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文本内容:
教学设计课程基本信息道德与法治年级二年级学期秋季课题清新空气是个宝教学目标
1.通过观察、体验等感受空气的重要性，体会清新空气带来的健康美好2,尝试通过各种信息渠道了解空气质量，掌握在空气污染的环境里自我保护的基本方法，树立关心空气质量的环保意识
3.学习应对空气污染的保健意识，知道如何根据空气质量的变化来调整自己的生活教学内容教学重点认识到清新空气对我们生活的重要意义，树立环境保护的意识教学难点懂得清新的空气需要靠大家共同保护，从小处着眼，身体力行，形成绿色环保的生活方式教学过程
一、试一试，体会空气的重要性L孩子们，你们喜欢猜谜语吗？张老师给你们带来了一个谜语，我们来猜一猜吧看不见,摸不着,没颜色,没味道生命世界当个宝,每时每刻少不了谁来猜一猜？
2.你真是太聪明了，谜底就是空气我们每个人都生活在空气中，你觉得空气有什么重要性呢？
3.是呀，我们生活的每一分每一秒都离不开空气！现在就让我们来做一个跟空气有关的游戏吧请看游戏规则憋气游戏深吸一口气，憋住呼吸，憋不住了坐下准备好了吗？一分钟倒计时开始！
4.时间到！请问在这一分钟里，你们都有什么感受呢？我看你的脸都憋红了，你来说一说，你的感受？
5.是呀，空气是无色无味的，没有空气，我们也呼吸不了，空气十分重要，它可是无价之宝呢！
二、忆一忆，感受清新空气的美好
1.这里有两幅图片，你喜欢哪一幅，为什么呢？
2.请你来说一说3,是呀，第一幅图里有蓝蓝的天，飘动的云，青山绿水，多美丽呀第二幅图里都是浓浓的汽车尾气，感觉让人呼吸不过来，真难受！
4.就让我们走进第一幅图中的世界，去感受清新空气的美好吧
5.看了视频，你又有什么感受？
6.是呀，我和你们一样，也喜欢生活在空气清新的环境里
7.孩子们，你们真棒，来，轻轻起立，让我们一起来放松放松，唱一唱，跳一跳吧
三、议一议，掌握了解空气质量的方法
1.叮铃铃，大课间时间到了，听，广播里在说什么？
2.是呀，今天大课间不能去户外运动了，为什么？请你来说一说3,是这样吗？让我们打开窗帘，看看，外面究竟怎么了？
4.你看到了什么？是呀，这就是霾5•你知道什么是霾吗？
6.我们来看一段视频吧
7.有霾，说明孩今天的空气质量很不好孩子们，让我们以4人小组为单位，讨论讨论:除了用眼睛看，你还有什么方法能了解一个地方的空气质量？
8.是呀，用鼻子闻、听广播、看电视上的天气预报、手机、电脑等查询、拨打12121天气查询电话等都可以了解到空气质量
四、学一学，懂得自我保护的方法-我能关注空气质量
1.这是嘉兴某一天的天气情况截图，说说能从图上了解到哪些信息2,是的，我们可以从图片上了解到今天的气温、空气质量指数和空气质量等级呢
3.我们再来这张图片上的天气，你又发现了什么？
4.是呀，孩子们，只要我们仔细观察，留心生活，就能学到很多跟空气有关的知识呢-我会在雾霾天气保护自己
1.孩子们，如果有一天，我们生活的城市变成了这样，会给我们的生活带来什么影响呢
2.是的，我们来看看《雾霾的危害》，你有什么感受？
3.面对这样的天气，你有什么建议呢？
4.我们也来听听《医生叔叔的建议》吧
5.你学到其他应对雾霾的好办法了吗？
6.这里还有一首儿歌送给大家关闭门窗戴口罩，减少外出很重要室内做操做游戏，绿色植物添点好到家洗脸清口鼻，清肺食物不可少，应对雾霾坏天气，自我保护最重要！
7.读了儿歌，你一定又有了新收获吧，谁来说一说？是的，孩子们，清新空气是个宝，拥有了它，我们就拥有了健康，拥有了快乐瞧，太原给晒在我们身上暖暖的，鸟儿在蓝天尽情欢唱，小草茁壮成长，花儿竞相开放让我们一起努力，为创造美好环境做出自己的贡献。
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