如何做好新学期学习计划

如何做好新学期学习计划如何做好新学期学习计划「篇一」学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容；阶段计划以一个月或一个学期为一个周期；长远计划以一年或几年为周期学习计划一般应包括

（1）对上学期（或前一阶段）学习情况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题；

（2）提出本学期（或下一阶段）的努力方向并确定目标；

（3）学习时间如何安排；

（4）采取哪些措施，采用哪些方法如何做好新学期学习计划「篇二」篇一怎样做好学习计划

（一）制订学习计划的重要意义

（1）制订学习计划可以促进学习目标的实现每个学生都有自己的学习目标，区别只是在学习目标的内容上，有的比较长远，有的比较短暂要实现长远的学习目标，绝非一日之功，必须脚踏实地，有步骤地努力去做才行，因此，从实际出发，安排好学习时间和学习任务就十分必要了可以说，学习时间和学习任务的科学结合就诞生了学习计划，实现学习目标的愿望越强烈，制订学习计划也就越迫切制订好学习计划后，就会使自己的每一个学习行为都和学习目标的实现联系起来，使学习行为具有明确的目的性确立了学习志向的学生，就会珍惜一切时间，抓住一切可以利用的时间，为实现自己的志向而努力，就像彼埃尔•居里说的“使自己像一个嗡嗡地响着的陀螺一样急速地旋转，使外物不能侵入”那些立志献身四化，立志攀登科学高峰，立志为国争光的学生，必然会为了实现自己的志向而自觉地抓紧时间学习，因此很难在逛大街，站马路，或胡聊天的行列中找到他们2要排除学习的各种干扰在学习生活中，经常要受到各种事物的吸引，学习时间少就是因为自己从事的非学习活动太多的缘故，因此，要用顽强的意志控制自己，除了参加必要的非学习活动之外，要多保证学习时间3要学会同时做几件事的本领这有一个科学地安排做事顺序的问题，例如，爱因斯坦即使是在做家务劳动时也从不虚度时间“有一次，他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步他迈着庄重的步子，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出纸片和铅笔，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去”他就是应约等学生时，也不会忘了拿着铅笔和纸条把他思考的成果写下来我们在平时的学习生活中，完全可以像爱因斯坦那样抓紧时间学习如在乘车上学的路上，可以听外语录音，背外语单词、词组、句型等；排长队买东西，可以背课文；做家务劳动时，可以收听英语广播或录音等等在做事情之前，应当想一想怎么安排最节省时间4要擅于利用零碎时间达尔文说“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间”零碎时间的利用办法有两种一种是利用零碎的时间去完成一些自己感兴趣，需要时间比较少的，比较灵活的学习任务，例如做点习题之类的事第二种是把分散的零碎时间集中起来使用时间是分散的，但学习的‘内容是集中、专一的，这样，在零碎时间内也能完成比较大的学习任务5要不断地检查时间的利用率每天想一想，在过去的一天学习上完成了什么任务？花了多少时间？时间利用率如何？效果怎么样？怎么改进？有一个只有小学文化程度的武汉青年胡平，通过自学，考取了研究生他抓时间讲效率的一种方法就是用“自查评分”来促进和调整自学过程，使自学的时间利用率不断地得到提高6生活要简朴，朋友要挑选学生的主要任务是学习，不应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间，因此要与有抱负、有志气、好学上进的同学多来往如果交上了不求上进，只讲吃穿玩乐的朋友，并仿效之，那自己的学习时间就会一天比一天少，学习的成绩也就会一天不如一天您正在看的文章来自人人教育网,原文地址:/read.phptid=44篇二如何做学习计划如何做学习计划有3份，仅供参考

1、目标列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查应把重点放在课本上、课堂内因为中高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力

2、知己作战讲究“知己知彼，百战不殆”学习也是一样所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”“知己”包括三层含义明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力做到“知己”后，我们就可以制定计划了

