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年高考英语解密之名次.冠词,代词2025一.选择题（共26小题）12024•济南二模Look!Two aretalking happilyunder theapple tree..A.man teacherB man teachers.C.men teacherD men teachers.22024•泰安一一模一Subway will be built in ourhometown before
2024.!Will itpass myhouseA What an excitednews.B What exciting news.C How an excitednews.D How exciting news.
3.（2024•武清区校级模拟）They arguedfor hourson enduntil themeeting came toend,reaching noagreement oA.an；/B./；an Can；an D./；/.
4.（2024•河西区三模）prize for the winnerof thecompetition istwo-week holiday in England.A.The;a B.不填；a C.不填；the D.The；不填52024•济南二模一Would youlike red dress,Mary.-Sorry,mom.I preferorange oneA.an；an B.a;a C.an;a D.a；an62024•泰安一模Our Nationalis on first dayin October..A.a；the B.the;a C.the；/D.a；72024•青岛一模一Do youknow ZhongNanshan.一Certainly Hei s84-year-old doctorcalled OldMan ofLight House.Duringthe disease,the oldman,like alight house,shines on the heartsof thousandsof people.A.a B.an C.the I不填8（2024•未央区校级三模）The policehave powerto dealwith suchmatters by..lawoA.the；the B.不填;不填C.不填;the Dthe；不填.9（2024•未央区校级一模）prize for the winnerof thecompetition istwo-week.格处用it作形式宾语故选:C【点评】it可以用来代替this或that,指代前面提到的物，或猜测中不确定的人，或指时间、距离、环境、天气等，以避免重复使用代词或者需要使用代词的地方出现语义上的混淆
14.（2024•天津模拟）A studyshows the students who are engagedin after-school activitiesarehappier thanwho arenot（）A.ones B.those C.that D.them【考点】指示代词those的用法.【答案】B【分析】一项研究表明，参加课外活动的学生比不参加的学生更快乐【解答】分析句子成分可知，此处指代上文thestudents,且后跟定语，应用those故选:B【点评】本题考查不定代词的用法单项选择题考查内容广泛，涉及词汇、语法、习语、日常用语等在有限的题量中注意知识的覆盖面，设计特定的语境综合考查学生在一定语境中运用语言知识的能力
15.（2024•河西区三模）She didn t understandwhy Ipaid arepair manwhen mybrother woulddo itfor.（）A.nothing B.anythingC.everything D.something【考点】no-类复合不定代词的用法.【答案】A【分析】她不明白为什么我弟弟可以免费做的事情我却要花钱雇一个修理工去做.【解答】答案:A考查不定代词.连词when引导让步状语从句，表示虽然、尽管.why引导的宾语从句中，虽然我的弟弟可以（免费）做，我却花钱雇佣修理工去做，paid arepair man对应了do it for nothing.A符合语境.故选A.【点评】本题考查不定代词.熟记不定代词的含义及用法，结合语境作出正确选择.
16.（2024•和平区模拟）Education reformhas sweptacross schools,bringing withnew opportunitiesforstudents todevelop in an all-round way.（）A.one B.it C.them D.those【考点】人称代词的宾格.【答案】B【分析】教育改革席卷学校,给学生带来了全面发展的新机遇.【解答】根据句意和结构可知这里使用it指代上文的Education reform,it代指同类同物；one是泛指可数名词单数，them它们；those指代可数名词复数.故选B.【点评】人称代词是用来指代人、动物或事物的代词.它必须在人称（第一人称、第二人称、及第三人称）、数（单数、复数）以及性（阴性、阳性、中性）三方面与被指代的名词一致.
17.（2024•滨海新区三模）The networkof Chinas high-speed trainis muchlonger thaninJapano（）A.one B.that C.it D.this【考点】指示代词that的用法.【答案】B【分析】中国的高速列车网络比日本的要长得多【解答】this这个；that作指示代词，指代前文提到的同类事物；而it〃只能作代词，指上文提到的同类事物one作代词，指前文提到的同类事物的一个，但不是上文提到的那一个事物此处指前文提到的高速列车网络，应用that指代故选:B.【点评】考查指示代词做题时，结合句意和选项，选择合适的代词填空.
18.（2024•天津模拟）It iscommonly believedthat the quality of education in big citiesis betterthan in ruralareas,which is one of the reasonswhy moreand morepeople are moving to live inbig citieso（）A.this B.it C.that D.one【考点】简单不定代词.【答案】C【分析】人们普遍认为，大城市的教育质量比农村地区好，这也是越来越多的人搬到大城市生活的原因之一【解答】A.this这个;B.it它；C-that那个，指代上文提到的同类事物；D.one一个,结合句意，人们普遍认为，大城市的教育质量比农村地区好，这也是越来越多的人搬到大城市生活的原因之一.设空处指代thequality ofeducation,用that代替故选Co【点评】考查代词做题时，分析句子结构，结合句意，选择合适的代词.
19.2024•南开区模拟Now the price ofgoods on the Internetis cheaperthan inthemarket.A.it B.those C.that D.these【考点】指示代词that的用法.【答案】C【分析】现在互联网上的商品价格比市场上的便宜【解答】A.it它；B.those那些；C.that那个，上文提到的某个事物;D.these这些.结合句意，现在互联网上的商品价格比市场上的便宜设空处指代前文提到的the price,应用that指代.故选Co【点评】做题时，分析句子，结合句意和选项，选择合适的内容填空
20..2024•河西区二模Nothing taughtby otherscan havethe sameeffect on youas learned by yourself.A.one B.that C.those D.this【考点】指示代词that的用法；指示代词this的用法.【答案】B【分析】别人教给你的东西，没有什么能像你自己学的那样对你产生同样的影响.【解答】A.one指前面提到过的一个人或物；B.that指代上文中提到那个的人或物;C.those指代上文提到的那些人或物;D.this这个结合句意，B符合语意.故选:Bo【点评】考查指示代词，弄清楚各个指示代词的含义及用法，准确地翻译句子，然后根据题意选择最符合题意的答案
21.2024•泰安一模Ts itmobile phone-No,it isntis leftin theofficeoA.you;I B.your;MyC.yours；Mine D.your；Mine【考点】形容词性物主代词；名词性物主代词.【答案】D【分析】--是你的手机吗？--不，不是我的留在办公室了【解答】第一空用形容词性物主代词修饰mobile phone,your是形容词性物主代词，yours是名词性物主代词，因此第一空是your；第二空要用名词性物主代词mine,表示〃我的〃，相当于my mobilephoneo故选:D.【点评】考查代词词义辨析，弄清楚各个代词的含义并区别各个代词之间的差异，了解某些代词的特殊用法,然后结合语境选择正确答案
22.（2024•青岛一模）Our teachersand parentswill beproud ofus becausewe havegrown upand canbe responsible for.（）A.themselves B.ourselvesC.yourselves D.us【考点】反身代词.【答案】B【分析】我们的老师和父母会为我们感到骄傲，因为我们已经长大了，可以对自己负责.【解答】主语和宾语为同一个人，用反身代词oneself作宾语；本句主语为we,故宾语为ourselveso B项正确故选:B.【点评】考查代词词义辨析，弄清楚各个代词的含义并区别各个代词之间的差异，了解某些代词的特殊用法，然后结合语境选择正确答案
23.（2023•北辰区模拟）---Oh,My Englishnovel ismissing.---I sawTom leavingwith,but I am notsure whether yours was includedoA.one B.it C.some D.that【考点】简单不定代词.【答案】c【分析】--我的英语小说不见了.--我看见汤姆带着一些英语小说离开了，但是我不确定你的是不是在里面【解答】Ao one一个人（或事物），（用于代替名词，指代某类明确的人或事物）；Bit它（上文中所提到的人或事）Co some一些；D.that那个（指代上文中所提到的不可数名词或者可数名词单数）本句中的some代替复数形式some Englishnovels,因为后面有whetheryours wasincluded,可知他带走的应该是复数形式故C正确故选C.【点评】首先，分析选项的词义，再结合句意选出正确的答案
24.（2023•和平区校级一模）In order to makeher45th birthdayimpressive,I intendto buyher a wonderful present,that is not expensivebut very meaningful.A.it B.one C.the oneD.this【考点】简单不定代词.【答案】B【分析】为了给她45岁的生日留下深刻的印象，我打算给她买一份精美的礼物，一份不贵但很有意义的礼物【解答】A.it它，指代上文的同名同物;B.one可以替代表泛指的单数名词，同名异物；C.the one可以替代表特指的单数名词，同名异物；Dthis这个，为指示代词，一般不指代上文提到的事物分析句子可知，that引导定语从句，横线处为先行词，横线处指代上文提到的a wonderfulpresent,为表示泛指的单数名词，且不是同一个物品，应用代词ne故选Bo【点评】本题考查简单不定代词，one/the one/that/those替代上文出现的事物为常考考点，要认真区别用法并结合语境正确作答
25.2023•天津一模No visitorwould thinksurprising that the islandis aUNESCOWorld HeritageSite.A.that B.it C.this D.what【考点】it作形式宾语.【答案】B【分析】没有游客会对该岛被联合国教科文组织列为世界遗产感到惊讶【解答】分析可知，此处应用it作形式宾语，后面的that从句为真正的宾语故选B.【点评】做此类题目时要先弄清楚各个选项的含义及用法，再结合句意及其它要求确定最终选项
26..2023•天津二模I reallywant to go toa placeforthesummer vacation,especially withbeautiful sceneryand uniqueculture.A.it B.that C.this D.one【考点】简单不定代词.【答案】D【分析】我真的很想去一个地方过暑假，一个特别美丽的风景和独特的文化【解答】A.it它;Bthat那个；C.this这个；Do one一个分析句子，此处表示泛指过暑假的地方，ne指代的刚提到过的同一类人或物.故选Do【点评】辨析选项中各个不定代词的用法，结合句意，选择恰当的选项二.翻译题（共3小题）
27.（2024•宝山区二模）你认为中学生为了完成作业，有必要花大量的时间到网上去查找资料吗？（it）Do youthink itnecessary for middle schoolstudents tospend alarge amountof timesearchingfor files online in order to complete their homework【考点】it作形式宾语.【答案】Do youthink itnecessary formiddle schoolstudents tospend alarge amountof timesearching for filesonline in order to complete theirhomework【分析】你认为中学生为了完成作业，有必要花大量的时间到网上去查找资料吗？【解答】因表示的是一般事实，要用一般现在时；it是形式宾语，真正的宾语是动词不定式短语to spendalarge amountof timesearchingforfilesonline inordertocomplete theirhomework,spendtime/money（in）doing sth.意为“花费时间（金钱）做某事〃，其中in可以省略；search forfilesonline到网上去查找资料；inordertocompletetheir homeworkv为了完成作业”，是动词不定式作目的状语故填Do youthink itnecessary formiddle schoolstudents tospend alarge amountof timesearchingfor filesonlineinordertocompletetheirhomework【点评】考查汉译英，注意汉英之间的差异，汉语与英语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意进行翻译，使句意更通顺
