大班艺术柳树姑娘教案反思

大班艺术柳树姑娘教案反思这是大班艺术柳树姑娘教案反思，是优秀的大班艺术教案文章，供老师家长们参考学习活动目标

1、能用连贯、美丽和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音

2、用唱衬词的方法，学习简洁的二声部合唱，能掌握调整自己的歌声

3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话

4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量活动预备

1、带领幼儿参观柳树柳树姑娘画面，幼儿大胆地拟人化想象，激发对柳树的宠爱之情活动过程

一、学新歌

（1）老师想唱一首特别好听的歌给你们听，听听老师唱的是什么？

（2）老师有感情、精确清晰地范唱

（3）幼儿有节奏地随音乐念歌词

（4）幼儿学唱

二、有表情的演唱

（1）老师有表情范唱，以琴声示意，提示幼儿唱出句首重音

（2）用美丽及活泼轻快的唱法表现歌曲提示语开头两句表现柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摇摆，我们应当怎样唱？（美丽）柳树姑娘在池塘里兴奋地洗头发，我们应当怎么唱？（活泼、轻快）

三、学习简洁的二声部合唱提示我们想一个方法把这首唱歌得更好，一部分小伴侣有表情地唱歌词，另一部分小伴侣同时跟着音乐旋律有感情地哼唱，从地五句开头全体合唱老师示范演唱并带领幼儿有表情地分声部合唱活动反思幼儿在听听、唱唱、跳跳中充分感受歌曲美丽、活泼的旋律;在听听、说说、念念中反复感受诗意一般的歌曲内容;在哼哼、唱唱中学唱歌曲，整个活动幼儿都在轻松、自然、开心的氛围中乐观、主动地参加着，符合新《纲要》中〃喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验的目标，及〃要避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向’的指导精神，使幼儿初步学唱了歌曲《柳树姑娘》，抒发了对柳树的宠爱之情，培育了幼儿感受美、表现美的情趣。