3、要求列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字一一“详、实”就足够了首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费应该说明的是,不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费如

六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习

4、注意

①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的

②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务

③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法

④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤

⑤“坚持”是计划实施过程中最难的由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报它是量的积累引起质的飞跃半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃坚持！坚持一定能产生奇迹

四、好处严格遵守学习计划有很多好处:

1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效

2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力

3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事

4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价

五、努力养成以下几个好习惯

1、按计划学习的习惯

2、专时专用、讲求效益的习惯

3、独立钻研、务求甚解的习惯

4、善于请教的习惯

5、查阅工具书和资料的习惯

1、制定计划要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习古人说“凡事预则立，不预则废”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力基本要点:第一，要有正确的学习目的每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力第二，计划内容一般分五个部分

①全学期学习的总的目的、要求和时间安排

②分科学习的目的、要求和时间安排优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础学习要有重点，但不能偏废某些学科

③系统自学的目的、要求和时间安排自学内容大致有三方面

①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习

②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物

③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材

④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排

⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排第三，要从实际出发一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进

2、课前自学课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领老师灌，自己吞，消极被动，食而不化反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能基本要点第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料（包括工具书），进行积极的独立思考第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备第五，不懂的问题，经过独立思考（包括运用参考资料）后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂第八，做好自学笔记

3、专心上课上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课基本要点第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化篇三如何制定学习计划如何制定学习计划

一、如何制定学习计划学习计划是在学习活动开始之前，他人或者学习者自身对某一段时间内学习活动的设计和安排学习计划有时也叫学习规划，或规划自己的学习这种安排设计四个因素，即目标内容、时间、标准和方法措施第一，在学习方面有什么打算包括重点的确定；方法的改进，如课堂听讲应注意什么，复习、预习应怎样进行等；具体目标，如期末各学科的成绩要达到什么水平等等第二，时间安排上述的各项任务的目标要想落实，必须有时间保证，所以在计划中一定要对完成各项任务的时间做出具体的安排，这里应注意，一方面要尽可能地准确，另一方面又要留有余地，以便根据情况变化做出调整第三，具体标准规定出明确的标准是计划中不可缺少的一部分，没有标准的学习计划是空洞的计划，也很容易落空比如计划每天回家后记20个英文单词，到底怎么才算记住了，是会背、会默写、还是会读，要有明确的要求第四，制定完成学习任务的条件、策略方法和具体措施一个学习计划的制定一定要切实、具体且具合理性

二、课前预习的方法课前预习的方法要点

（1）看过课本之后，尽可能将有关的资料事先查得清清楚楚（可参考辞典、参考书）；2遇到不清楚的地方做个记号，听课时特别留意，带着问题听课，有的放矢学习

三、提高听课效率七种因素

1、有效的课前预习不可忽视；

2、授课前的学习状态调整一一帮助学生打开“学习之门”，带着问题听课；

3、对于在预习中认为弄懂了的问题，主要听老师的讲解是否和自己的理解一致，纠正自己在预习中对一些知识的片面理解或错误理解；

4、工具书的使用；

5、听课笔记的记录；

6、课堂练习的必要性；

7、组织有效的复习日复习、周复习等

四、如何独立完成课后作业做作业不仅能帮助孩子巩固学习过的知识，而且能培养他们独立完成作业、计划安排时间、约束自己和承担责任的能力但是，有些孩子就是不愿意完成作业，回家以后先想着玩，把作业拖到很晚才完成；还有的孩子喜欢边写边玩，极易受外界的干扰，非得在家长的不断督促下才去做有些男孩子特别不愿做语文作业，有些女孩子却不愿意做数学作业，不爱动脑筋；有些更严重的孩子干脆就不记得老师留过作业所以，在小学阶段培养学生独立完成作业的习惯非常重要第

