《和谐校园安全教育活动课件_其他课程_高中教育_教育专区》

和谐校园安全教育活动课件本课件专为高中阶段班会及教育活动设计，旨在全面提升师生安全意识和自护能力通过系统性的安全教育，我们致力于构建一个安全、和谐、文明的校园环境，让每一位师生都能在安全的氛围中学习和成长安全教育不仅是学校管理的重要组成部分，更是每个人生命中不可或缺的重要课程让我们携手共建平安校园，为青春护航课程内容导览1课程目标与政策背景明确安全教育的重要意义和国家政策要求2校园安全风险识别全面分析校园内外各类安全隐患和风险点3预防措施与应急处理掌握科学有效的预防方法和应急自救技能4案例分析与互动实践通过真实案例学习，参与知识竞赛和承诺活动课程目标设定认识重要性掌握知识技能培养责任意识深刻理解校园安全教育系统学习安全基本知识，增强集体责任感和社会的重要意义，树立安全熟练掌握自护自救技能，责任感，积极参与校园第一的思想观念，明确提高面对突发事件的应安全管理，共同维护和预防各类安全事故的目变能力和处置水平谐稳定的校园环境标和意义国家政策要求解读指导纲要要求最新会议精神总体国家安全观《中小学公共安全教育指导纲要》明确年教育部和国务院相关会议强调，在校园落实总体国家安全观，要求学校2023规定，安全教育要贯穿整个教育过程，要构建系统性安全教育体系，提升师生不仅关注传统安全，还要重视网络安全、注重实践性和针对性高中阶段要重点安全素养学校要建立健全安全管理制食品安全、心理健康等非传统安全领域，加强法制教育、心理健康教育和应急避度，完善应急预案，确保师生生命财产构建全方位安全防护体系险技能培训安全校园安全核心理念珍爱生命生命至上，每个人都是独一无二的安全第一将安全放在一切工作的首位遵纪守法严格遵守法律法规和校规校纪和谐共处师生之间、同学之间和睦相处这四个核心理念相互支撑，形成完整的校园安全文化体系通过建设和谐平安校园，我们要从源头预防各类风险，营造安全稳定的教育环境高中生安全教育阶段任务体验与辨析通过实际体验和案例分析，提高安全意识应急技能重点培养应急处置和自救互救能力法规意识强化法律法规学习，提升法治素养防护能力全面提升自我保护和风险防范能力校园常见安全风险概览交通事故意外伤害上下学路上交通安全事故，近年来发生率呈校内运动伤害、摔倒碰撞等意外事故，占校下降趋势园安全事件的35%火灾隐患电气火灾、实验室事故等，需要重点防范和预防食物中毒踩踏事故校园食品安全问题，通过严格管理大幅减少发生大型活动中的人群拥挤踩踏风险，防范措施不断完善校园违规用电危险85%42%60%电路过载比例火灾成因占比近三年下降率违规使用大功率电器导致的电路过载事故占电气原因引发的校园火灾在总数中的比例通过加强管理，电气火灾发生率显著下降比违规用电是校园火灾的主要隐患之一学生宿舍私拉乱接电线、使用劣质插排、超负荷用电等行为极易引发火灾学校已建立严格的用电管理制度，定期检查电路设施，坚决查处违规用电行为消防安全隐患分析校园治安与人身安全技防设施建设校园巡逻机制在校园关键位置安装高清监控摄像头，建门卫管理制度组织专业保安队伍进行定时定点巡逻，重立视频监控中心通过技术手段提升安全建立小时门卫值守制度，严格执行外来点关注教学楼、宿舍区、偏僻角落等区域防范能力，实现校园安全管理的现代化和24人员登记验证，确保校园第一道安全防线建立巡逻记录制度，及时发现和处置安全智能化所有访客必须出示有效证件，经过身份核隐患实后方可进入校园食品与饮水安全管理春季高发期秋季监管期月份是食物中毒高发时段，主要原因是气温回升细菌繁3-5殖加快月份重点检查新学期食品供应商资质和食品来源9-111234夏季防控期冬季规范期月份加强食品储存管理，严格控制食品保质期和储存温月份完善食品安全管理制度，总结全年工作经验6-812-2度校园饮水机需要定期清洗消毒，水质检测必须符合国家卫生标准食堂从业人员必须持有健康证，严格执行食品采购、加工、储存、销售全过程管理校园暴力与欺凌防治身体欺凌包括推搡、殴打、故意伤害等直接的身体暴力行为这类行为危害最直接，容易造成明显的身体伤害，需要立即制止和严肃处理言语欺凌通过辱骂、嘲笑、威胁等语言暴力进行的欺凌虽然没有直接的身体伤害，但对受害者心理造成的创伤往往更加持久和严重关系欺凌通过孤立、排斥、传播谣言等方式