[语文]《滕王阁序》精致课件

《滕王阁序》精致课件课程导入1初唐四杰简介2四大名楼概述王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王被中国古代四大名楼分别是湖北武称为初唐四杰，他们是唐代文汉的黄鹤楼、湖南岳阳的岳阳学由初唐向盛唐过渡时期的代表楼、江西南昌的滕王阁和山西运人物王勃作为四杰之首，以其城的鹳雀楼滕王阁始建于唐永才华横溢和早逝的传奇经历而闻徽四年（年），因唐太宗李653名他们的作品摆脱了六朝文学世民之弟滕王李元婴始建而得的浮靡风气，开创了唐诗的新风名，历经多次重建，成为江南三尚大名楼之一文体知识说明作品背景1偶遇宴会公元年，王勃前往交趾探望父亲途中路过南昌，恰逢都督675阎伯屿重修滕王阁后举办盛大宴会这次偶然的相遇成就了千古名篇的诞生契机2挺身而出阎都督原本安排女婿孟学士作序以彰显其才华，但当众人推辞时，年仅岁的王勃毫不怯场，挥毫泼墨，一气呵成创作了这26篇传世佳作3传奇流传王勃落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的千古名句一出，震惊四座，被誉为天才少年这个故事成为文学史上的佳话，历代文人争相传颂，使《滕王阁序》享誉千古作者简介王勃生平简介文学成就人生际遇王勃（年年），字子安，绛州王勃在诗歌、骈文、散文等多个领域都王勃虽然才华横溢，但仕途坎坷曾因650-676龙门（今山西河津）人他是唐代著名有杰出成就他的作品风格清新自然，《檄英王鸡》一文得罪武则天，被逐出文学家，初唐四杰之首王勃天资聪摆脱了六朝文学的雕琢习气，为唐代文长安后来又因隐瞒死罪奴仆而入狱，颖，六岁能诗，九岁写《指瑕》一文，学的发展奠定了基础代表作除《滕王虽蒙赦免，但父亲却因此被贬官年仅十四岁参加科举考试，可谓神童阁序》外，还有《送杜少府之任蜀州》岁时王勃渡海探亲途中溺水而亡，英27等名篇年早逝令人扼腕《滕王阁序》结构概览开宴序幕1交代时间地点，介绍滕王阁地理位置和重要性壮丽景色2描写滕王阁周围秋日美景，展现大自然的壮美抒发情感3表达羁旅思乡之情和人生感慨，体现积极人生态度结束序幕4回归宴会主题，表达谦逊之意并寄托深厚情感文体知识骈文特点句式整齐讲究对仗运用典故音律和谐骈文以四字句、六字句骈文最重要的特征是对骈文大量运用历史典故骈文非常重视声韵的搭为主，追求句式的整齐偶句式，要求上下句在和文学典故，这既显示配，讲究平仄相对，声划一，形成工整对仗的词性、结构、意义等方了作者的博学，也增加调和谐，读起来朗朗上美感这种整齐的句式面相对应这种对仗不了文章的文化内涵和表口，具有很强的音乐美给人以音律和谐、节奏仅体现了语言的工整达的含蓄性感明快的感受美，也增强了表达的力度写作背景分析作者处境创作动机王勃此时仕途不畅，正值漂泊文会应制之作，借景抒情，表盛唐气象异乡的困顿时期达内心的壮志与感慨文化背景初唐时期国力强盛，文化繁荣，为文学创作提供了良好的儒家积极入世思想与道家超脱社会环境态度的融合2314文章主旨积极用世思想虽遭遇挫折仍保持奋发向上的精神1借景抒情2通过描绘壮丽景色表达内心情感咏物抒怀3以滕王阁为载体抒发人生感慨《滕王阁序》表面上是一篇应制之作，实际上寄托了作者深刻的人生思考文章通过描绘滕王阁壮丽的自然景观和繁华的人文景象，表达了作者虽然身处逆境但仍然保持积极向上的人生态度穷且益坚，不坠青云之志正是全文的主旨所在第一段解析开宴序幕地点介绍地理位置豫章故郡，洪都新府开篇点明星分翼轸，地接衡庐运用天文地点，豫章是汉代旧名，洪都是地理知识，说明南昌在翼宿和轸唐代新名，一古一今的对比显示宿的分野之下，地理上连接衡山了南昌的历史悠久和庐山，显示其重要的地理位置地势特点襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越形象地描绘了南昌的地理形势，以拟人手法写出其控制四方、联通八方的重要战略地位第一段精读

