高二年级组学期工作总结（14篇）

高二年级组学期工作总结（精选14篇）篇1高二年级组工作总结本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下,以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成，青年教师成熟较快

一、主要工作

1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点，在20某某年的黄冈市期末统一测试中，我们高二年级的学生考试成绩大幅度上升，绝大多数学科成绩位居武穴市普高第一，圆满完成了上级和学校下达的各项指标

2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课，精心准备、周密组织了校公开课60余节次，并积极组织推荐骨干教师参加区里组织的评课选优活动

3、老带新工作得到充分重视针对高二年级新教师较多的特点，我们为每位新教师配备了指导教师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导，少走弯路，各备课组新老教师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，交流合作的态势较好

4、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习经验交流会、表彰暨经验交流大会（年级）、家长座谈会等各方面反响良好

二、本学期工作的主要特色及经验

1、每月除定期召开一次班主任及高二全体教师工作例会外，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本月日常工作，讨论工作方法针对班主任提出的问题及时研究解决我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都时，突出“三全”（全期、全体、全员），紧抓学生的思想、心理辅导

1、全期一学期来，在抓教学，抓学习的同时，着重抓了学生良好思想道德教育诸如成功教育、生命价值教育、法制教育，鼓励学生奋发向上，立志成材针对不同学生进行不同方式教育，特别对遵纪有困难、而学习有潜能的学生,由班主任加强教育，规范学习行为，定期与学生谈心、交流，指出存在的问题，检查落实情况还在文理八个班开展主题班会、讨论会、动员会等活动，使学生树立“天生我才必有用”思想，为学生努力拼搏营造一个良好的思想、舆论与德育环境

2、全体面向全体学生进入高二后，学生两级分化，逐渐明显年级组提出面向全体，挖掘潜力，不放弃任何一个有希望的学生特别是对那些临界生，全体老师要特别关注，了解他们的情况，进行过细的思想、心理辅导工作由于高考升学而形成的来自各方面的压力，特别容易引起学生心理上的消沉、紧张或焦急，为此，老师们花了许多时间去琢磨同学在想什么、希望什么、反对什么，每次考试后，班主任都要认真做好疏理减压工作，帮助学生分析存在问题，找出解决问题的办法通过这些真心实意的工作，一学期来高二年级整体情况稳定，学习热情高涨，竞技状态良好，保证了紧张而有压力的学习、生活与考试

3、全员一切为了学生，为了一切学生，一切为了出成绩，高二组提出人人既是教学人员，又是思想心理辅导员的全员抓德育的思想无论是班主任，见习班主任，还是普通老师，或者年级组长，或者学校领导，不管谁发现学生思想上、心理上的问题，大家都相互通气，相互协商对重点学生的重点问题，大家齐抓共管，而且每次召开定期的学情、教情分析会，全体老师都积极发言，研讨本班本届学生的学习思想现状，提出具有前瞻性的、预案性的建议全员抓德育,也促进了老师们的大局意识、团队精神的形成，为高二出成绩提供了一个强大的思想前提

二、具体工作

（一）评优工作

1、期中考试前，年级组配合德育处选出了高二年级市、县级优秀学生干部,市、县级三好学生等人选（市级）班、，班，班

2、校、县级优秀班主任，先进班集体的评选高二班（县级）高二班（校级）高二班（校级）

（二）德育常规

1、召开了4次全组教师大会，阶段性分析存在的问题，查找各项不足，强调注意事项，布置详细的要求

2、召开了2次全体学生纪律整顿大会，对两操秩序、课间秩序、课堂秩序等进行了严格详细的规范和要求

3、召开2次住宿生会议，进行安全教育、晚寝和午休的纪律教育、内务和卫生教育

4、本学期的组内教师值班坚持的很好，值班教师认真负责，早来晚走，兢兢业业为打造和谐规范的教学秩序提供了有利的保障

（三）班主任工作时时、处处进行班主任工作经验交流，互相取长补短本学期每班都表现出4-5名严重厌学者主要受到“春考”报名、分班的影响，秩序出现了一度的混乱，大有压制不住之势班主任在此问题上付出大量时间说教、谈心、帮助学生分析情况，电话联系学生家长，稳定学生的情绪在繁重的日常工作中，有的付出少;有的付出多但效果差，例如课间进班，晚自习纪律等问题上，重视程度不够各班的主题班会开的有声有色，利用教室的多媒体设备，对全体学生进行了感恩教育，交通安全教育，安静教育等主题教育；见习班主任和助理班主任工作井然，基本能成为班主任的工作助手组织学生利用板报、墙报、校园橱窗等手段，利用照片，美术作品等形式展现班级风采在临近期末的工作中，班主任和年级组长连续值班，每晚必到，控制学生的浮躁情绪，规范期末复习阶段的秩序，为环境的和谐保驾护航！第二部分教学工作

一、构建起了团结协作的教师队伍高二年级是一个拼搏而平和的年级，高二教师是一个“胸中有书、目中有人、行中有矩、心中有数、手中有活”的团结战斗的团队大多数教师兼任班主任、学科负责人等事务性工作，兼职的多，超工作量的多，孕妇多，病号多尽管如此，每位高二年级教师都能爱岗敬业，乐于奉献,一心扑在工作上，许多老师经常利用在业余时间给学生补缺补差，不计报酬，经常利用晚自习下课找学生谈心补课，与学生打成一片，帮助学困生和临界生，义务辅导，凡此感人的事，举不胜举面对复杂情况和较大的困难和压力，高二年级组拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，增强团结协作意识，鼓足干劲，求复务实、齐心协力、一心一意谋高考、全心全意搞教学在学生思想方面更是齐心协力，齐抓共管，人人都是辅导员，人人都是班主任在教学中他们强调团结协作，做到目标共同、资料共用、信息共享、责任共担、优势互补，从点到面以大局为重，力争高分有突破，均分有提高，确保教育教学总体目标的完成

二、具体工作

（一）对考试的管理

1、严格认真的组织好月考、期中考试、期末考试年级组对考前的教育高度重视要求班主任做到端正班级学风，求真务实;对全体教师要求严格监考，主动出击，防范于未然;对全体学生要求端正态度，谦虚谨慎，公平竞争，心静如水考试过程中，严肃监考纪律，加强巡视的力量，提高监考教师的思想觉悟发现作弊行为，立即纠正对有确凿证据的作弊，发现一个处理一个，取消本次考试所有学科的考试资格，成绩计0分，决不姑息！考试结束后，要求全体教师以最快的速度保质保量的阅卷，成绩登统严格细致学生在拿到成绩的同时，教师正在进行试卷分析每次的考试成绩年级组做备分，规范成绩库的管理，以备杳用！

2、认真的组织好考试过程中的“两次会议”考试之前的动员会议（考务安排、考场布置等）和考试结束后的总结会议是年级组每次考试结束后必须要开的会议尤其是考试分析总结会，在会议中各学科负责人要简要分析该学科在考试中取得的成绩和发现的不足;班主任要总结分析本班的考试成绩及优秀生的变化情况;年级组长要总结全年级的考试成绩，并将该成绩汇报给学校主管领导

3、会考工作组织理、化、生三科教师召开实验考察准备会议，取得学校各实验室的大力支持，作好实验考察前的各项准备工作;安排专用的时间复习实验;组织好实验考察的各个环节，有条不紊的进行考察用表准确填写，检查无误后上报学校组织好数学、物理、化学、生物四个学科的会考进行考前教育，规范考试纪律，搞好考试复习重要的是端正学生的考试态度

