学期末教师个人工作总结

学期末教师个人工作总结学期末教师个人工作总结「篇一」幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感、态度、能力、认知、技能等方面的发展、你们收获后的喜悦，令老师欣慰1针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培养方面小班幼儿的口语表达能力相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的普通话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍我们便制定了正确的‘教育方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用普通话与他们交流，对于他们出现的问题，及时给予纠正，从说简单的一个字发展到完整的一句话，提高他们的语言能力如子良小朋友从小和奶奶在日照生活，学会了一口的日照方言，就导致了我们双方难以沟通，有时听不懂孩子的表达，而满足不了他的需求面对这样的情况，我们没有退缩，而是耐心的教育，平时尽量与他多交流接触，经过一段时间的培养，幼儿已能简单的将自己的意愿告诉我们了，虽然与其他小朋友还有一段差距，但相信在我们共同的努力下他的普通话会越来越棒的、多彩的活动，让你们呼吸新鲜空气2《纲要》中指出要充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间因此我们根据幼儿的年龄特征有目的的制定了活动小班幼儿集体意识差，我们开展了如“认识我自己”的活动，引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园，自己身体的特征，为自己做些什么等活动秋天是个丰收的季节，我们请家长带领孩子们到大自然中寻找秋天，制作画报;来到水果店，认识了各种各样的水果，并制作了蔬菜水6负责残疾证的审核和残疾保障金的缴纳7负责家属楼水电费交国库8负责临时应聘人员工资申报9负责领导安排的一些常规性工作

三、工作亮点看到“亮点”这个词，心里有点小羞愧，从来工作都是按部就班，认真踏实地去做去完成就好了，从来没想过什么“亮点”课堂上在讲到某个知识点时的灵光乍现，能深入浅出的让学生去理解，算不算“亮点”呢不过倒是开启了我的另一条思维，以后要总结看看工作中哪里会出现“亮点”

四、存在不足自己感觉最大的不足在于没时间总结教学上有了体会，想静下心来总结一下吧，财务上的事等着呢!财务工作上想整理一下思路吧，那边学生等着上课呢不是这次王校长给了个总结的机会，这篇总结又按原来的套路走了

五、努力方向继续秉持自己一贯的认真踏实的工作态度，继续坚守自己的教学和财务的工作岗位做到教学工作对得起学生，财务工作对得起良心在校领导班子的领导下，争取能为学校建设添砖加瓦果造型在主题活动开展中，孩子们通过摩擦生电的实验了解了动物毛发的作用；在“森林音乐会”中用自制的乐器和动物们一起体验演奏的乐趣;参观食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了饭菜的营养;涂色练习中，用画笔描绘出多彩的泡泡;游戏郊游时，为图形找到了妈妈一串串香甜的糖葫芦、一个个设计精美的泥工瓶、一幅幅初显绘画功底的作品，无不拓展孩子们的视野，增长了他们的知识、你们的健康，是老师的快乐3随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，避免了人多球少的问题安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训活动不跟陌生人走十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育活动安安全全滑滑梯活动十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生教育，同时培养幼儿使用水杯的良好卫生习惯如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识学期末教师个人工作总结「篇二」今天是本学期的最后一天转眼间，孩子们都上完三年级了，下学期就升上四年级了这三年走过来实在不容易，我感慨万千四年级是关键的一年，也是非常重要的一年孩子们即将跟体制内的孩子一样，要面对各种考试了我想伏羲班的家长们很想知道