28.（2024•虹口区一模）长颈鹿皮肤上橙棕色的斑点使它们可以在野外隐藏自己（……it……）The orangebrown spots on the skin of giraffessake it possible for them to hide themselvesin thewild.【考点】it作形式宾语.【答案】The orangebrown spotson theskin ofgiraffes makeit possiblefor themtohidethemselvesin thewild.【分析】长颈鹿皮肤上橙棕色的斑点使它们可以在野外隐藏自己【解答】分析句子可知，这里时态应用一般现在时,描述客观事实•表示长颈鹿皮肤上橙棕色的斑点〃应用The orangebrown spotson theskin ofgiraffes,在本句中作主语；表示〃使.可以〃可用make itpossible,其中it为形式宾语,possible为宾补;表示〃它们在野外隐藏自己”应用for themto hidethemselvesin thewild,为逻辑宾语故填The orangebrownspotson theskinofgiraffes makeitpossibleforthemto hidethemselvesin thewildo【点评】本题考查汉译英汉译英是基础题，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，组合成正确的句子
29.（2024•松江区一模）球员个人是否拥有出色的得分能力固然重要，但场上取胜的关键在于团队合作.（matter）It matterswhether an individual playerhas anexcellent abilityto score,but thekeyto victoryon thefield liesin teamwork.【考点】it作形式主语；主语从句.【答案】It matterswhether anindividual playerhas anexcellent abilityto score,but the keyto victoryon thefield liesin teamworko【分析】球员个人是否拥有出色的得分能力固然重要，但场上取胜的关键在于团队合作【解答】有出色的得分能力have anexcellent abilityto score,又因其主语为anindividual player,名词单数，故用has anexcellent abilityto score;取胜的关键thekeyto victory；在于lie in；团队合作teamwork・...固然重要It matters，用it作形式主语.o故填It matterswhether anindividualplayerhas anexcellent abilityto score,but thekey tovictoryon thefield liesin teamworko【点评】本题考查汉译英汉译英是基础题，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，组合成正确的句子三.短文改错（共1小题）
30.（2022•孝感模拟）Its importantfor youto knowyour ownstrengths and weakness.weakness改为weaknesses【考点】可数名词及其单复数.【答案】weakness改为weaknesses【分析】了解自己的长处和短处对你来说很重要【解答】weakness是可数名词，根据前文中strengths要用复数形式所以把weakness改为weaknesses.故填weakness改为weaknesseso【点评】考查句子改错单句改错涉及词汇、语法、句型结构等方面的知识和逻辑情理的推断和综合辨析能力，是一种在较高层次上考查考生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型它是专门针对考生们平时学习英语过程中，尤其是写作练习中常犯的又是较为普遍的错误而设计的考点卡片
1.固定搭配/句型【考点介绍】该考点主要涉及英语中一些常用的固定词组、短语、习语和句型这个考点通常出现在单项选择题、完形填空题、写作等题型中，主要考查考生对固定搭配/句型的掌握程度和应用能力
1.倒装句1）完全倒装表示方位或方式的副词或介词位于句首时.如up,down,out,away,here,there等On thetop of themountain liesa temple.such置于句首，句子的谓语动词为be时Such arethe facts；no onecan denythem.2）部分倒装Only修饰状语（副词、介词或状语从句）位于句首时否定副词never,nor,not,hardly,seldom,scarcely,rarely,little及否定意义的介词短语at notime,in nocase,by nomeans,on nocondition等位于句首时Not asingle mistakedid hemake.重要固定句型so+be/助动词/情态动词+主语neither/nor+be/助动词/情态动词+主语So+adj./adv.---that・・・Neither…，not…Not only•••,but also…Not until•••if引导的虚拟条件句中，当句中有had,were,should时，省掉if时而把were,had,should提前，变为倒装形式・如Were itnot thebad weather,we wouldhave apicnic now.3）形式倒装感叹句:What abeautiful gardenit is!the more・・・,the more・••句型:The harderyou work,the greaterprogress youwill make,whatever,however+adj/adv弓|导让步状语从句However difficultthe problemmay be,we must work itout thisevening.as,though引导让步状语从句:Child as/though heis,he knowsa lot.注意as,though,although引导让步状语从句时的区别as引导让步状语时必须倒装，though引导让步状语时可倒装也可不倒装，而although引导让步状语从句时则不能倒装.
2.强调句1）强调句型
①陈述句It is/was+被强调部分+that/who+句子其它成分（当被强调部分指人时，可用who与that,其它情况只能用that）
②一般疑问句Was/Is it+被强调部分+that/who+句子其它成分？
③特殊疑问句特殊疑问词+is/was+it+that/who+句子其它成分？
④not•••until…的句式中It is/was notuntil+被强调部分+that+句子其它成分2）如需强调谓语，则用助动词do,does或did.3o省略1）定语从句中的省略
①定语从句中作宾语的关系代词that,which;whom常可省略
②先行词是time,reason,place时，作状语的关系副词when,why,where也可省略.2）状语从句中的省略
①当状语从句的主语与主句的主语一致时，可省略状语从句中的主语和系动词be,如Once（he was）office.
②当从句的主语是it,谓语动词中又含有be动词时，可把it和be动词一起省略，如:a teacher,he nowworks in a governmentUnlessit isnecessary,you，d betternot referto thedictionary.3）不定式的省略，单独使用不定式符号to.
①代替不定式后被省略的动词,常在be afraid，expect,hope,intend，like,love，mean，refuse,seem,try,want,wish等后边.如I askedhim to see thefilm,but hedidn，t want to.
②在have,need,ought,be going,used等后面.如I didnt want to gothere,but Ihad to.
③在某些形容词glad,happy,pleased,delighted等后面.如---Will youjoin in the game---r dbe gladto.
④否定形式省略，用not to.如If youthink readingis notright,I prefernot to.
⑤如果不定式中含有be,have,have been,通常保留be,have和have been.如---Are youa sailor---No,but Iused to be.
⑥Why notdo sth.
4.祈使句
（1）肯定式动词原形+…否定式Don t+动词原形+…强调式呼语，you+动词原形+…
（2）句子结构祈使句+and+陈述句（=If…，+主语）祈使句+or/otherwise+陈述句（=If,••not…，+主语）
5.感叹句
（1）what对名词感叹.句子结构What+a/an+（形容词）+可数名词单数+（主语+谓语）！What+（形容词）+可数名词复数/不可数名词+（主语+谓语）！
（2）How对形容词/副词感叹.句子结构How+形容词+a/an+可数名词单数+（主语+谓语）！How+容词/副词+（主语+谓语）！【典型例题】She was a greatteacher everyonelooked upto her（）oA.so；thatB.such；thatC.so;asD.such；as分析:她是一位好老师，大家都很尊敬她解答:such+a（n）+adj.+单数可数名词+that从句;so+adjo+a（n）+单数可数名词+that从句.此处应是前者.B项正确故选Bo点评考查固定搭配/句型，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子结构、翻译句子符合各种表达形式，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺【解题思路】lo积累常见的固定搭配/句型考生可以整理和积累一些常用的固定搭配/句型，以便在解题时能够快速识别和判断
2.注意固定搭配/句型的语法结构有些固定搭配/句型具有特殊的语法结构，所以在使用时要注意语法结构的正确性
3.结合具体语境分析:对于一些涉及固定搭配/句型的题目，要结合具体语境进行分析，理解固定搭配/句型的真正含义和用法
2.可数名词及其单复数【考点介绍】可数名词是指可以计数或分割成单个实体的名词在英语中，可数名词有单数和复数两种形式，单数形式A.The；不填B.A；不填C.A；the D.The；a
10.（2023•满洲里市校级一模）I failedin theexam butteacher refusedto givemesecond chance.A.a；the B.C.the；a D.the；the（2022•河西区三模）He wason phonewhen paid visit to him yesterdayoA.the；a B.the；the C.不填the D.the；不填
11.（2022•碑林区校级模拟）Going tothe dentist，s notnecessarily have to beholidayin Paris.A.do；an B.does；the C.do；/D.does；an
13.2024•北辰区校级模拟The latestreport made clear that climate change willawful experience.influence the poorest countries most strongly0A.one B.what C.it D.this
14.2024•天津模拟A studyshows thestudents whoare engagedin after-school activitiesarehappier thanwhoarenot.A.ones B.those C.that D.them
15.2024•河西区三模She didn，t understandwhy Ipaid arepair manwhen mybrother woulddoit forA.nothing B.anythingC.everything D.something
16.2024•和平区模拟Education reformhas sweptacross schools,bringing withnewopportunities forstudents todevelop in an all-round way.A.one B.it C.them D.those
17.2024•滨海新区三模The networkof Chinas high-speed trainis muchlonger thaninJapan.A.one B.that C.it D.this
18.2024•天津模拟It iscommonly believedthat thequalityofeducation inbigcitiesisbetter thanin ruralareas，which isone of the reasonswhy moreand morepeoplearemovingtoliveinbigcities.A.this B.it C.that D.one是指单个实体，复数形式则是指多个实体正确使用可数名词的单复数形式是英语语言能力的重要组成部分可数名词的复数形式变化规则情况构成方法例词一般情况加-s.capf caps；dogf dogs；bikef bikes；
①在清辅音后面读/s/driver-drivers
②在元音及浊辅音后读/z/
③以/s/,/z/,/d3/结尾时读/i z/加-es,般读作/i z/bus-abuses；wish-wishes；watch-以字母s,sh,ch,x等结尾watches；box-boxes以〃辅音字母+y”结尾变y为i,再加-es,-ies.一般读lady fladies；century fcenturies；作/1z/familyf families;story fstoriesleaf-*-leaves；life-olives；halff以f或fe结尾一般变f,fe为v,再加-es.-ves一般读halves;knife-knives作/vz/以结尾
①以-结尾的有生命的名词后加-es.-tomato ftomatoes；hero fes，般读作/z/.heroes;potato fpotatoes;radio f
②以-结尾的无生命的名词及以-00结radios;zoof zoos；尾的名词后加-S.-S般读作/z/.例夕卜photof photos;pianof pianos复合名词tooth-brushftooth-brushes；film-goer-film-goers将后一个词变为复数man doctor-men doctors;woman teacher-^women teachers两部分都变复数特殊名词改变内部元音字母foot-feet；tooth-teeth；man-men；mouse-mice词尾加-ren childfchildrenChinesefChinese；sheep-sheep；deer-deer单复数同形注意1以-s结尾的学科类名词，一般是不可数名词.如maths,physics,politics等.2表示由两部分构成的物体的名词，其形式上可数，若表达具体数目时，要借助数量词pair来表示，其单复数形式取决于pair的单复数形式.如a pairof trous6rs一条裤子.3以复数形式出现的书名、剧名、报纸、杂志名词，看作单数名词.如The NewYork Times《纽约时报》;TheArabian Nights《一千零一夜》.