（二）常规管理

1、加强对教师日常候课、上课秩序的管理和检查；

2、加强读全体教师教案、作业、课余辅导的检查和管理；

3、加强早、晚自习值班的出勤及值班效果的管理

4、对任课教师进行抽样调查和谈心，发现问题及时解决；

5、加强教师办公秩序和办公室卫生的管理

（三）学期末对全体教师进行了问卷调查和学生评价并将测评结果及时汇报教务处总之，一个完整的学期已经结束，总结今天是为了更好的为明天服务，我们将认真总结经验教训，吸取成功之处，谦虚谨慎，不骄不躁，勇于创新，争取绩佳！篇6高二年级组工作总结学期快要结束，一学期来我备课组得到学校领导、年级领导及本教研组全体教师的大力支持，不管多么难的工作，我本科组教师总是能够精诚团结，共同应对正是这些使得我备课组的工作得以顺利、圆满完成现将我备课组一学期来的主要工作总结如下，以供日后开展工作提供些经验

一、主要工作

1、强理论学习，促观念更新6位组员关注两考动向，了解教改信息，学习理论、研读刊物明确本组工作要点重理论指导实践又及时总结交流教学经验，积极撰写教学叙事及论文

2、恪守教学常规，提高教学效益根据教导处工作布置，认真开展备课组活动，研读教学大纲，重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，备课组力争做到统一进度、统一练习、统一考试平时严格控制作业量、规范作业批改，在学校的备课笔记、听课笔记检查中，全组教师各项指标均能达标，部分教师优秀为了进一步改革课堂结构和教学方法，提高教师课堂教学水平，积极开展听、评、说课活动，本学期进行了多次课堂教学模式研讨活动

3、认真集体备课、测验试卷命题工作集体备课主要是对新教材中的部分难点、重点章节开展月考试卷、平时测验的试卷命题按计划是的教学计划（考虑实际工作中变化情况），统一命题范围;设置适当的试卷难度，主要目的是检测一段时间来学生对某段知识的学习掌握情况，一般把难度系数控制在

0.6左右，题型一般则以选择题、填空题为主，当然也力求多变、新颖

4、加强青年教师培养本学期重点加强对青年教师备课和上课的指导，做好“传、帮、带”工作，帮助青年教师熟悉教学业务，掌握教学方法，提高教学能力青年教师也明确要求，在教学常规上下功夫，不断取得进步本学期按学校工作安排，经常性安排青年教师开课、说课、评课工作

二、今后的努力方向

1、强化教学科研，提高教学水平

（1）通过强化课题研究，提高研究水平，以此来解决教育、教学问题，最终提高生物学科的教学质量

（2）结合新课程的发展，挖掘学校资源，建设校本课程，开设形式多样的校本选修活动，提高学生生物学习的兴趣，促进学校学科教学水平提高，促进学生全面发展3认真组织教师撰写教育教学论文，参加各种论文评比活动

2、在备课组活动中，认真处理好“固定与分散、统一与多元”的问题1首先，在形式上，我们确定了备课组活动相对固定的活动时间和活动场所2其次，在备课组教学研究的内容上我们努力解决好“统一与多元”的矛盾在总体上，我们做到四个统一教学进度、教学案、统一考试以及考试内容、教辅材料同时，为了避免统一的教学案束缚教师的思想，不同的教师在使用这份教学案时，可以根据学生的特点以及自己对高考的理解与经验的不同，合理选择使用，达到教学案使用效果的最优化

3、其他工作突破点1进一步正常规范地开展课外活动，争取在学生竞赛中再创辉煌2进一步提高生物备课组活动的质量，活动要形式多样内容丰富3继续做好培养青年教师工作，使他们快速成长，尽早成为教学骨干4加强与校外生物备课组的交流研讨，吸收其先进的教学理念和管理经验以上就是我备课组一学期来的主要工作情况，总的来说我组教师工作积极、对教学工作高度负责、勇于探究、善于创新等我想也正是这些因素才保证了我组一学期来的各项工作顺利、圆满完成，在今后工作中这些良好素养仍然需要继续保持、发扬篇7高二年级组工作总结班主任及任课老师的团结协作下，高二年级组的工作始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为保障，出色地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校和年级组的工作计划和任务为了更好的总结工作提升年级管理的水平与提高工作效率，我们年级组几位同志认真总结一学年的经验得失，为以后的工作开展提供经验借鉴我们一致认为做好年级需要从三大方面展开工作第一教学工作方面

一、教师队伍建设方面

1、开学初我们提出年级组将倡导“和谐与竞争并存的发展理念，人本与严格同在的管理理念”，一学期实践下来，效果很好年级部教师目前团结、和谐、奋进、向上，办公氛围良好

2、年级组倡导优良的团队精神，强化责任意识，倡导每位教师都应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量目前相同学科教师之间相互信任，相互尊重;不同学科教师之间能够相互配合，相互容纳;班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致

3、整个学期当中，我组教师立足本岗位做好本职工作，关注教学常规备课到位、课堂管理到位、作业批改到位、辅导到位、教研活动参与到位，认真组织教学，提高课堂教学的有效性;强化纪律意识，关注时间节点、提高时间观念,准时并认真参加学校的升旗仪式、各种会议;多用好信息技术教学

4、我们积极的组织教师参加各种进修研修学习，提升教师的业务水平与教学水平教师的网上学习与平时学习相结合;专家指导与同伴互助相统一;不同年龄段教师结对子也是教师成长的方式，建立青年教师成长档案

5、我们3月份开展的感动校园十大人物的评选对教师们触动很大二年级组通过教师自评、学生推荐、年级把关、学校认定，评选出十大感动校园人物通过这样的活动充分树立了典型教师的优秀事迹，为学生树立了典范与教育的榜样

二、教学常规工作层面

1、认真组织好了月考、期中考试，认真分析了试卷，备课组分析到题，班主任分析到人，年级组分析到班及时改进方法，尽早采取措施，做好质量反馈和质量跟踪工作

2、音体美特长生的筛选及其训练为了更好地贯彻学校“关注差异，开发潜能，多元发展”的办学理念，提前为高三教育教学质量的提高作准备，高二年级在高一的基础上组织了特长生的筛选，严格选拔并及时有效地进行训练，一段时间下来，方方面面反映良好我们与开封的“河南星翰艺术培训学校”合作，积极遴选体育艺术特长生，为高三考学服务

3、组织学生参加数学、物理、化学、生物的辅导、参赛，并取得了不错的成绩通过组织的学科竞赛提升了学生的学习积极性

4、本学期我们狠抓常规教学管理工作，一学期以来我们进行了两次大规模的常规检查与一次评教工作

5、我们加大对学情的检查力度，学生特别是进入五一之后瞌睡的比较多，我们坚持节节巡查，加大班级评比力度，配合班主任提升了学生上课的积极性，为学生进入高三学习打下良好的基础

6、加大培优力度，五一之后我们组建了文理两个培优班，每一个班级抽出30名同学组成，利用晚上与周六时间进行培优补课，提升学生的学习能力我们精心挑选年级优秀教师为小班学生上课

7、我们组织了征文活动，我们学校荣获一等奖和优秀组织奖三教学教研改革方面

1.本学期的一大工作就是教学教研改革我们积极推行“高效课堂”改革,在我们年级组我们精心挑选文科二⑶班与理科二13班为试点的教学改革，通过一学期的实践我们收获许多经验;然后也有其他班级的跟进二

4、二

10、二12二15等等班级也慢慢尝试这样的教学改革，我们收到一定的成效

2.我们为了组织高效课堂改革先后组织老师到外边学习，3月份我们组织二年级组10位教师到听金太阳专家的高效课堂报告会;5月我们有组织一二年级的10位教师到参观考察他们的高效课堂我们通过两次学习，一方面解放教师的思想，另一方面也坚定了同志们的改革的信心外边有了很多的成功的实践为我们指明了方向

