高考模拟作文“识局-破局-布局”作文解析及考文展示

高考模拟作文〃识局-破局-布局”作文解析及考文展示【原题展示】阅读下面的材料，根据要求写作（60分）局在现代汉语中，有局势、局面之意大到宇宙万物、国家民族，小到集体、个人，无-例外，都处在一个个或大或小的局中有人深处局中而浑然不知，也有人纵观全局思考破局之道，更有人全局在胸主动布局请写一篇文章，谈谈你的感悟和思考要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【审题解析】材料中的局是指事物发展的结构化态势与系统性框架，涵盖自然规律（如天体运行）、社会生态（如时代趋势、行业规则）、认知模式（如思维定式、信息茧房）等维度其核心在于揭示人类面对局的三种状态被动处局（浑然不知）、主动破局（纵观全局）、战略布局（全局在胸），需围绕识局（或入局）、破局、布局三元概念展开，理清其逻辑关联识局是认知基础，破局是实践突破，布局是主动建构，三者构成从“觉察到行动再到引领的认知进阶链条三元逻辑关系识局是看山是山的起点，解决局为何物”的认知问题；破局是看山不是山”的过程，解决“如何突破”的实践问题；布局是看山还是山的回归，最终实现我命由我的主体性建构比如，敦煌研究院数字敦煌项目，先识局（文物保护的时空局限），再破局（数字化技术应用），终布局（构建文化传承新生态），完美诠释三者的协同性【写作要点】紧扣局”的多层内涵（自然、社会、认知），以具体案例（如科技、文化、个人成长）支撑论点突出三元概念的递进关系，避免割裂论述，体现识局是基础、破局是关键、布局是高阶”的逻辑链条语言需兼具哲理性与现实关怀，如以“棋盘隐喻人生之局，用落子-破势-谋篇类比认知进阶，增强思辨张力【考文展示】技未是地£花.遣情3攵抹的人类，港晨乐深知仇ai ty）,JI3H HEk各■目的事■区■内停我.超出・色惮前次空阳理区*无我左题口的售区矮欠蚱谷.超出色婕岳逢超虞区域的基宴目游泳原因匕西方人多耳来物占整又的眉梦，他用4唧,⑷生也.区睥・讯周，破局,6就冢丽廨）人桐欣z况潘，队曜力破感舒站仕豪高银攵白上为国争布局，执破局乱寿.队布局行通.从字它万物.由号民乐到集傕个人，梆无化.i8自外力6取得局势后，用7范濯电敢破“南风之靠勺，可队耐百氐之愠号3南风之用与，一例外地处牝或人水小的局中.若你当然不免，局.可从导君民之酎号常来备色,柏荣明火.一代人有心者旅局所用.孔/挣脱这被柏5为你纵观攵队布局行通，破局后1•动布局,于人生之一代人与南风.我帅当下.假人让局、破眼勺商局，当Z思为，筮局终会被依破祸你为必省人究上见得史河性我.-人要如同下根.你■讯得追的一堂组合寿，三老衣机人Z发展助力.变广麦五农Z大如若冰的总索更以“今L眼畀方的眉，为敢破局，而后便茎工切中局，毓得W号胸怀更勺闵，休便能工呢布局，兄帮人义发动权,遥必白尔耳前，阊夫钝国让我泯求中早晚展珞上的山岛水网，左河烂度.者4*耳必更盛倒位5f¥$条约之T，白今来,我幻不曲探索,也，自为以破局近地、区布局行应.奇数生追.以得局面后多取破局.今天，战大中国弟局是前狼，识山局机方司破局.破后外在dM东方支动布府.我们推,功构建人失申在局.代同伴.我们力蜂徉女好相处.我仃的伊畲亿包界掾处患中而弃K不知，何以破局可再局上得更1史祝.i1自牛角寺久于华复，与不断提呢r四此,拈理破局.布局，讯而和局是前根.力自,我，让自己自能力士动布局.项羽不和局牙之旗电，谀下浦口壮，却因#三冽I•网漱,fl月圣焙叨时代告前宿的欷辨质检】整惭.於女玄5人次国识得局存之战次，君关U改.让九囹的屏从转钢不也前近,终玄入国谓版,翦国，知之股向.弟局是前提.若驾力今妙于斯时代队淌球伤头弘识得局物，如此，方拘机幺破角.

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