一、树立正确的学习动机和学习态度;可以说，学习计划是实现学习目标的蓝图，每一个想把学习搞上去的学生，要拿出的第一个实际行动，就是制订一个切实可行的学习计划当你订完学习计划后，心里有了底，会感到学习目标的实现只是个时间问题了2制订了学习计划可以磨练学习意志在实际的学习生活中，学习计划的实施不会一帆风顺，而会受到种种“冲击”“冲击”有两种情况一种情况是出现了自己没有预料到的必须参加的，或必须进行的有益活动，如集体活动，作业增多，考试临近等等，这时就需要调整自己的学习计划，以适应变化了的情况一种情况是出现了一些经过自己的努力，完全可以排除的困难和干扰，例如，出现了自己计划外的文体活动或其他娱乐活动，这对，为了保证计划的实施，就要努力克服困难、干扰及各种诱惑，通过意志努力，不断调整自己的行动，使自己的行动不偏离计划中既定的学习目标和任务，直到实现为止经过长期的磨练，会使自己在实现一个又一个的计划中，意志品质自觉、顽强、坚持、自制不断地得到磨练意志上的收获，往往容易被人忽略，可实际上这是宝贵的精神财富科学研究结果表明，在学习过程中，意志品质的作用越来越大良好的意志品质是学习成功的重要保证，而学习的成功又为发展良好的意志品质起着推动作用没有学习计划的学生，在学习生活中对自己也就很少有什么要求和打算，当然也谈不上和现实有什么矛盾，更谈不上什么意志上的努力和斗争了因此，这些学生的意志品质常常很差3制订学习计划有利于良好的学习习惯的养成第

二、强化学生学习学习意识；所谓独立完成作业，就是要靠自己的能力完成作业因为做练习的目的，一是巩固所学知识，二是检查对知识的理解是否正确，在用适应中培养和提高分析解决问题的能力第

四、教师或家长的监督指导和检查；

五、谈一谈如何掌握科学的学习方法与提高学习效率的关系现代教学论指出“未来的社会教育的真正意义不在于获得一堆知识，而在于掌握学习方法，学会学习”《学会生存》一书中也指出“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”这是让学生学会学习，提高学习能力的呼唤，也是新世纪新时代的要求所以，运用科学的教学手段让学生掌握科学的学习方法非常必要，它对有效提高学习效率有着保障性的作用构建“自主参与”的课堂学法结构以旧引新，促进知识的迁移，为学生的学习作好准备新知获取，注重培养自学能力，为学生的学习提供思维过程程序操作，灵活运用方法，为学生的学习增强自主意识加强训练，沟通知识的联系，为学生的学习完善认知结构

1、把问题作为教学的出发点即不以单纯的感知为出发点，更不以直接告诉现成知识结论为出发点，而是通过创设问题情境启发诱导，激发学生的求知欲，让他们在迫切要求之

2、指导学生开展尝试活动在使用讲授法的同时，辅之以指导学生亲自探究、发现、应用等活动，包括阅读书籍，重温某些技能和概念，观察，实验，类比、联想或归纳、推演，议论和研

3、组织分水平的变式训练学生的练习必须注意防止一味地机械模仿，应使练习的思考性具有合适的梯度，并向学生提供各种形式给出问题条件的机会，逐步增加创造因素，提高训练效

4、连续地构造知识系统结合必要的讲解，适时地指导学生归纳出所获得的新知识和新技能方面的一般结论，将其纳入学生原有的知识系统，或对原有知识系统进行改造，使之包容它们

5、根据教学目标，及时反馈调节对学生掌握的知识技能，订出具体明确的目标分类细目，便于检测教学过程中要随时了解和评定学生的学习效果，有针对性地进行答疑和讲解；一个阶段以后，应当给掌握阶段内容有困难的学生以补授的机会，使之达到所定的目标要求构成学习过程中的四个环节是预习、上课、作业、复习，在不同的学习环节中都要进行学法指导如在如何预习、如何上好课，如何独立完成作业，如何复习总结等方面进行有机渗透，把教给学生学习方法和能力的培养有机统一起来，使学生的学习潜力得到更充分的发挥从而从根本上提高学生的学习效率如何做好新学期学习计划「篇三」制订学习计划的目的是通过确定学习目标，合理地安排学习时间，从而提高学习成绩