3.我们坚持周二集体备课与周四教研活动的内容更加充实与丰富我们加大检查力度，加大评估力度，我们开展优秀备课组的活动与优秀办公室评比，督促了大家的工作积极性

4.我们积极配合学校与市教研室搞好高二赛课活动我们年级组的老师代表我们学校参加许昌市的赛课活动，取得不错的成绩同时我们认真组织某某市优质课评比活动与青年基本功大赛，我们年级组的教师任凤琴老师与胡倩倩老师均荣获优秀成绩第

二、班主任管理方面

一、强化校风校纪，培养良好行为习惯

1、培养学生养成良好行为习惯，加强政教常规工作年级组以自习纪律为突破口，强化规范意识每天自习都安排班主任值班并作好记录各班班主任能克服困难，早到班晚离班，经常和学生在一起，以校为家，不记得失半年来，年纪领导也能坚持每天在上课期间特别是自习课和课间的巡视，及时找问题学生谈话，给一些暗示，或提出警告，并把情况及时反馈到班主任对班风学风不好的班级，提出整改建议对学生的不良行为习惯如迟到、旷课、上课期间校园游荡、卫生不及时打扫、翻墙、上网、等问题进行正面引导随着正面引导和反面教育处理的不断深入，学生对校风校纪的要求，理解领会不断加深，学生由刚开始被动接受校规到自觉执行

2、精心策划主题班会，不断升华学生的思想道德品质班会课是班主任进行德育工作的主阵地，是增强学生主体意识的一条重要有效途径主题班会师生共同策划构思，由学生主持，同学们各抒己见畅所欲言，老师适时点评指导总结本学期先后推出“安全教育”、“文明上网”、“国庆节”、“教师节”，“解读校园文化”等主题召开班会形式多样，丰富内容

3、加强早操管理，提高强身健体意识为了提高早操的‘认识，激发学生的成功原动力，及时推出班级誓词、早操誓词和年级誓词，并在固定时间固定地点进行诵读通过不断落实，这一系列活动，使同学们对早操有了更深刻的认识，它不仅可以强身健体，还可以培养遵纪,守时，守信的观念，激发学习生活的热情有了新的认识，同学们参加早操的积极性大有提高，每天都以昂扬的斗志投入到学习生活中

4、利用丰富多彩的活动育人4月进行的运动会，我们15个班级都认真准备，全力以赴，充分训练,，高二

（10）班更是获得全级第一通过这次活动，每个班级都收获很大，，班风更加纯正了，同学们更加团结了5月份进行的安全活动演练中，年级组认真准备，让学生牢固树立学生安全重于泰山的思想，坚持预防为主，坚决杜绝任何安全事故一年来，高二年级没有一起安全事故，管理工作受到学校领导的高度赞扬特别是在许昌市跳绳，乒乓球及诗朗诵比赛中，二年级学生代表学校参赛，成绩突出，受到领导好评各种丰富多彩的活动，极大地满足了同学们的表现欲望，也增进了师生、生生之间的感情

二、抓好班主任建设，提高班级管理成效

1、年级组织班主任学习理解校风校纪要求,首先提高班主任思想认识使班主任在班级管理过程中,工作开展从应付检查提升到积极动员，主动布置,勤于落实检查，不断反思提高班主任工作有思想，有办法，有效果

2、鼓励班主任加强学习，积极提高班级管理素质提倡管理科学,理念新颖,效果突出本学期班主任通过学习领会魏书生的教育理念、上网学习国内著名办主任班级管理先进经验高二年级班主任队伍的成长让领导放心，学生满意

三、存在的问题

1、学生中上网，早恋现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法

2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式,有效的方式;特别是少数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强;学生的各种习惯养成教育的效果有待加强；

4、班主任以老带新工作未得到很好落实

5、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索

6、班级量化考核工作有待加强

四、下学期的设想我们都清楚高二年级学生的管理难度，这除了跟我们的教育艺术有关外，还跟许多因数相关，例如，对他们来说社会环境的影响力可能比学校教育的影响力更大;少数品质差的学生对周围学生影响较大;不少问题学生的家庭教育环境令人堪忧有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故……都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题

2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益

3、注重教师教育观念，教学理念的转变树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务不足及努力方向

1、学生中上网，早恋现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法

2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式,有效的方式；特别是少数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强；学生的各种习惯养成教育的效果有待加强；

3、校本培训、老带新工作在部分教师中未得到很好落实

4、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索

5、班级量化考核工作有待加强篇2高二年级组工作总结

一、具体措施

1、管理工作任务分配

（1）年级主任某某负责全面管理、教师全面评估，库班制、教案及作业批改检查、教师思想工作、巡视教师授课情况、随堂听课、体育和音乐术科管理等还有我们在教育过程中，如何处理好宽容和严格的关系在制度的执行力上还有问题等等但我们继续以饱满的精神，全身心地投入到教育教学中，与时俱进，大胆开展各项目工作，为学校多作贡献，争取更大的成绩篇8高二年级组工作总结高二年级是学生高中三年的关键时期，高二年级的工作复杂而具挑战性，所以做好这一工作自然要付出更多的努力现将主要工作总结如下

一、前期准备高二年级工作应该说从暑假就开始了，我们充分利用暑假时间对学生有针对性地进行知识强化和能力提高

1、在老师配合的前提下，同学们不仅巩固了知识，为高二年级的学习打下了良好基础，更增强了学习的紧迫感，取得了良好的效果

2、关注尖子生的学习几位班主任通过电话或其它途径及时了解尖子生在家里的生活和学习情况，并为他们提出具体的要求

3、多次召开班主任会研究和制定适合年级实际情况的工作方法和具体措施根据本年级学生实际进行了分班

二、开学以来我们主要做了以下工作学生工作方面结合高二年级第一学期工作计划落实育人目标，即全面贯彻党的教育方针,使学生学业有所提高、思想有所进步、体质有所增强，“先成人，后成才”；让“差生”成为合格的建设者，让“较差生”成为专科生，让“一般生”成为本科生，让“好学生”成为重点本科生或名牌大学生

1、在晓之以理的前提下，对学生严肃教育、严格要求、严格检查、严格管理开学初，配合德育处对全年级同学进行行为规范和遵规守纪教育，并针对年级实际情况提出具体要求，开学以来对学生的.服饰、发型、卫生、出勤、行为规范等方面进行了检查，对违规、违纪的同学及时给予批评教育，限期改正，并对严重违纪的部分青海生进行了严肃处理，通过监督、检杳来净化年级组的教育教学环境2增强学生的责任意识教学生学会自律、学会孝敬、学会求知、学会关心、学会报答我们充分利用主题班会、板报等形式由浅入深、循序渐进地对学生进行教育；

3、定了“两头”学生的教育、培养、辅导、拔高、补差办法教师工作方面加强教师队伍的建设和管理，形成一支师德先进、业务过硬、有团结协作精神的教师队伍

1、宣讲《教师职业道德规范》，不断提升本年级教师的师德水准教育教师爱教育、爱学校、爱集体

2、全面关心教师的成长和生活，营造积极向上、和谐、友善的氛围，认真组织教师参加各种学习，建立教师理论、业务学习制度，不断提升教师的素养

3、充分发挥骨干教师在平时教学中的凝聚力和模范带头作用，

5、强化班主任的培训，发挥他们在教育教学管理中的统筹、协调、检查、监督和激励作用建立年级组例会制，及时通报情况、分析现状、研究对策、解决问题篇9高二年级组工作总结在学校领导的的关怀下，在教导处、德育办具体指导下，高二年级教育教学工作得到了各部门的大力支持下，高二年级全体教师勤恳敬业的无私奉献，努力工作，以学校的办学目标和本学期学校的工作计划为指导思想，把新课改下学业水平考试放在年级工作的首位，在下学期各项工作取得很大进步，德育工作硕果累累，教学管理工作精雕细刻成绩斐然，目前高二年级学风浓厚，作风纯正，习惯优良，高二年级全体师生正满怀信心，士气高昂地迎接紧张而有序的高三生活一学期以来，高二年围绕着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务，并创造性地推进年级各项工作具体情况总结如下

