第36课时：1《语文园地七、八》教学设计

语文园地

七、八天津市滨海新区大港上古林小学李狂婷

一、教学目标

1.交流动态描写和静态描写的语句，初步体会这样表达的好处并能主动积累仿照例句，学习把画面写具体

2.能梳理、总结找书读的方法能借助比喻表达自己对书的看法

3.能为元旦联欢会设计一张海报

4.能把句子排成一段意思连贯的话，并抄写下来

5.初步了解欧阳询楷书用笔、结构等特点，欣赏欧阳询的楷书艺术风格和表现形式，感受汉字和书法的魅力

6.朗读、背诵《渔歌子》和《观书有感》

二、教学过程同学们好，我是滨海新区大港上古林小学的李车玉婷老师今天，我们一起学习语文园地七和语文园地八，重点回顾并总结最后两个单元所学的知识

（一）学习语文园地七PPtl出示第七单元课文图片第七单元以“自然之趣”为主题编排了四篇课文本单元的学习重点是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”经过本单元的学习，大家一定感受到了如诗如画的静态美和充满情趣的动态美《鸟的天堂》一课中有这样两段描写PPt3出示交流平台第一部分课文插图（小伙伴的话）作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，大得令人

2.和小伙伴交流读书方法和体会今天的课就上到这里同学们，再见!承诺本人承诺此次教学设计及课件均为本人原创O签字惊叹这两段静态描写让我感受到榕树旺盛的生命力作者从大榕树的树叶、枝干、树根、树枝等多方面进行了细致地刻画，写出了榕树大而茂盛的特点，是静态描写我们再来读一读《月迹》一课中的这段话吧ppt4出示交流平台的第二部分课文插图（小伙伴的话）月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了这一段的动态描写把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣这句话写出了月亮升高过程中的形状变化，是动态描写课文中还有很多这样的句子，我们来听一听小伙伴的交流ppt5我找到了《月迹》一课中的这句话“满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的”这句静态描写抓住了月光的色彩，皎洁的月光洒满院子，给人一种身临其境的感觉PPt6我喜欢的是《鸟的天堂》中的这段话“我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”这段话从鸟的数量、大小、颜色、动作等方面写出了鸟很多，它们自由、快乐地生活在大榕树上课下，同学们可以继续交流静态描写和动态描写都能为读者呈现生动的画面，那么怎样才能把画面写具体呢？ppt7请同学们读例句，思考作者是如何把一个画面写具体的PPt8出示“词句段运用”第一组例句请同学们读一读这两句话你一定发现了两句话表达的意思虽然一样，但第二句话更加具体、生动“夕阳斜照西山”点明了乌鸦归巢的时间；“点点”写出了乌鸦的数量多以及飞得高；“急急匆匆”将乌鸦拟人化，表现出乌鸦归巢的急切心情我们再来看看另一组句子ppt9:出示第二组例句相比第一句话，作者在第二句话中细致描写了桂树的特征，“粗粗的桂树”“疏疏的枝”“疏疏的叶”“累累的骨朵儿”让读者仿佛看到了那株桂树的样子，眼前有了画面感要把画面写具体，我们可以注意以下几点PPtlO:抓住特点，刻画细节通过颜色、形状、数量等方面的描写表现景物的特点细化过程，写出变化将描写对象的活动或变化过程写清楚展开想象，巧用修辞恰当运用比喻、拟人等修辞方法将景物写得更生动、更形象用上以上的方法，你也试着写一写吧！pptll:仿照例句，把下面三个句子写具体（出示三个句子）有同学是这样写的pptl2:眼前是一条潺潺的小河河水清澈见底，倒映着蓝天和白云河水缓缓流动着，绿油油的水草轻轻摆动着身姿，在蓝天白云间正臼Opptl3:一只小狗在公园的草坪上玩耍它兴致勃勃地追着一个皮球，一会儿蹦到这边，一会儿跳到那边，在草地里打着滚儿，就像一个滚动着的雪白的大绒球pptl4:清晨，空中阴云密布，厚厚的云层压得人喘不过气来大朵大朵的阴云如一头头猛兽聚集而来，刚走了一头笨重的大象，又跑来一群奔驰的骏马，突然又变成一只大狮子……天色越来越暗，天地间像拉上了一块黑色的幕布这几位同学抓住三个句子的关键词“清澈”“玩耍”“布满阴云”,从形状、颜色、动作等方面展开想象，添加了静态或动态描写的语句,使景物变得更具画面感，更能吸引读者古诗词中动静结合的景物描写更是有着独特的韵味pptl5:请同学们朗读《渔歌子》，注意读准字音，读通句子渔歌子［唐］张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳏鱼肥青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归这首词描绘了初春时节西塞山的美丽景色pptl6:默读课文，借助插图，想象画面，用自己的话说说诗词的人后、o西塞山前白鹭展翅飞翔，桃花盛开，水流湍急，鳏鱼肥美渔翁头戴青色箸笠，身披翠绿蓑衣，迎着斜风，冒着细雨，在水中垂钓他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿离去词中寄托了作者悠闲自在、热爱大自然的情怀再读一读这首词,试着背诵下来无论是静态描写还是动态描写都给读者一种画面感，如果把文字和画面结合起来，表达效果就更不一样了请同学们看，这是一张庆祝元旦联欢会的海报pptl7:（出示一张海报为例）海报是一种纸质广告，多用于电影、比赛、文艺演出等活动的宣传pptl8:打动人的宣传语好看的图画一张吸引人的海报要有打动人的宣传语，还要配上好看的图画好的宣传语能够激起人们的兴趣，吸引更多的人参与活动比较下面两句宣传语，你觉得哪句更吸引人？为什么？pptl9:五年一班盛大的元旦联欢会即将拉开序幕，欢迎同学们踊跃参加你想看神奇的魔术吗？你想欣赏优美的歌舞吗？你想参与好玩的游戏吗？2020年元旦联欢会，期待你的参与！你一定觉得第二个宣传语更吸引你，因为它制造了悬念，更能激起观众的好奇心，引发观众参与的愿望你也动笔写一个宣传语吧！写的时候尽量做到ppt20:语句精练，有号召力能激发人们的好奇心展现出同学们的热情精彩的海报离不开精美的插图别忘了给自己的宣传语配上色彩鲜艳、主题鲜明的图画我们来欣赏几张同学们设计的海报小样课后你可以和小伙伴一起完成海报的设计，老师期待你们的精彩展示

