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八上第课讲稿11【教学过程】一>>导入新课我们看屏幕上的这幅漫画,自作孽不可活它讽刺的是哪一个事件?对,袁世凯复辟帝制那么袁世凯为什么这么做?其他革命党人对这件事情又作何反应?中华民国的发展又出现了什么变化?让我们带着问题,一起进入到第11课的学习,了解北洋政府的统治与军阀割据
二、讲授新课我们首先来了解一下什么是北洋政府?上节课我们学到以孙中山为首的革命派占主导的时期称为南京国民政府时期,今天我们学的是北洋军阀袁世凯执政时期,称为北洋政府时期北洋政府又分为袁世凯独裁统治阶段和北洋军阀分裂割据混战阶段我们记一下红字部分记完之后,请同学们自主阅读课本52-53页,思考袁世凯为了建立独裁统治,采取了哪些措施?公然背弃誓言,一再破坏责任内阁制那么,当时的革命党人为了维护民主共和又做了哪些抗争?宋教仁等人禹1912年联合其它几个政党改组为国民党,在长江流域刮起一股“宋教仁旋风”,在之后的国会选举中占据优势地位,按责任内阁制度的正常实施,宋教仁应该能够取代袁世凯担任下一任大总统,那他们成功了吗?这个责任内阁制度的作用得以发挥了吗?没有宋教仁等国民党人的势力增强威胁到了袁世凯的独裁统治,所以在1913年,袁世凯的亲信直接刺杀了宋教仁,制造了震惊国内的宋教仁案,简称宋案这个案件的发生,袁世凯遭到国内舆论的强烈谴责,舆论压力太大了,他抗不过就打算一不做二不休,以武力镇压国民党那国民党又不是待宰的羔羊,他们面对袁世凯的步步紧逼,做出了什么反抗?对,发动了二次革命请同学们继续阅读课本53页,梳理二次革命的相关信息梳理完我们一起填写这份表格那么有同学可能会疑惑,为什么这次革命要称二次革命?原因在于,,,这个不用记,理解就可以那二次革命失败了,老规矩,我们就要反思为什么失败,二次革命为什么那么容易就被袁世凯给镇压了?看这三则材料,材料一说明…,材料二一,表明,,,材料三,,,体现出,,,以上这三点便是二次革命失败的原因,记笔记二次革命失败,袁世凯却因此得意忘形,看这则材料,,,这说明袁世凯以为国内已经没有势力能够与他抗衡了,他的私欲由一开始的独裁统治开始膨胀到称帝袁世凯想要恢复被辛亥革命刚刚推翻的封建专制统治,我们把这个历史事件称为“袁世凯复辟帝制”请同学们阅读教材53-54页,找一找,袁世凯为复辟帝制做了哪些准备?从国内和国外两个方向去找找到了吧?我们一起完成表格袁世凯对国内实行独裁统治,,,对外卖国求荣,,,关于中日签订的二十一条还有一个知识点,我们把课本翻到56页,看课后活动第2题,思考一下这个条约对中国有什么影响?记笔记做好了准备,就该称帝了在课本把这个时间和年号画下来画完接着看课本55页的材料研读,分析一下孙中山对袁世凯称帝的态度是什么呢?因此,孙中山发表《讨袁檄文》,号召爱国豪杰发动了护国战争我们来看一段视频,了解一下护国战争的始末视频看完了,说一下战争爆发的原因是什么?时间是,一战争的经过在课本上有,我们画一下,,,战争的结果?袁世凯死亡,战争胜利了那么我们接着思考一下,袁世凯当时基本上大权独揽,但是为什么还是没能实现他的皇帝梦呢?材料一说,…表明,…材料二,…说明,…材料三,一体现出,,,以上这三点便是袁世凯复辟帝制失败的原因根据这些原因,我们能从这件事情中获得什么启示呢?记笔记袁世凯一死,北洋军阀没有了统领,内部就开始分裂,导致军阀分裂割据局面的出现我们看屏幕上的北洋军阀统治时期军阀割据示意图,了解一下北洋军阀主要分裂形成了哪些派别?有,,,这些军阀为了争夺地盘和巩固政权,都不惜出卖国家利益,依附帝国主义,他们的存在导致中国近代长期处于频繁混战的状态,给中国社会的发展造成了极大的破坏,具体有哪些破坏呢?我们看着则材料和表格,可以看出来,,,大家把这句话记在55页材料研读旁边北洋军阀如此嚣张,以孙中山为首的革命党人面对破败不堪的中国社会痛心无奈,但他并没有放弃革命事业,更没有放弃救过救民和民主共和的理想事业除了刚才我们学到的二次革命和护国运动,孙中山还领导了1917年的第一次护法运动,以反对军阀张勋复辟帝制,具体的内容我们可以看56页的知识拓展了解一下后来,又在19207922年领导了第二次护法运动,这两次护法运动最终都失败了,一直到孙中山去世的那一天,他都没有看到军阀被打倒的结局但是在一次次的革命运动中,越来越多的中国民众开始从推翻清政府统治的盲目乐观中清醒过来,他们逐渐认识到中国社会虽然没了清政府,但是还有更为腐败的军阀,但是在以往的探索斗争经验中,农民阶级、地主阶级都失败了,即使是较为先进的民族资产阶级也是无法摆脱软弱性妥协性的局限,其所领导的改良改革运动也都相继以失败而告终茫茫神州,路在何方?近代中国,还有谁才能救中国?还能走哪条路才能挽救民族危亡?对,无产阶级这就是我们第四单元将要学习的内容,同学们课后把第四单元全部预习一下,咱们下节课正式开启新的篇章
三、小结作业好,第11课的内容我们基本学完了,一起小结一下总结完来做几道题【板书设计】。
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