1、计划是实现学习目标的蓝图;

2、制订计划是实行自我控制、自我管理的前提;

3、制订计划能减少时间的浪费，提高学习效率如何做好新学期学习计划「篇四」

1、努力实施计划，可以磨炼意志；

2、有利于良好学习习惯的形成；

3、能有效地提高学习成绩没有计划的学习活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的，但实现计划之后的心情则是非常愉快的一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志顽强、方法也科学的同学，通过不懈的努力，一定能获得丰硕的学习成果如何做好新学期学习计划「篇五」如何做好小学英语学习计划范文乐加乐英语英语学习的起始时间越来越早，很多小学在一年级就已经开设了英语课但是很多小学生在学校开设英语课时并没有做好充足的思想准备，更没有良好的学习习惯，方法不当，学生会觉得越学越枯燥，导致了小学生对英语产生了厌烦甚至畏惧的心理对小学生而言学习英语究竟有什么好的良策呢？以发挥小学生自身条件为基础，结合英语学习的一些规律，就能找到适合他们的英语学习方法，达到事半功倍的效果

一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情

二、注意良好学习习惯的养成

1、倾听的习惯

2、养成规范书写的习惯

3、养成正确记忆单词的习惯

三、注重积累，搜寻有效的记忆方法记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣我们学习我们的.母语，尚需要专门的记生词和生字可以使用单词记忆方法记忆，笔者曾体验过“表音密码”这个方法这个方法最大的好处就是记忆的效果特别好，它的原理具体我也说不清楚，一开始用觉得这方法挺一般的，没什么特别的，但是体验完到后来（你试个几天），你就会发现很神奇了，它真的能让你做到见词能读、听词能写并且从此大量的单词不再是问题这对于大量词汇记忆来说是非常关键的

四、持之以恒，把握未来学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来如何做好新学期学习计划「篇六」怎样制定学习计划呢？对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多以下是某bai家长推荐的学习方法指导学习目标明确，科学安排学习时间，有些学生学习毫无计划〃脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里〃，这是很不好的高尔基说〃不知明天该做什么的人是不幸的〃有的学生认为，学校有教育计一划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了何必自己再定计划，这种想法不对学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划那如何制定好新学期的学习计划了，下面是笔者为大家整理的新学期学习计划，仅供参考,大家一起来看看吧

一、如何做好新学期学习计划制订学习计划的目的是通过确定学习目标，合理地安排学习时间，从而提高学习成绩计划是实现学习目标的;制订计划是实行自我控制、自我管理的前提;制订计划能减少时间的浪费，提高学习效率学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容;阶段计划以一个月或一个学期为一个周期;长远计划以一年或几年为周期学习计划一般应包括1对上学期或前一阶段学习情况的.分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题；2提出本学期或下一阶段的努力方向并确定目标；3学习时间如何安排；4采取哪些措施，采用哪些方法认真执行学习计划的意义和作用，努力实施计划，可以磨炼意志;有利于良好学习习惯的形成;能有效地提高学习成绩没有计划的学习活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的，但实现计划之后的心情则是非常愉快的一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志顽强、方法也科学的同学，通过不懈的努力，一定能获得丰硕的学习成果

二、开学前期学习计划整理

1、每天学习时间最少保持在7-8小时

2、学习时间最好固定在上午830-1130,下午1430-1730;晚上1930-2130,既不要睡懒觉，也不要开夜车

3、制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主例如你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目千万不要出现计划总是赶不上变化的局面

