大班班务工作总结

大班班务工作总结大班班务工作总结「篇一」“嘀嗒、嘀嗒”算算时间，一学期又接近尾声了，大班学期总结本学期大一班总人数为42人一学期以来小朋友们都很努力，各个方面都有了一定的进步，老师、阿姨也付出了不少心血下面是我对本学期的年级工作各个方面的总结

一、学习方面我们以幼儿为主体，让他们主动去发现问题，然后想办法解决问题老师在旁再加以引导，充分发挥幼儿的想象力和创造力本学期我们坚持按照教学计划来进行教学的，小朋友们现已学完了所有的课程

二、生活方面我们注重幼儿的生活自理的培养，让幼儿养了成自己的事情自己做的好习惯为了更好的锻炼幼儿的自理能力，我们在5月份参加了全园的幼儿自理能力比赛活动由于平时的锻炼，比赛那天小朋友们的表现果真不错另外我们也注重幼儿的身体锻炼，始终坚持着三浴计划因此，本学期小朋友的出勤率还高大班班务工作总结「篇二」在快乐的成长中，我们顺利结束了大班第一学期的工作回顾本学期孩子、教师进入大班的变化，我们感到十分欣慰和自豪，因为我们老师在不断进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长再回顾本学期的工作，我们两位老师齐心从幼儿的年龄特点出发，响应幼儿园的歌咏活动，从选歌曲到练歌曲再到最后的上台表演，从道具的制作到后期的修改，老师和孩子都付出啦很多看到孩子们在台上自信的表现，我们作为老师真的很为之自豪

2、亲子秋游清晨踏着清新的露珠，呼吸着秋的气息，孩子们牵着爸爸妈妈的手，在老师的带领下，到中南百草原开展亲子游活动孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦在去的车上，我们老师跟在座的家长讲述啦本次亲子游活动的安排以及注意事项本次亲子秋游活动，应该说是在我们幼儿园全体老师精心策划，做好充分准备的前提下才得以顺利开展的从设计活动方案，到发放秋游通知，每位老师都责任到人，对工作勤勤恳恳对于参加亲子活动的家长也能配合我们各班教师做好各项出行的准备工作秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着契机的季节在快乐亲子游中，孩子们开阔啦眼界，增长啦见识，锻炼啦意志，增进啦亲情同时家长与教师的密切合作也拉近啦彼此间的距离，进一步融洽啦家园关系，全面体现啦家园合力共育的实效

3、新年舞会新年是孩子们心中特别喜欢的节日，因为新年意味着孩子又长大啦一岁，又懂事啦，为啦让孩子过一个别样的新年，幼儿园特举办啦这次新年化装舞会，从发放活动通知到家长制作环保服装，其中包含着幼儿园和家庭两方面的辛苦付出，看到活动中的孩子们穿着独一无二的服装走上T台，自信愉快的活动时，我们知道因为家长的密切配合，教师的适时指导，活动举办的很成功

4、亲子运动会运动会是每年幼儿园都要举办的活动之一，今年对于我们大班的小朋友来说，是在幼儿园的最后一次运动会，因此我们改变啦以往的活动形式，以积分的方式鼓励幼儿参与各项活动，并能在活动中争取最佳的成绩活动在家长的帮助和教师的精心准备下顺利举行啦，看着孩子和家长在活动中开心的笑容，我们觉得自己的付出是值得的

五、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每月的搞卫生时间对本班进行全面的不安全隐患检查，发现问题即使上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境同时利用课堂，我和闻老师对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力

六、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊重啦她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作啦，比如这次新年舞会，我本来想家长肯定不会认真的去准备的，但是家长看啦通知以后个个都回家都动足啦脑筋，有什么不理解的或者想不出的就来找我们帮助“老师，我在家想啦很长时间，可是就是不知道怎么做，你帮我出个主意吧，人家都有衣服，总不能让孩子看着别人羡慕吧”于是我把其他家长做的作品给他们看，并在网上找啦一些图片给他们看，最后家长拿着衣服来幼儿园时，还要求我们帮他修改；还有的家长为啦帮助孩子制作衣服，每天晚上加班到12点，这些都让好感动，如果说同事之间的互相配合和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的配合和支持就是我开展工作的动力