（4）以-s结尾表示国家、组织或公司名称的专有名词，通常被看作单数.如the UnitedStates（美利坚合众国）；the UnitedNations（联合国）.
（5）以-s结尾表示群岛、山脉、瀑布等自然景观的专有名词，通常被看作复数.如the HuangguoshuFalls（黄果树瀑布）;the OlympicGames（奥林匹克运动会）.
（6）复合名词的复数形式分为两种一是只将主体名词变为复数形式；二是如果是man,woman与其他名词组成的复合名词，那么两个名词都要变为复数形式.如an apple tree,two appletrees,a woman teacher,somewomen teachers.【典型例题】After carefulanalysis,the scientistscan provideuseful（recommend）andsuggestions forfarmers.分析经过仔细分析，科学家可以为农民提供有用的提议和建议解答recommend”推荐”，动词；根据useful可知形容词修饰名词,recommendation意为建议”，可数名词，此处表示泛指，名词使用复数形式故填recommendations.点评考查词性转换，准确地理解句子、翻译句子，根据提示确定所填单词词性，然后根据句意并仔细分析句子结构，根据相应的语法知识对所给单词进行正确变形.【解题思路】1,识别可数名词可数名词通常具有具体的实体形态，例如人、物、动物等另外，一些抽象概念也可以被视为可数名词，例如想法、情感等.2o掌握单复数形式的变换规则一般来说，大多数可数名词的复数形式是在单数形式的基础上添加“s或〃es”，但也有一些特殊的变换规则3o注意语境:可数名词的单复数形式使用往往与语境密切相关在一些情况下，需要根据上下文和语境来判断使用单数还是复数形式
3.不可数名词【考点介绍】不可数名词表示无法分割或计数的名词，即不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质或表示物质材料的东西这些名词前不能加不定冠词或数词一般而言，专有名词、物质名词、抽象名词都是不可数名词.不可数名词一般没有复数形式，表示数量时，经常要在前面加上计量名词其结构通常为不定冠词/基数词+计量名词+of+不可数名词.理解不可数名词的用法和特点对于掌握英语语言至关重要lo不可数名词的计量:类型英语汉译例子piece张个数单位词a pieceof advice；two piecesof advicedropa dropof ink；three dropsof ink滴pile a pile of wood;four pilesofwood堆cup杯a cupof coffee；seven cupsof容器单位词coffeeglass玻璃杯a glassof milk；eight glassesof milkbottle瓶a bottleof juice；nine bottlesof juiceboxa boxof chalk；ten boxesof chalk盒、箱bag袋a bagof flour；eleven bagsof flour度量衡pound磅a poundof meat；fourteen poundsof meat单位词kilo akilo of oil;two kilosofoil公斤
2.与限定词搭配不可数名词表示数量时，可用a lotof,much,little,a little,some,no等修饰.如I wantsome water.我想要一些水.
3.语数词搭配不可数名词表示一定的数量时，可借助可数名词，用a+可数名词+of+不可数名词”结构.表示复数意义时，把可数名词变为复数形式.如He needstwo piecesof paper.他需要两张纸.【典型例题】The hospitalhas recentlygot newmedical equip,which allowsmore patientstobetreated.分析医院最近有了新的医疗设备，可以让更多的患者得到治疗解答equip动词，意为〃配备；装备〃，分析句子结构可知，空格处一个用名词作宾语,equip的名词形式是equipment,意为〃设备”，是不可数名词故填equipment.点评考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词要首先分辨是谓语还是非谓，若是谓语，则要注意时态语态和主谓一致；若是非谓则要考查主被动或是不定式；名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺【解题思路】
1.识别不可数名词一般来说，不可数名词通常具有抽象性质，如思想、情感、材料等另外，一些表示整体概念的名词也是不可数的，如空气、阳光等.
2.注意不可数名词的用法:在使用时需要注意动词的单复数形式例如，使用不可数名词作为主语时，动词需要使用单数形式3搭配使用量词不可数名词表示无法计数或分割的概念，因此需要使用特殊的量词来表示数量在使用时需O要注意正确的量词搭配
4.注意语境:在解题时需要注意上下文和语境，理解不可数名词在具体情境中的含义和用法4,不定冠词【考点介绍】不定冠词是指在名词的前面，用来修饰名词，表示名词为不特定中的一个的词，它是虚词冠词的一种，本身不能单独使用,在英语中，不定冠词有〃a和“an”两种形式，其中〃a〃用于以辅音音素开头的单词，而an”用于以元音音素开头的单词由于该考点内容比较琐碎，情况多样复杂，对于学生的备考有一定的难度用法
1.表示〃一个“，意为ne；指某人或某物，意为一个确定的事物.A Mr.Ling iswaiting for you.
2.代表一类人或物.A knifeis atool forcutting with.Mr.Smith is an engineer.
3.词组或成语.a little/a few/a lotof/a typeof/apile/a greatmany/many a/as arule/in ahurry/in aminute/in aword/in ashort while/after awhile/have acold/have atry/keep aneyeon/all of a sudden
4.不定冠词在句子中最大的语法功能是:用在可数名词的单数形式前表示泛指--表明一类人或事物区别于它类.I ama Chinese.我是（一个）中国人.This is a book.这是（一本）书.
5.为了读音的方便，在以元音音素开头的可数名词的单数名词前用an而不用a.当我们使用an时，条件有三
①这个名词的读音必须是以元音音素开头--即它的音标的第一个音素是元音，而不是说它是以元音字母开头.
②它必须是个可数名词.
③它还必须是个单数名词.我们常常见到这类用法an hour一个小时an orange——只桔子an ordinaryman一个普通人【典型例题】As faras weknow,Jason ishonest student.分析据我们所知，Jason是一个诚实的学生.解答〃student”是一个可数名词，此处为单数形式，其前一定要有表示单个的数量词或冠词（a/an）修饰.此题为语法填空题，没有提示词，考虑用冠词.honestnni st］音标以元音音素开头，填an.辅音音素前用a,元音音素前用an.点评:语法填空要瞻前顾后，无提示词的空格，名词前可考虑填冠词.【解题思路】lo确定是否需要使用不定冠词:不定冠词用于修饰名词,泛指某一个如果需要特别强调名词的个体性，或者在某些固定短语中需要使用不定冠词时;就需要使用不定冠词
2.确定使用“a〃还是“an〃在选择不定冠词时，要根据单词的首字母音素选择使用“a“还是an o
3.注意积累固定短语
5.定冠词【考点介绍】定冠词the”是指用用在名词的前面来修饰名词，帮助指明名词的含义的词它区别于不定冠词，表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个，以别于同类中其他的人或事物，相当于汉语中的〃那个〃或“这个”的意思它是虚词，可以和单、复数名词，也可以和不可数的名词连用.定冠词是高考必考的一个考点，由于该考点内容比较琐碎，情况多样复杂，对于学生的备考有一定的难度，需要考生掌握一些常见情况，灵活应对，重点掌握具体语境中的运用用法
1.用以特指某（些）人或某（些）事物This is the housewhere Luxunonce lived.这是鲁迅曾经住过的房子.2o用于指谈话双方都明确所指的人或事物Open thedoor,please.请把门打开.3o用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用a或an〃，以后再次提到用〃the”）Once therelived alion in the forest.Every daythe lionasked smallanimals tolook forfoodfor him.从前森林里住着一只狮子.每天这只狮子要小动物们为他寻找食物.
