学前班家长会教师讲话稿

学前班家长会教师讲话稿学前班家长会教师讲话稿「篇一」尊敬的各位家长大家好！首先欢迎各位家长来到我们x班家长会的现场，谢谢各位家长支持我们学校和老师的工作，相信在我们的配合下孩子们一定能够有所进步，学有所成我也向各位家长做一个自我介绍，我是咱们x班的xx科任老师，我从教也已经有x年的时间了，现在是x级教师这一次是我们班本学期的第一次家长会，也是本学期第一次考试之后的家长会，所以接下来是想跟各位家长说一下我们班这次考试的我所教授的学科的一个情况和给家长们的一些小建议这一次的考试成绩还是挺不错的，我所教的这个学科在年级中的排名是第x名，虽然跟上一次的考试的名次是差不多的，但整体水平其实是有一点退步了的，这一点我是从我们班上的平均分看出来的有些时候我们其实是不仅要跟学校的其他班级去比的，也要跟班级之前的成绩比，若是同学们有退步的现象，我是一定要发现并且去想办法解决这个事情的所以这一次的家长会也是想跟各位家长说一下我这门学科的一些学习方法和在孩子学习的过程中家长能够做些什么我知道各位家长的工作其实都是比较的忙的，没有时间去管孩子的学习的一些事情，下班之后也要忙着做家务，这一次也是从各位家长那里知道了孩子们写作业的一个比较普遍的现象，就是在写作业的时候会向家长们要手机，说是要查资料，但是我也教了这么多年的书了，对学生的一些心理活动还是比较的了解的家长们听到孩子要查资料肯定是会很乐意的把手机给他们的，但他们拿到手机之后就会去我们在家庭内要关注学生的健康发展这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通

（一）理智爱子的问题（参考资料）溺爱是误入孩子口中的毒药，溺爱是一种本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，教育规则是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长

（二）让孩子明确学习是一种责任我首先明确告诉我的学生学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，担当这种责任

（三）为了无近忧，请您多远虑家庭的教育，对学生的影响非常大许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了此事务必引起家长的警惕所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识我认为一个学生，初中毕业应该不成问题但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗!我常常听到一些家长说“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象所以，在初一时，一定要给家长打打这个预防针

（四）、分数上，多关心，小细节，多留心多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何及时了解学生的各科的学习情况，各科测试如出现不及格现象，就要引起你们的足够重视，家长、老师、孩子一道想办法一定要尽快改变这种状况，因为这时孩子这门课没有达到最基本的要求，若不能尽快改变这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来在这儿我们有一些家长似乎对孩子的成绩已经麻木，因为每次都在不及格线之下，因为小学就有这样的分数在眼前晃动，久而久之，对初中的得到的不及格线下分数也只有默认，就因为这样一次一次的默认，才导至了孩子的无所谓，考试不重要，分数多少无所谓，这样下去，做为家长的你们每天那样的辛苦工作，在孩子将来的泪水中发黄，所以，我们现在的努力，辛苦是为了孩子，既然这样，那我们更要努力的管理孩子也许此时我说的分数最能振憾我们的家长，因为我也处在深深的忧虑中怎么办，我的家长们，您的孩子将来能张开双翅飞向天空吗我的学生明天能承担起肩膀上的责任吗？当我这样想的时候，课上的他们仍然在闹着，玩着，乐着他们的乐怎么办我认为一定是学校，家庭，学生三者的合力才能解决的，所以请您多同任课教师取得联系，准确及时地掌握你孩子的各科学习情况，同时交流对孩子的管理方法这样的话你就能有针对性地向你的孩子指出他存在的问题，要比你泛泛地对他说好好学要强百倍好处使任课教师更了解你的孩子;使孩子非常重视任课教师对他的评价;使任课教师的管理更有力

四、十留心

1、在外留宿;

2、回家很迟；

3、带同学住宿；

4、打电话时间长，次数多；

5、受伤回家；

6、超消费；

7、超出友谊交往；

8、成绩突然下降

9、穿奇装异服，爱好打扮,或沉默寡言；

10、爱玩游戏

五、十条建议

一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能象摘果了一样

二、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习特别是做人的道理

三、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任

四、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着

五、孩子面前做表率孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习

六、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师

七、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯

八、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，比如说明天交费，那你一定要重视起来，养成雷厉风行的习惯做心责任在心中

