学生体质健康管理实施方案

学生体质健康管理实施方案学生体质健康管理实施方案「篇一」

一、活动背景当前，我国老龄化越来越严重，社区中老年人的数量迅速上升，通过了解，我们发现绝大多数的老人不愿被送去养老机构，也不愿拖累子女，这些老人就独自照顾自己，退休后没有了工作方面的交往，更易产生孤单无助感因此，作为人们日常居住于生活的“社区”，就成为辅助社会、支援家庭，帮助老年人的中间环节，我们的服务不仅是在周末筹办丰富多彩的社工活动，还会陪伴老人，让老人感受社区大家庭的关爱通过邻里协助网络和志愿者联系网络，构筑邻里相扶、守望相助的‘温馨社区

二、活动目标帮助老人处理解决生活困难以及生理和心理难题，增强老人自我效能感和面对生活的自信心；给老人提供多样化社工活动，丰富他们精神生活；鼓励老人积极地进行人际交往，提升老人社交的能力，建立支持网络，使老人之间在生活上和精神上获得相互的支持；协助社区居委会构建小区文化，拉近小区邻里关系，打造阳光、和谐小区

三、活动理论框架

1、埃里克森的人格发展理论此理论将人格的发展分为八个时期，认为每个时期都有一个独特的发展任务老年期虽然处于最后一个时期，但仍然是我们要重点关注的时期这一时期老年人成员

2、任务分工李书怀校长全面负责整个健康体检工作，统筹安排各项事宜；张俊义校长负责体检场地安排工作，确保体检工作有序进行；王淑英老师负责联系医院工作人员，协调沟通好体检工作中的各项事务；其他领导小组成员负责处理体检过程中出现的突发事件；各班班主任负责分发体检表及血液化验单，并在规定时间带领本班学生按次序参加体检

3、时间安排20XX年第一学期第三周（9月9日一一9月13日）为准备阶段，学校会同上望医院共同落实体检场所和日程安排；9月16日上午为体检阶段，学校配合妇幼保健院按规范要求完成学生体检工作；10月1日前为总结上报阶段，妇幼保健院及时反馈体检结果、完成数据录入、统计分析和汇总工作

4、信息反馈妇幼保健院应在体检结束后3天内，以通知的形式通知个别需要复查的学生及时参加复查，同时向学校反馈学生体检结果，对主要存在问题提出健康指导意见；

5、体检表由学校归档学生体质健康管理实施方案「篇四」

一、背景我区艾滋病病毒感染者逐年增长，艾滋病疫情形势严峻，通过性途径传播比例逐年上升为减少艾滋病新发感染，加强健康干预措施，改变艾滋病高危行为，强化艾滋病病毒感染者和病人的随访管理，防止艾滋病二代传播，控制艾滋病在广西蔓延，特制定本实施方案

二、目标-总目标降低艾滋病经性和吸毒途径传播;最大限度管理艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，减少二代传播，遏制艾滋病的流行蔓延二具体目标

1.到20xx年，暗娼、吸毒人群和男男性行为人群有效干预措施覆盖率达90%以上;暗娼最近一次商业性性行为安全套使用率达90%以上，男男性行为者最近一次肛x安全套使用率达到90%以上

2.开展清洁针具交换试点地区为60%以上的静脉注射吸毒者提供清洁针具，静脉注射吸毒人群共用注射器的比例控制在15%以下

3.当年新报告的艾滋病病毒感染者和病人的流调率20xx年达到90%,20xx年达到95%

04.艾滋病病毒感染者和病人的随访干预比例20xx年达到70%,20xx年达到80%以上

5.艾滋病病毒感染者和病人的CD4检测率20xx年达到50%,20xx年达到70%以上

6.非艾滋病阳性配偶或固定性伴的艾滋病抗体检测率20xx年达到50%,20xx年达到60%以上

7.到20xx年，全区所有市、县规范化性病门诊覆盖率达100%

三、组织管理由自治区防治艾滋病办公室统一组织协调，自治区卫生厅牵头，公安、司法、住建、交通、工商、食品药品监管等部门通力合作，各负其责，群策群力实施艾滋病健康干预与传染源管理工程各部门具体职责如下