三、四年级该如何接轨的问题于是我就跟李老师商量，如何安排学期总结的半天时间商量完，我们就分头行动，李老师带孩子们做一学期总结并表彰，我给家长们说说如何接轨的问题感恩家长们！大家都很配合，除了陈钦浩、文心、吴祖谦、何彦霏、黄楠南、郭宇轩这几位家长因为各种原因没到之外，其余家长都到了我先对本学期工作做了个简单的汇报，介绍目前孩子们的现状、知识掌握情况吴教授说过伏羲班孩子有三个特点一是待人有礼，能文能武，多才多艺，这样就使孩子更有自信；二是在快乐中学习，没有过重的负担，身心都很健康；三是有后劲而这些正是体制内孩子所欠缺的品质，我觉得我们的孩子已经具备了伏羲班孩子四年级能否与体制教育接轨？吴教授说过伏羲班并不是要脱离现实去搞教育的世外桃源考试一定要，只是看怎么考、考哪些内容之前我们班有个别家长不是很认同孩子参加体制内的考试，生怕孩子一考试就有压力我觉得这种想法是错误的，伏羲教育也要根据社会的发展和需要来培养人才不能让孩子与社会格格不入通过我们的语文课，孩子们诵读了很多经典，积累了大量的古文基础，而这些经典是有顽强生命力的，和孩子一起成长，孩子的后劲非常足体制内语文考试的内容，一二三年级主要就是考拼音、字、词、句在三年级第一学期，伏羲班的孩子就用一周的时间学完了拼音并通过了考核我们本来有识字课、演讲课、阅读课等，孩子们的识字量大三年级第二学期我们给孩子们发了一本阶梯阅读，这本阶梯阅读知识面非常广，平时考试的题型上面全部都有，包括把普通句变被动句、否定句变肯定句等平时我们还给学生练习多音字、同音字、形近字组词等，还有词语的积累，ABB式、AABB式、普通成语、带有反义词的成语等等孩子们四年级除每天坚持读经典外，第一学期利用一学期的时间把四年级的知识学完，第二学期就是总复习所以家长们不用担心，我们两手都在抓，一手抓伏羲理念，一手抓体制教育，两手都要硬不同之处是伏羲班孩子们在学校就完成了作业，回家的任务就是读经典和做家务了伏羲班的数学一直都是整合教材，跟着大纲走这个期末孩子们考得都不错伏羲班三年级就开英语课了，实践证明孩子有了经典的基础，学英语根本不在话下家长们不用有任何的担心学校一直给孩子们铺好了路，只要家长们积极配合！对于四年级的考试，我一点都不紧张接下来是家长们的分享每个家长分享都很精彩，尤其是政博妈妈分享的她大儿子的感想政博家里每个月只有三四千元收入，却有三个孩子，家庭条件非常艰苦政博是家中最小的孩子，现在他的哥哥也才十几岁，就已经出来工作了虽然他哥哥学历不高，但是为人很好实习期间他一个月能赚两千多元，自己留两三百用，其余都交给父母他还跟妈妈说你们不要以为自己家庭条件辛苦就不参加学校的活动，我已经错过了，可是弟弟不能再错过了，家长要跟孩子一起成长，没钱我可以出去挣，可是教育不能等以前读书时，每一次的家长会他都盼望家长来参加，看到别的同学有家长来参加是多么的高兴，感触非常深政博妈妈转述的话触动了在座的每一位家长的心何若兮三年级刚转过来一直都是阿姨接送，爸爸妈妈长年在外，现在妈妈也改变了，在家陪孩子，外面的事就让爸爸一个人去做了，多么真干的家长啊！然后，我给家委会的家人们颁发礼物家委会的几位家人给我很大的帮助有什么事情，我只要跟会长一说，他们就会去策划执行，一学期辛勤付出了很多心血我给他们每人送一本《正面管教》，总分前十名的孩子也是奖励书籍这学期我们给大家送的都是精神粮食，唯有精神粮食才能带给人们长久的快乐最后家长们跟孩子们一起共进午餐本学期的工作圆满结束了，下学期我们再相会！感恩家长们一学期来对我的包容与配合！下学期我们携手共进，更进一步！学期末教师个人工作总结「篇三」在过去的一年中，我能结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中随着二期课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行每次的教育活动，我都会考虑到幼儿的生活经验、知识背景，让幼儿真正的成为活动的主体能坚持把幼儿的发展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提高自身观察记录的能力；能认真做好家长工作，及时将幼儿的在园情况反馈给家长，使每个家长安心工作能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践研究；能据据本班幼儿的实际情况，认真制定好各类计划，及时的记录好反馈信息；能深刻领会二期课改精神，并以新的课程观指导实践；能经常反思自己的教育行为，经常反思自己所采用的教学方法是否有利于幼儿的发展当然，在这过程中我不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！学期末教师个人工作总结「篇四」本学期的期末考核，我负责检查老师们的听课和班级管理两个方面听课的考核分为十分我检查下来，发现老师们在听课方面都能做到篇数齐、有评课的要求一般老师一学期的听课篇数要求为十五篇以上，个别科室的领导如教务处和教科室则要求是二十篇以上由于大家都达到了这个要求，因此我给各位老师都打了满分十分接下来，我就检查过程中发现的一些问题和给位老师交流一下先说说听课方面，我刚说了听课都做到了篇数齐和有评课的的要求个别老师一学期的听课次数都远远超出了篇数篇，比如炼康、珊瑚、沈素红、潘梦梦等老师达到了24篇以上老师们听课的次数都达标了，当然我还是得吹毛求疵一下，说几个存在的问题第一个就是评课的质量问题，多数老师的评课质量还是不错的，能够针对本节课的优缺点做出相应的点评而且篇幅较长尤其是几位老教师在这方面做得很不错，值得我们学习比如张崇兰、孙彩琴老师的评课写得非常认真，很丰富当然了，我们的一些年轻教师也很不错如zz老师的评课都写得很具体详细，有针对性这里着重说明下，有个别老师在听课时在随笔栏里写的随笔当成了评课，这个随笔只能是算针对某个教学环节的思考，评课还是得写在最后的评课栏里才算是有评课，要针对整堂课的教学环节、教学方法等做出评价还有一个建议是老师们尽量不要以课堂实录的方式记录听课内容，有些精彩的环节可以采用师生之间问答形式，也可以记录在随笔一栏里但不要通篇都是以这种方式记录，一个是不全面，另外也太累了第二个问题是听课记录的整齐、美观问题，我还是要啰嗦一下个别老师的听课记录比较凌乱，看的我脑袋也凌乱了，不知道哪里到哪里是一篇，哪里是评课内容毕竟咱们是老师，写的东西要体现老师的风格，记录的时候，笔迹稍微端正美观点，排版也稍微整齐点，不要天马行空，随意涂涂画画以上就是我的检查反馈意见，谢谢大家，如有不周，敬请谅解学期末教师个人工作总结「篇五」愉快而紧张的一学期生活即将结束了，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜打好“第一仗”为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，对老师和环境不陌生，开学前，我们对每个孩子进行了家访，添写了《情况调查表》及家访记录，创意的组织设计了一次《亲子游园会》，让父母共同参与，把孩子喜欢的家庭照和玩具布置在教室里，班上的每位老师还根据不同的特点起了一个孩子喜欢的、朗朗上口的名字云彩老师、叶子老师、汤米老师，为幼儿营造一份温馨、愉快的教育环境从生活的点滴开始！（生活及保育）我们班的孩子整体年龄偏小，98年出生的只有5个，有两位小朋友还有特殊情况，不能运动过强、碰撞、感冒；运动、擦汗、增减衣服要非常小心及时孩子们的生活自理能力很差，不会吃饭、挑食、偏食（会自己吃饭的’只有4个小朋友）；不会自己大小便;不会睡觉、甚至不睡觉;而且不是个别现象我们三位老师，在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，没睡过一次午觉，从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求，及时的看天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并及时的提醒家长、保姆为孩子做好预防等等，尽管在多次病毒感冒严重流行的情况下，我们班一直保持出满勤，年级组出勤率最高一个学期以来，钊希、菲菲、江江的小脸蛋变得象红苹果;皓然、东东长高了，全班小朋友身高、体重增长率达100%三个月最高增长