一、把德育工作放在首位，教书先育人

1.学习开学典礼邓校长《笑对人生挫折，迈向成功彼岸》讲话，教育学生树立正确的世界观与人生观

2.加强师德建设，要求教师率先垂范，以身作责杜绝体罚和变相体罚学生努力打造一支以班主任为核心的师德骨干1坚持不懈地抓好班级规常管理，形成良好的班风、学风2配合德育办处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正

3.在教学实践中，充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等

4.充分利用学校各项评优工作，发挥榜样的.力量，弘扬正气

5.抓好各班班团组织建设，用好板报，用正确的舆论引导人

6.始终坚持以班主任为核心，科任教师协作配合，有计划、有步骤、有目标地进行班风建设，培养班级的凝聚力以目标管理、制度管理、情感管理教育学生，从保姆式管理向自我管理过渡

7.认真组织好学科能力竞赛，高二年级学生投入了很高的热情，在活动中,学生充分体现了新时代学生活动的组织能力、个体表现能力等各方面能力都得到了极大的提高

二、教学方面质量是学校的生命，年级教育必须不断提高学生素质如今科学发展的步子不断在加快，要求年级教育手级、方法应不断地改良与创新，充分发挥课堂教学的素质教育功能，提高课堂教学效益

1.提高教师自身素质增强合作意识，大局意识、形成团结、奋发向上的群体老师努力于自己专业素质的提高的同时带动学生综合素质的全面提高充分发挥备课小组活动，善于学习老教师的工作精神和教学方法

2.各备课组教研活动定时间、定地点、定主讲人、定内容，教学步调一致正确把握教学知识体系逐步改变传统的教学模式，取而代之的是新课改下启发式教学模式，使学生从“厌于学”向“乐于学”转化各学科组结合学校的活动开展师生互动教学模式的探讨，认真组织好各种类型的教学公开课

3.重视各种考试，多角度分析成绩，重视非智力因素影响考试成绩的好坏不仅和教师的教学水平、学生的学习能力有关，而且还和作业布置是否精炼、师生关系是否融洽、任课教师合作意识、大局意识是否强等非智力因素有关各备课组重视各种考试，每一次单元检测，把本单元所学习的主要内容以试卷形式考察一遍，考完要进行试卷讲评每次考度，查漏补缺，让学生做到心中有数期中期末考试，年级召开全级教师分析会，统过分析，表扬先进，找出差距,为下一阶段教学工作做好思想上准备各备课组在每次考试后都对试卷中反映出来的问题，认真研究对策，有效提高了学科教学水平

4.根据20某某年湖南省新的高考方案，高中学生要求参加学业水平考试,年级两次召开相关备组长及任课教师会议，统一认识，确保水平考试取得优秀成绩

5.学业水平考试后，为备战20某某年高考，年级协同各备课组积极与外校沟通，积极探索备考策略，取得比较满意的效果三.存在问题

1.对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力需要教师进一步加强与学生沟通，提高学生思想认识，获取学习动力

2.早恋现象在个别班仍有，手机问题比较严重，需要配合德育办，加强教育，严格管理篇10高二年级组工作总结新的学期马上就要结束，现将有关工作总结如下

一、常规管理-纪律各班总体稳定，无重大违纪事件，课堂纪律保持良好态势，其中1班、2班、3班、4班表现稳定，其他班级进步明显，其中5班、7班、9班10班进步较大，6班、8班在上半学期略有退步，但在年级组、班主任和各任课老师的严格管理下，后半学期有了明显改善存在问题课间和午休纪律较差，吵闹喧哗声较大，需各班主任加大力度教育管理，个别班级时好时坏，需要注意班级状态的稳定性二卫生早中晚，各班都能较好的完成自己的环境区卫生，每月的大扫除，各班也能认真对待，用心清理，不留死角，能够达到德育处的要求；扫雪及时彻底室内卫生1班、2班、3班、4班、8班、9班卫生工作细致及时，认真到位，7班、10班进步较大，大厅方面，5班进步明显，打扫及时干净，保持良好；环境区方面

7、

8、

9、10各班都能及时打扫，做到认真干净，其中，7班进步明显；冬季扫雪完认真及时、较好的班级有1班、2班、4班、6班、7班、9班存在问题个别班级有拖沓、打扫不彻底的现象

（三）跑操不畏酷暑严寒，要求严，跟班紧，与学生同跑同练，起到了良好的表率作用，张玉霖老师虽然年纪大，不能跟班跑，但也亲自督阵，时常指导,严格要求其中1班、2班、3班、4班、下楼快，队伍齐，纪律好，声音洪亮,口号整齐，特别是1班、2班、3班、4班尤为出色，多次荣获示范班，其中，2班、3班、4班分别荣获过跑操免检班的称号，1班多次进入免检班候选名单；5班、6班、7班、8班、9班、10班进步较大，均屡次荣获过示范班和进步班的称号

（四）晚自习各班纪律整体良好，4楼值得表扬，3楼晚自习纪律前班学期不尽人意，后面经过年级组和值班老师的共同努力，有了明显改善其中，年级组长胡克芳不顾年纪大，天黑路滑，亲自值班，抓晚自习纪律，抓学生学习的效率，对晚自习纪律的改善做出了很大贡献，德育干事余亚鹏也多次突击，抓典型分子，及时发现问题解决问题；各值班老师也能各司其职，按时到岗，认真值班虽然有些值班老师或年龄大或离家远，但也能毫无怨言地服从年级组和德育处的安排，比如赵军、刘智星、殷光权、张玉霖、郭凤、刘勇君、赵磊等老师，尹小蕾、高洁等老师，当其他老师有事时能热情、心甘情愿地替其他同事值班，为同事排忧解难

（四）公物各班学生均能爱护公物，无故意破坏公物的事件

二、班主任工作

（一）实验班1班班主任，严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化、程序化管理，努力为学生营造积极向上的班级氛围，抓尖子，督差生，同时注意学生的心理健康；2班班主任重视培养得力精干的班干部，大胆放手，让班干部去管理班级事务，在班主任的督导下，让学生去管理学生，取得了显著的效果，班级呈现出有条不紊、团结紧促，积极上进的风貌，刘老师同时注意班级文化的建设，采用将学生的活动照片等制成橱窗贴在班级的墙上、内容丰富的板报等多种形式布置教室，形成班级文化氛围，使班级温馨和睦，给人以家的感觉3班班主任老师用满腔热情，重视培养学生主动学习的‘习惯，让学生在轻松的学习环境下，发现学习的乐趣；4班班主任卿娴老师在公平公正、一视同仁的原则下，严格管理学生，善于将学生不好的习惯扼杀在摇篮中，当学生犯错后，能够认真耐心教育，宽以待生，注重班委和班主任的密切配合