（一）字词解释句式分析修辞手法豫章汉代郡名，治所在今江西南昌这句采用骈俪句式，豫章故郡对洪都运用对偶修辞，同时含有互文的表达技豫有安逸、快乐之意，章指樟树，豫新府，故对新，郡对府，形巧故郡与新府实际上指的是同一章因盛产樟树而得名洪都唐代府成工整的对偶通过古今对比，既点明个地方，通过古今不同的称谓来强调这名，洪州都督府的简称，也是现在南昌地点，又暗示了历史的变迁和时代的发个地方的历史底蕴和现实地位的古称展第一段精读

（二）典故解析翼、轸是二十八宿中的星宿名称，古人认为地上的州县都有对应的星宿分野翼宿和轸宿对应的地面区域正是今江西一带，这体现了古代天人合一的宇宙观念地理知识衡山位于湖南，是五岳中的南岳；庐山位于江西，以其秀美的自然风光闻名南昌地处两山之间，地理位置优越，自然环境优美，为文章后面描写壮丽景色做了铺垫写作技巧作者将天文地理知识融入文章开篇，既显示了自己的博学，又以宏大的视野来写南昌的地理位置，体现了骈文追求典雅华丽的特点，同时奠定了全文气势恢宏的基调第一段重点句式分析1状语后置句式2而字用法分析襟三江而带五湖中，襟句中的而字起连接作用，和带是谓语动词，三江连接两个并列的动宾短语，表和五湖是宾语，而字连示并列关系襟三江而带五接两个并列的动宾结构这种湖，控蛮荆而引瓯越，四句式在文言文中常见，体现了个而字的运用使句式更加古汉语的语法特点整齐，增强了语言的节奏感3对偶句式的节奏感整句采用严格的对偶格式，上下句字数相等，词性相对，结构相同襟对控，带对引，三江对蛮荆，五湖对瓯越，形成了和谐的韵律美感第一段主题小结地理环境铺陈通过对南昌地理位置的详细描述，作者确立了文章的高远格调从天文到地理，从古代到当代，展现了南昌独特的地理优势和历史文化底蕴气势恢宏基调开篇就以宏大的视野和恢弘的气势来描写，为全文奠定了壮美的基调襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越的表述展现了作者的雄心壮志语言特点展现第一段充分体现了骈文的特点对偶工整、辞藻华丽、典故丰富、音韵和谐这为整篇文章的语言风格定下了基调，展示了作者深厚的文学功底第二段解析壮丽景色层次感景物描写从远到近，从大到小，层次分明先写远山大川，再写近处楼台，最后写水面舟船，形成了立体的画面效果时间感从白天的清澈明亮到黄昏的绚丽多彩，作者巧妙地展现了时间的推移，使静态的景物描写具有了动态的变化美立体感描写涵盖上下四方，天空有落霞，水面有孤鹜，山峦起伏，楼阁耸立，形成了全方位的立体画面，展现了滕王阁周围的壮丽景色第二段写景艺术

（一）名句赏析修辞艺术意境营造落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色是运用了对偶、拟人等修辞手法落霞这句话营造了一种物我合一的审美境千古传诵的名句这句话将动态的飞与秋水相对，孤鹜与长天相对，界落霞、孤鹜、秋水、长天融为一与静态的色巧妙结合，展现了秋日黄齐飞与一色相对同时，齐飞将静体，体现了人与自然和谐统一的思想昏时分天水一色的壮美景象画面感极态的落霞赋予动态美，体现了拟人的修作者通过对自然美景的描绘，表达了对强，仿佛一幅绝美的写意画辞效果美好境界的向往和追求第二段写景艺术