4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下

5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长、喜欢和厌恶的科目交叉进行

6、不要前赶或后补作业记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本

7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请加一下老师或同学吧

8、每天晚饭后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通学习计划是为了帮助孩子更好的参与学习生活，不是为了约束孩子的天性行为学习计划表一定要是孩子自己参与制定，家长只是起辅助引导作用家长切不可主导计划表的内容，这样就失去了培养孩子学习生活能力的最终目的如何做好新学期学习计划「篇七」

一、端正心态进入六年级之后，我们也是到了一个毕业班里现在我们不管是小学毕业还是中学毕业，其实压力也慢慢的开始差不多大了社会在不断的发展，我们的学习品质也提升的越来越高了，所以这对于我们每个年龄阶段的人，都是有要求的这是一个新的时代，而我也应该做好这个新时代的少年端正好自己的心态，用一个更加负责的态度去学习，去进步，为我们这个优秀的集体打好基础，铸就一个更好的平台去升华自我，成长自我

二、查漏补缺这是小学的最后一年，我知道自己哪些方面还比较的薄弱，所以我打算从以下几个方面开始

1、把数学成绩提升上去我的数学成绩一向不太好，不管自己怎么努力，它还是有点无动于衷后来我想了一下，可能还是因为自己不够认真，所以才导致了这么一个局面，所以首先就是要认真起来，才有可能改变这个局面

2、英语这门科目虽然在小学中没有那么重要，但是我也想重视起来，因为毕竟初中是要学英语的，所以还是要认认真真的对待，认认真真的考试，不能随意对待

3、语文是我比较擅长的一个部分，所以我想，我或许应该在这个基础上更好的提升自己一次要有一颗上进的心，我们才会达到一个更高的水平，所以在语文上还是需要努力的，把写作写好，把阅读理解做好，基础巩固好，语文成绩也一定会有所提升的

三、把握时间时间，是我们现阶段最重要的一部分县城很多好的中学都是要成绩排名才能进的，所以我想我不应该再挥霍时间了我应该珍惜好现在的每一刻，努力把自己的成绩赶上去，不负老师对我的期待，也不让一直非常关心我的爸妈感到失落把生活中每一刻当成最后一秒，好好珍惜，好好的学习，不要妄图躲过时间的洗礼，要坦诚去面对这一切然后端正好自己的心态，坚韧成长，不畏风雨新学期开学指南是什么书包书包高不超40厘米，宽不超30厘米，以便放入课室的书包柜里，不可用拉杆书包文具盒不需太花哨，朴素简单为主，否则易分散孩子的注意力铅笔一次购买一盒，每天文具盒中保证有6支削好的铅笔HB和2B均可橡皮建议买白色的方方正正的橡皮，不建议五彩缤纷款式转笔刀购买盒子状的，转笔刀不带回校包书皮包好书本，写上名字，从小爱护书籍文件袋每位孩子准备至少三个文件袋,用于装每科试卷等用品

1.水瓶建议不要用玻璃杯，可以每天从家里自带水，也可在学校饮水机接水

2.防疫包每天自备2个口罩，2个自封袋，1包纸巾，1包消毒湿巾，1个垃圾袋

3.不能够把玩具和零食带到学校，学校是个让我们收获知识的好地方开学计划书写作方法

一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习

二、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间这部分时间一般可以用来补课或提高深造学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大