（二）平行班作为老教师，5班班主任张玉霖定期召开班委会，重视班委的作用，而且很有亲和力，注意发现学生的闪光点，注重老师的为人师表和言传身教的作用，使班级呈现出了良好的精神面貌，给年轻班主任树立了榜样；作为年轻班主任，6班班主任郭瑞，7班班主任赵康，9班班主任马宝荣，不满足现有的工作经验和管理经验，脚踏实地，开拓创新，不断探索班主任工作的新模式、新方法，所带班级均折射出稳定团结、活泼上进、紧张有序的良好面貌，但各有侧重点，6班班主任郭瑞热爱学生，与学生做朋友，注重说服教育，以理服人，注重和家长的沟通，7班班主任赵康实行班级量化考核，贯彻分层教育，坚持“抓两头，促中间”，注重细节，9班班主任马宝荣用爱心去与学生交流，用爱心去帮助学生，用爱心去教育学生，严以律己，宽以待人，特别是在对待民族生问题上，马老师热情、有耐心、有爱心，晓之以理，动之以情，具有很强的凝聚力和亲和力，重视对汉族学生和民族生的思想教育，让他们认识到，汉民本是一家亲,从而使整个班级呈现出民族和谐，同心同力，积极上进的良好态势，8班班主任贺立城，谦虚恭谨，虚心向老教师学习的同时，运用新的思想加强班级管理，重视学生行为习惯的培养，所带班级同样呈现出了团结友爱、健康上进的面貌10班班主任巩艳丽力度大，要求严，跟班紧，重视班委的同时，注重与学生、家长的沟通，总之，各班班主任都能认真负责，提前到岗，清查人数，紧抓班级工作,将班主任工作与常规管理工作相结合，针对不同的个体采用不同的教育方法，针对不同的班级采取不同管理方法，使各班呈现出稳定团结、和谐共进的发展态势,年级工作呈现出欣欣向荣的局面

（三）其他方面赵磊、余亚鹏俩位干事认真负责，当组长外出学习时，能勇挑重担，将年级工作管理得有条不紊；李小梅、高洁、赵军王、张佳丽、艳萍几位老师责任心强，工作热情高，当部分班主任有事或外出学习的时间，能够主动担任临时班主任的工作，且认真负责，一丝不苟，为年级分忧解难，具有无私奉献的精神

三、重大活动（-）普法教育20某某年10月24日，高二全体学生参加了“加强法制宣传，建设美好家园”的法制宣传及五一普法宣传教育大会，通过这次活动，学生提高了安全意识，收到了良好的教育

（二）校外紧急疏散预演20某某年11月3日高二全体师生参加了由学校组织的校外紧急疏散预演活动，提高了安全意识，提升了应急能力

（三）家长会9月第一次月考以后，年级组根据实际情况，及时地召开了家长会，班主任、任课老师与家长进行了有效的沟通，促进了学生的学习

（四）篮球赛、艺术节丰富了学生的课外生活，增强了各班的凝聚力，提高了学生的合作意识篇H高二年级组工作总结本学期，高二年级以学校工作重点为指导，在校长室的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学的管理职能，狠抓班主任主线，创造性地开展各项工作，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成，青年教师成熟较快

一、工作举措

1.在政教处的指导下，各个班级继续开展主题班会活动，针对学生存在的问题，寻找有针对性的方法，提升学生集体荣誉感和学习积极性

2.开展作业量调查统计工作，让学生能够拥有更多属于自己的消化、吸收知识的时间

3.周测制度更加合理化，强化教师讲评环节，易错知识点、题型反复训练,夯实学生基础本学期年级组每两周组织一次周测，每月组织一次月考，科学安排了考试频度年级组对每次考试都进行了认真的分析，成绩下发给每一位同学,分析传达到每一位教师突出表彰了成绩优秀和进步较大的同学，同时分析了教师教学中出现的问题，并及时进行改进

4.3某某课堂改革在高一基础上深入推进，极大地调动了学生的学习积极性,提高了课堂效益

5.根据现在某某高考模式，科学合理安排各学科的作业量，为强化语数英基础学科的学习，具体规定各学科的作业，六门学科强调当堂作业，语文、英语每周各两次五十分钟训练，数学每周六次午间训练

6.保证学生双语阅读时间，640—700站读，700—725早读，下午某某40—某某10课间读，晚640—710站读，每次阅读都有具体阅读任务，识记内容有检测清单，要求放开喉咙，大声读书，大声阅读可以提高读书效果，特别是识记类内容，有助于提高识记效果，语文课每周安排一节阅读课，让学生自主阅读，写读书笔记

7.纠错反思，专门规定时间进行纠错，每个同学都有纠错本，每周安排时间对一周内容进行纠错

8.积极备战小高考，年级组多次召开教师、学生动员大会，要求全体师生高度重视、明确目标、落实行动、科学备考

二、存在问题

1.学生存在两极分化，特别是有一些中招成绩优异的同学成绩下滑

2.学生中早恋爱现象有所抬头，影响班级学生学习情绪

3.个别学生出现厌学情绪，课堂上存在睡觉现象

4.周测阅卷、讲评质量有待于进一步提高

三、解决问题的办法

1.对成绩下滑严重的学生进行鼓励谈话，查找问题，寻求解决办法

2.继续狠抓纪律，利用班会形式对学生进行青春期教育，让学生明晓早恋的坏处，做好学生心理疏导工作

3.对于厌学学生采取多种学生进行教育，引导学生积极向学

4.提高周测试卷命题及讲评质量，利用周测有效提升学生成绩篇12高二年级组工作总结某年某月某日中午某点某分，高二年级组在阶梯教室召开了名为《家校携手共创美好明天》的家长会会议由高二年级主任某某主持参加会议的除十二个班级的家长外，还有十二位班主任，年级学段长某某副校长校党委书记、校长某某也亲自参加了这次会议，足见学校对此次会议的重视会议由三部分组成，首先在阶梯教室集中然后回各自班级由班主任主持,安排具体工作最后，家长委员会成员在五楼会议室集中，商议学校及年级组工作会议的主要内容有两项，一是传达市教育局下达的关于全省停止“乱收费、乱办班、乱订教辅资料”的文件同时向家长宣读学校的应对措施及年级组的建议多年来，补课已成为了一个怪圈，各校为了升学率，想尽办法，家长为了孩子能考上好学校，绞尽脑汁，最终却是家长、教师、学生身心疲惫，苦不堪言在家长会上，某老师宣读了市教育局的文件，向家长详细的说明了学校的规定学校考虑到各种情况，既有严格的制度规定，也有考虑实际的人性化管理目的就是要在执行文件的同时，让家长放心同时建议家长为孩子制定一个合理的规划，利用好在家的时间家长要起到监督、管理的作用可以利用这些时间加强与孩子的沟通，融洽家庭氛围最后温馨提示住宿生家长注意孩子放假时的交通安全会议第二项是向家长汇报开学以来高二年级组的工作及本学期的工作安排因为高二处于高中学习最关键时刻，从开学以来全组教师不敢懈怠，加强对学生行为的.规范，提高课堂教学效率，真正把学生放在眼中，搁在心上一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切开学后分别召开了班主任会议、备课组长会议、全组教师会议，从各个层面做了充分的准备在以后的教育教学工作中，年级组会根据本次叫停补课的规定，重新部署，在保质保量完成教学任务之余，为学生开设第二课堂，举办丰富多彩的活动等力争为学生创设一个轻松、愉快的学习、成长环境最后，某老师代表学校向各位家长表示感谢正是因为有了家长对二中的信任、理解，才有了二中今天的成就伊春区已将二中的发展列为了区政府工作中重要的一项，扩建宿舍、食堂，改造实验室，按照二中文化课与艺体并行的“两翼齐飞”的办学理念力争将二中建成全省一流、全市最大规模的特色化学校这些都离不开家长的支持希望在未来的日子里，家校携手，共创二中美好明天会议时长20分钟家长回到班级，在班主任的安排下，对学生的各种情况作了详细统计，考虑到住宿生中的特殊情况，对放假日不能及时回家的学生，学校对此做了充分准备，合理安排13点30分，家长委员会成员集中在五楼会议室，向学校反映了家长中具有代表性的意见同时与学校共同探讨，如何才能合理解决一些存在的问题真正的达到家校携手，为孩子未来的发展寻找更好的教育方法为了在不影响正常教育教学工作的情况下在短时间内准备高效的家长会，高二年级组所有班主任中午都没有回家，放弃了休息时间，准备家长会特别是高二（某）班的某某老师，因身体不适请假在家，为了对学生和家长负责，不顾身体虚弱，仍坚持亲自开完了家长会为了在现场与家长近距离接触，接收家长对二中工作的真实想法，校党支部书记、校长某某亲自全程参加了高二组的家长会并与家长委员会的成员们开诚布公的交换了意见这也给了高二组全体教师极大的鼓舞晚上17时，学生按照规定有秩序的退校年级组对情况特殊的学生做了妥善安排篇13高二年级组工作总结本学期在学校的正确领导和各位老师的无私奉献下，本着抓管理促稳定，抓养成促发展，抓德育促教育的指导思想，高二年级组在本学期各项工作呈现出螺旋式进步，德育工作硕果累累，教学工作精雕细刻成绩斐然，班级管理各具特色,学生精神面貌焕然一新，积极进取、乐观向上总而言之，本学期较为出色完成学校和年级组的工作计划和任务现就本学期年级组工作中一些具体做法和体会向学校、老师们作一简要汇报