进行的社交欺凌这种隐性暴力往往不易察觉，但对受害者的社交关系和心理健康造成严重影响网络欺凌利用网络平台进行的欺凌行为，包括网络谣言、恶意传播隐私等具有传播速度快、影响范围广、取证困难等特点网络与信息安全防护个人信息保护识别不良信息妥善保管身份证号、银行卡号等重要信学会识别和抵制暴力、色情、诈骗等网息，不在网上随意填写个人资料络不良信息，净化网络环境理性网络交友防范网络诈骗谨慎对待网友邀请见面，不轻易透露个警惕虚假中奖、刷单兼职、冒充客服等人行踪和家庭信息常见诈骗手段，提高防范意识校园周边交通安全校外出行风险管控活动审批管理所有校外活动必须经过严格审批程序，制定详细的安全预案和应急方案人员配置要求确保充足的带队教师和安全管理人员，建立责任分工明确的管理体系通讯联络机制建立畅通的通讯联络渠道，确保紧急情况下能及时联系和求助应急处置准备配备必要的急救药品和设备，掌握基本的应急处置技能和流程公共卫生与传染病防控常见传染病防控新冠防控措施流感、手足口病、水痘等常见传染病的防控要点包括保持个人继续做好新冠疫情防控工作，坚持科学防控、精准防控学校建卫生、规律作息、均衡饮食、适量运动出现发热、咳嗽等症状立完善的健康监测体系，及时掌握师生健康状况，发现异常情况要及时就医，避免带病上课立即处置勤洗手、戴口罩每日健康监测••保持社交距离体温检测登记••定期通风消毒异常情况报告••个体自我防护基础知识应急包配置安全避险场所每个学生应准备个人应急包，熟悉校内各个安全避险场所的包含创可贴、消毒湿巾、口罩、位置和用途，包括防震避险点、手电筒、哨子等基本物品，关消防集合点、紧急疏散通道等键时刻能够自救互救重要安全设施紧急联系方式记住重要的紧急联系电话，包括家长电话、班主任电话、学校值班电话、当地报警电话等，确保紧急情况下能及时求助校园急救常识掌握使用技能AED学习自动体外除颤仪的正确使用方法和操作流程外伤处理技能掌握常见外伤、骨折的初步处理和包扎技术急救操作技能学习心肺复苏、人工呼吸等基本急救操作要领校园急救技能是每个师生都应该掌握的基本技能学校定期组织急救培训，邀请专业医护人员现场指导，通过理论学习和实践操作相结合，确保师生在紧急情况下能够正确施救紧急报警途径与方法校园报警器正确报警流程校内联络系统校园内设置多个紧急报警装置，分布在教拨打、、时要保持冷静，准学校建立了完善的内部通讯网络，包括对110119120学楼、宿舍楼、操场等关键位置遇到紧确说明事发地点、事件性质、伤亡情况等讲机系统、校园广播、微信群等多种联络急情况时，按下报警按钮即可自动向保卫关键信息报警后要保持电话畅通，配合方式，确保信息传递及时准确处发送求助信号调度员询问火灾现场避险要点快速判断火情发现火灾后立即判断火势大小和蔓延方向，选择正确的逃生路线湿毛巾捂鼻用湿毛巾或衣物捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾，保护呼吸系统低姿匍匐前进采用低姿匍匐的方式快速通过烟雾区域，避免吸入高温烟气有序快速撤离按照疏散指示标志和预定路线，有序快速撤离到安全区域电梯与特种设备安全困梯自救禁止打闹电梯故障时保持冷静，游泳池安全按下报警按钮等待救援电梯内保持安静，禁止严格遵守游泳池使用规蹦跳、打闹等危险行为定，不得单独游泳禁止超载体育设施严格遵守电梯载重限制，人数过多时分批乘坐正确使用体育器材，运动前做好热身准备校园危险品管理制度集中登记建立详细的危险品台账登记制度专柜存放使用专用安全柜分类储存危险物品双人双锁实行双人管理双锁保管的安全措施全程监控储存区域小时视频监控无死角24化学药品和实验工具必须严格按照国家标准进行管理建立出入库登记制度，使用后及时归还并记录定期检查储存环境的温度、湿度、通风等条件，确保符合安全要求预防校园欺凌实用指南及时报告求助遭遇欺凌时要立即向老师、家长或学校相关部门报告，不要选择沉默忍受学校设有专门的举报电话和举报邮箱，保护举报人隐私保留证据材料注意收集和保存相关证据，包括聊天记录、录音录像、医疗诊断书等这些证据有助于学校和相关部门准确了解情况，做出公正处理心理疏导康复接受专业的心理咨询和疏导，学会正确处理负面情绪学校心理健康中心为受欺凌学生提供专业的心理支持和康复指导青春期与自我保护尊重个人界限识别危