大班音乐苹果丰收教案

大班音乐苹果丰收教案作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来帮助教学，借助教案可以更好地组织教学活动那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的大班音乐苹果丰收教案，盼望对大家有所关心活动目标

1.指导幼儿熟识三种节奏型

2.学习看图谱用身体动作表现乐曲的节奏

3.尝试看指挥用乐器演奏

4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力

5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐活动预备三种节奏型、节奏及身体动作图谱、圆舞板、碰铃、铃鼓活动过程

一、激趣导入

1.小伴侣们，今日，老师给大家带来了三位小客人，咱们看看他们是谁

2.出示三种节奏型让幼儿熟悉，并用嘴巴和小手拍一拍，所以说他们的节奏

二、出示节奏图谱，引导幼儿听音乐，用身体动作看图谱表现节奏

1.这三种节奏型很淘气，他们就藏在这首好听的乐曲里，我们把他们找出来（出示节奏图谱）

2.引导幼儿找一找每种节奏型消失了几次

3.引导幼儿整体用小手拍出节奏，再用身体动作整体打一遍节奏

4.用身体动作分声部听音乐打出整首乐曲的节奏

三、尝试用乐器演奏乐曲并学习看指挥

四、交换乐器演奏，活动结束活动反思《苹果丰收》是幼儿园大班上学期的一首打击乐曲目，这首乐曲旋律美丽，悦耳，表现了人们在丰收的果园里载歌载舞的欢快场景在上课之前，我就感觉到有很大的压力，特殊的困惑，不知道该如何去上这一节课，更别说是上好了由于之前所看到的打击乐课对于我们的孩子来说实在是有些难，而且没有一点趣味性，那样的模式对于我来说也实在是有些不知所措，不知道该如何做才好，在我个人来说是没有信念以那样的形式上好这节打击乐课的，由于无论是孩子还是我自己都是一个新手，而且对于刚上大班的孩子来说，假如一点趣味也没有的话，他们的留意力靠什么来吸引呢？由于单纯的打击乐器是很枯燥、很乏味的，所以我的压力很大活动中依据自己的设计和想法去上，怎么上完全是自己的事情，所以我感觉到特殊的轻松，在课堂上，孩子们的表现也很好，我也很轻松的就把教学目标完成了。