一、德育部分我校的德育工作目标，坚持育人为本，重在实践，教育引导学生树立中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增加民族自尊心、自信心和自豪感

（2）办公室主任某某负责班风建设及竞赛、学生会管理、班级评估、年级团支部、组织大型活动、美术术科管理、学生思想工作、学生重大事故及问题的调查和协调处理等

（3）班主任教研组长某某负责年级组班主任全面管理、学风建设及竞赛、组织各班培优补差及检查记载、教师值日及督导、班主任评估、班主任思想工作、记载并发放加班津贴等

（4）教务副主任某某负责所有教务及考务管理、教学绩效分析、学生评估教师、早、晚四自习管理、协调学生学籍及档案管理等

2、加强理论学习，努力提高教育教学质量在本学期，年级组各负责人及教师强调了加强理论知识学习，通过多种途经了解管理信息并运用所学理论知识，联系实际，多思考，多想点子，在年级组制定了工作思路较长时间持续不变的前提下，在具体工作中尽量做到了推陈出新，从而使教师和学生在常规工作和学习过程中能始终感受到一种精神、一种压力、一种氛围和一份愉悦分科后，在年级组全体教师和全年级所有学生的共同努力下，教育教学质量有了大幅度地提高

3、年级子项目管理各分管负责人均在其分管的子项目中制定了详细的具体管理措施和实施办法，如教风管理评估细则；班级管理评估细则；班主任管理评估细则；班风及学风竞赛评估细则等本学期我们重点突出了过程管理，对教风、班风及学风管理常抓不懈，贯穿始终，从开学初到学期末共开展了各两次较正规的班风及学风竞赛,取得了较理想的效果,对稳定和激发整个年级的教学起到了积极的促进作用o

4、推行年级简报制根据目前学校实际，老师们的教育教学任务极重，年级组为了不耽搁老师的时间，为了让老师们及时了解年级组各方面的管理措施及办法，为了切实落实好“细管理”这一工作思路，年级组推行了“年级简报制度”，把学期中各项安排和要求以简报的形式及时印发给老师们并在校园网上公布这样，我们就做到了让老师们明白年级组的管理意图，各行其责，既节省了时间，又提高了工作效率德育方案制定的原则坚持以德育工作为核心，以学生为主体，教育引导与规范管理相结合，学校、家庭和社会相结合的原则每月德育主题

1、9月常规管理收心教育，常规管理，继续良好习惯的养成教育;

2、10月份，文明礼貌教育月，法制教育;

3、11月份，爱科学月；

4、12月份，爱国主义教育月；

5、学习方法交流月

（一）常规管理常规教育抓管理促稳定，抓养成促发展加强常规管理，强化守纪律守规范，形成优良习惯以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理坚持在常规管理工作中做到严格、细致、扎实;坚持加强年级组风气建设讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为卫生方面，坚持一天三扫，责任到人;课堂纪律方面，坚持由任课教师填写课堂情况反馈表，班主任可以及时了解到课堂情况，有正对性的进行调整处理；考勤方面，对于迟到、早退现象及时通报

（二）习惯教育对于学生习惯的形成，不能只是应付了事，自觉性与习惯有关也与思想有关,我们要高度重视习惯养成教育，习惯养成教育是长期的，不可能一蹴而就，必须长抓不懈常规工作做扎实才能把精力安心的投入到中心工作上来，基本工作没有做好托重点工作的后腿扎扎实实的确不易，但是，确实成效显著在这次英语会考复习准备中，为了使学生养成勤背单词的习惯，年级统一利用时间专门测试单词，教师及时判出成绩，没有通过的同学要补测，坚持了一个星期之后，大部分学生养成了勤背单词的好习惯，正确率也大大提高了，连带对其他需要记忆的学科也产生了正迁移的效果在没有形成习惯之前，自觉永远是一个梦想，自觉是习惯的使然，没有良好的习惯不可能有自觉的行为自觉又是思想的体现，没有良好的思想基础不会有自觉的行为管理不到位，监督缺乏力度，落实基本就是空谈要么我们少要求，否则就一定完成，不能有任何借口要求一定要切合实际，让同学们努努力就能实现，所谓“跳一跳能伸手摘到”，但这也需要监督到位

（三）充分利用主题班会的教育渠道主题班会每次主题明确，重点突出各班情况各异，根据每月德育主题和各班班情，确定自己的主题，年级组起到定向、协调、指导作用班会课是班主任进行德育工作的主阵地，是增强学生主体意识的一条重要有效途径比如本学期高二⑴班召开的“能力和成绩哪个更重要”主题班会，采取辩论会形式，气氛活跃，让大家充分认识到学习成绩和能力的关系，收到了很好的效果高二⑵班召开的“情感、信念、责任”主题班会，有小品、话剧、书法等节目，突出爱国主义教育，效果不错高二⑶班召开的“神舟亮-剑苍穹”的主题班会，结合神舟5号卫星发射成功的大事，激发学生的爱国情感，培养爱科学的精神高二4班召开的“同唱一首歌一一少壮不努力，老大徒伤悲”主题班会，对学生进行激励教育，鼓舞了全班斗志，收到很好效果高二⑸班召开的“我心中的英雄”主题班会，帮助学生了解英雄的涵义，发奋学习，报效祖国四文明礼貌教育文明礼貌是人的基本素养，是人际交往的不可或缺的，是人们成功的桥梁作为高中示范校，市里、区里经常下来视察、督导，我们不能为迎合检查而讲文明礼貌，应该作为常规教育的一部分，一如既往的要求，强调重点中学的意识和示范校的意识，让文明礼仪之花在学生心中常开不败篇14高二年级组工作总结在学校领导的的关怀下，在学生处和教学处具体指导下,高二年级教育教学工作得到了各部门的大力支持下，高二年级全体教师勤恳敬业的无私奉献，努力工作，以学校的办学目标和本学期学校的工作计划为指导思想，把素质教育放在年级工作的首位，在下学期各项工作取得很大进步，德育工作硕果累累，教学管理工作精雕细刻成绩斐然，目前高二年级学风浓厚，作风纯正，习惯优良，高二年级全体师生正满怀信心，士气高昂地迎接紧张而有序的高三生活一学期以来,高二年围绕着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务，并创造性地推进年级各项工作具体情况总结如下