（二）时令特点色彩变化潦水尽而寒潭清描写了秋季特有的景烟光凝而暮山紫展现了黄昏时分山峦1象夏日的积水已经干涸，露出了清澈的色彩变化随着夕阳西下，山峦在暮2的寒潭，体现了秋高气爽的季节特色色中呈现出紫色，富有诗意美感情感寄托动态美感4清澈的寒潭象征着作者内心的纯净，紫通过尽、凝等动词，将自然景物的色的暮山寄托着作者的深沉情感，景物3变化过程生动地展现出来，使静态的景描写中蕴含着丰富的主观情感色彩物描写具有了动态的生命力第二段句法艺术四字句式的整齐美第二段大量使用四字句，如层台耸翠、飞阁流丹、鹤汀凫渚等，形成了整齐划一的句式美感这种句式读起来朗朗上口，具有很强的音乐性和节奏感对偶句式的工整美落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色等句式严格对仗，上下句在词性、结构、音韵等方面都相互对应，体现了骈文对偶的工整美而字句的节奏美潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫中的而字连接前后两个分句，形成了舒缓的节奏，增强了语言的韵律美感虚实结合的表现技巧既有实写的具体景物，又有虚写的意境营造，虚实相生，增强了艺术表现力实写使画面具体生动，虚写使意境深远悠长第二段意象分析1自然意象潦水、寒潭、烟光、暮山、落霞、孤鹜、秋水、长天等自然意象构成了一幅壮美的自然画卷，展现了大自然的雄奇壮丽2人文意象层台、飞阁、舳舻、青雀黄龙之舟等人文意象体现了盛唐时期的繁华景象和高度的文明成就，与自然美景相映成辉3意象组合效果自然意象与人文意象巧妙结合，既展现了滕王阁优美的自然环境，又体现了当时社会的繁荣昌盛，形成了情景交融的艺术效果第二段精彩词句赏析层台耸翠，飞阁流丹运用了拟人和色彩描写，耸翠形容楼台在绿色中高高耸立，流丹形容飞阁红色鲜艳如流动的丹砂，色彩对比鲜明，富有动感鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回汀和渚都指水中小洲，鹤和凫指水鸟，萦回指环绕曲折这句话描写了水鸟栖息的小洲遍布，形态各异，展现了水乡的自然美景闾阎扑地，钟鸣鼎食之家闾阎指平民住宅，扑地形容房屋密集，钟鸣鼎食指富贵人家这句话通过对比描写，展现了当时社会的繁荣和贫富差距舳舻迷津，青雀黄龙之舟舳舻指船只首尾相接，迷津形容船只众多，青雀黄龙指装饰华美的船只这句话描写了水上交通的繁忙景象第二段综合分析艺术成就意境高远，色彩斑斓1写作特色2视角多变，景物丰富运用手法3铺陈排比，对仗工整第二段是全文的精华所在，作者运用了铺陈排比、对仗工整等多种修辞手法，营造出壮美绚丽的视觉效果文中既有宏观的全景描写，又有微观的细节刻画，视角多变，层次丰富更为难得的是，在这壮美景色的描绘中，蕴含着作者深沉的情感体验，为下文的情感抒发做了很好的铺垫第三段解析抒发情感由景入情的过渡从前段的景物描写自然过渡到情感抒发，体现了中国古典文学情景交融的传统美景触发了作者内心深处的情感波澜，使文章从客观描写转向主观抒情羁旅思乡之情作者身在异乡，面对滕王阁的壮丽景色，不禁触景生情，产生了深切的思乡之情这种情感是唐代文人普遍的心理体验，具有强烈的时代特色积极人生态度虽然遭遇人生挫折，但作者并未消沉，而是表现出穷且益坚，不坠青云之志的积极态度这体现了古代士人的精神品格和价值追求第三段情感分析

（一）听觉意象以景衬情情景交融渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨和雁阵惊作者通过描写渔舟晚归、大雁南飞的景景物描写与情感表达密切结合，达到了寒，声断衡阳之浦运用了听觉意象来表象来烘托自己的心境这些景象都带有情景交融的艺术效果外在的景物成为达情感渔歌的悠扬和雁鸣的凄清形成明显的时令特色和情感色彩，与作者的内在情感的载体，使抽象的情感具有了对比，渲染了秋日黄昏的萧瑟氛围羁旅思乡之情形成共鸣具体可感的形象第三段情感分析

