学校学生自我陈述报告高中

学校学生自我陈述报告高中学校学生自我陈述报告高中「篇一」我是一个自小受传统文化熏陶的男孩子，很喜欢看诸子百家的书犹记得小时候看的第一本诸子的书大概是《道德经》，而后是《论语》现在想来，这两本书对我的影响都是很大的，使我从小就有了平静而自然的心态和博大而宽容的胸襟再后来，我读的书越来越多，诸子就再不能满足我的需求了，于是开始读史从《史记》到《晋书》，我仿佛获新生般，随着这些伟大的史官们的文字，伴着那些王侯将相们，走过了许许多多的岁月我喜欢拿诸子的言论，代入到那些王侯将相的人生中，从而相互印证；我还喜欢从自己经历的事情，联想到史书中的记录，得出个“与古人暗和”的结论，而后暗自得意读史书，越读越有乐趣，越品越有回味，尤其是读到自己崇拜的人，譬如谢安我崇拜谢安，主要是因为欣赏他的那种平常心、通脱心还有他的处世之道，而这些，都是我努力的方向其实不光是书，围棋对我的影响也很深远我是自七岁半学棋的，较之同龄人颇晚，那是因为父母从不限制我的发展之前我没有什么兴趣爱好，父母提议我学小号，于是去学后来偶然全心喜欢上围棋，父母便许我弃了小号，让我去学棋大概学了有半年多罢，我便与比我早几年学棋的同龄人旗鼓相当了诚然，我小时候也曾有过有朝一日成为世界冠军这样的梦想，但随着年龄的增长，我越发觉得学围棋更主要的其实是为了陶冶情操，而非其它围棋让我能面对挫折，教会了我保持内心的宁静，而且那时候记下的《围棋十诀》，其实非特是“围棋”的十诀，像“不得贪胜”、“舍小就大”、“慎勿轻速”这样的道理，不也是人生的哲学吗？旧时称赞一个人才华横溢，往往言此人琴棋书画、诗词歌赋样样精通我于琴一道只是门外汉，于书画也只会鉴赏把玩而已，倒是对于诗词歌赋常常颇有见解我常写旧体诗，很喜欢听那些平平仄仄的婉转悠扬甚至为了读通入声字，还曾有过学习广东话的想法，可惜无人教我我写诗，写词，也写文，喜欢从古文字中寻找那种蕴藉着悠远意境的感觉，喜欢赠给需要鼓励、安慰的朋友一篇小序，喜欢和朋友唱和，也喜欢自我陶醉我还喜欢尝试各种文体，体会各个时代的语言风格我的这类作品都附于申请资料后，俱是从以前自编的几个集子中摘选的，总体来说可以代表我的最高水平，因是用作求学，联想起古人求仕来，自拟其名目为《干谒集》其实除书、棋、诗三者之外，我还有许多特长和爱好，但我终非是东方朔，是以总嫌文章冗长，只好在修改文章时，将之省去了学校学生自我陈述报告高中「篇二」我上中年级以来，在学校领师教导下，在德、智、体等都有了不错的进步在学习过程中，勤奋刻苦、强进取、独主，努学好各门功课，掌握科学的学习法，合理安排时间，养成了良好的学习习惯我听取师的要求和建议，及时完成师布置的任务本在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，关热爱集体，责任强，乐于助，积极参加班级、学校组织的各项活动，努提的综合素质热情、性格活泼开朗的我，理素质好，对待活、作乐观向上、为真诚、坦率，善于际关系并且，我能团结同学、乐于助、相互学习、积极进取学校学生自我陈述报告高中「篇三」时光易逝，不知不觉中高三一年的生活就快要结束了进入高三学习一年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能够从所做的事情中总结出经验教训在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可爱好体育运动，积极参加运动会，并能够为班级争光不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能够努力去做好是老师的‘好帮手，能够为老师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷在高三的一年时间里，在老师与同学们的帮助下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高三生我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀班干部、一好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的.各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高学校学生自我陈述报告高中「篇四」时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了在高中三年来，我收获了很多我是一个热爱学习的人，成绩优异，品德兼优，尊敬老师，积极参加学校组织的各项活动热爱劳动，能很好的处理和同学之间的关系在课堂上，我能积极的回答老师提出的问题，严格要求自己，不懂的问题问老师在以后的道路上，我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人我努力学习各门功课，顺利获得了毕业证书，没有任何挂科现象，并且曾获得全国高中生奥林匹克英语大赛三等奖在中学期间我全面地掌握了科学基础理论，同时注意结合自身兴趣特点，结合动手实践，在高二暑假到广州某杂志社担任打字员，增加社会阅历本人为人随和，与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则学校学生自我陈述报告高中「篇五」通过初中三年的‘学习，我掌握了科学严谨的思维方法，形成了积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识我学习成绩优秀，关心集体，尊重老师，团结同学，德、智、体、美全面发展，是学校优秀学生干部，XX区区级优秀共青团员下面我从四个方面陈述我的优势

一、学习成绩优秀学习中我严格要求自己，刻苦努力，注重夯实基础知识和提升基本能力从初一到现在，我成绩不断提高，取得过全级第一名的好成绩连续被评为三好学生或优秀学生，担任过生物课代表，目前担任化学课代表在20xx-20xx学年度第一学期期末优秀试卷评选中获得一等奖我的英语成绩突出，在英语竞赛中获得过一等奖

二、关心集体，责任心强我从初一开始就是班委成员，担任过体育委员、副班长，现任卫生委员无论做什么工作，我都认真负责，积极完成老师交给的任务，热情为同学们服务，得到了老师和同学们的认可我积极参加学校组织的文体活动，为班级争得了荣誉获得过长跑比赛二等奖，合唱比赛一等奖因表现优异，两次被评为优秀班干部，在综合实践活动培训中，被评为优秀学生干部，被高新区文教局评为优秀共青团员

三、乐于助人，团结同学我热情助人，经常帮助同学解决困难无论在学习还是日常生活中，我总是尽自己的最大努力帮助和照顾他们，与同学们建立了融洽和睦的关系

四、兴趣广泛，成绩突出我性格开朗，思路开阔，兴趣广泛，爱好读书、写作、摄影、演讲等活动，取得了一些成果去年，我的两篇文章分别发表在了《潍坊日报》和《潍坊晚报》上;在学校组织的“感恩父母”主题征文比赛获得一等奖，诗歌朗诵比赛获得一等奖；“爱我潍坊”摄影、书画、作文展活动荣获作文和摄影两个一等奖，在高新区文教局组织的诗配画比赛中获得一等奖在全市组织的“中华赞”诗词歌赋创作比赛活动中，作品《命运掌握在自己手中》被评为区级三等奖初中三年，是我人生观和世界观形成的时期资料共享平台初中即将毕业，我的人生面临一次里程碑式的重要转折和选择XX一中是我市高中的翘楚，是我梦寐以求的名校和学习胜地，我渴望在此度过我的高中时光，希望能够得到这样机会XX中学XXX二一X年四月十四日。