三、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去这样，在每天学习时.，就会明白今天的学习在学习全局中的地位有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的长期按学习计划办事，就会使学习生活很有规律，甚至逐渐形成“条件反射”到时候，就不必为起不起床，睡不睡觉，学不学习再付出意志上的努力了学习生活完全达到了“自动”进行的境界不起床睡不着了，不睡觉就困了，不学习就好像缺了点什么似的这说明良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习计划的，也可以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志长期结合的产物4制订学习计划可以提高学习效率，减少时间上的浪费有了学习计划的学生知道，自己多玩1个小时，多聊1个钟头，将会使计划上的某项任务告吹根据学习上循序渐进的原则，将使整个计划中的许多任务受到影响，所以，他们对时间特别珍惜，不会随便地浪费时间计划性强的学生，由于心中明确什么时间做什么事，所以不临时动脑筋，费时间去想了而缺乏计划性的学生，一旦坐下来，还要为该干什么事考虑半天，尤其在完成了作业以后，这种现象就更为明显，因此白白浪费了很多时间总之，制订学习计划可以促进学习目标的实现，可以磨练学习意志，有利于学习习惯的养成，还可以减少时间的浪费一个想把学习搞好的学生，不妨制订一份学习计划，试着做做，看看效果如何二怎样制订学习计划要想制订学习计划，就要注意以下几个问题1计划要全面订的是学习计划，自然要多考虑学习的具体安排不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间，锻炼身体时间，充足的睡眠时间，文化娱乐时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣有的学生制订学习计划时，只考虑三件事吃饭、睡觉和学习对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展

（2）安排好常规学习时间和自由学习时间有的时候，表面上看学习时间不少，但真正归自己支配的学习时间却很少，为什么呢？因为老师布置的学习任务太多相反的情况当然也是存在的，即表面上看学习时间并不多，但却基本上可以由自己安排，原因是老师布置的学习任务比较少，那么就需要我们很好地安排学习时间了因此，我们可以把除上课以外的学习时间分为两大部分一是常规学习时间，主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的知识在常规学习时间内的学习有几个特点

①学习内容是最基本的，在这部分时间内学习质量的高低，直接关系到课堂学习的质量；

②学习的任务是具体的，主要是由老师安排的，不必自己去安排；

③带点强制性，就是学习任务完成完不成，完成得好不好，是要接受老师检查的由于上述三个特点，所以一般在常规学习时间内，学习的效率还是比较高的二是自由学习时间，指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间，这正是学习计划中要做出具体安排的时间怎样安排这部分自由学习时间呢一般可以做两件事一补课，二提高补课，是指弥补自己学习中的欠缺；提高，是指深入钻研，发挥自己的学习优势或特长不管是补课还是提高，总要围绕一个专题进行例如，集中一个月或一周的自由学习时间专攻一个专题，解决一个专题后，再集中一段时间专攻第二个专题，第三个专题，这样学习比较容易见效自由学习时间内的学习效果，对改变学习现状具有重大作用，因此，自由学习时间的安排应当成为制订学习计划的重点对学习较差的学生来说，在开始阶段，自由学习时间几乎没有或者很少，因为他们每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了随着学习水平的提高，他们的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间会逐渐增加由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往不容易抓紧，这也恰恰是他们被动的学习局面难以改变的原因达尔文说“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间”一个学生，如果看到自己学习水平不高，或者想急于改变学习现状，那就应当以分秒必争的精神去抓自由学习时间一旦抓住自由学习时间，并且体会到抓住自由学习时间而给学习带来的好处之后，他们就会努力去提高常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面就会逐渐到来

（3）长计划和短安排要结合好在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划但是，由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能订得太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制订得具体些这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标例如，有一个高中生化学学习成绩一直不好，原因是初中的化学没学好，他下决心要把初中化学补上，为此，在学习时间上做了如下的安排每天抓紧时间先完成老师当天布置的学习任务，在完成了当天学习任务的基础上，每天起码要挤出1小时时间，系统地复习初中化学在这里，他把学习时间鲜明地分成了常规学习时间和自由学习时间两部分在自由学习时间内，他又把初中化学的五章内容分配到六个星期中去完成，平均每周完成一章左右每周开始时，又把每章的各节内容大致分到了每一天，使每天应完来自在点网成的内容很具体这样一来，每天在自由学习时间内要完成什么学习任务，心中就十分明确，学习的紧迫感也增强了为了保证拿出充足的自由时间来补习化学，他在常规学习时间内的学习效率也提高了一个半月后，他的化学学习成绩有了明显的提高可见，恰当划分常规学习时间和自由学习时间，并在自由学习时间内做到长计划短安排的有机结合，坚持下去，计划中确定的学习目标就可以比较顺利地实现4要从学习实际出发在制订学习计划时，不要脱离学习的实际情况，不少学生在制订学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张什么是学习的实际呢