险信号青春期是身心发育的重要阶段，要学会尊重自己和他人的身体界学会识别可能的性侵害威胁信号，包括不当的身体接触、语言骚限任何人都无权触碰你不愿意被触碰的身体部位，要勇敢说扰、强迫观看不良内容等要提高警惕，远离可疑人员和危险环不并及时求助境建立清晰的个人边界意识警惕成年人的不当行为••学会拒绝不合理要求避免独自前往偏僻场所••保护个人隐私和尊严不接受陌生人的礼物和邀请••面对敲诈威胁恐吓的应对典型案例特征正确应对方式校园敲诈常见形式包括索要钱财、遇到敲诈威胁时要保持冷静，不强迫做事、威胁传播隐私等敲要屈服于对方要求及时向老师、诈者往往利用受害人的恐惧心理，家长或执法部门求助，通过正当通过威胁、恐吓等手段达到目的渠道解决问题校内外支持资源学校设有心理咨询室、德育处等支持机构社会上有青少年保护组织、法律援助中心等专业机构可以提供帮助法治意识与校园安全法律意识树立正确的法治观念和守法意识校规校纪严格遵守学校各项规章制度社会责任培养良好的公民道德和社会责任感自我约束加强自我管理和行为规范近年来学生违法违纪案例显示，缺乏法治意识是主要原因学校通过法治教育课程、模拟法庭等形式加强法治教育，帮助学生树立正确的法律观念防范网络沉迷与诈骗误食误服中毒急救处理1症状识别恶心呕吐、腹痛腹泻、头晕乏力、皮肤异常等中毒症状2立即处理停止接触毒物，保持呼吸道畅通，记录毒物信息3紧急送医立即拨打急救电话，将患者送往最近的医院救治1204配合治疗提供详细的中毒经过信息，配合医生进行专业治疗处理原则是快速脱离毒源、维持生命体征、尽快专业救治不要随意给患者喝水或催吐，避免加重病情保留毒物样本和包装，为医生诊断提供依据心理健康与危机干预情绪识别压力管理学会识别和表达自己的情绪状态，及时掌握科学的压力应对方法，通过运动、发现心理问题的早期信号音乐、交流等方式缓解压力积极调适求助支持培养积极乐观的心态，拒绝极端行为，主动寻求专业心理咨询师的帮助，建立珍爱生命良好的社会支持网络大型集体活动安全管理责任分工明确建立活动安全责任制，明确各岗位人员职责设置安全总负责人、现场指挥员、医疗保障员等关键岗位疏散路线规划提前规划紧急疏散路线和集合点，确保道路畅通在关键位置设置指示标志和工作人员引导医疗保障准备配备专业医护人员和急救设备，设立临时医疗点准备常用急救药品和医疗器械应急预案演练制定详细的应急预案，组织相关人员进行演练确保突发情况下能够快速有效应对自然灾害应急演练地震避险流程地震发生时就近躲避，蹲在坚固的桌子下或墙角保护头部和颈部，等待震动停止后有序撤离到空旷地带暴雨台风应对关注天气预警信息，提前做好防范准备暴雨时避免外出，远离低洼积水区域和危险建筑物应急广播系统校园应急广播能够及时发布灾害预警和疏散指令学生要熟悉广播信号含义，按指令行动物资储备管理学校储备应急食品、饮用水、医疗用品、照明设备等必需物资，定期检查更新，确保关键时刻能够使用食品安全隐患排查实例98%15合格率检查项目学校食堂食品安全检查合格率达到标准要涵盖食材采购、储存、加工、销售全链条求检查24监督频次每月进行不少于次的突击检查和常规检2查食品安全突击检查发现的主要问题包括食材储存温度不当、从业人员操作不规范、清洁消毒不彻底等对比合格供应商和不合格案例，规范管理的重要性显而易见学校建立供应商黑名单制度，严格准入标准校园门禁与访客管理系统智能门禁系统采用人脸识别、刷卡等多重验证方式，建立师生身份数据库系统能够自动记录进出时间，异常情况及时报警，有效防范外来人员非法进入访客登记制度所有外来人员必须在访客登记台进行身份验证和信息登记工作人员核实访问目的和被访人员信息，发放临时访客证，全程记录访问轨迹证件管理规范建立规范的证件管理制度，师生佩戴校园卡，访客佩戴临时证件不同颜色和样式的证件便于识别身份，加强校园安全管理的可视化水平共建和谐校园学生的责任——遵规守纪相互尊重主动报告隐患严格遵守校规校纪和法律法尊重老师、同学和校园工作发现校园安全隐患要及时向规，自觉维护校园秩序不人员，建立和谐的人际关系老师或相关部门报告积极参与违法违纪活动，做文明包容差异，友善相处，反对参与安全巡查活动，做校园守法的好学生，为营造良好歧视和排斥行为，共同营造安全的守护者和监督员校园环境贡献力量温馨友爱的校园氛围参与安全管理积极参加