（二）情感起伏自然感应遥襟甫畅，逸兴遄飞描写了作者心情爽籁发而清风生表现了人与自然的和12的舒畅和兴致的高昂谐感应音乐意象情境统一43纤歌凝而白云遏以音乐描写烘托情感人情与自然景物达到完美的统一和谐氛围第三段典故运用32重要典故表达作用文中运用了马周、褒公等历史人物的典故借古人抒今情，表达建功立业的志向1主要目的以典故来增强文章的文化内涵和说服力作者运用马周从事、褒公弹冠等典故，借古代贤臣的事迹来表达自己的政治理想和人生追求这些典故的运用不仅增加了文章的文化底蕴，也含蓄地表达了作者希望得到重用、建功立业的愿望同时，这种写法符合骈文重视典故运用的文体特点第三段人生感慨1核心名句2价值追求3精神境界穷且益坚，不坠青云之志是全文作者的人生态度体现了儒家穷则这种在困境中仍能保持高远志向的的思想精华，表现了作者在困境中独善其身，达则兼济天下的思想精神境界，不仅体现了个人的修仍能保持坚定信念的可贵品格这理念即使在逆境中也不放弃理养，也反映了盛唐时代士人的精神句话成为激励后人的千古名言，体想，保持积极向上的人生态度，这风貌这种积极的人生哲学对后世现了中华民族自强不息的精神传是古代士大夫的典型价值观念产生了深远的影响统第三段写作特色虚实结合今古对比情理交融既有对具体景物的实将现实的处境与历史典个人的情感体验与普遍写，如渔舟唱晚，又故进行对比，通过古人的人生道理相结合，既有对内心情感的虚写，的事迹来反映自己的境有感性的抒发，又有理如逸兴遄飞虚实相遇和理想，体现了骈文性的思考，使文章具有生，增强了表达效果善用典故的特点更深层的思想内涵第四段解析结束序幕回归宴会场景经过前面的景物描写和情感抒发，作者在第四段重新回到宴会的具体场景，与开篇相呼应，体现了文章结构的完整性和逻辑性表达谦虚之意作者在文章结尾表现出谦逊的态度，这既符合古代文人的礼仪规范，也体现了作者的修养和品格这种谦逊并非自卑，而是一种文化涵养的体现画龙点睛之笔第四段虽然篇幅不长，但起到了画龙点睛的作用，将全文的主题进一步升华，使整篇文章的思想更加深刻，情感更加真挚第四段精读时令描写景象描绘情感呼应时维九月，序属三秋明确点出了时风飐轻云，露结为霜描写了秋日清晨第四段的时令和景象描写与前文的情感间，九月正值深秋季节三秋指秋季的自然景象轻风吹动着云朵，露水凝抒发形成呼应，秋日的萧瑟正好契合了的三个月，这里特指深秋时节时令的结成霜，这些细致的描写展现了秋日特作者内心的感慨，进一步强化了全文的点明为全文的景物描写提供了时间背有的清冷氛围情感基调景第四段结语艺术首尾呼应情感升华1第四段与开篇遥相呼应，形成了完整的在总结中进一步升华了全文的思想情感2结构框架意蕴深远韵律和谐43简洁的文字中蕴含着深刻的人生哲理骈散结合的语言形式增强了音韵美感全文艺术特色总结

（一）意境高远情景交融，虚实结合1语言华美2骈俪对仗，辞藻华丽结构严谨3首尾呼应，层次分明《滕王阁序》在艺术成就上达到了很高的水准文章结构严谨，从地理环境的铺陈到景物描写，再到情感抒发，最后回归主题，层次分明，逻辑清晰语言方面充分体现了骈文的特色，对仗工整，辞藻华丽，音韵和谐在意境营造上，作者将个人情感与自然景物完美融合，达到了情景交融的高度境界全文艺术特色总结