一、把德育工作放在首位，教书先育人

1.教书育人，育人为先，加强德育教育是工作得以开展的前提，是教学工作取得成就的保障

2.加强师德建设，要求教师率先垂范，以身作责杜绝体罚和变相体罚学生努力打造一支以班主任为核心的师德骨干

（1）坚持不懈地抓好班级规常管理，形成良好的班风、学风

（2）配合学生处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表及违禁品（手机、零食）的检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正

3.在教学实践中，充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等

4.充分利用学校各项评优工作，发挥榜样的力量，弘扬正气树立典型带动后进

5.抓好各班班团组织建设，用好板报，开好班会，用正确的舆论引导人

6、始终坚持以班主任为核心，科任教师协作配合，有计划、有步骤、有目标地进行班风建设，培养班级的凝聚力以目标管理、制度管理、情感管理教育学生，从保姆式管理向自我管理过渡贯彻好学校”以班主任为核心的一体化教育”

7.认真组织各项活动，如篮球比赛、社会实践、艺术节等活动，在这些活动中高二年级全体学生投入了很高的热情，在活动中，学生充分体现了高尚的集体主义精神，团队精神、协作精神学生活动的组织能力、个体表现能力等各方面能力都得到了极大的提高把德育工作融化于活动当中

二、教学方面质量是学校的生命，年级教育必须不断提高学生素质如今科学发展的步子不断在加快，要求年级教育手级、方法应不断地改良与创新，充分发挥课堂教学的素质教育功能，提高课堂教学效益

1.提高教师自身素质增强合作意识，大局意识、形成团结、奋发向上的群体老师努力于自己专业素质的提高的同时带动学生综合素质的全面提高充分发挥备课小组活动，善于学习老教师的工作精神和教学方法

2.各备课小组教研活动定时间、定地点、定主讲人、定内容，教学步调一致正确把握教学知识体系逐步改变传统的教学模式，取而代之的是启发式教学模式，使学生从“厌于学”向“乐于学”转化各学科组结合学校的活动开展师生互动教学模式的探讨，认真组织好各种类型的教学公开课

3、加强各项辅导工作，按照科研部刘主任的“有赛必参、有奖必拿”精神,高二年级在各级各类比赛中都获得了很好的名次，高二

（1）的周华健获得广东省数学竞赛二等奖，张慧民获得广东省生物竞赛一等奖，候博维获得英语竞赛市二等奖，高二

（九）的张涵雨获得省演讲比赛一等奖，张森雄同学获得市独舞比赛二等奖，姚紫莹同学获得独唱比赛市二等奖，还有许许多多的奖励，就不一一枚举在一个生源入口低的情况下，能取得如此成绩已经是惊人，这里要感谢各位辅导老师的努力

3.重视各种考试，多角度分析成绩，重视非智力因素影响考试成绩的好坏不仅和教师的教学水平、学生的学习能力有关，而且还和作业布置是否精炼、师生关系是否融洽、任课教师合作意识、大局意识是否强等非智力因素有关各备课组重视各种考试，每一次单元检测，把本单元所学习的主要内容以试卷形式考察一遍，考完要进行试卷讲评每次考度，查漏补缺，让学生做到心中有数期中期末考试，年级召开全级教师分析会，统过分析，表扬先进，找出差距，为下一阶段教学工作做好思想上准备各备课组在每次考试后都对试卷中反映出来的问题，认真研究对策，有效提高了学科教学水平

4.根据20某某年广东省新的高考方案，高中学生要求参加学业水平考试,年级两次召开相关备组长及任课教师会议，统一认识，并在备考过程中，发动同学科非水平考试的的教师共同参加辅导，确保水平考试取得优秀成绩

5.组织老师走出去，通过参加各级各类比赛来提升自己，高二年级的梅秋凤老师在全市政治科“同题异构”比赛中获得市第三名的好成绩三.存在问题

1.对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力需要教师进一步加强与学生沟通，提高学生思想认识，获取学习动力

2、个别老师工作积极性不高，工作态度有待于进一步加强

3.早恋现象在个别班仍有，仪容仪表还需要继续强化与跟进，需要配合学生处，加强教育，严格管理

5、密切联系老师和学生，开展一系列有意义的活动本学期在年级组制定了具体的工作思路和管理措施的前提下，大力推行以人为本的人性化管理，在各校长的正确领导下，加强了同学校各部门的协作，在年级内各办公室均安排了一个负责人，深入实际，密切联系老师和学生，注重沟通,强化理解，通过多种活动，加深情感交流，努力构建一个团结协作、奋发向上、和谐友爱的年级战斗团体

二、取得的成绩在本学期的管理过程中，整个年级取得了如下成绩分科考试时全年级500分以上有15人，高二上期中考试500以上的有51人，高二上期末考试500分以上的有68人开展了两次班风竞赛活动，使早、晚自习迟到及早退现象，卫生脏、舌L、差现象，上课睡觉、讲小话、看课外书、在教室插充电器现象等有了根本性的好转;开展了两次学风竞赛活动，现在每当你走到教学楼前你就会听到学生的朗朗读书声，感受到学生紧张有序的学习气氛；在秋季运动会中，所有教师和学生整体素质表现良好；我们强化了教风建设，落实了年级座班制；成功举办了元旦晚会；根据学校要求，分配了高考任务，拟定了高二阶段备考措施，进行了周六义务培优补差活动；召开了中老年教师座谈会，举办了新进青年教师卡拉k比赛；开展了学生文、理两科及班级间蓝球比赛活动；认真组织了美术外出写生和画展活动等篇3高二年级组工作总结20某某飘然而去，20某某葱葱而来，转瞬之间一个学期又与我们拜拜了回顾一学期走过的历程，有让人心情愉悦、欢欣鼓舞的时候，也有让人心灰意冷、心烦意乱之时，喜也有、忧也有，在喜与忧中工作，在苦与乐中做事无论在怎样的环境下，我们一如既往的不受各种干扰，尽心尽力的完成学校和年级组的工作，有些工作个人认为还完成的是非常出色的当然，有些工作肯定完成的不是那么尽如人意的下面从不同的方面对本期的工作作一个回顾

一、学生思想工作学生思想工作对我们来讲，其重要性是不言而喻的教书不育人是教育的失败，我们的教育方针就是既教书又育人所以，我们组里对学生的思想工作一直是非常重视，无论何时何地，把学生思想工作始终作为首要任务来抓在平时的工作中，我们要求组里所有的班级一定严格按照学校及上级的要求，利用政教及班会时间，认真做好政治思想工作利用家长会或与家长沟通交流的机会，让家长协助年级组作学生的思想工作工作共同来完成对学生的思想教育工作同时,我们协助班主任和任课教师，和个别学生交流谈心，举事例、讲道理，做好个别学生思想认识工作平时我们对学生思想教育的内容是相当的多，形式也丰富多彩，有爱国主义教育、爱党教育、热爱家乡教育、热爱学校教育、热爱班集教育,爱护公物教育另外，团结友爱、文明与进步教育、也是必不可少的内容教育的形式除了政教班会等形式外，课堂也是德育教育一大有利阵地结合形势进行思想教育也是我们工作中的一大亮点，在本学期的文明进步教育中，结合洋浦保税港封关动运作的大好时机，对学生进行主题班会教育，让学生畅谈保税港区的建设对洋浦未来发展的影响，从中受到启发和鼓舞政，从而认识到国家建设政策的正确性，以实际行动来热爱祖国