七、其他方面本班的两位老师，积极配合，协调工作，形成一个团结向上的集体在两位老师的共同努力下、不断丰富区域活动内容，使幼儿的动手能力、思维能力、创造能力、社会交往能力都有啦很大提高我们还组织幼儿走出幼儿园，走向社会，秋天来临之际，我们把幼儿带到农村，在漫漫的田野上，幼儿认识啦各种各样的蔬菜，体验到农民的丰收喜悦；圣诞节到啦我们带领幼儿制作贺卡，送给辛苦养育他们的爸爸妈妈爷爷奶奶，对孩子进行爱心教育，从小学会感恩转眼本学期的工作在繁忙中结束啦，我相信我们这个班集体将会一蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，因为我们工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们大班班务工作总结「篇六」我作为幼儿园大班的班主任，我自认为自己上个学期的工作完成的还是很不错的，首先我在工作当中从来都没出现过什么错误，幼儿园领导给我的安排的各项任务我也都很好的完成了，并且我在工作当中，一直都是做到了事无巨细，尽职尽责，所以我也很容易的就成为了孩子们特别信任的对象，当然，这个学期的班务工作能这么顺利的结束，还得多亏一起负责这个班级的各位老师，大家在工作当中联系非常密切，能够让工作配合的很好，这才是最主要的原因，这一学期下了来，对我的成长更是不言而喻，成长的太多了，以下就是我对自己本学期的工作总结

一、努力适应工作我是这个上个学期才接手的这个大班，所以对于孩子们来说，我是特别陌生的存在，在我处理问题的时候，就很难跟我敞开心扉，所以我先要花心思，细心去熟悉这个班，比如哪两个幼儿是好朋友，哪些人又是班上的刺头，这样一分析，就能比较容易的去得知他们在吵架的是由于什么原因，然后我还去找了从小班一直带这个班带到大班的保育员，跟她了解了很多这个班级的情况，我能这么快的融入这个班，大部分原因都是得益于保育员的帮助由于我之前也是干过幼儿园工作的，并不是一无所知的，所以我现在从事班主任的工作，在专业能力方面并不会给我拖后腿第一学期的时候我还处于跟幼儿、家长、同事老师的熟悉当中，这个学期就可以清楚的看到我的进步了

二、建立更加舒适的教学环境其实在我一到这个班的时候，我就觉得这个班的环境不太好，可能是缺少班主任的原因，很多地方都是乱糟糟的，幼儿之间的联系也不强，明明都相处快三年了，彼此之间还那么不熟悉为此我做到了以下几点

1、给孩子们分组，一起合作制作精美的手工作品，然后装饰在展示区，让这个班上增添很多色彩

2、还有就是给孩子们安排任务，要他们假期在家的时候，记得去寻找一件让人一看就知道秋天来了的东西，增加了他们之间的竞争力

3、宣布每周都会评选出一个班长，只有在上周表现特别优异的幼儿才能得到我授予的这个称号，一宣布这个消息，可以明显的感觉到他们的好胜心作祟，一个个在班级上的表现都好了起来

三、个人总结我认为我单单用了一年的时间就能把这个班级治理的这么好，就非常呢个看出我的工作能力了，要知道幼儿园学生的班务工作是最难做的，我也相信我以后能在工作方面有更出色的表现配合，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，根据幼儿实际发展水平开展各项工作使幼儿在各个方面取得较大进步现将本学期工作总结如下

一、教育教学方面本学期，我们班的各项教育教学活动根据《幼儿园渗透领域课程》中的五个领域为主设计活动，再结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来完成教学目标既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴进幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物与问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野活动内容将五大领域有机联系、相互渗透、注重趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中培养幼儿成为一个有信心、有智能、有责任感并具高尚情感的人

二、学习习惯和能力发展方面我们两位老师都能认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会让每个孩子都愿意讲、也会讲上课时注意力集中，认真积极的参加各项活动每一次的教学活动，我们都让孩子大胆的举手回答问题当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓励的眼光时，孩子就能勇敢地举起小手平时一到星期五的总结活动时我们就组织幼儿一起听故事、讲故事、念儿歌，所以我们班幼儿语言表达能力也进步了，还积累了不少故事呢!并且能大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意见，平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了本学期我们还加强了幼儿阅读、写字、背三字经等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作为幼儿准备了田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高

