学习方法演讲稿范文

学习方法演讲稿范文首先来谈谈文科方面，其实，文科并不是我的强项，但我在这次考试中文科也取得了不错的成绩，我觉得其中的一个重要原因是我按老师讲的方法做了、学了老师讲的方法毕竟是他在长时间的教学中总结出来的，对我们来说应该是有益的比如语文老师告诉我们做阅读题时要在文中划出关键句，我便这样做了，所以这次语文考试我阅读题总共只扣了一分再来谈谈理科我觉得最重要的是将所学的知识理解透彻一旦弄得不明白，很多题可能会变得难做比如有些人说科学难学，我认为很可能是他们对有些知识点没理解透所以，一旦有不理解的，一定要去问老师或问同学，直至弄明白为止，不要放在那儿，积少成多，那将带来大麻烦记得曾学习“力”时，有几个知识点我没弄明白，却没及时问，结果连续两次考试都没考好，其实老师说考的题目很简单，但我却觉得难，直到后来弄明白了，才发现我错的题确实很简单其次，我觉得“题海”战术有一定的成效，当然，不必太多，

一、两本有质量的习题即可，但是，你必须将你所做的题全部弄明白，将他们做得滚瓜烂熟，这样，“题海”战术才可有成效正是这样做，提高了我做题的技巧，锻炼了我思考问题能力，使得我在理科方面能取得较好的成至性的佼佼者，所以才有那么多的生命渴望音乐的滋润可惜我对音乐一窍不通，但我听得见它轻轻的耳语，那么自然随后地和你聊起过去，恐怕这是任何一个至亲至爱的人都无法做到的吧多听音乐，甚至投身于音乐创作中，对学数学有莫大的好处有一篇让我很感动的文章，叫做《幸福需要等待》如果让我一边听着别人弹吉他，一边看这篇文章，我想我会忍不住落下泪来太多的承诺在萎靡中粉碎，太多的怨言拧成一条冷血的长鞭，狠狠地抽打着赤裸裸的心生命不相信如果，生命绝对不会给如果任何一次机会即使给了谋取幸福的机会，等待着，能得到幸福吗？学习方法演讲稿范文精品—演讲稿篇16各位家长们你们好！今天我能代表全班同学来发表演讲，我感到非常荣幸，之前也为了这几分钟的演讲做了好几天的准备，但也难免有些疏漏，所以如果有些不太尽人意的地方，还请大家多多包涵我演讲的内容有下面几点

一、细心细节决定成败，可能有人对此不屑一顾，但我要说的是有的时候细节还真有掌控你的命运呢，例如有时候正是因为马虎而与满分擦肩而过了，有一次英语测验考试，试卷一发下来，前后一看，我就在心里窃喜，怎么这么简单呀，于是我的笔就像抹了油似的，题都不审就“刷刷刷“地往下写，写完之后也看也不看就交给老师了，胸有成竹地认为决对可以拿个满分,但卷子发下来后我却只考了原来有一大题是让我们在方框中找出合适114,的词语填空，但由于我没有仔细看题，自以为是地随意填写了一个单词，而没有按题目的要求填写合适的形式，就被扣了分，我当6时那个后悔呀，没法说，看吧，这就是不细心带给我的下场，而我正是因为忽略了这么一个重要条件，才让我懊悔了好几天呢，因为我是那么的自信能拿满分的，所以这次考试给我留下了深刻的应象

二、认真认真包括很多层面，有认真听讲，认真做事，认真写作业……无论做什么事，都应该认真地对待，因为我觉得认真是我们学生最好的品质，最好的习惯有时，正因为你昨天回家认真复习了，第二天考试就会觉得很得心应手，拿个满分也说不定有时，正因为你认真做好了当天的值日，第二天学校检查时就能为班级争得好的荣誉，等等这些，都是我们认真付出，才能得到的回报，而这都是因为认真的态度而铸就的，我相信，不管你是谁，就算是一个普通的建筑工人，只要你认认真真地砌好每一块砖头，总有一天，你会有属于你自己的高楼大厦的