二、各项管理工作对老师的管理工作，组里一如既往地严格按照学校的要求去做，认真履行考勤制度和请假制度，不偏不倚、临时外出实行登记制度，无论公私差，一律履行请假手续调换课必须有相关领导的同意，由于执行严格、管理到位，所以年级组的劳动纪律表现比较好对于学生管理，强化管理力度，加强管理和监督的次数，实行定期和不定期的检查，从开学到期末不间断，对检查中发现的问题及时解决和纠正，对于一时难以解决的棘手问题，想办法想对策也要解决学生管理工作从年级组到班级实行分层管理另外，实行谁上班级课，谁就负责班级的管理工作通过一学期的努力奋斗，学生的表现有一定的变化，尤其是晚修的表现变化最大，大多数时候晚都是秩序井然，气氛良好为了做好管理工作，我们充分发挥高中学生会的作用，让学生会组织人员，每天对各个班的劳动、纪律、卫生、学习、仪容仪表等方面进行检查，并对检查结果上报年级组，在年级组内按照检查结果进行评比年级组每天定期检查各班的纪律、卫生、整体表现，对检查中发现的问题，立即给予批评指正另外，也配合学校相关部门对年级组的各项表现进行检查总之学生的管理工作是比较到位的

三、教学工作在日常的教学工作中，组里按学校的要求认真对待教学活动要求每位教师及时上好课，不能任何半点马虎和失误要求老师认真钻研教材，仔细书写教案、学案上课应认真负责、对得起教师这个职业为了落实教学工作的要求，组里进行了不定时、不定点检查，查教案，查作业批改情况，走进课堂，进行短暂的观听课另外，实行天天查巡早读的制度，天天记录的制度为了适时了解把握教学过程中存在的问题，随机找学生了解掌情况，将了解的情况适时的反馈给班主任或课老师，以利更好的沟通和搞好教学为了巩固教学成果，组里要求老师们认真对待学生的作业，加强课堂训练和课外训练，同时按学校的布置及组里的实际情况，组织了数次规模不同的考试

四、卫生工作年级组在开学初就对卫生区进行了责任划分，由八个班各自承担一定的清洁区，每天对清洁区三次打扫年级组每天对清洁区进行检查，发现有不干净或做的不到位之处，立刻要求重新去做，直到达到要求为止本学期高二年级各班的走廊卫生一直做得较好但是厕所卫生一直做得相当不好，下学期一定要想法解决这一问题

五、学期内主要大事

1、新校区搬迁工作某某年8月25日，年级组按照学校的整体要求从老校区迁往新校区，由于事先做了详细周密的安排，各项工作分工明确到位，高二年级的搬迁工作非常顺利用了不到一天的时间，将整个年级的所有办公设施和用品搬迁完毕

2、考试工作本学期高二年级共组织了两次月考，一次期中考试，和两次模块结业考试，五次考试的组织工作都非常到位，考试工作进行都很顺利每次考试后，在年级内我们都进行了考试成绩分析

3、学校体育文化节按照学校的统一布置，组织全体师生参加了非常有意义的体育文化节，为此各班都设计了手抄报，并作了展览同时各班组织了拔河队、接力队、跳绳队、进行了友好的比赛通过比赛增强了学生的集体荣誉感,强化了班级的凝聚力

4、大型劳动工作本学期共外出劳动三次，参与洋浦保税港区的验收工作,每次都做得相当出色参加校内大型大扫除工作三次，对新楼进行清扫本学期的工作小结就到此篇4高二年级组工作总结转瞬之间一个学期又过去了回顾一学期走过的历程，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素质为目标，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚班风纯正、习惯优良为对象较为出色的实现了年级组的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作计划和任务现就本学期年级组工作中一些具体做法和体会作一回顾

一、加强德育工作，教书先育人德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性，突出坚持性和可持续性坚持每周通报制,坚持实效性我们着重开展了以下几个方面的工作

（一）加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则努力打造一支以班主任为核心的师德骨干

（二）强化养成教育，让学生养成文明习惯

（1）坚持不懈抓好班级常规管理，形成良好的班风、学风班级纪律，基本达到有无老师一个样

（2）配合政教处进行了多次对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋，未穿校服等的仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并督促其改正

（3）加强学生就寝纪律教育，做到灯灭声熄、并每周组织老师进行一次晚12:00后杳寝的“零点行动”使学生养成良好的就寝习惯从根本上改变了就寝纪律差的风气，为学生营造良好的休息氛围

（三）在教学实践中，我们以学习小组为单位，以《成长记录》为载体，着重培养学生的创新精神、问题意识合作意识基本实现学生管理学生的局面

（四）用好黑板报，使之成为学生展示绘画，写作，书法的舞台用优美的画面陶冶人，正确的舆论引导人本期涌现出许多黑板报优秀班级

（五）加强艺体生的管理，专为艺体生制定详实可行的政策，做到专业训练与文化学习两不误本期实践证明此政策成效明显

二、狠抓教学质量，提升教学成绩教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心

（一）制定了从高二学业水平考试到高考的教学规划，奖励制度及教学进度使老师们明确自己的两年教学目标，并朝着这个目标而努力

（二）先后组织了二次月考、及期中、期末考试，并分别召开了总结表彰会,根据我校学生的特点和学校对高二年级的要求，在每次月考后和中考后都坚持出光荣榜，着力表彰先进与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会，都有收获并在考完后召开学生代表座谈会，了解了学生的情况、要求，对教师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料

（三）本期各班“培优辅后”开展得有声有色，杨菊英等老师经常牺牲自己的休息时间为学生查缺补漏龙智勇老师等多次给后进的学生开小灶陈青松等老师辅导的学生在数学，物理，化学竞赛中斩获佳绩

（四）在学校的大力推动下，高二年级的课改进行的轰轰烈烈，并基本形成教学常态，这充分体现了学生在教学中的主体性蒲宏清老师的《英国君主立宪制的建立》课在全国课改联盟会上得到与会同行的一致肯定刘子丹老师的化学课被评为省一等奖均说明高二教师是一支坚决贯彻素质教育的优秀队伍

（五）加强教师间的交流与学习，本期年级组共有120人次听评课，15人次参与教学展示（竞赛）课，并与保靖县民中，松桃一中，淑浦二中的老师进行深入的课改探讨与研究收获颇丰，效果明显

三、存在的主要问题指出存在问题，目的在于改进我们的工作，并非是对教师工作的否定与贬低

1、部分教师听课太少

2、科任老师和班主任的工作交流不够对班主任的需求了解不足，有些工作布置得不够细致，这一问题在后期已认识到，并在改进中

3、和学生的沟通与交流不足

4、加强级组教师凝聚力上工作不够，办法不多，效果不好

5、与家长的.沟通要加强，争取更多的教育力量

6、备课组协作性有进一步加强的必要性

7、对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力；

8、对杜绝早恋现象缺少有效方法篇5高二年级组工作总结在学校领导和同仁的大力支持指导下，在全年级组全体教师齐心协力、同舟共济下;使得我高二年级得以顺利地完成了本学期的各项工作;全体教师能全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，努力提高学生的人文素质，文化素质和身体素质，发展健康个性，形成健全人格努力在高二年级组营造一种团结、协作、实干、快乐的文化氛围，让老师与学生一道成长本着“在反思中总结；在总结中调整;在调整中进步”的原则，现对本学期年级组工作总结如下第一部分德育工作

一、工作原则和指导思想

（一）吃透校情学情，明确目标，树立信心众所周知，由于我校所处的位置和社会环境，以及周围名校林立等方面的影响，我校的生源素质起点低，入校时的优等生少，成绩中等及偏下的学生多本届学生还面临着最后一次使用老教材，高考方向、春考秋考选择，命题特点带有未知性和探索性等要想出成绩，压力和困难可想而知但老师们不叫苦，不怕差，不畏惧，不退缩，欣然领命，反复磋商，明确思路，准确定位，大家一致决心高要求，高标准定位自己，把困难和压力变动力，多努力、多付出心血与汗水,力争完成任务

（二）、紧抓学生的思想，心理辅导思想指导行动，拼搏需要动力本学期，在狠抓常规，抓教学，抓学习的同。