大班游戏大桥教案反思

大班游戏大桥教案反思这是大班嬉戏大桥教案反思，是优秀的大班嬉戏教案文章，供老师家长们参考学习活动目标、幼儿了解桥的名称、形状等粗浅的学问，学习建立积累本的方法

1、幼儿能够通过多种方式收集关于桥的资料，并能用汉字、符号、图画等方式进2行表征、记录、幼儿体验积累学问及与同伴共享的欢乐

3、通过看、比、说、做，让幼儿感受家乡桥的变化，体会变化给我们生活带来的4便利和舒适、感受桥的多样及桥的外观美，体验与同伴合作试验、制造的乐趣5活动预备和父母一起收集关于桥的资料、制作积累本、装饰积累本活动过程实地参观，收集资料当确定主题后，我们便紧锣密鼓的开头了，先带幼儿参观了平度比较有特色的荷花桥、现河桥、公园里的拱形桥和吊桥，幼儿爱好很高涨［快思老师.教案网出处］他们用自己的语言沟通着对桥的熟悉在红旗路的现河桥和人民路的现河桥中间，孩子们兴奋的说〃老师，这座桥比那座桥长〃老师，这座桥有两个桥洞’〃刚才观察的那座有三个桥洞，还有小桥洞但是当我们让孩子回家收集关于桥的书籍、图片时\却没有一个孩子带来关于桥的书籍，这主题活动可怎么进行？收集资料失败了，却要求我们去开拓一条更适合主题进展的路子活动反思通过家园共同的收集桥的图片，以及预先请家长带领孩子去参观家乡的桥梁，在这个活动中，由于孩子们对桥的阅历已有初步的了解，因此，对于桥的种类孩子们有自己独特的一面，如有拱桥，九曲桥、立交桥.并且在设计桥时，孩子们的想象力和制造力得到了充分发挥，各种各样的桥在孩子的笔下画出来，名字也特殊，什么彩虹桥、花桥、天桥、星星桥等等。