初中主题班会设计方案

4、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识活动重点学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力活动过程

一、防雷电

（一）、雷电的危害雷电对人体的伤害，有电流的直接作用和超压或动力作用，以及高温作用当人遭受雷电击的一瞬间，电流迅速通过人体，重者可导致心跳、呼吸停止，脑组织缺氧而死亡另外，雷击时产生的是火花，也会造成不同程度的皮肤烧灼伤雷电击伤，亦可使人体出现树枝状雷击纹，表皮剥脱，皮内出血，也能造成耳鼓膜或内脏破裂等

（二）、雷击一般在哪儿？

1、缺少避雷设备或避雷设备不合格的高大建筑物、储罐等；

2、没有良好接地的金属屋顶；

3、潮湿或空旷地区的建筑物、树木等；

4、由于烟气的导电性，烟囱特别易遭雷击；

5、建筑物上有无线电而又没有避雷器和没有良好接地的地方

（三）、怎样防雷

1、建筑物上装设避雷装置即利用避雷装置将雷电流引入大地而消失

2、在雷雨时，人不要靠近高压变电室、高压电线和孤立的高楼、烟囱、电杆、大树、旗杆等，更不要站在空旷的高地上或在大树下躲雨

3、不能用有金属立柱的雨伞在郊区或露天操作时，不要使用金属工具，如铁撬棒等

4、不要穿潮湿的衣服靠近或站在露天金属商品的货垛上

5、在雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等

6、在电闪雷鸣、风雨交加之时，若旅游者在旅店休息，应立即关掉室内的电视机、收录机、音响、空调机等电器，以避免产生导电打雷时，在房间的正中央较为安全，切忌停留在电灯正下面，忌依靠在柱子、墙壁边、门窗边，以避免在打雷时产生感应电而致意外

（四）、（学生讨论）你认为应该怎样防雷？

1、打雷时，要关好门窗，尽量不要拨打、接听电话、手机或上网，拔掉家用电器的电源以及电话线、电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线

2、在室内也要离开进户的金属水管以及跟屋顶相连的下水管，铁丝不要拉到窗户、门口

3、遇到突然的雷雨，出现发硬竖起来时，应该双脚并拢蹲下，同时拿掉身上的金属物品和发卡、项链等，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等

4、外出躲避雷雨时，要注意不要躲在洞穴、大石、悬崖、草棚和孤树等危险地方

5、注意收听天气预报，有雷雨天气时尽量不要外出，并提前做好应急预防师总结同学们，老师希望通过这次防雷主题班会，同学们知道防雷的重要性，在日常的工作、学习、生活中能学以致用，做一个懂得保护自己的学生

二、防暴雨防雷电的安全教育针对夏季恶劣的暴风雨天气，我班进行了一次恶劣的暴风雨天气安全知识教育

一、强化教育，不断提高安全防患意识在暴雨季节不外出游玩，特别是节假日，避免发生各类师生安全事故

1、在上学或放学途中突遇暴雨，应及时躲避在安全区域

2、上学期间，如遇雷暴雨，各班级应及时关好门窗，切断电源

二、增强防雷防暴雨知识，提高自护自救能力各学生应多了解防暴雨防雷的知识，突遇暴雨或雷电，应沉着应对，根据不同情况，采取科学的方法，增强自我保护能力

三、预防雷击的方法如下

1、室内如何预防雷击1电视机的室外无线在雷雨天要与电视机脱离，而与接地线连接2雷雨天气应关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害3雷暴时，人体最好离开可能传来雷电侵入波的线路和设备

1.5m以上也就是说，尽量暂时不用电器，最好拔掉电源插头;不要打电话;不要靠近室内的金属设备如暖气片自来水管、下水管;要尽量离开电源线、电话线广播线，以防止这些线路和设备对人体的二次放电另外，不要穿潮湿的衣服不要靠近潮湿的墙壁

