魏书生班主任工作漫谈读后感

魏书生班主任工作漫谈读后感今天是星期天，我本该出去玩一下，放松一下紧张了一星期的心情，可是天公不作美，时不时的下会儿小雨，偶尔再飘一些雪花我的心情就想这天气一样晴不起来既然出不去，那就得找点事干打开这本书，看了魏老师的这篇文章，我的忧郁的心情不禁豁然开朗起来魏老师常说，不是自古华山一条路，而是条条大路通罗马他还常说每件事都有种做法如果把这种思想灌输给学生，并长期这样引导他们，我想我的学生100的思维就会开阔起来，做事时就容易成功，不至于因缺少某一个条件，一种办法行不通了，就宣布此事没法办如,在做阅读理解题时，他们一遇到不认识的字，就认为该题无法做，不会做学生有了这种思想，我相信他们就一定能想出各种办法来解决这个问题一旦把学生从“自古华山一条路”的思维定势中解放出来，他们就有豁然开朗、柳暗花明又一村之感，老师点出一个办法，他们就能想出一串符合自己实际的办法来今天心情不好还有一个原因是想起不久后的公开课我不知道我到底该怎么上因为上学期的公开课我上的和别人不一样，模式与别人不同今天看了这一篇文章，我好高兴魏老师帮我解决了一块心病魏老师说烧开水这样的小事，一句话、一个字这样的小事，尚且有很多种不同的‘做法，最后殊途同归为什么对当班主任、管理班级，任命班干部，讲课等许多教育教学过程中复杂的事情，却认为“自古华山一条路，只有一种模式呢魏老师还引用马克思的文章，文章中说你们并不要求玫瑰花和紫罗兰散发出同样的芳香，但你们为什么却要求世界上最丰富的东西一精神，只能有一种存在形式呢？”既然魏老师都这样说，我就放心了我不必担心和别人讲的不一样我也不会因为别人的看法不同而难过他让我开窍了很多从此我在自己一筹莫展时就持这样的积极心态，相信自己能想出多种方法来即使某种方法没做好也无需懊悔，无需烦恼，更不用钻牛角尖，再换一种就是了运用某种方法好，也无需骄傲，因为事物在发展，方法在更新，我们运用的方法绝不是最好的方法我们应该不断研究探索，寻求更好更科学的方法痛苦烦恼时，我将用这句话来激励自己我相信自己没有过不去的坎儿因为条条大路通罗马”魏书生班主任工作漫谈读后感2再次读这篇《魏书生班主任工作漫谈》文章，我深有感触，后悔自己不早一点儿看到它我常常因为办事优柔寡断，影响了办事的效率和质量，也错过了很多好时机，这篇文章为我指点了迷津前几天我讲公开课，因为在这之前学校开了一个例会，让大家抄笔记,内容是课改资料还有校长强调的课改是必然之路等这些让我迷茫,我不知道到底该怎么上课了我犹豫着是按平时上课呢，还是按小组合作上课呢？我的时间就在犹豫中溜走了等到该上课时，才临时决定要坚持课改因为以前听一些英语专家介绍，不要单独记单词，在读课文中记单词更好，语句、语法、单词都记住了我想试试让学生先学课文再学认字，我发现课后学习效果还不错，可是因为我准备不充分，课堂上给听课老师留下不好的印象我虽然劝自己说只要学生学会就行，别人的评价不要在乎，可心里还是感觉不好因为犹豫而耽误我办事效率的事还很多我痛恨透了“犹豫”，可是我又不知道怎么改掉这个坏毛病今天再次看到这篇文章，我知道该怎么做了写出来提醒自己，也供和我有同样毛病的.人借阅对于懒所导致的犹豫，不妨挑自己喜欢的事，抓过来先干着，干完一件，再找一件喜欢的事，从一大堆事里往外挑最喜欢的，容易使心里愉快最终剩俩件事时，仍有是比较喜欢的，最后只剩一件了，负担轻了，做起来就容易了对于俩件事不知做那件好所导致的犹豫，立即采取一种较快选择方式,不妨用扔币（正面朝上则先做哪件事），等简单迅速的方法来确定，这样很容易把犹豫推到了一边对于畏难导致的犹豫，则用“明知山有虎，偏向虎山行”的话来激励自己，然后数三个数，数完一二三，不管多难，立即开干这样时间长了，真的便养成了事专找难的干的性格对于害怕失败产生的犹豫，则想“先干，遇到困难再说”“先干,干坏了再重干”“车到山前必有路，车先走，没路了再找”我今后，一定重视这个问题，一定要摆脱由于犹豫阻碍自己发展而产生的苦恼，学着做一个坚决果断，说干就干，雷厉风行的人。