大学生感恩节班级活动策划书

大学生感恩节班级活动策划书大学生感恩节班级活动策划书「篇一」

一、活动目的十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来

二、活动主题感恩爱心人，回报恩情人

三、活动时间年月日20xx1122

四、活动地点校区、南北院校区和学术报告厅XX

五、活动单位策划书学院志愿者工作部XX赞助单位:大学生感恩节班级活动策划书「篇四」

一、活动背景“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

二、活动目标让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，同学，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对

三、活动时间及地点年月（感恩节）20xx11各班教室及广场xx

四、活动开展

（一）前期宣传从院各社团抽出志愿者，组成服务队各出一块展板统一在至21日的早之前摆放在一食堂门前，进行宣传，同时联系学院广播站，每天的广22830播时间播放相关活动信息并通知好相关的同学，做好准备，并联系好上级领导，准备和布置好场地

（二）正式活动、号晚上各班开展主题班会122可由团支书主持会议，首先由班长发言，班长提出了此次班会活动的目的XX XX一一学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表发言，表达了他（她）对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着XX由同学分组讨论问题一一你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活、号晚上全体学院同学开展主题晚会突出主题、中心安排一些与感恩有关的内222容，如感恩手语，感恩小品，感恩歌唱，歌颂感恩等等节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送、号之后至月底，开展以感恩为主题的征文比赛322

五、经费预算场地布置费用若干约元200晚会小奖品若干约元50征文比赛奖品约元100

六、活动负责人及主要参与者负责人社会实践部参与者全体经管学院学生参于本次活动的是所有学生

六、活动准备、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式

1、准备一块展板，修饰一下成为感恩板

2、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广3播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌、拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传

4、收集有关感恩父母，老师，祖国等图片

5.摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试

6、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场7

七、活动内容第一个（两周时间）在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、聊QQ天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心；第二（天时间）感恩演讲比赛，内容涵盖自己亲身经历的感人事件、对帮助7过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右对于演讲的评分规则演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分评分细则满分为分、内容肤浅的扣掉分、紧张怯场，忘词扣掉分、仪表1013不整扣分、语速太快，咬字不准扣分12初赛选拔出人进入决赛，决赛最后选出人要在晚会时进行朗诵表演15—206晚会结束颁发奖状第三感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有《感恩的心手语表演一一钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱一一《母亲》、《父亲》、《朋友》互动环节“选两个观众现场给父母打电话问候”.晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》然后在理工大楼前放飞感恩气球、时间安排2

八、活动经费提前预算活动经费，安排青协外联拉赞助主要在以下几方面费用荣誉证书服装租用;饮品宣传单喷绘蜡烛墨笔彩纸横幅气球心形奖杯

九、注意事项、注意人身安全

1、活动前安排好人员，准备好物品

2、晚会现场秩序的维护

3、后台人员安排好演员出场顺序4

十、活动总结对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会大学生感恩节班级活动策划书「篇二」

一、班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情

二、班会过程【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢？提问学生感恩节的起源（如果学生不清楚则由教师解答）（教师）现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关年，一些朝拜者乘坐‘五月花号船去美国寻求宗教自由他们在海上颠簸了1620两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开始播种整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成后来，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典于是就取了月的第四11个星期四为感恩节感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今感恩节庆祝模式许多年来从未改变丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和人喜爱的食品人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福【承接】感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上

①、

②、

③的序号，并要留白找同学上台写出自己最想感谢的人（

①为最想感谢的人，

②次之，

③再次之）再写出想感谢他们的原因（教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓）（教师）为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生）如果我们把

③擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把

③、

②、

①擦掉）如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢？（提问一个学生）总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”如果没有父母，我们根本不存在；如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习；如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人下面教大家一种比较简单地制作小礼物的方法一一压花，在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人、发材料（两人一小包的花瓣，固体胶，白纸）

1、构图（自己设计花样）

2、试摆（把花摆上白纸，看效果）

3、贴花（先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去）4大学生感恩节班级活动策划书「篇三」

一、标题一份感恩，一份回报，一分收获

二、活动宗旨以感恩节为契机，举办与感恩有关的活动

三、活动目的唤起在校大学生对父母、亲人、老师和朋友感恩的心乐于助人，知恩图报滴水之恩当涌泉相报

四、活动背景在这个以个人利益为重的社会，人们变得越来冷漠，越来越不知道回报电视新闻、报纸新闻、网络新闻每天都在报道那些不赡养父母，甚至杀害亲人的事件，还有我们大学生不还贷款，不感恩那些资助他们的人（一封感谢信也不写）等等现在社会不知回报的人处处都是，作为大学生我们应该怎么做？

五、主办单位:大学志愿者联合会XX

六、媒体支持校广播台（由宣传部负责联系，播放与感恩有关的歌曲）

七、活动地点六食门前

八、活动时间^一月上午下午H900〜600

九、活动器具桌子四张、椅子六把、笔若干、彩笔五支、条幅、宣传单、纸箱一个、纸片若干

十、工作安排前期活动准备

1.、活动期间2）早上有实践部人员负责现场设施安排12）现场应由7〜10人负责宣传和工作）由现场人员负责活跃现场气氛

3、活动内容:3）由现场工作人员收集感恩箴言（对某人的感恩语录），投入纸箱中1）感恩宣言签名，将自己为之感动的话写在条幅上，并签名留念2）由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个电话，说句感恩的话，鼓励来人3对自己感恩的人说声谢谢，或将感恩的话写在纸上（注明那人的班级姓名宿舍号），由现场人员送至那人手中）由现场人员给来人发放黄丝带，在黄丝带写上自己感恩的话，将之系在手腕上，4争取全校每人都戴上一条黄丝带，形成一道校园风景）活动开始后播放歌曲《感恩的心》5）在活动中穿插进行抽奖活动（将部分写有祝福语、感恩语的纸条写上几等奖，6让来人抽取，至奖品送完为止三等奖十人奖品棒棒糖，二等奖八人奖品碳素笔，一等奖三人奖品笔记本））可以将自己对某人感恩的话写下，送至广播台广播，宣读对某人的感恩语言

7、活动后期4）由实践部负责将桌椅等设施送回原处1）由网络部负责活动总结，并公布于网上2）由剩余部门负责现场卫生3

十一、活动总结通过这次活动让同学们的心灵得到净化，让每个同学对那些帮助过自己的人充满感动的心，让每个同学领悟到感恩的意义，以此提高大学生的素质。