2、室外如何避免雷击1为了防止反击事故和跨步电压伤人，要远离建筑物的避雷针及其接地引下线2要远离高塔烟囱、旗杆，如有条件应进入有宽大金属构架、有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车和船只，但是帆布蓬车和拖拉机、摩托车等在雷电发生时是比较危险的，应尽快离开3应尽量离开山丘、海滨、河边、池旁;应尽快离开铁丝网、金属晒衣绳孤独的树木和没有防雷装置的孤立的小建筑等4雷雨天气尽量不要在旷野里行走如果有急事需要赶路时，要穿塑料等不进水的雨衣;要走的慢些，步子小点;不要骑在牲畜上或自行车上行走;不要用金属杆的雨伞，不要把带有金属杆的工具如铁锹、锄头扛在肩上人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉，这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量缩小暴露面即可

三、防溺水安全教育

一、预防溺水的措施

1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；

2、不要独自在河边、山塘边玩耍;

3、不去非游泳区游泳；

4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋

（二）、溺水时的自救方法

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

3、身体下沉时，可将手掌向下压；

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋

（三）、发现有人溺水时的救护方法方法一可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边方法二若没有救护器材，可入水直接救护接近溺水者时要转动他的麟部，使其背向自己然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法特别强调未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救初中主题班会设计方案「篇四」

一、活动目的通过主题班会活动，让学生了解男女生的正确交往是合理的、美好的，但一定要把握分寸和尺度，不能因过早地陷入早恋而影响自己的情绪和学习通过交流和讨论，让学生能分辨怎样的交往是合适的，怎样是有害的

二、教师准备

1、活动前布置任务，合理分组

2、准备与“青春”话题相关的材料

3、指导学生组织活动活动准备游戏设计、PPT制作、音乐、朗诵及小品排练活动方式游戏、诗朗诵、歌曲、小品、讨论

三、活动过程主持人张紫荆，曹佳菲

1、诗歌引入配乐诗朗诵《男孩女孩》主持人感谢两位同学为我们带来的诗朗诵《男孩女孩》主持人女伴随着美妙的音乐，优美的诗歌主持人合初二⑷班主题班会《男孩女孩》现在开始主持人女有一个词语叫“成长”，它会使种子发芽，小树长高同样，它会使我们这些孩子天天发生变化主持人随着我们一天天长大，稚嫩的童年已经越走越远，多彩活力的青春悄然而至主持人女含苞待放的花季主持人情窦初开的年龄主持人女在这花一样的年龄里，我们开始注意起自己的身份一主持人我们是男生主持人女或者我们是女生;我们开始对异性产生好奇，对异性的向往和追求的心理和意识也越来越浓

2、我来说说我所欣赏的异性同学主持人正如诗歌中的男孩勇敢潇洒、女孩温文尔雅都是令异性同学所欣赏的主持人女那么我们同学所欣赏的异性同学是怎样的呢？主持人下边请同学们分别用一个词和一句话说说你所欣赏的异性同学主持人女我们男生拿出绅士风度，请女生同学先说，我所欣赏男同学类型是主持人我们班的男生呢你最欣赏哪种类型的女孩子？主持人那哪些类型是你们最不欣赏的？主持人女哪些类型是我们女生最不欣赏的，甚至说有点反感和讨厌的主持人虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体上看，XXX的男生和XXX的女生最受异性同学的欢迎，这些同学的“心里话”启迪我们要注意言行举止，凡是个性率直、性情开朗的人是受别人喜欢的主持人女青春期对异性的倾慕、关注是一种正常的生理、心理现象我们不要封闭自己，应当保持积极开放的心态，去接触更多的朋友，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩

3、游戏互动《找朋友》主持人女接下来我们来玩一个游戏找朋友游戏规则请一些同学上来，要求他们跟着音乐沿着地上的白色圈慢速前进当音乐停时，主持人会喊一个数字，如3,大家必须快速以3人为一组手拉手，没组成3个的或多余3个的同学则淘汰出局，以此类推，最后剩下的一组将获胜注n为小于等于4且大于等于2的随机数问题一在此过程中，与你拉手的伙伴中有没有异性的伙伴？问题二在此过程中你有没有想过她（他）是异性，而宁愿认输也不拉手？主持人渴望、喜欢与异性同学交往，这是我们心理发展的必然，同学们不必害羞、紧张但我们更要知道我们应该提倡同学间纯洁的友谊，互帮互助，刻苦学习，不能陷进早恋的旋涡