九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么

十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生范文二尊敬的老师、家长们大家好！我是高二⑺班的李蓉相信大家应该还记得我，我很荣幸能再次站上这个讲台很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议我代表七班所有同学欢迎你们的到来首先，我要说的和在座的每一位叔叔阿姨与各自的子女们都密切相关那就是父母与儿女之间的沟通沟通，就是用心去与人沟通，用心去理解别人沟通可以增进相互的了解，从而解决问题，化解矛盾所以，父母与子女关系的好坏，有一个好的沟通环境是必不可少的华南师范大学教育科科学院副教授张博博士说“父母是否称职，并不是在与能不能给孩子提供优越的学习生活条件，而是在于是否善于用心倾听孩子的真实需要目前，绝大多数家长不了解孩子需要什么，因此，父母给予的，却是孩子不需要，不在乎的;孩子关注的，父母却觉得无聊、幼稚家长们只看中孩子能不能按时完成作业，考试分数多少”或许，的确是因为你们工作太忙，抽不出时间，或许是年龄的差距太大，兴趣爱好不同关心的问题不同，思考的角度也不同，或许还有更多曲折复杂的原因它可能是一次以外的创伤，也可能是一个不应该的误会不过不管是什么样的原因，我们都应该相信，世上没有不可逾越的鸿沟在此，我建议家长们和我的同学不妨试试换位思考这个方法站在别人的家度上想想，看到的可能是一个完全不同的态度希望在这次家长会后，叔叔阿姨们多和子女沟通，你们将回看到你们儿女的另一面，特别的一面我们现在已经高二了，这学期就要面临学业水平测试了，明年，我们就要走进高考的考场了，我们知道我们身上承载着你们的希望，你们对我们寄予了极大的期望，我们决不会辜负你们的期望，展望未来的高考和学业水平测试以及信息考试，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，报答学校和老师们的教诲之思，报答您的养育之恩在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力，争取在学业水平测试中，再创辉煌同时锻炼身体，强健体魄因为我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们清楚不经历风雨怎么能见彩虹!相信吧，今年的学业水平测试，我们定以一个优异的成绩来回报您们！谢谢！学前班家长会教师讲话稿「篇五」尊敬的各位家长:您们好!首先对你们各位家长的到来表示热列的欢迎有很多家长对我都比较熟悉有个别家长我们还不太认识自我介绍一下，我姓任，大家可以叫我任老师，有什么事情我们多联系，多沟通本学期由我担任大班的班主任，班里的教学及保育工作由我负责借此机会，感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加这次的家长会望今后能像今天一样继续支持配合我的工作会议内容安全教育、培养良好行为习惯、教育方面的工作

（一）安全教育首先，我们讲一下安全方面的问题长期以来，我园都把安全放在首位，每位老师每天都认认真真的工作，做到周到、细致让每一位孩子来到幼儿园学得开心、玩得高兴、在快乐中学习知识但由于孩子是一个特殊的个体，所以，有时候避免不了孩子之间的摩擦和磕碰在这里，也希望家长能理智对待孩子之间的矛盾

（二）培养幼儿良好行为习惯

1、正确的坐姿及书写姿势

2、培养幼儿的自我保护能力

3、培养幼儿的爱清洁讲卫生，不乱扔垃圾讲到行为习惯，我园这学期增加了“描红”这本书，这本书很好，能便捷的提高孩子的书写姿势及线条的流畅性，培养孩子的握笔能力及手眼的协调性还有就是培养幼儿的独立性，从小事做起，让孩子真正的明白去理解，自己的事情自己做，克服依赖性，培养他们的自理能力

（三）教育方面的工作今年我园增加了礼仪课程，让孩子们通过学习这一课程，学做有礼貌、懂事的孩子这不仅会带给别人快乐，也给自己带来快乐，会让更多的小朋友喜欢自己，让自己更受欢迎《弟子规》内容很丰富，课本里面讲天文、地理、历史等各方面的知识课本里有图画、语言、故事浅显、平实让孩子易于理解掌握，可以提高孩子们的修养，陶冶情操，很值得孩子们阅读我们在座的每一位家长都渴望自己的孩子身体健康、品德良好、聪明又好学，有良好的性格和习惯这些都是我们老师与家长共同的愿望，我会把班里的一切事情努力去做到更好，望家长一同配合，把孩子的保教工作一起搞好都说人性格各异，来自不同家庭、不同性格的孩子们汇集到这个班级体里，所以就需要我们多联系因为，每个孩子的健康是我们共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行同时对你们的支持和理解表示感谢考虑到下学期孩子们就要升班了，所以在家作和练习上，希望回到家，家长起监督和辅导的作用现我向家长们提以下几点要求，望家长配合