4.用在序数词和形容词最高级前January is the firstmonth of the year.——月份是——年当中的第——个月.Shanghai isthe biggestcity inChina.上海是中国最大的城市.5o表示世界上宇宙中独一无二的事物the sun太阳the earth地球the sky天空the world世界6o指由普通名词构成的专有名词the WestLake西湖the GreatWall长城the UnitedStates美国the UnitedNations联合国
7.表示方向、方位in theeast在东方in the front在前面in thebottom在底部on theright在右边
8.在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前the PacificOcean太平洋the YellowRiver黄河the TianshanMountains天山山脉tthe TaiwanStraits台湾海峡
9.在姓氏复数前，表示一家人The Bakerscametosee meyesterday.The Greensare havingdinner athome.
10.和某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人或物the poor穷人the rich富人the sick病人the wounded伤员the good好人the beautiful美丽的事物Ho用在表示阶级、政党的名词前the workingclass工人阶级the ChineseCommunist Party中国共产党12o用在the very强调句中This isthe verybook Iwant.这就是我想要的那本书.13o固定用法:the+比较级…..the+比较级…，表示越…越…表示演奏乐器时,乐器的前面要加theplay thepiano弹钢琴play theviolin拉小提琴注中国乐器名词前不与冠词连用er-hu（二胡）14某些固定的表达法in themorning在早上in theafternoon在下午in theevening在晚上go to the cinema去看电影go to the theatre去看戏all theyear round一年至头on the way to前往…去的路上15the加单数可数名词可以表示一类人或事物oThe horseis auseful animal.马是一种有用的动物.注意像这类句子还有如下两种写法A horseis auseful animal.Horses areuseful animals.
16.在句型〃动词+sb.+介词+the+身体某一部位〃中要用the,而不用人称代词.take sb.by thearm抓住某人的手臂hit sb.in theface打某人的脸be redin theface脸红【典型例题】The shellson thesand wereplaced in shape of the lettersPKU.分析沙滩上贝壳被摆放成字母PKU的形状.解答the表小特指；in theshape of以…形状，特指of后面提及的物品的形状，故答案是the.点评单词填空必须在对语境整体理解的基础上抓住指向答案的关键线索、固定句型或搭配等，同时注意所选词的形式变化.【解题思路】lo确定是否需要使用定冠词定冠词用于修饰特定的名词，表示该名词是特定中的一个或某个如果所提到的人或事物是特指的，或者在上文中已经提到过的，就需要使用定冠词2o确定定冠词的用法定冠词可以用于单数可数名词前，表示特指某个事物，也可以用于复数可数名词前，表示全体或部分此外，定冠词还可以用于物质名词或抽象名词前，表示类别或性质6,零冠词【考点介绍】零冠词是指名词前面没有不定冠词a、an、定冠词the,也没有其他限定词的现象.零冠词也是冠词的一种，一般表示为/〃.而在文法中则根本不表示，/是英语词汇中最特殊的词，它没有拼写，没有读音，通常在口语表示时只是很短的停顿，但它的用法确实起着重要作用.”零冠词+场所〃表示其功能，引申，抽象的意思下列情况一般用零冠词
1.表示抽象概括意义时，不可数名词和复数名词使用零冠词./Books aremy bestfriends.书是我的好朋友./Cotton feelssoft.棉花摸起来柔软.
2.专有名词通常使用零冠词./Lu Xunis agreat Chinesewriter.鲁迅是一位伟大的中国作家./London isthe capitalof England.伦敦是英国的首都.
3.按照习惯下列各类名词使用零冠词1季节、月份、星期以及节假日等名词./Summer beginsin Junein thispart ofthe country.这个地区夏天从六月份开始.We haveno classeson/Sunday.星期日我们不上课.There area lotof/people shoppingat/Christmas.在圣诞节有很多人购买东西.2三餐饭菜的名词.have/supper吃晚饭come to/dinner来吃晚饭3语言、运动、游戏等名词.She speaks/Chinese.她说汉语.He plays/football.他踢足球.Let，s have a gameof/chess.咱俩下盘棋吧.
4.在表示职位、头衔、身份等名词前./Professor Wang王教授/Doctor Tompson汤普生医生/President Lincoln林肯总统/Dean ofthe EnglishDepartment英语系主任
5.当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词，例by bus,by train.60某些中国乐器前面不加冠词，例如play/erhu；play/dizi弹古筝play thezither吹笛子playthe flute
7.有些物质名词和抽象名词前永远用零冠词，即使有形容词，也用零冠词.常见的有/weather,/progress,/fun,/advice,/news,/information,/luck,/furniture,/wealth,/honesty等.另外，man表示人类”和word表示音讯”时一般不加冠词，如It iswell knownthat/man has a verycloserelationship withthe environment.众所周知，人类与环境关系非常密切.注environment是可数名词，指环境时要用the environment.
8.在表示颜色和语言的名词前用零冠词，例She isin/red她穿红色衣服=She isin areddress【典型例题】Celia,who ison_holiday withher husband,wants tostay in a quietplace,taste deliciousfoodand play tennis.A.a,aB./,/C.the,theD./,the分析句意:在和丈夫一起度假的西莉亚想呆在一个僻静的地方,品尝可口的食物和打打网球.解答be onholiday这一介词短语意为“在度假；playtennis意为〃打网球〃，在西方，球类前面不能加冠词，如play basketball打篮球，play foot-ball踢足球等.点评对于冠词一类的题目要注意一些固定短语的搭配，要求学生在识记时要记牢短语的形式和用法，而在西方，乐器类前面是必须要加冠词的.如play thepiano弹钢琴，play theguitar弹吉他等.【解题思路】lo注意不用定冠词的情况有些情况下不需要使用定冠词，例如在表示所属关系时如my book、在表示种类或数量时如two apples＞在表示学科、球类时如math class,play football等等2o考虑语境:在一些情况下，使用冠词可能会改变句子的意思
7.冠词的用法辨析【考点介绍】冠词是英语中一种重要的词性，包括定冠词the、不定冠词a/an以及零冠词（即不使用冠词）,冠词的用法辨析是英语语法中的一个重要考点，涉及冠词在不同语境下的正确使用
一、不定冠词
（一）不定冠词的基本用法
1.表示泛指某个人或事物.I meta friendof yourstoday as I hurriedoff to work.今天我在赶着去上班的路上遇到了你的一位朋友.
2.用在第一次提到的单数可数名词前，表示泛指.My friendJohn isa handsomeyoung man,a youngmaneveryone likestoworkwith.我的朋友约翰是一个英俊的年轻人，一个人人都喜欢与他共事的年轻人.
3.表示〃某一个〃，相当于a certain.I rememberhe camehere ona Sundayand leftsoon.我记得他在某一个星期天来过，并且很快就离开了.
4.用在序数词前，表示〃再一，又一”.He missedthe goldmedal in the highjump,but he will get a secondchance in the longjump.他在跳高比赛中错失了金牌，但是在跳远比赛中他还有机会.
5.用在形容词的比较等级前，表示〃一个更……的〃.If wesit nearthefrontofthebus,we11have abetter view.如果我们坐在公共汽车的前部，我们就会有一个更好的视野.
6.用于物质名词或抽象名词具体化时.物质名词或抽象名词仅表示概念时，是不可数名词，前面不加不定冠词.但如果表示具体的人或事，特别是前面有形容词修饰时，就变成了可数名词,前面可加不定冠词.Tony isa famouspianist.I mabsolutely certain that hisconcert thisSunday will be asuccess.托尼是一位著名的钢琴家，我十分确信这个星期天他的音乐会一定是件成功的事.
19.（2024•南开区模拟）Now theprice ofgoods on the Internetis cheaperthanin theA.it B.those C.that D.these
20.（2024•河西区二模）Nothing taughtby otherscan havethe sameeffectonyou asmarket.（）A.one B.that C.those D.this
21.（2024•泰安一模）一Is itmobile phone——No,it isn，t.is leftin theoffice.（learnedbyyourself（）oA.you；I B.your；MyC.yours；Mine D.your；Mine
22.（2024•青岛一模）Our teachersand parentswillbeproud ofus becausewe havegrown upA.themselves B.ourselvesC.yourselves D.usand can beresponsiblefor
23.（2023•北辰区模拟）---Oh,My Englishnovel ismissing.I sawTom leavingwith，but Iam notsure whetheryourswasincluded.A.one B.it C.some D.that
24.（2023•和平区校级一模）In orderto makeher45th birthdayimpressive,I intendto buyhera wonderfulpresent,that isnot expensivebut verymeaningful（）oA.it B.one C.the oneD.this
25.（2023•天津一模）No visitorwould thinksurprising that the islandisaUNESCOA.that B.it C.this D.whatWorld HeritageSite.（）
26.（2023•天津二模）I reallywant togo toa placeforthesummer vacation，especially withbeautiful sceneryand uniquecultureA.it B.that C.this D.one二.翻译题（共3小题）
27.（2024•宝山区二模）你认为中学生为了完成作业，有必要花大量的时间到网上去查找资料吗？（it）（2024•虹口区一模）长颈鹿皮肤上橙棕色的斑点使它们可以在野外隐藏自己（……it……）
29.（2024•
二、定冠词
（一）定冠词的基本用法
1.特指双方都知道的或上文提到过的人或物.I studiedinauniversity inNew Zealand.The universitywas foundedin theearly twentiethcentury.我在新西兰的一所大学就读，这所大学建立于20世纪初.
2.用于单数可数名词或形容词前，表示一类人或物.
①As we all know,the brainisthecentre ofthought.众所周知，大脑是思维的中心.
②As amatteroffact,the richaren，t alwayshappy.事实上，富人并非总是快乐的.
③〃the+adj.”表示一类人的常用短语the rich富人the dead死者thepoor穷人the aged老人the old老人the living活着的人the young年轻人the injured/wounded受伤的人
3.用于序数词和形容词或副词最高级以及形容词only,very,same等之前.
①Yang Liweiisthefirst manwho hasbeen intospace inChina.在中国杨利伟是第一个登上太空的人.