4、观看视频《男孩女孩》主持人那么，到了青春期，异性间为什么会产生这种心理呢下面请看一段视频《男生女生》，听听专家是如何为我们解读的

5、歌曲欣赏《今年夏天》主持人女了解了原因让我们许个心愿，留住所有青春的喜悦请欣赏由男生为我们带来的歌曲《今年夏天》

6、情境表演《情书》主持人相信大家也被这首欢快的歌曲所吸引男女生之间相互欣赏是很自然的事情，可欣赏不等于爱慕在我们身边有一位男同学，他遇到了麻烦，要请大家帮忙一下

7、讨论交流情境表演引出讨论话题1）他该不该寄出这封信？2）如果寄出这封信可能有什么结果？3）找出摆脱这份感情困惑的办法主持人女我们该如何帮他呢请同学们小组讨论、汇报主持人通过刚才讨论，同学们更清楚的了解到少男少女对异性产生朦胧的情感是一种正常、自然和健康的事情，关键是看我们怎么对待！

8、故事演讲《两只刺猬的故事》主持人女我们要像《两只刺猬的故事》中的主人公，不能离得太远，太远会冷;也不能靠得太紧，太紧会刺伤对方主持人这到底是个怎样的故事呢？

9、舞蹈表演《热龙舞》主持人女听完故事，希望同学们把握分寸和尺度，更要好好把握初中生活的丰富多彩接下来我们来欣赏女生为我们带来的一段热力四射的热龙舞吧

10、散文欣赏《秋天的事情不要想着春天去完成》主持人同学们，青春期是人生的黄金时代，这段时光犹如明媚的春天如何播下理想，洒下汗水，将来就会有收获；如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤!主持人女请听诗朗诵《秋天的事情不要想着春天去完成》主持人希望同学们珍惜人生最宝贵的青春年华，走好这期间的每一步主持人女相信老师也将陪伴我们走过这花季般的岁月

11、班主任寄语我们知道青春期是人生的必经阶段，是人脱离儿童时期，走向成熟的过程，是生理发育和心理发育急剧变化的时期，也是人生观和世界观形成的关键时期，我们要把自己充沛的精力用于提高身体素质，提高科学文化素质和思想品德素质，迈好青春的第一步

12、青春寄语用PPT展示花的季节，总会让人追求一种浪漫、温馨的格调，朦胧的灯光下欣赏着朦胧的诗篇，在不知不觉中我们已走入了这个朦胧而又美丽的年龄，这既是人生道路上的黄金时期也是事故多发地段让我们彼此挽起手，披荆斩棘，共同编织出一段美丽的同学情让我们的友谊地久天长让我们踏着青春的舞步，寻求朋友间最平凡的友谊，携手共进主持人合初二4班主题班会《男孩女孩》到此结束乙父母给予了我生命，给予了我生活，给予了我无微不至的爱，我应该感恩父母“百行孝为先”何谓“孝”？“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母，以切实的行动来为父母分担些忧愁，增加些快乐吗？其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中甲人，作为一个生命从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，像大树一样为我们遮风挡雨父爱如山、母爱如海在我们成长过程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的因此，我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念乙下面请老师讲话和七年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束初中主题班会设计方案「篇二」初中主题班会《告别陋习，走向文明》主题班会活动目的通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边,在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献活动形式小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓活动过程:

一、班主任寄语同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献

二、小品表演1学生表演乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论2你觉得这些行为怎么样有什么害处呢如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？3你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？

三、小组讨论同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果第一组1号不积极学习、回答问题；2号喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰；3号不爱劳动、懒惰、脾气暴躁；4号脾气古怪，不好相处;7号脾气不好，粗心，不爱发言第六组1号懒惰，爱做小动作，不文明；2号拖拖拉拉，不注意团结；3号上课做小动作，有时完不成作业；4号做事拖拉，有点懒惰；5号上课爱做小动作，不积极发言；6号马虎，自己心里不高兴，把气出在别人身上；7号懒惰，小气，胆小

四、自查陋习，实施对策在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢一一“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油！”

五、集体宣誓班长带领学生宣誓从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己;点滴小事，从我做起！

六、班会总结通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生初中主题班会设计方案「篇三」活动目标

1、利用防雷电知识宣传活动，不断提高学生自我安全防范意识

2、重视防雷，防溺水安全知识的学习，增强学生的自我保护意识，提高学生的自我保护能力

3、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。