①是自己将要掌握的知识和能力是什么例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识？要着重培养哪些能力？

②是时间的多少在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间？常规学习时间可以安排多少？自由学习时间可以安排多少？

③是学习上的欠缺和漏洞自己在学习上欠的“债”是哪些？在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”？

④是老师教学的实际进度不了解教学的进度，常规学习时间就不好安排，自由学习时间就更难以安排了很多学生个人学习计划的“破产”，就是因为不了解老师教学的实际进度，因而使自己安排的学习任务不是过重就是过轻，还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象由于个人计划经常被老师的教学安排“冲击”，有的学生还会错误地认为“订个人计划没有用，跟着老师走就行了”结果使自己的学习缺乏主动性，把大量的学习时间浪费了如果一个人的学习计划能和老师的教学进度有机地配合好，就可以对学习起推动作用例如，一个高中的优秀生，在老师讲电学部分的前一个月，利用自由学习时间系统地复习了初中电学部分共五章的内容由于他做好了知识上的准备，在学习高中电学时就很顺利，等高中电学学完后他又利用自由学习时间，把初、高中的全部电学做了专题复习，到高三毕业总复习时，他比别的同学就轻松得多可见，安排学习计划，一定要考虑到老师的教学进度，这样才能收到好效果5要留有余地计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，毕竟还不是现实要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划订得再实际，也难免出现估计不到的情况例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样，计划中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会减少，因而计划中的学习任务就可能完不成再如，有时集体活动比计划的多了，占用了较多的学习时间，也会影响学习计划的实施等等所以为了保证计划的实现，学习计划不要订得太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要订得过高在机动时间内安排一些一旦完不成对当时学习影响不大的学习任务，或者说，安排一些时间性不强的学习任务由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩性，就可以适应临时变化的情况，完成计划的可能性也就增加了，这也有利于增强自己的学习信心有的学生在订计划时，由于没有留有余地，结果一旦受到冲击，计划就难以实现，慢慢地还会对制订学习计划的必要性产生怀疑，有的干脆取消了订计划的做法当然，计划中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行计划时松松垮垮，缺乏争取完成计划的奋斗精神

（6）要提高时间的利用率早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如外语心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目零星的、注意力不易集中的时间，叮以安排做习题或学习自己最感兴趣的学科学习活动和适当的文体活动交替安排，文科和理科的学习交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果如果按照上面说的原则安排，学习的效果，时间的利用率将会大大增强和提高7注重效果，及时调整在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使之更加切实可行主要检查以下内容自己是不是基本按计划做了，计划中的学习任务是否完成了，没有完成的原因是什么通过检查，立即采取相应的措施，及时调整计划或排除干扰可以结合写日记，不断记录计划的执行情况，使自己感受到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改进不写日记的同学，起码在一天结束的时候，回忆一下当天的学习生活，以便及时调整学习计划总之，科学的、实际可行的并认真执行的学习计划，必将使学习效率大大提高，意志品质大大增强，从而对学习的成功越来越有信心，随之而来的是学习丰收的喜悦而那些不料学的、脱离实际的、为应付老师而制订的、不认真执行的计划，只是一纸空文而已三怎样才能得到更多的学习时间要想制订一份计划，执行一份计划，首要的问题是自己能不能得到更多的学习时间怎么才能使我们得到更多的时间呢？1要立下学习的志向东汉时有一个学者叫董遇，他说“学习只怕不立志，立了志就不怕没时间，我就是利用‘三余来学习的”什么叫“三余”呢？就是“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余”，他就是利用冬闲、晚上、阴雨天的时间来读书的。