②Now,years later,this riverisone ofthemost outstandingexamples ofenvironmental cleanup.在数年之后的现在，这条河成为了环境治理的最突出的范例之一.
4.用于被限制性修饰语加以限制的人或物前.I justheard thebank whereDora workswas robbedby agunman wearinga mask.我冈U听说多拉工作的银行被一个戴面具的持枪歹徒抢劫了.
5.用于表示朝代、年代的名词前，或用于整十的数词复数前，表示某个年代.As iswell knownto usall,the SecondWorld Warbroke outin thethirties oflast century.众所周知，二战爆发于上个世纪30年代.
6.用于表示姓氏的复数名词前，表示一家人或夫妇俩.The Smithslived in the apartmentabove ours.史密斯夫妇住在我们楼上的公寓里.
7.用于世界上独一无二的事物前.No oneknows exactlyhow themoon cameinto existence,as ithappened solong ago.没有人确切知道月球是怎样形成的，因为这发生在很久之前.
8.用于被演奏的西洋乐器前.As farasIknow,he likesplaying thepiano.据我所知，他喜欢弹钢琴.二固定结构及固定短语中的定冠词
2.固定短语中的定冠词atthemoment此刻；目前intheend最后；最终to tellthe truth说实话ontheother hand另一方面bytheway顺便说一下inthemiddle of在.......中间atthesame time与此同时onthecontrary相反onthewhole总的来说inthedistance在远处to thepoint中肯；切题The morecareful youare,the fewermistakes youwill make.你越小心，就会越少犯错误.make themost/best of充分利用go to the cinema/theater去看电影/戏剧Now that you havesuch a good chance,youd bettermake thebest ofevery minuteto achieveyourgoal.既然你有这么好的一次机会，你最好充分利用每一分钟去实现你的目标.
三、零冠词
（一）零冠词的基本用法下列情况下不用冠词.
1.表示泛指的不可数名词或复数名词前.
①Keeping adiary isa goodhabit,by whichyou，11make greatprogress,i己日i己是——个可以让你取得巨大进步的好习惯.
②Telephones arestill playingan importantrole inpeoples life.电话在人们的生活中仍然起着重要的作用.
2.表示泛指的季节、月份、星期、节假日、洲、三餐、球类、学科、棋类名词前.A yearcanbedivided intofour seasons-spring,summer,autumn andwinter.一年可以分为四季--春、夏、秋、冬.
3.与by连用的表示交通工具、通讯工具的名词前.Are yougoing thereby planeor byship你是乘飞机还是乘船去那里？
4.系动词turn后的单数名词作表语时.After yearsof hardwork,Tom turnedengineer whileMary goodmanager.多年的努力工作之后,汤姆成了工程师而玛丽成了一位好经理.
5.表示头衔和职务的名词作表语、同位语或补足语时.Dr PeterSpence,headmaster ofthe school,told us,A fifthof pupilshere go on tostudy atOxfordand Cambridge.v这所学校的校长彼得•斯彭斯博士告诉我们说〃这里五分之一的学生都会到牛津大学或者剑桥大学继续学习.〃
（二）固定结构及固定短语中的零冠词
1.固定结构中的零冠词”零冠词+单数名词+as/though+主语+谓语，主句〃，意为〃虽然……但是……”.Young manas heis,he hasseen muchoftheworld.尽管他很年轻，但他阅历很丰富.
2.固定短语中的零冠词on purpose故意地by chance碰巧catch fire着火at dawn在黎明face toface面对面out ofdate过时的make room for让位in debt负债inshape健康on foot步行in danger在危险中side byside并排from timeto time不时地hand inhand手拉手day afterday日复一日地heart andsoul全心全意地Tom always goes jogginginthemorning andhe usuallydoes pushupstoo tostay inshape.汤姆总是在早上慢跑，他通常也做俯卧撑来保持健康.【典型例题】My sisteris veryconfident girloShe isfond ofplaying piano（）oA.a；/B.an；theC.an；/D.a;the分析我妹妹是一个非常自信的女孩她喜欢弹钢琴解答第一空，表示泛指，且vei^y以辅音音素开头，使用不定冠词a修饰；第二空,play thepiano为固定搭配，意为弹钢琴〃故选D.点评考查冠词的用法学生需正确理解句意，判断空处缺少的语境，掌握冠词的相关用法是解答本题的关键.【解题思路】lo确定名词了解名词是可数名词还是不可数名词
2.确定冠词的种类根据名词的特性和上下文语境，确定需要使用哪种类型的冠词定冠词用于特指或双方都明白的人或物，不定冠词用于泛指或不确定的人或物，零冠词通常用于不可数名词或可数名词复数前，以及一些固定短语中
3.注意语境冠词的用法受到语境的限制根据句子意思和语境，判断使用哪种冠词最为合适
8.人称代词的宾格【考点介绍】该考点是指句子中放在动词或介词之后充当宾语的代词形式，用来代表人或物它必须在人称（第一人称、第二人称、及第三人称）、数（单数、复数）以及性（阴性、阳性、中性）三方面与被指代的名词一致在英语中，人称代词的宾格包括我（me）、你（you）、他（him）、她（her）、它（it）、我们（us）、你们（you）、他们（them）用法lo作直接宾语Mr Liuteaches herEnglish.刘先生教她英文.
2.作间接宾语Could youshow methewaytotheschool你可以指给我去学校的路吗？
3.作介词的宾语She oftengoes toschool withme.她经常和我一起上学.注意有时在叙述故事时常把动物人格化，可爱、美丽的动物用she来表示，凶猛的动物用he或it表示;表示船只、祖国、大地、月亮等时常用代词she.因此在宾语位置指代这些词时，也要用对应的宾格形式【典型例题】Mr.Wang isover thereWhynot go and sayhello to（）A.heB.himC.itD.its分析王先生在那边为什么不过去跟他打声招呼呢？解答答案B.根据句子结构，空格处差宾语，所以要用代词的宾格又因为Mr Wang指人，所以只有him符合题意故选Bo点评掌握人称代词的用法，熟悉句子结构，得出答案【解题思路】lo确定动词或介词，并根据句子中的动词或介词所涉及的对象，选择正确的人称代词宾格形式2o注意单数与复数的形式:需要根据句子中的主语个数选择正确的人称代词形式
3.注意性别需要根据句子中的主语性别选择正确的人称代词形式
9.形容词性物主代词【考点介绍】形容词性物主代词用于修饰名词，表示名词的所有者或所属形容词性的物主代词相当于形容词，置于名词之前它们的人称、数和性别取决于它们所指代的名词或代词.在英语中，常见的形容词性物主代词有my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、your（你们的）和their（他们的）例句Her storyinterested everyone ofus.她的故事使我们每一个人都很感兴趣.Teachers oftenhave theirstudents dotoo muchhomework.老师通常让学生做太多的作业.【典型例题】Mr Jacksonisapopular writer,and weall likereading books（）o oA.HisB.herC.theirD.your分析杰克逊先生是个受欢迎的作家，我们都喜欢读他的书.解答:A.his他的;Bo her她的;Co their他们的;D.your你/你们的根据句意”杰克逊先生是个受欢迎的作家，我们都喜欢读他的书”空处意思应该是〃他的”，A项正确故选Ao点评考查形容词性物主代词词义辨析，弄清楚各个形容词性物主代词的含义并区别各个形容词之间的差异，了解某些形容词性物主代词的特殊用法，然后结合语境选择正确答案【解题思路】
1.确定名词首先确定需要使用形容词性物主代词的名词，并根据名词的所有者或所属关系，选择正确的形容词性物主代词
2.注意单数与复数的形式需要根据句子中的主语个数选择正确的形容词性物主代词形式3o注意性别需要根据句子中的主语性别选择正确的形容词性物主代词形式
10.名词性物主代词【考点介绍】名词性物主代词用于代替前面提到的名词，表示该名词的所有者或所属名词性物主代词相当于名词，不能用于名词之前，它们的形式取决于它们所指代的名词或代词名词性的物主代词在句中作主语、表语、宾语或与of连用作定语在英语中，常见的名词性物主代词有mine（我的）、yours（你的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、ours（我们的）、yours（你们的）和theirs（他们的）.例句That isnt myown computer.Mine doesn,twork.（mine相当于my computer作主语.）那不是我自己的电脑，我的坏了.Yours goeswrong,so Illhaveto take his.（Yours作主语,his作宾1吾・）你的坏了，我只好用他的了.This bookis yours.Where smine（yours相当于your book,作表i吾，mine相当于my book,作表语）这本书是你的，我的在哪里？【典型例题】Mikes ideasare alwaysdifferent from,andweall liketo askhim foradvice（）A.usB.weC.ourD.ours分析迈克的想法总是与我们的不同，我们都喜欢向他征求意见.解答为避免重复使用名词，有时可用名词性物主代词来代替〃形容词性物主代词+名词”的形式，即空处指代our ideas〃我们的观点〃；第一人称复数名词性物主代词用urs故选:1）点评代词题属于基础题，注意区分形容词作物主代词和名词性物主代词的用法，结合句子结构进行作答.【解题思路】
1.确定名词首先确定需要使用名词性物主代词的名词，并根据名词的所有者或所属关系,选择正确的名词性物主代词2o注意单数与复数的形式需要根据句子中的主语个数选择正确的名词性物主代词形式
3.注意性别需要根据句子中的主语性别选择正确的名词性物主代词形式.
