师与同学实现心与心的沟通

四、本期活动安排三月份

1、报名注册，清扫卫生

2、对学生进行常规教育

3、制定班务计划

4、3月5日开展“学雷锋”系列活动

5、出一期板报四月份

1、借清明之际，对学生进行爱国主义教育

2、安全教育

3、组织召开一次“转变学习观念”主题班会五月份

1、组织开展“关爱后进生”活动

2、安全教育

3、开展“优质作业从我做起”活动六月份

1、庆“六一”活动

2、安全教育

3、做好复习工作

4、填写各种表册

5、放假前对学生进行法纪、安全教育总之，在这一学期中，我会一如既往，继续努力，使班级工作更上一层楼篇14五年级班主任工作计划新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下

一、学生现状分析我们班共有学生51人学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想

二、思想方面

1、利用班队会等教育时间，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查，让每位学生养成良好的行为习惯

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力

二、教学方面

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的具体方案全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争

3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯

四、安全教育方面

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外

4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全

5、路队纪律教育学生严格执行路队制度，排好队，走好路

五、卫生方面

1、学校卫生值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯

2、个人卫生衣着整洁、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，认真做好广播的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心其实我可以换个角度思考问题，俗话说失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步）

（五）针对特殊学生，开展特殊教育

1、期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、自控力差生）

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子

（六）教师的自我要求

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现篇3五年级班主任工作计划在新学期开始，为了给五年三班学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订班主任工作计划如下

一、班级情况说明五年三班学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯本学期我班的基本目标是建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围

二、加强班风建设

1、主题班会根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动班会主题可根据具体情况而定操

六、家校沟通方面教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步篇15五年级班主任工作计划本学期，我所担任的53班学生思想表现良好，学生之间能团结友爱、互相帮助，整个班集体有很强的凝聚力大部分同学学习很认真，成绩一般；但也有一部分学生纪律性不强，学习态度不够端正，成绩落后在本学期的班主任工作中，我将坚持以学校的德育工作计划为指导，以学生发展为本，以本班学生特点为基础，以少先队活动和课堂教学为主渠道，依据学校不同学月的专题教育,有计划、有目的、有针对性地开展班级管理工作，力争让班级充满活力与创新，让学生得到全面的发展，使新学期班级里能有更新的气象现制定班主任计划如下

一、加强爱国主义教育

1、坚持以爱国主义、集体主义教育为主旋律，充分利用国旗下讲话、教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，加强学生爱祖国、爱学校、爱班级的教育，激发学生的民族自信心和自豪感，培养学生积极向上的情感

2、课堂教学是对学生进行思想政治教育最直接渠道，我将充分挖掘和利用学科教材中的德育资源，寓德育于课堂教学活动全过程，贯穿于教育教学的各个环节，给学生以正面、健康和积极的指导和影响，强化爱国主义教育

二、坚持长抓不懈，保持讲文明礼貌的良好班风，进一步发挥“六好班级”在班级纪律管理中的作用，加强宣传，及时表扬先进，对存在问题及时整改

三、落实“实践五小我能行”的行动，通过开展各类综合实践活动，激发学生勇于实践，敢于探索的创新精神

四、在学生中培养竞争意识，营造“你追我赶”的比学氛围lo通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯2o结合本学期开展的阅读竞赛，指导学生的课外阅读，组织和举行读书会,积淀他们良好的文化底蕴3o面向全体学生，因材施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步4力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进5o积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中受到教育

五、健全班委会，明确分工，锻炼并提高班干部的管理能力

六、引导学生文明上网近年来，不少学生上网成瘾，导致无心向学我将充分利用班会，广播、学习有关报纸，让学生认识到迷恋网吧的危害，引导学生文明上网，正确利用网络服务于学习一指导思想以教学为中心，全面发展学生素质；以“对每个学生负责，助每个学生成功”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作；努力探索年级管理规律,全面提高工作质量和管理水平

二、教育教学

（一）教育工作德育是教育的基础，是设计教育的平台教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”教育造就的学生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民工作重点

1、班级管理理念“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性化管理，促个性化发展

2、形成合力，统一意志（一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生），为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点

3、加强学生心理辅导和疏导，排除干扰因素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活

4、加强常规管理，严格控制严重违纪现象

5、抓好学生的学习管理，加强早晚自习管理，营造良好的学习氛围，提高学习效率和学习成绩

（二）教学工作工作重点

1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量

2、加强集体备课，注重实效

3、加强尖子生的培养落实基础，加强能力，统摄规律，提升方法，提高学习成绩

4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向普通班要数量具体要求教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命要求全体教师“眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平时上，基础打在备课上，目标定在发展（高考）上”抓点（学习尖子生），又抓面（二本达线率的提高），坚持不放弃一个学生

（1）转变教育观念

1、教学以学生为中心，以学会学习为目的，以学生全面发展为目标，树立“以学为本”的思想，让教育适合学生

2、教师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴，也是教给学生做人准则，送给学生求知钥匙，引导学生增强能力的导师因此，要全面关心学生成长，德智体一起抓；关心全体学生，优中差一起抓；提高学生素质，智力因素和非智力因素一起抓；改进教学方法，教与学一起抓；注重多方面协调一致,课内课外、校内校外一起抓