4、3CM体重增长4斤O二十九个小朋友，每个都是一本书，认真读懂每一页！（行为及个性）“承志吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的”“东东的耳朵不灵，他不是小兔子”“彬彬把我搭的积木碰倒了”，每个班都有一些个别的孩子，小三班的很有特点的孩子就特别多，时不时会尖叫一声的远远、望望;不会谦让常和小朋友发生冲突的培元、丹羽;每天只躲在一边不和小朋友一起玩的菲菲、诗蕙;还有靖飞、子麒、云涛、从容等等，一个一个仔细想来，研究他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不同研究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会继续这样做一个学期以来，很多孩子有了很大进步江江、子麒能大方的在全体小朋友面前讲故事了，彬彬能用普通话和小朋友交流，还经常纠正爸爸、妈妈的发音呢，培元、东东能和小朋友友好相处了；嘉润、皓然每天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了；丹羽、承志遇到困难不再哭了学期末教师个人工作总结「篇六」

一、学期工作概述本学期我代五年级二班、三班两个班的英语课;一年级三班和四班，二年级一班，共三个班的三节空堂课;还担任财务室出纳的工作

二、工作完成情况五年级的英语课已经不像低段的英语课，只要多听多读就行了，需要在多听多读的基础上加上自己的理解和分析，才能掌握该掌握的知识点但一周只有三节英语课，除了书本内容还得上作业本，讲两导两练，明显感觉课堂时间不够用但一方面是作为老师的我在竭尽全力想着怎么把课堂效率提高，提高，再提高另一方面是学生经过五年的英语学习，上道的会落不上道的十万八千里，这也是为什么越往高段走，差距会越来越大虽然我还担任着出纳的工作，但为了这一百多号孩子，我宁愿自己辛苦点，紧张点，从来没有因为公务误过一节英语课即便真是调不开了，就是换课也要再换回来空堂课虽然没有具体的学习任务，但对学生学习习惯的养成来说，意义不容小觑学校也很重视空堂课，三令五申强调要把空堂课抓紧管好所以不管是看书，看英文视频，还是该孩子们讲故事，我把每堂课都扎扎实实上好坚决不允许孩子们在我的课堂破坏课堂应有的规矩本学期原校长上任后，让每个处室每个岗位都交出了自己的工作职责我这个人从来都是有活就干，但不列不知道，原来除了教学工作，我还得对这么多财务工作负责1负责在岗在编人员养老保险，职业年金，失业保险，公积金，工伤保险，医疗保险的申报;负责临时应聘人员养老保险，医疗保险，工伤保险的申报;负责退休人员医疗保险的申报2负责在银行办理所有现金及转账业务3负责申报全体工作人员个人所得税业务4负责给学生书本费开机打发票的业务5负责配合会计录工资表及各项福利业务。