《丢手绢》中班体育游戏教案

《丢手绢》中班体育游戏教案作为一名为他人授业解惑的教育工，经常要依据教学需要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件教案应当怎么写呢？下面是我整理的《丢手绢》中班体育嬉戏教案，欢迎阅读与保藏活动目标

1、进展幼儿快速奔跑的基本动作

2、培育幼儿敏锐的观看力量

3、体验合作创编嬉戏的乐趣

4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣活动预备

1、物质预备录音机、音乐磁带、手绢

2、阅历预备幼儿会玩“老鹰抓小鸡”“吹泡泡”等民间体育嬉戏活动过程

1、随音乐自选同伴玩民间体育嬉戏15人合作玩嬉戏“吹泡泡”28人合作玩嬉戏“老鹰抓小鸡”

2、嬉戏“丢手绢”1全体幼儿变成一个大泡泡师泡泡长得是什么样子的师我们想个什么好方法，大家一起变成一个大泡泡？“吹、吹、吹泡泡，吹了一个大泡泡”幼儿手拉手，边念儿歌，边围成一个大圆圈2老师介绍嬉戏名称及规章师今日我们一起玩一个“丢手绢”的嬉戏一名幼儿拿手绢在圈外边跑边与众人一起唱“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小伴侣的后边，大家不要告知他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他！”行进中，静静将手绢丢于一人背后假如此人发觉应马上捡起手绢追赶丢手绢者若追上，丢者需重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发觉已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目然后，轮换再来3幼儿学念嬉戏中的儿歌“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小伴侣的后边，大家不要告知他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他！”4请一名幼儿示范嬉戏玩法5幼儿集体进行嬉戏2—3次

3、生成新玩法1创编嬉戏儿歌和队形师除了可以丢手绢，还可以丢什么东西？引导幼儿用想到的物体替换儿歌中的〃手绢并通过吹泡泡的嬉戏变换出喜爱的队形，如三角形、半圆形、椭圆形等分组进行自由创编，看哪组想的多，和别的组玩的不一样

（2）创编嬉戏动作师嬉戏中除了可以跑，还可以做什么动作？分组再次进行自由创编

（3）小组展现嬉戏新玩法，引导幼儿争论他们是怎样玩的

4、老师和幼儿随音乐进行放松活动。