三、责任有责任心是我学习中最重要的一点，这一点不光是要我们学生做好，家长们也应该做好，只还过是负责任的对象不一样，老师负责任地每天辛苦地给我们上课，对我们不知道操了多少心，而我们回家做好每次作业，把老师上课时的重点要点复习好，取得好的成绩也就是对老师负责而家长是对我们负责，例如作业写完后家长们认真检查，在每项作业后面签字，配合老师管理好我们的日常生活及学习，还有就是如果我们考试有时不太理想，请先不要急于打击我们，而是应该帮助我们找出错误的根本，并将它连根铲除，以防以后再犯同样的错误，这些我们都认为是一个负责任家长应该做到的你们都是大人，各位家长都有着丰富的人生经验，但我想告诉你们的是，打开知识大门的金钥匙不是那么轻而易举就能找得到的，这必须经过无数的挫折与磨难的洗礼才能够破茧而出，闪烁着属于它的五彩光芒！最后，我祝各位家长身体健康，陪我们一起共同进步！！！学习方法演讲稿范文精品.演讲稿篇17同学们孔老师说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心今天是学习方法的讨论会，那我就主要说一下我的一些学习方法我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，如果连课上自己应该干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了什么是好的学习方法严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法注意，一定要符合学习者自身特点任何想要照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的路，那样会让自己无路可走的虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但肯定有一些具有普遍意义的方法首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的安排上，必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上，我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则；在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事怎样才能提高学习效率呢？关键就是要静下心来，一定要做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了然后再说一下时间安排我觉得应该充分利用好早上的时间,不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上这段黄金时间学习效率应该是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了中午的时间应该用来休息，最好是睡上一觉晚上学习时间不可太长，这只是对极少数同学说对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少效率再高，没有时间也是不实际的虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应该的，也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且一定要有很高的效率不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平时的学习过程中积累对于时间的利用，我有以下几点建议.突出重点，不要平均用力这就首先要对自己和所学课程有1一个全面的认识所谓重点，一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容.长计划，短安排要在时间上确定学习的远期目标、中期目2标和近期目标在内容上确定各门功课的具体目标.对自己要有时间限制可以把所定目标分成若干个部分，对3每一部分限定时间，这样还不会产生疲劳感.计划要留有余地4“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考学习方法演讲稿范文精品—演讲稿篇18尊敬的家长们，亲爱的同学们大家下午好！下面，就让我和大家分享一下我的学习方法以及成功经验吧首先，我认为，要取的好成绩的第一步，就是要对学习的时间有一个安排与规划学习自然是很重要的，但也绝不意味着学习就是一切，它仅仅是我们生活的一部分，我们还有很多其他课外的知识要学习，如果只为了这一部分而放弃其他同样珍贵的东西，那么我认为，这样的生活也是有缺陷的言归正传，其实，对于学习，我们并不用牺牲太多课外的时间，只要利用好上课的这四十分钟，认真听讲，多做笔记，达到真正的事半功倍，那么，课上一分钟，就能抵得上课下十分钟这样，补课什么的，自然也就没有必要了，利用这段节省下来的时间，我们又可以去阅读课外书籍，去旅游，或者重新去思考老师讲过的习题，看看能不能再想出一种新的解法俗话说得好好记性不如烂笔头但烂笔头也比不上多思考即使你的‘思路是错误的，然而，你却开拓了自己的思维，并且培养了一种思考探究的精神这就形成了一个良性循环，我们既能高效学习，又能得到适当的休闲与放松，于身于心，都是极有好处的，这样，学习成绩又有什么理由不提高呢？其次，我们还需要具备学习的勇气不用多说，学习之路自然是漫长而坎坷的在学习中，我们总会遇到各种各样的打击与挫折，但这些都并不重要，重要的是你在遭受这些打击后的态度如果在这之后，你便对自己失去了信心，对学习也失去了主动性，再也站不起来，如果连你自己都不再想拯救自己了，那么我想，也没有人再能帮你了毫无疑义，最终的结果只有一个前功尽弃，半途而废反之，如果你能重新振作，克服困难，请相信天无绝人之路，你总会找到方法，积蓄力量，迎接新一轮的挑战然而，光有这些，也是不够的再高的水平，如果时间长了不复习，那么在考试中，也同样不能取得理想的成绩，所以说，考前复习也是取的好成绩的一个重要因素但通常复习时间是很紧凑的，我们又有那么多门学科，那么多的知识点要复习，怎样才能一个不漏地复习到位呢？这样，我们就需要先在头脑中将所有知识分类最重要且必须要掌握的知识就多花一点时间，复习时多看、多记稍微次要些的、考得不多的题，就可以少花一些精力而那些自己已经掌握了的，自然就不用费时去重新整理记忆，只要能在大脑屏幕中清晰的呈现出来就行了像这样，将知识分类，将时间分类，就可以高效全面地复习，把握好最后一个环节，成功自然触手可得道理不用多说，人人都懂然而若要真正地做到、做好却也不是一件容易的事的确，学习并不像电子游戏那般有趣，也不如漫画精彩，它甚至还有些枯燥，有些乏味但学习却是我们进入社会、取得成功的基础如果我们连这种基础都没能打好，那么以我们现在自身的实力，又如何再继续开拓，继续发展，达到更高的层次？所以，我们更要将这种被动化为主动，将全部精力都投入到学习上，将那百分之一的灵感与百分之九十九的努力相融合，为今后的成功奠定基础谢谢大家！绩对了，还有一点，就是勤做笔记好记忆不如烂笔头培根也说过“读书使人充实，讨论使人机敏，做笔记使人精确”可见，做笔记是多么重要最后再补充一点，就是要认真对待每一堂课和每一份作业金里这样去做吧，效果震得不错希望同学们在以后的学习中取得更好的成绩学习方法演讲稿范文精品—演讲稿篇12尊敬的各位领导、各位老师大家上午好！我是鄢岗三中的王雪，很荣幸今天能坐在这里跟大家学习交流中考语文备战方略！一年一度的语文中考即将来临，作为中途接初三毕业班语文的教师，对于怎样提高复习的效率及语文学业成绩成为我最头疼的问题一来由于我们的成绩比同类学校有较大差距，二来我确实感到没有什么特别的经验拿出来同各位分享,关于如何准确把握中考命题方向，做到有的放失实在不敢妄言！我是抱着学习的态度来参加这次研讨会的下面我就结合所教学科，谈一些自己的个人想法向领导、同仁汇报一下我对初三语文的教学的做法及一些思考不当之处，请批评指正就我们目前的班级现状而言，学生对语文课的态度几乎都有一种近乎“麻木”的心理，学生普遍存在三方面的问题、缺乏既定学习目标、12缺乏兴趣、缺乏积极性，也就是学习动力这些问题的存在导致学3生对学习失去了信心从开学到今天了解到的情况，我们两个班级里面，至少每个班有近个差生，所谓的这些差生，以胡新林为例，20上课不听讲，不思考，不做笔记例如现在复习中的文言文及古诗词，连最基本的背诵默写都不会！中等生左右的学生，主要薄弱环节则是作文其作文功底差，拟题不够新颖，文体把握不明，主题不够突出，内容老套缺少新意等等！据此，我只简单的谈一下关于文言文、作文的复习做法及复习注意的问题！一，古文教学，我们的做法有三一是精讲课标要求中的每一，要求学生在理解词义，句子，背诵，默写方面牢固掌握，夯实基础；二是略讲读本中的目；三是把历年中考课外古文选段编辑打印出来，作为学生泛读材料我们始终相信，不管是古文阅读还是现代文阅读，没有量的积累就没有质的飞跃我们节省一切时间给学生最广泛、最自由的阅读，省时、重量、重读，是我们秉承的阅读原则“书读百遍，其义自见”，因为只有读得多了学生才能有感悟，才能有由课内向课外迁移的能力