三、品德行为和情感的发展我们经常通过一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时发现一些好的行为、良好的学习生活习惯，我们都及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像他们一样慢慢地小朋友之间互相帮助、共同合作学习的氛围也越来越好了

四、保育工作方面这学期我们班级两位老师和保育员树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生，同时我们对孩子照顾的无微不至从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室等都能做到细致周到，保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长

五、家园合作方面本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如十月的“亲子郊游活动”；十一月的“家长开放日”等活动家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献本学期还邀请班级家长参加家长委员会，家长委员会切实发挥了桥梁作用有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育

六、存在的问题

1、区域自选游戏活动虽然开展得比较多，但是教师干预的也较多，幼儿的主体性发挥不够

2、在区域游戏时由于开设区角过多，没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿的支持者和引导者

3、班级的幼儿一日活动常规习惯还可以有所提高,希望下学期可以做的更好大班班务工作总结「篇三」

（一）班组工作幼儿人数全班总人数28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年龄在五岁半左右本学期，学前班是新成立的，所以在人员上有了很大的变动，首先班上配备了三位老师，配班都是刚毕业的年轻老师，比较有朝气幼儿的变动也很大，老生有三分之一的是以前中班升上来的，其他都是新转来的，其中有四个是大班留下来的三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养本学期插班新生整体素质较好，能带动影响班级其他幼儿学习幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有语言拼音、计算逻辑训练游戏、音乐钢琴训练配班教师性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发负责开展教学内容有幼儿听读识字游戏、美术手工、社会与科学，英语游戏保育教师工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录这学期是她们两人轮换负责这项工作故而在学期初，开展工作有一定的难度但无论是新老教师，都十分团结，刻苦奉献新教师勤勤恳恳学习，老教师积极发挥“传帮带”作用，努力帮助新教师提高业务水平在老师们的共同努力下，班级工作开展得井然有序还针对新生常规差的情况，结合心理健康教育，对班中幼儿强化常规的培养，促进了幼儿的发展

（二）教育与保育本学期主要实施新教材并结合老教材中的教学内容进行教学同时，更是联系了常规教育开展了话题活动另外，在教育过程中，我们充分显示孩子的能动性，一改以往老师牵着孩子鼻子走的格局，让孩子做活动的主人我们在环境创设、区域布置、活动内容的选定中都给了孩子机会，让他们参与其中，提高孩子的积极性一学期以来，孩子们在学习兴趣、学习方法、自制力、观察力、想象力、合作意识等方面有了很大的进步班中的保育老师也积极参与到日常教学中来，配合班中的教学老师培养幼儿的良好常规她们也学着给孩子们示范各种生活常规，帮助孩子纠正不良习惯，提高了孩子的自理生活能力现如今，这些刚入园时什么都得爸爸妈妈帮忙的孩子不仅能“自己的事情自己做”，还很乐意帮大人们做事呢！

（三）教研教学任务A、科学地开展音乐知识的学习，提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感受不同风格的音乐欣赏各不同风格的乐曲，准确地按音乐的节奏创编动作，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏幼儿的学习兴趣和营造活跃欢乐的课堂气氛的目的，让幼儿在一丝不苟的学习方式中积极愉快地掌握汉语拼音C、科学的开展婴幼儿听读游戏识字活动，提高幼儿的口语表达能力本学期我班级的教研任务之一，就是开展好听读游戏识字活动，为了进一步提高幼儿对汉字的兴趣，促进幼儿口语能力的提高，为他们日后语言（包括口语和书语）能力的全面和谐发展奠定良好的基础，我们不是单纯地让孩子认识多少个汉字，而是通过为孩子创设优质的汉语汉字环境，更好地全面发展孩子的语言能力，使孩子入学前具有口语表达能力和初步的阅读能力，并通过阅读使孩子早日走上自我教育的道路，从而促使孩子各方面能力协调发展