（二）典故运用文章中大量运用历史典故，如翼轸、马周、褒公等，这些典故的运用既显示了作者的博学，又增加了文章的文化内涵典故与现实情境的结合自然贴切，毫无生硬之感修辞手法全文综合运用了对偶、比喻、排比、拟人等多种修辞手法特别是对偶句的大量使用，如落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，形成了工整的对仗美和和谐的音韵美风格特点文章风格气势磅礴而又华丽清新，既有盛唐气象的恢宏大度，又有江南文化的清雅秀美这种风格的形成与作者的个人气质和时代背景密切相关全文写作技巧分析视角转换技巧时空交错手法作者巧妙地运用了视角转换的文章在时空处理上颇具匠心，技巧，从宏观的地理位置描写既有对当下现实的描写，又有到微观的景物细节刻画，从远对历史的回顾和典故的运用，景到近景，从俯视到平视，视古今对比，虚实交错，增强了点移动自然流畅，形成了全景文章的历史纵深感和思想厚式的观照效果度情感表达艺术作者采用了寄情于景的表达方式，将抽象的情感通过具体的景物描写来体现这种含蓄深沉的表达方式符合中国古典文学的审美传统，使情感表达更加含蓄而深刻全文思想内容分析积极进取基调坚韧人生态度济世价值取向全文贯穿着积极进取、穷且益坚，不坠青云文章体现了古代士人建乐观向上的思想基调之志集中体现了作者功立业、济世安民的价即使在逆境中，作者也坚韧不拔的人生态度值取向作者虽然暂时没有消沉颓废，而是保这种在困境中仍能保持遭遇挫折，但仍然怀有持着昂扬的精神状态和理想和信念的精神品为国家和社会做出贡献远大的理想抱负格，成为激励后人的精的远大理想神财富《滕王阁序》的历史评价1千古名篇地位《滕王阁序》自问世以来就被誉为千古名篇，在中国文学史上占有重要地位其艺术成就和思想内涵使其成为后世学习的典范，影响深远2骈文代表作品作为骈文的代表作品，《滕王阁序》充分展现了这种文体的艺术特色它既保持了骈文对偶工整、辞藻华丽的特点，又避免了一般骈文内容空洞的弊病3历代名家评论历代文人学者对《滕王阁序》都给予了极高的评价欧阳修赞其精工，苏轼称其奇才，这些评价体现了后世对王勃文学成就的认可《滕王阁序》与王勃其他作品比较与《送杜少府之任蜀州》比较与其他骈文作品比较整体创作风格两篇作品都体现了王勃乐观向上的精神王勃的骈文作品在当时就以清新自然著王勃的文学创作风格具有鲜明的时代特品格《送杜少府之任蜀州》以海内存称，避免了六朝骈文雕琢过度的弊病色，既有初唐的清新气象，又有个人的知己，天涯若比邻表现友情的深厚，而《滕王阁序》在保持骈文形式美的同独特风采他的作品情感真挚，语言华《滕王阁序》则以穷且益坚，不坠青云时，内容充实，情感真挚，代表了骈文美而不浮夸，思想积极而不空洞之志展现理想的坚持发展的新高度《滕王阁序》的文化意义文学价值历史价值作为骈文发展的集大成者，具有重要的真实记录了初唐社会的文化生活和精神12文学史地位面貌教育价值文化传承43传统文化经典，具有重要的教育和励志体现了中华民族自强不息的精神传统意义课文重点字词讲解

（一）生字注音与释义通假字辨析豫章（）古郡名，文中的通假字主要有俨骖騑于yùzhāng今江西南昌翼轸（上路中的俨通严，表示整yì）二十八宿中的星宿齐的样子云销雨霁中的销zhěn名潦（）雨水积聚鹜通消，表示消散的意思理解lǎo（）野鸭这些字词的准通假字有助于准确理解文意wù确掌握是理解文章的基础一词多义解析故字在文中有多种用法在豫章故郡中作形容词，意为旧的；在其他语境中可能作副词或连词使用这种一词多义现象在古汉语中很常见课文重点字词讲解

（二）难解词语详解襟三江而带五湖中的襟和带都是拟人用法，把南昌比作人，以衣襟环绕三江，以腰带围绕五湖，形1象地说明了南昌的地理位置古今异义词千里逢迎中的逢迎在古代指迎接的意思，与现代汉语中阿谀奉承的含义完2全不同，需要特别注意古今词义的变化文言实词活用襟三江而带五湖中的襟和带原本是名词，这里活用为3动词，分别表示以襟围绕和以带环绕的意思，体现了古汉语的灵活性课文重点句式讲解

（一）状语后置句式襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越是典型的状语后置句式正常语序应为以三江为襟，以五湖为带，这种句式在文言文中常见，需要调整语序来理解之字结构句式穷岛屿之萦回、钟鸣鼎食之家等都是之字结构句式，之字在这里起定语标志的作用，表示偏正关系，相当于现代汉语的的字特殊句式表达效果这些特殊句式的运用不仅符合文言文的语法特点，更增强了语言的表现力和艺术效果，使文章读起来更加典雅庄重，具有古典文学的韵味课文重点句式讲解

（二）43对偶句特点排比句作用字数相等，词性相对，结构相同，意义相增强气势，加强语言的表现力和感染力关2韵律美感骈文句式形成和谐的音韵美和节奏美骈文的句式特点在《滕王阁序》中得到了充分体现对偶句如落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色结构工整，音韵和谐；排比句如连续使用的四字句形成强烈的气势；整体上骈文句式营造出典雅华美的艺术效果，这正是骈文这种文体的独特魅力所在。