3、懂得“个人的力量是渺小的，集体的力量无坚不摧单兵作战必败，团队冲锋致胜”的道理，树立“一盘棋，打总体战”的思想

4、教师的失误生产的不是一个废品，而是影响一个人的一生树立“以学生的终身发展为本，以学生的终身幸福为本”的大教育观

（2）加强集体备课和教研，注重实效备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法”的备课理念教师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备学生怎样学，而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧，是取高合众，以教师集体去面对学生集体”用学生的思维去备课，用学生的头脑去思考”从而达到集思广益，减少遗憾，共同提高的目的要求

1、要有目的性、针对性和实效性备课时先交流上周教后感，后讨论下周上课主要内容、重点、难点、注意点及学生易出错的地方、教学策略等，以提高教学设计的科学性讨论时要各抒己见，集思广益，充分发挥教研和集体备课的功效

2、听课与评课是集体备课的延续和补充要求教师间互相听课、评课，以评促教评课中既要扬长，又要“揭短”，且至少要提出三点不足或建议

3、每周开展一次教研活动，二次集体备课对年轻教师的要求不备不听,不听不讲认真填写集体教研（备课）和评课的有关表册，及时上交教导处

（3）强化教学常规管理，狠抓教学质量增长点工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论如何都是计划文种的范畴新的学期开始，为了更好的作好班级工作，我特制定二年级班主任工作计划如下

一、学生常规二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《一日歌》，使学生养成良好的学习和生活习惯并在晚点时间进行总结，通过小组长的汇报，及时的表扬对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育

2、利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感

3、对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体

4、对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助

二、班级纪律1,课堂纪律再次强调班规班纪和相应的奖惩办法这样使学生可以自觉的遵守纪律2,课间纪律课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学生有秩序的活动我将针对学生的年龄特点，组织学生“跳绳，做游戏”，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地3,路队纪律进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够自觉排好队由小队长每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

三、卫生工作计划为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手1,个人卫生要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做2,班级卫生工作计划每天早，中分派值日生清扫，由班长进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励四，班干部培养工作计划班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好篇16五年级班主任工作计划在新学期中，我继续担任五年一班的语文教学工作，又是新课程教材的实施者，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订计划

一、学生情况分析本班学生一共47人，其中男生21人，女生26人，学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述主要内容；会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容能观察图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地掌握部分学生钢笔字能写得正确、端正、整洁写字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确、不美观部分孩子们基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念本班学生思维活跃，爱读书、爱思考，发言积极，敢于表达但本班学生书面表达能力比较差，一是书写不是很规范，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去因此本学期应该着力于学生书写和习作水平的提高

二、本册教材的教学目标

（一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力

（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美

（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文

（四）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意

（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子

（六）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法

（七）学习浏览，根据需要搜集信息（A）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字

（九）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见学习辩论、演讲的一些基本方法

（十）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实能修改自己的习作，书写规范、整洁

（十一）学写简单的读书笔记、学写内容梗概

（十二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法并能策划简单的社会活动，学写活动计划

三、教学重点加强阅读和习作的指导，使学生的阅读和习作有所提高

四、教学难点继续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式

五、提高教学质量的具体措施

1、认真学习了新大纲，新课标，把握好本学期的教学主线，在每节教学之前，都做到精心备课，认真钻研教材，设计教学结构，选择相应的教法，突出重点，突破难点，把握并确定好本节课培养学生创新精神和实践能力的教学点线要充分利用每周一的集体备课时间，我们年组的教师共同研究教材，把握重难点，讨论教学方法在每次备课过程中，我们都根据前一周的教学情况及时调整本周的教学，并根据出现的问题，共同研究对策，取长补短，真正发挥集体力量在每周的教研活动时间，我们也是通过要通过讨论教学方法、认真听组内每位教师的课，讨论课的优缺点，共同提高，使新课标的教学理念和方法尽快掌握12篇17五年级班主任工作计划

一、本班学生基本情况分析本班学生思维活跃，个性张扬成绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够理想，心浮气躁有些学生打上课铃以后不能做到及时进教室，上自习课时纪律较差，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念

二、工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

三、具体措施

1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖,了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

8.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识

2、营造良好的学习氛围根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围1修改并制定新的班级公约、班规2教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中3让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3、班干部培养计划作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作！

三、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见利用网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子篇4五年级班主任工作计划

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、学生现状分析五1班共有32名学生，15名女生，17名男生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正,书写质量差，有拖拉现象

三、工作思路

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人

2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱

3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪

4.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难，树立信心

5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上,永争第一！

四、工作重点

1、德育

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

3、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作；

4、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；

2、智育

1、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

3、鼓励学生努力学习，发展个性教育；

3、体育、美育、劳育卫生教育

1、布置美化教室，出墙报；

2、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动；

3、要求学生认真上好各科功课；

4、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务；

五、工作措施

1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队

2.加强后进生管理班上开展比学，互助活动采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖,了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好五年级班主任工作计划范文

（二）

一、指导思想坚持教育部的教育方针，结合我校的211教学模式，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色

二、班级文化建设

1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，“中华铳就”与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2.利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯

3.充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育（Do每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随便请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来

（2）遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生

04.培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

三、常规管理工作

（一）、教学工作计划方面（Do重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果

（2）o注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的具体方案全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争

（3）加强后进生管理面向全体学生，“中华励I网”分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

（4）家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地0结合起来

（二）、安全教育工作计划方面（Do教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生

（2）经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼0梯的正确位置，不要拥挤

（3）课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外

（4）严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全0

（5）放学后不在学校逗留，上下学路上注意交通安全0

（三）、卫生工作计划方面

（1）0学校卫生工作计划值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯

（2）0个人卫生工作计划衣着整洁、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，认。