11.反身代词【考点介绍】反身代词是一种特殊的代词，它表示动作的发出者，同时强调动作的反射或强调性质.它的基本含义是:通过反身代词指代主语，使施动者把动作在形式上反射到施动者自己因此，反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、性质、数上保持一致.在英语中，常见的反身代词有:myself（我自己）、yourself（你自己）、himself（他本身）、herself（她自己）、itself（它本身）、ourselves（我们自己）、yourselves（你们自己）和themselves（他/她/它们自己）
1.构成1）第
一、二人称的反身代词是由形容词性物主代词加上-self或-selves构成的.如I--myselfwe--ourselvesyou（单数）--yourself you（复数）--yourselves2）第三人称的反身代词是由人称代词的宾格加上-self或-selves构成的.如she-herselfhe--himself it-itself they-themselves one-oneself
2.用法口诀反身代词表自身，句中可作三成分;动介后面用作宾，表示动作回自身.句中强调同位语，主语宾语后变跟；系动be后作表语，这个用法要牢记.1）作宾语，此时的宾语指的就是主语.a.有些动词需有反身代词,如dry,cut,enjoy,hurt,introduceWe enjoyedourselves verymuch lastnight.我们昨晚玩得很开心.b.用于及物动词+宾语+介词，如take pridein,help oneselfto sth.I couldnot dress（myself）up atthat time.那个时候我不能打扮我自己.注反身代词和人称代词作宾语时具有不同的含义.如He sawhimself inthe mirror.他在镜子里看见了他自己.（himself和he为同一人）He sawhiminthe mirror.他在镜子里看见了他.（him显然指另外一人）2）作表语，此时的表语指的就是主语Iamnot myselftoday.我今天不舒服.3）作同位语The thingitself isnot important.事情本身并不重要.4）在不强调的情况下，but,except,for等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可.如No onebut myself（me）is hurt.除了我自己，没有人受伤.5）作主语a.反身代词本身不能单独作主语.（错）Myself drove the car.（对）I myselfdrovethecar.我自己开车.b.但在and,or,nor连接的并列主语中，第二个主语可用反身代词，特别是myself作主语.例如Charles andmyselfsaw it.6）反身代词不能做主语，但可以放在主语后或句末.例如I didit bymyself.
3.注意事项
1、反身代词不能做主语，但可作主语同位语,放在主语后或句末.如我自己去了电影院.错Myself wenttothecinema.对I wenttothecinema myself.
2、反身代词可以作宾语的同位语You cangoandask Johnhimself.你可以去问约翰本人.
3、反身代词可以作介词的宾语，如by oneself全靠自己、say tooneself自言自语.She learntswimming allby herself.她是自学游泳的.【典型例题】She wastrying tosolve theproblem allbyA.herB.herselfC.hersD.she分析她试图独自解决这个问题.解答:by oneself”独自〃是固定用法主语是she,所以横线处用反身代词herself故选Bo点评掌握并熟练运用反身代词是解答此题的关键【解题思路】1•确定主语首先确定句子中的主语，即反身代词所指代的对象，并根据主语的性别和人称，选择正确的反身代词形式2注意反身代词的用法反身代词可以作为宾语、表语或同位语，但在句子中的位置要根据不同的用法进行判O断
3.注意人称和数的变化反身代词的人称和数应该与主语保持一致
12.简单不定代词【考点介绍】简单不定代词不指定具体的对象或地点，而是表示一种普遍的概念或情况，如it、one.that等在句中可以作主语、宾语、表语、定语和状语飞用法
1.作主语Both ofus are right.我们两人都对.Either ofthe answersis correct.两个回答不论哪一个都对.2作宾语OThere isroomforall ofus.我们所有的人全坐得下.He gavetwo toeach of them.他给他们每人两个.3o作表语Is thatall youwantto know你想知道的就是这些吗？Thanks,its toomuch forme.谢谢，太多了.
4.作定语You maytake eitherroad.两条路你走哪条都行.Every roomis cleanand tidy.每一个房间都很整洁.【典型例题】In orderto makeher45th birthdayimpressive,I intendto buyhera wonderfulpresent,that isnotexpensive butverymeaningful.A.itB.oneC.the oneD.this分析为了给她45岁的生日留下深刻的印象，我打算给她买一份精美的礼物，一份不贵但很有意义的礼物解答A.it它，指代上文的同名同物;Bone可以替代表泛指的单数名词，同名异物；C.the one可以替代表特指的单数名词，同名异物；Do this这个，为指示代词，一般不指代上文提到的事物.分析句子可知，that引导定语从句，横线处为先行词，横线处指代上文提到的awonderfulpresent,为表示泛指的单数名词，且不是同一个物品，应用代词ne故选Bo点评本题考查简单不定代词，one/the one/that/those替代上文出现的事物为常考考点，要认真区别用法并结合语境正确作答【解题思路】lo确定语境首先分析句子或语境，理解简单不定代词所指的具体内容或对象
2.注意用法简单不定代词在句子中的用法有多种，需要根据语境选择正确的形式.3o注意数的变化:简单不定代词可以表示单数或复数的概念,需要根据语境选择正确的形式
13.no-类复合不定代词的用法【考点介绍】no-类复合不定代词包括no one、nothing、nobody等，它们在句子中通常用作主语、宾语、表语等，表示没有任何人或事物作（matter）三.短文改错（共1小题）
30.（2022•孝感模拟）Its importantforyoutoknowyour ownstrengths andweaknesso
1.用法1）作主语Nothing elsematters tohim apartfrom hisjob对他来说，除了工作以外，什么事都无关紧要2）作宾语It costus nothingtogoin我们没花钱就进去了3）作表语，例Thats nothing.没什么.rmnot somebody,Im nobody.我不是重要人物，我是个无名小卒.2o易混淆点:no one与none的用法no one意为〃没有人〃，只能指人，不可指物.常用于回答who引导的问句.它不可与介词of连用.如-Who isintheclassroom-No one.none既可指人，也可指物.它强调数量，意为”一点也不，一个也不”.常用于回答how much和how many引导的问句.none还可与介词of连用.与of连用时，通常指〃三者以上的人或事物中没有一个〃.如-How muchwater isthere inthe bottle-None.They wereall tired,but noneofthemwould stopto havea rest.【典型例题】Do youlove yourparents一Yes,of course.（A.Nothing B.Anything）in mylife ismore importantthan them分析——你爱你的父母吗？——是的，当然我生命中没有什么比他们更重要解答:根据句意我生命中没有什么比他们更重要〃可知要填的词为”没有什么〃，所以用nothing,放在句首，所以开头字母要大写故选Ao点评需要在平时的学习中，牢固掌握各语言点及一些语法知识.【解题思路】
1.确定语境:分析句子或上下文，理解no-类复合不定代词所指的具体内容或对象
2.注意用法根据句子结构和语境，选择正确的no-类复合不定代词形式
3.注意数的变化no-类复合不定代词通常表示单数的概念，但在特定的语境中也可以表示复数
14.指示代词this的用法【考点介绍】用来指在时间或空间上较近的人或物，表示这个
1.用法1）作主语This isagoodidea.这是个好主意.2）作表语What Iwant isthis.我想要的是这个.3）作宾语You likethat butI likethis.你喜欢那个，而我喜欢这个.4）作定语What isthe useof thisbooks这本书有什么用处呢？
2.重难点指示代词的特殊用法1）为了避免重复，可用that,those代替前面提到过的名词,但是this,these不可代替.The weatherof Kunmingis betterthan that（=the weather）of Beijing.北京的天气不如昆明.The radiosmade inShanghai areas goodasthose（=the radios）made inTianjing.上海生产的收音机和天津生产的一样好.Her interestsare differentfrom those（=the interests）of herchildhood.她的兴趣和童年时代不同了.2）this,that有时可代替句子或句中的一部分.He wasill.That swhy hedidn，t come.（that作主语，代替He wasill.）他病了，那就是他没来的原因.He brokethe window,and thatcost him10dollars.他打破了窗玻璃，那（打破玻璃这件事）要花费他10美元.【典型例题】is Mr.Black.--Nice tomeet you.（）A.ThisB.ThatC.HeD.It分析--这是布莱克先生.--见到你很高兴.解答答案:A考查指示代词.介绍某人时用指示代词this（近处）和that（远处），排除C、D项，根据语境，此处应是”近处〃，排除B项，只有A项正确.点评指示代词是用来指示或标识人或事物的代词.指示代词与定冠词和人称代词一样，都具有指定的含义，用来起指示作用，或用来代替前面已提到过的名词.指示代词分单数和复数两种形式，既可作限定词又可做代词.要弄清楚它们之间的区别，才能正确选择答案.【解题思路】lo确定语境:分析句子或上下文,理解this所指的具体内容或对象2o注意用法根据句子结构和语境，选择正确的指示代词形式例如，在句子中，this一般用来指代上文提到的内容；而在电话中，问对方是谁时可以用This isooo.
3.注意数的变化this在作代词时通常表示单数概念
15.指示代词that的用法【考点介绍】用来指在时间或空间上较远的人或物，表示〃那个”lo用法1）作主语That isagoodidea.那是个好主意.2）作表语What Iwant is that.我想要的是那个.3）作宾语You likethis butI likethat.你喜欢这个，而我喜欢那个.4）作定语What isthe useof thatbooks那本书有什么用处呢？
2.重难点指示代词的特殊用法1）为了避免重复，可用that,those代替前面提到过的名词.但是this,these不可代替.The weatherof Kunmingis betterthan that（=the weather）of Beijing.北京的天气不如昆明.The radiosmade inShanghai areas goodasthose=the radiosmade inTianjing.上海生产的收音机和天津生产的一样好.Her interestsare differentfrom those（=the interests）of herchildhood.她的兴趣和童年时代不同了.2）this,that有时可代替句子或句中的一部分.He wasill.That swhy hedidntcome,（that作主语，代替He wasill.）他病了，那就是他没来的原因.He brokethe window,and thatcost him10dollars.他打破了窗玻璃，那（打破玻璃这件事）要花费他10美元.【典型例题】Look atthepriceof thatbike!It ispractically thesame asofanew motorcycle.A.oneB.thatC.itD.this分析看看那辆自行车的价格！价格几乎与一辆全新的摩托车价格一样了解答考查代词的用法one相当于a/an+单数名词，表示“同类不同物〃;this这，这个（指刚提到的人、物、想法或刚发生的事情）；it指上文中提到的同一事物；that在这里指代price,属于确指，所以B项正确故选B.点评考查代词的用法做题时先弄清每个代词不同的用法，再结合句意及用法选出最佳选项.【解题思路】
1.确定语境分析句子或上下文，理解that所指的具体内容或对象2o注意用法:根据句子结构和语境，选择正确的指示代词形式.例如，在陈述句中，that常常用来指代前面提到的内容；而在一些固定短语中，如“inthat”,all that,such.that〃等，that具有不同的含义和用法.
