统编版道德与法治二年级下册2.5《健康游戏我常玩》 第一课时 教学设计（表格式）

教学设计课程基本信息道德与法治年级二年级学期春季课题健康游戏我常玩（第一课时）教学目标L通过分享自己常玩的游戏，感受游戏生活的丰富多彩，体会游戏带来的快乐2,通过观看视频及自己思考，掌握辨别游戏是否有益于身心健康的方法，学会健康地玩游戏教学内容教学重点

1.分享自己常玩的游戏，感受游戏生活的丰富多彩，体会游戏带来的快乐

2.掌握辨别游戏是否有益于身心健康的方法教学难点

1.掌握辨别游戏是否有益于身心健康的方法

2.学会健康地玩游戏教学过程

一、视频导入

1.出示同学玩耍视频同学们，刚刚下课的时候老师发现同学们玩得可真开心，我们一起来看看他们在玩什么吧2,说游戏经历你和你的同学在下课时还玩过什么游戏呢？玩得开心吗？说说你的经历吧

二、交流常玩游戏

2.出示教材第18页的四幅图看，他们也在玩游戏

3.看图说游戏他们在玩什么游戏呢？可能是在什么时间、什么地点、和谁一起玩游戏呢？自己说一说

4.小结不同的时间、不同的地点，我们会和不同的小伙伴玩不同的游戏

5.提问那同学们，你们最近在玩什么游戏呢？（出示提示语）请挑选一种你最喜欢的表达方式说一说吧

三、辨析游戏

1.创设情景同学们的游戏生活可真丰富啊可是有个小朋友她却不是很开心，我们起听听她是怎么说的吧（出示音频我喜欢玩电脑游戏，可是妈妈只在周五给我玩30分钟，我不开心）

2.辨析玩电脑游戏是否合适妈妈不让玩电脑游戏，很多同学肯定很有感触那玩电脑游戏是不是一定不好？玩电脑游戏应注意遵守什么规则呢？预设我觉得电脑游戏可以玩，比如五子棋之类的，但是得控制时间，因为电脑游戏玩多了眼睛会不好，也容易上瘾

3.辨析多种游戏还有这一些游戏，我们一起来评一评户外运动一定绿色健康吗？球类游戏一定增强体质吗？解九连环游戏一定益智有趣吗？预设1户外运动有很多好处，比如能呼吸新鲜空气，锻炼身体，但是也会有危险，所以我们进行户外运动的时候要有大人陪着预设2球类游戏很好，也可以锻炼身体，但是也可能会受伤，所以我们要做好安全措施，做好热身运动预设3解九连环可以很益智有趣，但是如果玩得不知道时间就不好了

4.小结同学们，玩游戏，要选择适当的时间、地点和场所，玩耍要适度，懂得凡事要适可而止，这样才对健康有益

5.升华情感同学们，让我们一起来和这个小男孩一起说一一我以后要多玩健康安全的游戏。