大班主题左右脚交替运球教案反思

大班主题左右脚交替运球教案反思这是大班主题左右脚交替运球教案反思，是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习活动目标

1.熟识足球，了解基本特点

2.体验在草地上自由踢球的乐趣

3.能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护

4.情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法教学重点、难点

1.球赛规章要用脚踢

2.球门是小足球的家活动预备将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个活动过程一.熟识小足球

1.草地上来了很多新〃伴侣’，请你们每人去找一〃伴侣吧

2.幼儿自由沟通有关足球的学问阅历，如球的形状、球赛规章等等

3.幼儿争论玩足球的基本规章1要用脚踢；2球门是小足球的家二.和小足球做嬉戏

1.幼儿在操场上四散自由踢球，老师强调规章:

（1）只能用脚踢；

（2）限于操场范围内

2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即送小足球回家三.放松活动幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走，放松身体教学反思

1.孩子们玩得不亦乐乎，可以开展小足球系列活动如下

（1）赶着球儿跑（左右脚交替运球，与同伴合作踢球）；

（2）奥特曼打小怪兽（定位射门，提高动作的精确性）；

（3）小小对抗赛（练习踢球的技能，熬炼身体；萌发初步的竞争意识，体验合作的价值）

2.活动过程中的反思

（1）要把自由踢球的这种随便支配的恰到好处

（2）鼓舞害怕的幼儿大胆玩球，培育英勇的男儿性格

（3）鼓舞幼儿准时扶起摔倒的同伴，并给与劝慰和相互鼓舞

3.对老师专业进展的反思要注意幼儿的共性差异（包括体质上、性格上、协调力量上等）

4.对师幼互动的环节和幼儿随便的自由沟通对足球的熟悉，参加踢球,满意幼儿奇怪好动的天性。