二、作文少练精写，反复修改，强调精品意识作文永远是语文学习的“半壁江山”，这学期开始以来我每星期布置一摘抄，摘抄的形式仿照七（上）语文课本第页的“读123书文摘卡”，每在字到字之间，鼓励学生用红笔写点评250300所谓点评也就是说说你摘抄这一段的理由或者是你认为这一段好在哪里，有话则长，无话则短，不做统一要求“读书文摘卡”既扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品又检查了学生是否读书，还可以练字，可以说是“一箭三雕”摘抄完并不等于了事，我们还要求学生选择其中一背诵每星期在作文本上默写一因为”背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法（黎锦熙）这学期已经过周左右，我们已经背诵个精彩片段，这大大提高了1212学生作文的语言表现力大量的课外阅读，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在读、写等方面得到一定程度的提高当然，这些工作抓得越早越好对于作文，我们没有象其他学校那样到初三增加作训练量，而是双单周作文分开训练双周一次大作文单周作文课时，一节课用来给学生阅读，一节课老师结合几满分作文来进行写作技法指导当然，双周写的作文题目并不是信手拈来，而是开学初事先精选的、有代表性的九个这9个题目覆盖面是比较广的我们要求学生每写完一后同桌先互改，收上来老师改完后自己再自改写的不好的，我们让他课后作为家庭作业重写，直到写出像样的作品来当学期过半，我们让学生在四中再选出两自己认为的得意之作仔细修改善写，在修改中增加印象，忌讳贪多嚼不烂，边写边丢这样下来每位学生都能在作文上有自己的收获

三、注意的问题、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写1作知识等但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用以复习修辞为例不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法,阅2读文言文现代文的方法，写作的方法等但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有3知识解决问题的能力以复习文言文为例课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外现代文的复习更应这样以上就是我通过分析，反思前面语文教学得出的浅陋意见，这些做法其实并不新鲜，很多兄弟学校也在做，甚至比我们做得更好在这里和大家交流，实为抛砖引玉望各位领导和各位老师提出指正意见，在此，我愿意虚心听取各位的指导，汲取宝贵的经验！谢谢大家！学习方法演讲稿范文精品—演讲稿篇13尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！同学们，我们每一天都沉浸在知识的海洋里，每个新知识的学习就尤如“捞珍珠”的过程，而复习就像什么呢？对了，就像把一颗颗宝贵的珍珠串成链子这样，我们捞到的珍珠就不容易丢失，还方便寻找和运用了我每学完一个单元之后都会进行一次复习，而且我还喜欢把出来的知识用手抄报的形式表现出来下面我说说我是怎样进行复习的吧！