3.注意数的变化:that在作代词时通常表示单数概念
16.指示代词those的用法【考点介绍】用来指在时间或空间上较远的一组人或物,表示“那些〃lo用法1）作主语I wason myown andthose fellowscame alongtowards me我正一个人走着，那些家伙朝我走过来2作表语What Iwant isthose.我想要的是那些.3作宾语I likethose betterthan these.我喜欢那些多于这些4作定语Living inBootham thosedays isdepressingo住在布萨姆那些日子让人心情抑郁2o重难点指示代词的特殊用法为了避免重复，可用that,those代替前面提到过的名词.但是this,these不可代替.The weatherof Kunmingis betterthan that=the weatherof Beijing.北京的天气不如昆明.The radiosmade inShanghai areas goodasthose=the radiosmade inTianjing.上海生产的收音机和天津生产的一样好.Her interestsare differentfrom those=the interestsof herchildhood.她的兴趣和童年时代不同了.【典型例题】--Bob,can yousee theboys overthere aremy cousinsoLet,sgoand sayhello tothemA.ThisB.TheseC.ThatD.Those分析-鲍勃，你看到那边的那些男孩们了吗？一那些是我的表兄弟们.让我们过去和他们打个招呼把解答:答案:D.根据题意，一鲍勃，你看到那边的那些男孩们了吗？一那些是我的表兄弟们让我们过去和他们打个招呼把本题考查不定代词的用法this这个;B.these这些;Cthat那个;D.those那些由overAothere可知，是在比较远的地方根据are可知，要用those,意为那些.故选Do点评本题考查不定代词的用法单项选择题考查内容广泛，涉及词汇、语法、习语、日常用语等在有限的题量中注意知识的覆盖面，设计特定的语境综合考查学生在一定语境中运用语言知识的能力【解题思路】lo确定语境分析句子或上下文，理解those所指的具体内容或对象2注意用法根据句子结构和语境，选择正确的指示代词形式
3.注意数的变化those在作代词时通常表示复数概念，描述或限定多个事物或人物
17.it代替指示代词this/that【考点介绍】it可以用来代替this或that,指代前面提到的物，或猜测中不确定的人，或指时间、距离、环境、天气等，以避免重复使用代词或者需要使用代词的地方出现语义上的混淆用法lo指性别或身份不明或被认为不重要的人或物--Who is that gentleman那位男士是谁？--It smy friendTom.He wantstoseeyou.是我的朋友Tom,他想见你.（第二句不可用It,因为此时身份已明确）
2.未指明但谈话双方都明白的事情或情况--Im sorryto havebroken yourcup.我很抱歉打烂你的杯子.--It doesn，t matter.没关系.
3.作形式主语或形式宾语
①It issaid that he hasgone abroadto receivefurther study.据说他已经出国进修了.（it充当形式主语，句子的真正主语是that引导的从句）
②I findit veryuseful to remember plentyof Englishidioms.我发现记住大量的英语习语是非常有用的.（it充当形式宾语，句子的真正宾语是不定式torememberplentyof Englishidioms）【典型例题】-Who brokethe glass-I supposemust beoneofthe children.（）A.heB.thatC.itD.the one分析--谁打碎了玻璃？--我认为一定是其中一个小孩.解答:he他,that那个，it它，the one那个人，此处由上文的I suppose可知表示不确定的人，使用代词it.故选C.点评考查it的用法，it在句中可用来指代不确定的人或事，在平时的学习中应注意积累.【解题思路】1确定语境首先分析句子或上下文，理解it所指代的对象2o注意用法it作为代替指示代词this或that时，通常代替前文提到的单数名词或事物和前文提到的特定信息或概念3o注意数的变化it通常用于代替单数概念
19.it作形式宾语【考点介绍】在英语中，有时候需要使用一个从句作为宾语，但是直接使用从句作为宾语可能会让句子显得头重脚轻，或者为了强调真正的宾语，我们常常使用一个先行词〃it”作为形式上的宾语，而把真正的宾语放到句子的后面常见的固定搭配lo主语+动词+it+形容词或名词+不定式短语I feelit achallenge thatweallface toovercome ourfears andpursue ourdreams.我觉得克服恐惧、追求梦想是我们每个人都要面对的挑战
20.主语+hate,like,love,enjoy,appreciate等表示喜好的词+it+when从句hate itwhen peopletalk overme orinterrupt mewhen Imtrying tospeak我讨厌另ll人在我说o话的时候打断我
3.主语+depend on,rely on,see to等+it+that从句You candepend onit thatI will always behonest withyou,even ifits notwhat youwanttohearo你可以放心，我会永远对你诚实，即使这不是你想听到的40主语+take itfor granted that从句He seemedtotakeitforgrantedthathe shouldspeak asa representative他似乎理所当然地认为他应当作为代表发言【典型例题】Lucy hasmadeclear that shewill alwaysstand byme,whatever mighthappen inthe future.A.thatB.itC.meD.herself分析:露西已经明确表示，无论将来发生什么，她都会永远支持我解答句意露西已经明确表示，无论将来发生什么，她都会永远支持我分析句子可知，此处是形式宾语，真正的宾语是后面的宾语从句that shewillalwaysstand byme,故此处应用代词it.故选Bo点评考查形式宾语分析句子结构，结合选项，选择正确的答案【解题思路】
1.识别如果宾语是一个从句或者一个短语，那么可能存在〃it作形式宾语〃的结构
2.分析看看是否有一个先行词”it〃在动词后面，后面跟着一个动词不定式、一个动名词或者一个介词短语作为真正的宾语
3.理解使用it〃作为形式宾语可以使句子更加平衡，避免头重脚轻，并且可以使宾语从句或者短语宾语得到更好的强调
4.应用知道在什么情况下应该使用“it”作为形式宾语，什么情况下可以直接使用名词短语作为宾语
20.what引导的感叹句【考点介绍】用来表示说话人强烈的喜、怒、哀、乐等感情的句子叫感叹句，读时用降调，句末用感叹号What用来修饰名词（名词前可加冠词和形容词）.lo由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种1）What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！〃2）What+形容词+不可数名词+主语+谓语！3）What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！”
2.how引导的感叹句和what引导的感叹句的互换〃how+形容词+a/an+单数可数名词（+主语+谓语）！〃形式的感叹句可以与what+a/an+形容词+单数可数名词（+主语+谓语）！〃形式的感叹句进行转换，且意义不变.如How longa wayit isfrom Shanghaito London!=What along wayit isfrom Shanghaito London!从上海到伦敦是多么长的一段路程啊！3o区别what引导还是how引导感叹句要看后面，即看形容词后的成分.1）若形容词后紧跟可数名词单数，就用what a/an；是不可数名词或可数名词复数，只用what.2）若形容词后紧跟a/an/the/my/youi7this/that/Tom s等成分，就用how.【典型例题】-Have youwatched themovie namedthe Battleat LakeChangjin-Yes,I wasmoved totears!（）oA.How touchingmovieB.What atouching movieC.Howatouching movieD.What touchinga movie分析:一一你看过名为《长津湖之战》的电影吗？——是的，我感动得流下了眼泪.多么感人的电影！解答:本题考查感叹句，how与what引导的感叹句的区别是how+形容词/副词+主+谓,what+名词+主+谓.故选:B点评本题考查感叹句，掌握感叹句的结构是解答此题的关键【解题思路】Io理解句意
2.分析句子结构，如果修饰名词用what,有时名词前面会有冠词和形容词3o感叹句是表示喜怒哀乐等强烈情感的句子,在使用感叹句时应注意语言环境
21.主语从句【考点介绍】充当主语的从句就是主语从句主语从句是一个完整的句子作为主语，通过一个引导词来引导，如that,whether,who,whom,whose,which等主语从句可以表示一个事实、观点、疑问等，但主语从句没有实际的意义，它只是用来引导主句
1.用法1that在句中不做成分.当主语从句位于句首时，不能省略That helikes booksof thiskind isvery interesting.=It svery interestingthathe likesbooksof thiskind.这是用的最多的一种主语从句，但把这种主语从句放在句首是很少的，只是为了强调或谓语较长时才这样安排.例如That priceswill goup iscertain.That sheis stillalive isa consolation.2当谓语动词是seem,appear,be apity,be awonder,be likely等时，使用形式主语It,而将真正的主语放在句尾，这时从属连词that可省略.如It appearedto scientistson earththat thestars hadmoved.还有一些例如绝大部分主语从句都借助先行主语it,that引导的真正的主语放到句子后部去.a.It+be+形容词+that从句It isnatural thatthey shouldhave differentviews.It wasquite obviousthat shedidn，t wantto come.b.It+be+名词+that从句Its ashame thatyou resick.It sapitythathecan tswim.c.It+动词+宾语或状语+that从句It happenedthat shewasn，tinthat day.It seemsthatyou,reright.d.It+动词的被动语态+that从句It ssaidthatthere hasbeen anearthquake inIndia.年高考英语解密之名次、冠词、代词2025参考答案与试题解析一.选择题（共26小题）
1.（2024•）齐南二模）Look!Two aretalking happilyunder theappletree.（）A.manteacherB.man teachersC.menteacherD.men teachers【考点】可数名词及其单复数.【答案】D【分析】看！两个男老师正愉快地在苹果树下交谈.【解答】这里使用manteacher〃男老师”的复数,注意两个单词都要变成复数，用men teacherso故选:D【点评】可数名词是指可以计数或分割成单个实体的名词在英语中，可数名词有单数和复数两种形式,单数形式是指单个实体,复数形式则是指多个实体正确使用可数名词的单复数形式是英语语言能力的重要组成部分.