（二）学习语文园地八第八单元以“读书明智”为主题，本单元的三篇课文从不同角度介绍了从古至今人们读书的态度、方法、经历和感悟ppt21:出示第八单元课文插图冰心奶奶告诉我们“读书好，多读书，读好书”平时你们是怎么找书读的？都喜欢读哪些课外书？ppt22:请同学们读一读学习小伙伴的话，交流你知道了哪些找书的方法？这样找书的好处是什么？ppt23:出示交流平台中学习小伙伴的话PPt24:（学生交流）我觉得跟着课文找书读很方便、快捷我觉得找同类的书读，更容易发现自己喜欢的作品找同一位作家的不同作品读，可以开阔自己的眼界，充分感受作者的写作风格和特点阅读各种类型的图书可以拓展我们的知识面，让我们收获更多的知识同学们课下可以开一个读书交流会，分享好书，交流自己的读书方法和阅读感悟高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”请你读一读下面的三句话，说一说人们把书比喻成什么，想一想为什么这样比喻？ppt25出示第一题中的三句话第一句话将书比喻成长生果，意思是书是人类的精神食粮，多读书，能让人不断汲取营养，不断成长，精神永远不会衰退第二句话莎士比亚把书比喻成营养品，也是说书能为人们提供精神食粮，多读书才能使自己的精神世界更开阔，更健康第三句话把书比作朋友和故地读书就像和朋友聊天，有说不完的话，聊天过程中感到快乐和充实，走进书中就像回到故地一样让人觉得亲切、踏实PPt26结合自己的读书经验和感受，仿照例句，说说还可以把书比喻成什么？我们来听一听同学们的答案书像一个聚宝盆，里面有数不尽的智慧宝藏书籍是登山靴，帮我们一步一步登上人生高峰书就像一扇扇无形的门，门后是一个个精彩的世界朱熹在《观书有感》中也通过形象的比喻表达了自己读书的感受,借助生动的描写揭示出深刻的哲理PPt27请同学们自读古诗，借助工具书，读准字音，读通句子观书有感［宋］朱熹其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠那得清如许？为有源头活水来苴一/、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻向来枉费推移力，此日中流自在行PPt28默读古诗，借助课文插图，说说诗句的大意PPt29半亩大的方形池塘像一面大镜子，蓝天的光彩和白云的身影映入水中，随波荡漾为什么池塘的水这样清澈？因为源头在为它输送活水ppt30昨天晚上，春江水涨，漂浮起来的大战船就像羽毛一样轻往日船大水浅，人们耗费很大力气都推不动它，而现在船可以自由自在地航行在河流中了诗题叫《观书有感》，可是诗句中都没有提到读书ppt31再读古诗，思考诗句中描写的景象和“读书”有什么关系？“半亩方塘”比喻自己的知识储备，“源头活水”比喻新的知识,诗人告诉我们只有不断地学习、更新和发展，汲取新知识，像源头不断将活水注入池塘那样，才能使内心澄明“春水生”比喻大量阅读，作者用行船来比喻学习，说明了只有博览群书，注重积累，做学问才能运用自如的道理大声读一读两首古诗，并试着背诵下来大量阅读不但能增长知识，还能提高写作能力请同学们读下面的句子，你能将它们排成一段意思连贯的话吗？ppt32出示“词句段运用”第二题你一定发现了第

1、3句都是说阅读的，第

2、5句是讲写作的,第4句话是总结，厘清阅读和写作之间的关系，就能发现排序的线索根据你排列的顺序，将序号填在括号里这道题的答案是14253,你排对了吗？按照排列好的顺序读一读这段话，课后把这段话抄写下来注意书写要工整、美观中国书法源远流长、博大精深，你知道书法家欧阳询吗？ppt34欧阳询，初唐著名书法家，“楷书四大家”之一《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一让我们一起来欣赏他的书法作品ppt35出示课文插图欧阳询的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构严谨整体上显得既平正端庄，又险劲生动书法是中国传统文化的瑰宝希望同学们在课后能继续搜集、欣赏、临摹书法作品，感受书法之美，做中华优秀传统文化的继承者

三、作业让我们来看一看今天的作业ppt36:课后作业

1.复习第

七、八单元。