一、先看看这个单元都有哪一些知识点，把这些零散的知识点在草纸上列举出来

二、再想这些知识有什么联系，把知识的脉络弄清晰接着我根据内容的需要，采用合适的形式把知识结构图画出来，如我最喜欢用的是大括号形式和表格式，我觉得这两种形式最能体现知识之间的关系了而对于一些比较零散的知识，我就用列举法，或树形图等每次选择结构图的过程，就是锻炼我思维组织能力的时候了，我喜欢这种自由选择，又能体现创造力的锻炼机会

三、知识结构图出来后，我再考虑每个知识点有哪些需要注意的或提醒的我会把一些重点题型列举出来，还把一些易混、易错的题型进行对比呢！

四、为了使内容更充实、有趣，我会增加一些课外知识哦！另外，如果你想使版面更美观，你就得适当的配上一些图案了，还要色彩斑斓哦！经过这样的复习，我对整个单元的知识就有了一个系统的‘了解了，对知识的来龙去脉也特别清晰，应用起来也就游刃有余了我喜欢复习，每经过一次复习，我都有新的收获，不但知识掌握得更牢固，的能力也得到了提升，在版面设计方面我也有了一些老师To说我学习的综合能力都有了很大的提高同学们，如果你也认真复习的话，你的知识也一定会掌握得更好，能力也一定会有提升哦，我们一起加油吧！谢谢大家！学习方法演讲稿范文精品—演讲稿篇14尊敬的领导、老师，亲爱的同学们大家好！今天，我们昂立奇趣班的同学去了湖南书院洲国家湿地公园游玩老师首先带我们来到了湿地公园的中心广场参观走到那里,首先映入眼帘的是一块巨大的大理石它的颜色以红褐色为主，上面还有许多灰色的条纹它非常光滑，摸上去感觉很舒服它的形态也很怪异，像是从天上掉下来的陨石，又像一块巨大的盾牌，时时刻刻保护着湿地公园大理石的后面就是一条清澈的松滋河松滋河的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；松滋河的水真清啊，清得可以看见河底；松滋河的水真美啊，美得让你深深地陶醉在河的世界里接着，老师带着我们往南走南边有一条笔直的走廊，栏杆是用木料做成的，而且雕饰成各种图案，非常精致，非常漂亮走廊的左边是一条人工湖，湖里的水很清澈，有的鱼儿在水里游来游去，有的鱼儿躲在水草旁一动不动，有的停在鹅卵石上休息，一副怡然自得的样子，这分明就是鱼儿的天堂湖的周围栽着许多垂柳，细长的.柳条一直垂到湖面上，微风吹来，柳条在河面随风摆动，就像妈妈在洗她的秀发湖里面还有许多形态各异的鹅卵石，有圆形的，有椭圆形的，还有扇形的湖的中央有一座假山，山上怪石嶙峋，山顶还有一个小亭子，远远望去，煞是好看继续往南走，在人工湖的左边有一个四角亭，沿着一条横穿人工湖的走廊，我们来到了四角亭，四角亭的四个角向上翘着，像展翅高飞的雄鹰的翅膀亭子里有一个圆形的石桌，周围有四个石墩，可以在里面看书、下棋、写字最后我们要回学校了，我们依依不舍地离开了湿地公园学习方法演讲稿范文精品—演讲稿篇15各位同学，老师各位下午好转眼间盛夏的光芒又盖过了我们的头顶，渐渐地我们被闷热的空气拥抱着无所谓宁静，无所谓烦躁，只好凭着唯一气若柔丝的器官，带着自己种下的因果，走走停停比起夏日的冰泉，我还是更喜欢冬日的阳光可那三寸日光中蕴含着太多的温柔，以至于变得那么的不真实而那只有在盛夏时才能感受到的瞬间凉爽，尽管稍纵即逝，却能清晰地在人们心中留下痕迹现实总是偏爱残酷的一边，没有伤痛的回忆只能是一个美丽的童话不，或许这样的童话并不美，只是一丝甜甜的慰藉同样的话语听得太多，人就会厌倦；同样的情感经历太多，人就会变得麻痹这种麻痹在时间的琢磨后，或是彻底沦落为隐蔽的毒瘤，或是蜕变成超然的淡定；又或是成为火炬，为你照亮了一条崭新的道路至少我们不得不承认，它改变了我们的某种看法仅仅是我们的，而不是世界的，这是最悲哀的不知道各位有没有这样的体验，简简单单的几个旋律就能勾起你的一段回忆音乐的魔力是很微妙的，音乐大师同样是至情。