学校组织的安全教育活动和应急演练担任班级安全委员，协助老师做好班级安全管理工作，提升集体安全意识共建和谐校园教师与家长的责任——教师责任担当家长配合支持协同机制建设教师要定期开展安全教育课程，将安全家长要积极配合学校安全教育工作，在建立完善的家校沟通平台，包括微信群、知识融入日常教学密切关注学生心理家庭中延续安全教育关注孩子的思想家长会、家访等多种形式定期召开安健康状况，及时发现和处理安全隐患动态和行为变化，及时与学校沟通交流全工作专题会议，共同研究解决安全问建立班级安全管理制度，培养学生安全参与学校安全管理活动，形成家校合力题，形成教育合力意识建立家校通讯录•每周开展安全主题教育参加家长安全培训••设立家长志愿者队伍•建立学生安全档案监督孩子遵守安全规则••开展联合安全检查•定期家访了解情况及时反馈安全问题••班级安全长效机制建设每月安全主题班会建立定期的安全教育班会制度，每月确定一个安全教育主题，通过案例分析、讨论交流、知识竞赛等形式，增强学生安全意识和防护能力安全信息反馈机制在班级设立安全意见箱，鼓励学生匿名举报安全隐患和提出安全建议班主任要认真对待每一条意见，及时处理和回复，营造人人关心安全的良好氛围安全责任体系完善建立班级安全委员制度，设立安全监督员、安全宣传员等岗位明确各岗位职责分工，形成全员参与的安全管理网络，提升班级安全管理水平校园安全治理创新实践互联网安全管理+利用物联网技术建设智慧校园安全管理平台，实现安全设施的智能监控和远程管理通过手机可以实时查看校园安全状况，及时处置异常情况APP智能监控系统AI部署人工智能监控设备，具备人脸识别、行为分析、异常检测等功能系统能够自动识别可疑行为和危险情况，第一时间发出预警信号大数据风险预警建立校园安全大数据分析平台，通过数据挖掘和模式识别，预测潜在的安全风险为安全管理决策提供科学依据，实现从被动应对到主动预防的转变移动应急指挥开发移动应急指挥系统，应急情况下可以快速调动各方资源系统具备定位、语音GPS通讯、视频传输等功能，提升应急响应效率校园安全文化建设成果安全教育周主题宣传月每年春季开展校园安全教育周活动，通围绕消防安全、交通安全、网络安全等过专题讲座、演练展示、知识竞赛等形主题开展专项宣传教育活动，营造浓厚式普及安全知识的安全文化氛围推优激励制度标兵评比活动建立完善的安全工作激励机制，对在安每学期评选安全文明标兵和优秀班集体，全工作中表现突出的师生给予表彰和奖通过表彰激励机制推动安全文化建设励校园意外伤害案例分析一1事故经过某中学化学实验室因学生违规操作和安全设施不完善，发生化学试剂爆炸事故，造成名学生受伤32成因分析学生未严格按照实验操作规程进行，教师安全监管不到位，实验室通风设备存在故障3处理结果立即送医救治，启动应急预案，暂停相关实验课程，全面排查安全隐患4深刻反思加强实验安全培训，完善实验室安全设施，建立更严格的实验操作监管制度校园意外伤害案例分析二事故情况体育课篮球活动中学生意外摔倒骨折责任分工体育教师、学校、学生及家长责任认定应急反应立即救护，及时送医，通知家长后续措施医疗费用承担，心理疏导，预防改进此案例提醒我们体育活动安全的重要性体育教师要加强课前安全检查，学生要量力而行，学校要完善体育设施和安全保障措施建立完善的校园意外伤害处理流程和保险机制校园欺凌事件案例深度分析事件经过1高二学生小李因性格内向被同班同学长期言语羞辱和孤立心理创伤受害学生出现抑郁、厌学、自卑等严重心理问题官方介入学校启动反欺凌程序，教育部门和公安机关联合调查处理案后学校为受害学生提供专业心理辅导，对施暴学生进行教育惩戒建立了更完善的欺凌预防和处置机制，加强师生反欺凌意识培训此案例说明校园欺凌的危害性和预防工作的重要性网络安全事件案例剖析账号被盗经过高三学生小王因使用弱密码和点击钓鱼链接，导致和微信账号被盗，个QQ人信息泄露，联系人被诈骗信息骚扰应急处理流程立即修改密码，联系平台客服冻结账号，向公安机关报案备案，通知所有联系人提高警惕，避免上当受骗3防范建议总结设置复杂密码并定期更换，开启两步验证功能，不点击可疑链接，不在公共网络输入敏感信息，提高网络安全意识教训深刻反思加强网络安全教育，提升学生数字素养，建立网络安全事件应急处理机制，定期开展网络安全知识培训和演练。