2.（2024•泰安一模）一Subway willbe builtin ourhometown before
2024.—!Will itpass myhouse（）A.What anexcited newsB.WhatexcitingnewsC.How anexcited newsD.Howexcitingnews【考点】不可数名词；what引导的感叹句.【答案】B【分析】--2024年前，我们家乡将修建一条地铁--多么令人兴奋的消息!它会经过我家吗？【解答】感叹句的句型How+形容词+a（n）+单数可数名词+（主语+谓语）!What+a（n）+形容词+单数可数名词+（主语+谓语）hat+形容词+可数名词复数或不可数名词+（主语+谓语）！news为不可数名词，要用句型What+形容词+可数名词复数或不可数名词+（主语+谓语）出项正确故选Bo【点评】考查感叹句，弄清楚两种感叹句结构的构成，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意选择最合适的选项Its reportedthattheenemy troopshave crossedthe border.
2.易混淆点that引导主语从句时，不在从句充当任何的句子成分，也没有意思，只起到引导作用.也就是说在that引导的主语从从句中，如果把that去掉，从句是一个成分和意思都完整的句子.what引导名词性从句时，在从句中充当主语、宾语或表语,意思为”什么，.的东西/事情”.如果把what去掉，从句成分和意思都不完整.what引导名词性从句不能省略.What hewants isa book.他想要的是一本书.The resultisthatwe wonthe game.众所周知，光是沿直线运行.【典型例题】is knownto allisthatthe outstandingacademic atmosphere,as wellas variousfestivals andsports,draws manystudents toour schooloA.ItB.WhichC.WhatD.As分析众所周知，优秀的学术氛围，以及各种节日和体育活动，吸引了很多学生来我们学校.解答分析句子可知，空处引导主语从句，从句中缺少主语，指物，所以用what引导故选Co点评解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词切忌粗心大意，惯性判断.要注意细心分析验证，得出答案【解题思路】lo确定从句的位置主语从句通常位于主语的位置在句子中，主语的位置是在动词之前.
2.理解从句的构成:主语从句可以用一个句子来充当主语，这个句子通常是陈述句3识别引导词主语从句通常由一些引导词引导.O4注意语气:主语从句通常使用陈述语气，而不是疑问语气.
5.掌握时态:主语从句的时态应该与句子的主语和谓语的时态保持一致
6.注意使用形式主语It.为了避免头重脚轻，通常使用形式主语It来代替真实的主语从句，放在句首，从句放在句尾
3.2024•武清区校级模拟They arguedfor hourson enduntil themeeting cametoend,reaching noagreement.A.an；/B./;an C.an；an D./；/【考点】零冠词；固定搭配/句型；不定冠词.【答案】B【分析】他们连续争论了几个小时，直到会议结束，没有达成任何协议【解答】on end意为连续地”，为固定搭配，所以第一空应用零冠词come toan end意为〃结束〃，为固定搭配，所以第二空应用不定冠词an故选:Bo【点评】考生平时需要多多积累含有冠词或零冠词的搭配
4..2024•河西区三模prize forthe winnerofthecompetition istwo-week holidayinEngland.A.The；a B.不填；a C.不填；the D.The;不填【考点】冠词的用法辨析.【答案】A【分析】这次比赛获胜者获得的奖励是赴巴黎两周假日游.【解答】第一空填the,是特指〃获胜者的奖品”，用定冠词，第二空是泛指”一个两周的假期”，用不定冠词a故选:A.【点评】解答冠词的题目注意分清句中所表示的内容是特指还是泛指，表示泛指一般用不定冠词a an；而表示特指用定冠词the
5.2024•济南二模-Would youlike reddress,Mary一Sorry,mom.I preferorange oneA.an；an B.a;a C.an；a D.a；an【考点】不定冠词.【答案】D【分析】——玛丽，你想要一件红色连衣裙吗？——对不起，妈妈我喜欢橙色的【解答】分析选项可知两个空都是不定冠词，第一空后red是辅音音素开头，用a,第二空后orange是元音音素开头，用an故选:D【点评】不定冠词是指在名词的前面，用来修饰名词，表示名词为不特定中的一个的词，它是虚词冠词的一种，本身不能单独使用.
6.2024•泰安一模Our NationalDay isonfirstdayinOctober A.a；the B.the；a C.the；/D.a;/【考点】定冠词；零冠词.【答案】C【分析】我们的国庆节在十月的第一天【解答】first是序数词，前面要加定冠词the,October是月份，前面不要冠词.C项正确故选Co【点评】考查冠词的用法辨析弄清楚定冠词和不定冠词的用法，准确地翻译句子及备选答案，然后选择最符合题意的选项.
7.2024•青岛一模一Do youknow ZhongNanshan一Certainlyo Heis84-year-old doctorcalled OldMan ofLight HouseDuring thedisease,othe oldman,like alight house,shines onthe heartsof thousandsof people.A.a B.an C.the D.不填【考点】不定冠词.【答案】B【分析】--你知道钟南山吗？--当然知道他是一位84岁的医生，被称为“灯塔老人”在疾病期间，老人像一座灯塔，照耀着成千上万人的心灵【解答】doctor是可数名词，单数形式前加不定冠词a/an表示泛指，因84读音中8以元音音素开头，用不定冠词an.B项正确.故选Bo【点评】考查冠词的用法辨析弄清楚定冠词和不定冠词的用法，准确地翻译句子及备选答案，然后选择最符合题意的选项
8.2024•未央区校级三模The policehave powerto dealwith suchmatters bylaw.A.the;the B.不填；不填C.不填；the D.the；不填【考点】定冠词；零冠词.【答案】D【分析】警察有依据法律处理这样的事情的权力【解答】第一空特指处理这样的事件的权力填the,第二空是固定词组by law根据法律；所以不填冠词.故选Do【点评】定冠词〃the”是指用用在名词的前面来修饰名词，帮助指明名词的含义的词零冠词是指名词前面没有不定冠词（a、an）、定冠词（the）,也没有其他限定词的现象
9.（2024•未央区校级一模）prize forthe winnerofthecompetition istwo-week holidayin Pariso（）A.The;不填B.A；不填C.A；the D.The；a【考点】冠词的用法辨析.【答案】D【分析】比赛获胜者的奖金是在巴黎度假两周【解答】考查冠词第一个空特指比赛胜利者的奖品，应用定冠词the；第二个空泛指一次两周的假期故选:D【点评】考查冠词的用法冠词分定冠词、不定冠词和零冠词三种,注意区分句中是泛指还是特指，泛指则用不定冠词a/an,特指则用定冠词the,在具体语境中考查冠词的基本用法定冠词，不定冠词和零冠词；冠词的用法主要和名词连在一起，根据上下文进行判断是用定冠词还是不定冠词，亦或是不用冠词的情况
10..（2023•满洲里市校级一模）I failedintheexam butteacher refusedto givemesecond chanceo（）A.a；the B.a C.the；a D.the；the【考点】冠词的用法辨析一.【答案】C【分析】我考试不及格，但老师拒绝再给我一次机会【解答】分析句子可知，设空一，teacher前需加定冠词the,特指双方都知道的那个老师；设空二，second是序数词，这里表示〃再一次机会”，前面需加不定冠词a.故选Co【点评】本题考查冠词的用法，掌握定冠词和不定冠词的基本用法，平常还要注意积累一些固定搭配
11.（2022•河西区三模）He wason phonewhen Ipaidvisittohimyesterday.A.the；a B.the;the C.不填the D.the；不填【考点】冠词的用法辨析•.【答案】A【分析】昨天我去拜访他的时候，他正在打电话.【解答】句意昨天我去拜访他的时候，他正在打电话.onthephone在打电话，是固定短语.paid avisitto拜访,参观，是固定短语故选:A【点评】考查冠词的用法冠词分定冠词、不定冠词和零冠词三种注意区分句中是泛指还是特指，泛指则用不定冠词a/an,特指则用定冠词the,在具体语境中考查冠词的基本用法定冠词，不定冠词和零冠词；冠词的用法主要和名词连在一起，根据上下文进行判断是用定冠词还是不定冠词，亦或是不用冠词的情况
12.2022•碑林区校级模拟Going tothedentistsnotnecessarily haveto beawfulexperience.A.do;an B.does;the C.do；/D.does;an【考点】冠词的用法辨析.【答案】D【分析】去看牙医不一定是一次可怕的经历.【解答】答案D.根据题意，分析句子结构可知，本句的主语为动名词短语作主语，故谓语动词用第三人称单数形式故排除A和C选项第二空表示泛指，泛指一次可怕的经历因为awful的发音是以语音音标开头，故用an来表示泛指故填an故选:D【点评】单项选择题考查内容广泛，涉及词汇、语法、习语、日常用语等在有限的题量中注意知识的覆盖面，设计特定的语境综合考查学生在一定语境中运用语言知识的能力
13.2024•北辰区校级模拟The latestreport made__________clearthatclimate changewillinfluence the poorest countriesmost strongly.A.one B.what C.it D.this【考点】it代替指示代词this/that.【答案】c【分析】最新的报告明确指此气候变化将对最贫穷的国家产生最强烈的影响【解答】Ao one一个；Bwhat什么；Cit它；D this这个“thatclimatechangewillinfluence0thepoorestcountriesmoststrongly”是that引导的宾语从句，作made的宾语，空。
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