1、来园前，检查孩子是否在家带有危险物品和贵重物品

2、如有带药的，请亲自给我交代清楚时间、用量等（可打电话）

3、如有临时事情需请假或有要事的，请及时与我取得联系不要无故缺席，以免影响孩子的学习

4、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等

5、我园的食谱每周会发在园里的QQ日志里我们每天是两餐一点所以请合理安排幼儿回家后的晚餐

6、每月月底2530号，请为幼儿交下个月的托费，每天我们都会给孩子打出勤〜表如有5天或5天以上没来的幼儿，将按天数计算退生活费请家长散会后看外面贴的家长须知总之，为了孩子能健康、快乐的学习有什么建议及时与我沟通，因为共同点都是为了孩子最后，祝大家工作顺利！天天快乐！学前班家长会教师讲话稿「篇六」各位家长朋友们大家好！非常感谢您在百忙之中参加小班首次家长会，您的参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我很珍惜和在座各位家长的缘分，和班级所有孩子的缘分，相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点，让我们一起共同呵护孩子们的成长班组成员介绍我们班有三位老师，两教一保，我担任本班班长，主要负责班级日常教学活动和家长工作以及班级管理工作，本人毕业于XX师范大学学前教育专业，有多年的工作经验，擅长幼儿科学领域内容，对缓解小班幼儿分离焦虑有独特的方法B老师毕业于xx,有两年的工作经验，擅长艺术领域的教学，有较强的亲和力；C老师是我们班的保育老师，有多年的工作经验和育儿常识，主要负责本班幼儿的生活养成教育和班级环境卫生的建设我们三位老师已有一年的搭班经验，相互合作相互配合，共同促进班级幼儿身体健康和谐发展本次家长会的目的今天召开家长会的目的，是让家长了解幼儿在园的学习和生活，以及园所作息时间、家园共育等工作，以便孩子能尽快适应幼儿园生活孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必然要经历的一个适应过程，家长要和老师站在“统一战线”，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入到集体一日生活中去介绍幼儿近期情况孩子们入园已有一个多星期了，表现究竟如何呢现在我就将班级里孩子们一周以来的表现跟各位家长进行简单地汇报语言方面大多数幼儿都能用简短的语言表达自己的需求与想法，个别幼儿由于家庭语言环境的影响，普通话说的不是很标准，但是能听懂，再此建议家长在家也用普通话与幼儿交流自理能力班上有些孩子自理能力非常强，都会自己动手穿鞋穿衣和自己吃饭，对年龄较小和自理能力较差的孩子，我们会帮助他们但是，我发现有部分小朋友不是不会自理，而是自己不愿意，做任何事完全等老师们来帮，这样对孩子的发展不利，在此也请家长在家多锻炼孩子的动手能力，能放手就放手交往方面现在很多孩子都是独生子女，家里人都围着他转，但是进入幼儿园就不一样了，要学会“分享”、学会“谦让”、学会过“集体生活”起初他们往往很不适应，有一种不安全感，甚至会出现攻击性行为，这需要我们共同的教育与引导小班是孩子们在幼儿园的关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌交往本学期教学任务及目的小班使用的是XXX课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会五大领域，同时我们开设泥塑、轮滑、跆拳道、舞蹈等活动本学期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、饭后能主动擦嘴、正确地洗手、不攻击他人等等我们本学期的教学目标是

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动

2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求

3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐、喝水、盥洗、入睡

4、愿意参加体育活动，走、跑、跳、爬等动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌

6、能觉察生活中物品的大小、多少、颜色、形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人网上找答案，或者是偷偷摸摸的做其他的事情这样对他们的学习是没有一点帮助的，反而会影响到他们的学习我们老师布置作业也是希望通过让他们多做题去巩固当天所学到的一些知识，抄作业的话是达不到这样的效果的，在写作业的时候做其他的事情也是会大大的降低他们的学习效率的这个年纪的学生自制力其实都算不上太好的，所以就需要家长们多注意一些了，我的建议是家长们不要把手机给学生，让他们独立的去完成作业，这样才是能够有进步的最后一个建议就是让孩子们在考试之前做好复习，家长们要做的事情就是在考试之前多留心，提醒他们及时的进行复习我的发言到此结束，谢谢大家！学前班家长会教师讲话稿「篇二」各位家长你们好！首先，我代表大三班的两位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展在此，我真诚地对你们说一声谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作