（四）不足及努力方向本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在有不少不足

（1）班级幼儿的观察记录还应该进一步完善，应该尝试做好幼儿的个案追踪、分析

（2）班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼大班班务工作总结「篇四」时光如流水，转眼间一个学期又结束了，在这个学期里我们围绕幼儿园教育的五大领域有健康、艺术、语言、会、科学等为教学基点我们两位老师从本班幼儿实际出发，抓住幼儿年龄发展的特点，以不同的角度促进幼儿的情感、态度、能力和知识还有技能能方面的发展，通过各种活动提高幼儿整体素质，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，依赖感

1、健康开学初进行认真的家访，了解幼儿在家的情况，对新生做深入的了解，对其爱好、习惯、性格等都作好记录并帮助幼儿尽快适应新的环境我们注重培养幼儿的良好习惯我们每天都对幼儿进行晨检和午检，教给幼儿必要的安全保健知识，学习保护自己平常组织和多鼓励幼儿参与户外活动，锻炼身体，两位老师每天都给予充分的户外活动时间，增加活动的趣味性，使幼儿喜欢运动，我们还开展了一些健康活动，如爱护牙齿在活动中我们教会了幼儿如何使用正式的方式刷牙，并告诉幼儿要爱护好和保护好自己的牙齿，不能让小虫子把自己的牙齿给吃光掉

2、科学本学期幼儿对探索活动明显有了进一步的了解，有时会有更多的观察和疑问认真对待科学活动，使幼儿有更多的机会去发现和探索，在园里我们也有植物角，开启了孩子们的好奇之门，刚入秋时我们组织了一次秋游活动，让幼儿到户外去观察秋天的特征，在平常生活中我们尊重孩子的感觉，认真对待每位孩子提出的每个问题

3、艺术我们常常直接面对面地对幼儿歌唱或和幼儿一起歌唱，并使用不带伴凑的清唱和稍带夸张的口型演唱，以及富有感染力的情感表达，给幼儿做出正确的唱歌榜样，同时我们还展开了画画、律动、泥工等活动来陶治幼儿的情操，幼儿比较喜欢画画，在这方面他们有着自己的见解，也会使用适当的颜色来上色，在音乐响起时幼儿会跟着音乐不自觉的做动作，并学着电视里的里面的动作做还会和同伴相互比较等，泥工活动给幼儿一个自由创造的空间，他们利用橡皮泥做出各种各样自己喜欢的形状和动物，在做完后，大家都会拿出来放在一起欣赏，加入废物利用我们每周会把周二和周三定为家园联系日，让老师和家长有更好的接触，可以让老师了解到幼儿在家的情况和习性，也可以让家长了解幼儿在园的各方面情况使幼儿可以有更好的发展，在过去的工作中我们有着许多的不足，但是在下个学期中我们会更加努力的大班班务工作总结「篇五」时间飞逝，转眼间又过啦一个学期在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气新加入的老师，能马上融入这个集体，共同做好班内的各项工作具体体现在以下几点

一、常规管理常抓不懈，体现班级特色幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高啦，嗓门也大啦，加上换啦宽敞明亮的活动室，活动的劲头更足啦如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题同时我们发现幼儿到啦大班后个人荣誉感加强啦，他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标，为啦能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机于是我们在对选班长的形式上也动啦不少脑筋一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为啦让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行班长选举的方法，即鼓动大家来选举喜欢的班长在这一系列选班长活动开展中我们经常会看到这样的情景午餐时，有小朋友饭粒掉桌上啦，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净个别幼儿吃得慢啦会有人提醒，你这样是不能做班长的在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说你表现不好，我们不选你做班长渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设啦良好的条件二.学习习惯方面从小班开始，我们一直都注意幼儿学习习惯地培养我们深知从小养成良好地学习习惯，会使幼儿终身受益在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，坚持讲普通话；绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，着力培养幼儿良好的书写姿势还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞本学期，我们把重点放在培养幼儿良好的书写习惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先把姿势摆好，书写过程中不断提醒幼儿保持良好的姿势，使大多数小朋友养成啦良好的书写习惯，幼儿的书写也有啦很大的进步另外，我们还培养幼儿勇于参加各项活动如绘画比赛等，让幼儿充分展示自己的才能，幼儿的能力得到锻炼

三、组织大型活动

1、国庆歌咏比赛今年是国庆60华诞，全国上下都热烈庆祝这一伟大时刻，作为学校我们也。