一、总结前阶段的工作虽然我从小班接手这个班级，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现

7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作

1、动手能力方面:自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，做泥工等

2、学习能力方面大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习

2、3的组成等许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础

3、情绪情感方面这学期一开学，我们就开始是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会这两个星期下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，具体有各方面发展都较好的有黄嘉宇、洪健、陈楚颖、等，这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事；上课发言热烈积极的小朋友有林哈奔、黄家豪、蔡佳淳、谢寒超、卢成豪、郑雨果、林梓萱、陈舜洲等课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力；对数学感兴趣的有陈楚颖、潘道琦等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高；对语言感兴趣的有陈洪成、林俊严、金结、林强洋、陈华森等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好听的句子，语言表达能力相对比较好；进餐情况有进步的小朋友有陈亿帆、王小阳、陈顺亮、李浩、戴姜晨等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高；爱劳动的小朋友有方方、胡以林、黄宁宁、徐欣雨、王瑞富、等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干；积极参与集体活动的孩子有付小艺、马原原、杨优雅、林伟豪等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏；关心别人，有爱心的孩子有林伟豪、陈瑶瑶、彭星涵、欧阳迦勒、吴苏莹等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特别是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相，不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在能力的开发，据研究表明6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等，我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常重视，现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创造能力，让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验

三、下阶段工作打算从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特别是家园联系窗，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现及时反馈给我们，而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录，按时上交，这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等另外为了孩子的安全，请各位家长配合我们的工作，早上来的时候请不要不要过早，上班的时间7点30,所以请各位家长按时来园

四、几点要求

1、让孩子养成倾听的好习惯

2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能

3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人

4、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地

5、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩学前班家长会教师讲话稿「篇三」学校和家庭都有一个共同美好的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培养成为合格的人才因此，在教育教学过程中，我们的老师注重授之以渔的教学原则，教给学生学习的方法，让学生掌握学习的基本能力和技巧，主要表现在以下几个方面

一、注重基本能力的训练

（1）要求学生做到“五认真”即认真预习、认真听讲、认真思考、认真作业、认真复习

（2）注重写字训练，终身受益

（3）重视朗读与背诵的训练，常言道”会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要语文课文中除略读课文外，一律要求背诵一些重点段落还要求能默写

二、注重基础知识的积累与运用如今的.教育与以前的教育在方法上有了改变，而改变最大的却是观念的变化注重能力的培养，注重平时知识的积累，一学期下来学生要掌握多少成语，多少名言警句，多少首古诗，均有计划地安排

三、注重学困生的补习与优等生的培训因为学生之间的个体差异性，经过四年多的学习生活，各班中或多或少有的学生成绩一般，有的学生成绩优秀，我们的老师对于他在课堂中能因材施教，在课余时间能个别辅导，让学困生增强自信，们让优等生戒骄戒躁，知道“山外有山”

四、借此机会，向各位家长提一些建议

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈检查完后作业本上请签名

2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵背完后请在课题后签名

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展）

6、要给孩子订课外书、《我们爱科学》〈快乐与作文〉儿童书刊等总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生在小学的成功里，将有各位家长共同付出的努力最后共同祝愿您的孩子、所有青园的学子早日成才！学前班家长会教师讲话稿「篇四」范文一尊敬的各位家长大家下午好感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习成长情况，关心学校的发展，关注我们七年级2班的发展你们的到来，给了我在以后班主任中作中增添信心，因为我相信，家庭和学校的合作教育是学生学习生活取得进步的决定因素其次就是学生自身的努力因素

一、现状介绍首先，想向各位家长汇报一下学生上学期以及这学期开学后近来的学习、纪律等各方面的情况自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步这都是家长们平时对孩子教育的成果表现再次我非常感谢各位家长对学生教育工作的支持希望，在以后的学期里每一位家长继续做好时口寸处处看到和关心自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐

二、共同关注的几个问题:

1、青春期的问题“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花12T6岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低所以父母和老师，一定要加强教育和引导

2、安全问题首先交通安全上学放学期间，结伴而行遵守交通规则课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全其次是饮食安全学生在校吃零食的较多但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，也为了我班的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐少吃或不吃零食再次学生上网问题孩子上网大多是两种一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督

三、学生的家庭教育。