（一）牵头部门自治区卫生厅和各市、县（市、区）卫生局

（二）实施部门各级医疗卫生机构

（三）协作部门自治区公安厅、司法厅及各级相对应部门

（四）部门职责

1.卫生行政部门负责组织制定防治艾滋病健康干预与传染源管理工程实施方案，负责组织、领导和协调工作

2.各级医疗卫生机构

（1）各级疾病预防控制中心负责组建或补充由疾控、妇幼保健、性病防治等机构，社区卫生服务机构、乡（镇）卫生院等单位人员组成的高危行为干预工作队，开展暗娼、吸毒人群、男男同性性行为者、性病病人等高危行为人群的干预工作

（2）各级疾病预防控制中心负责指定随访责任人对艾滋病病毒感染者和病人进行定期随访乡（镇）卫生院（社区卫生服务机构）和村卫生室，根据所属疾病预防控制机构的要求，承担规定的追踪随访任务

（3）医疗保健机构的性病门诊为就诊者、艾滋病抗病毒治疗定点医疗机构为艾滋病病毒感染者和病人及其配偶、性伴提供艾滋病防治相关知识、免费提供安全套并教授其正确使用方法配合当地疾病预防控制中心，开展高危行为人群干预工作，及时收集、统计、分析和上报相关干预工作信息、

3.公安、司法部门负责对监管场所内艾滋病病毒感染者、艾滋病病人的随访管理工作

四、策略与措施

（一）充分利用监测资料，及时分析高危行为干预现状及时了解当地各类高危行为的种类、存在方式和规模;高危场所的种类、数量与分布，高危人群的数量，绘制高危人群分布图了解高危行为人群行为特征、性病艾滋病的感染情况;性病诊疗（妇女保健）服务医疗机构的数量、分布和服务质量;现有可用于高危行为艾滋病干预的人力、物力和财力等资源上述资料每年进行分析汇总，作为制定下一年度干预工作计划和经费预算的依据

（二）制定高危行为艾滋病干预实施计划各市、县（市、区）制定本级年度高危行为干预实施计划，在制定计划时，应确保目标人群参与，提高计划的可行性

（三）组织培训对从事高危行为艾滋病干预工作的专业队伍进行艾滋病政策、防治基本知识、干预技能的培训I;对业主及各类同伴教育员进行艾滋病防治知识培训，使其掌握干预工作基本知识和必备技能

（四）针对各类高危行为人群的.干预活动

1.暗娼人群每个县（市、区）均应开展暗娼艾滋病干预活动经过培训的外展人员与同伴教育员，通过外展和同伴教育等多种方式，在暗娼人群中开展预防艾滋病健康教育、促进安全套使用活动，鼓励暗娼接受规范的性病诊疗与生殖健康、艾滋病自愿咨询检测服务

2.吸毒人群结合美x酮维持治疗和针具交换项目开展安全性行为教育，促进安全套使用

3.男男性行为人群鼓励和支持社会组织开展男男性行为人群健康干预工作，招募志愿者和同伴教育员，采取各种方式开展艾滋病宣传教育活动，倡导健康的生活方式，提供艾滋病自愿咨询检测和性病诊疗服务

4.性病病人每个县（市、区）至少建立1家规范化性病门诊，为性病病人及时提供规范化性病诊疗服务，免费发放安全套，并提供转介服务

5.流动人口支持和协助有关部门开展预防艾滋病性病宣传教育，推广使用安全套

（五）传染源管理

1.艾滋病病毒感染者和病人的发现和报告医疗卫生机构在开展艾滋病筛查、自愿咨询检测和高危人群调查时，准确掌握受检人的基本信息和联系方式，艾滋病确证实验实行实名制检测，发现艾滋病病毒感染者和病人及时上报疫情

2.艾滋病抗体检测阳性结果告知和首次随访医疗卫生机构实行首诊负责制，由发现单位指定的告知责任人对艾滋病病毒感染者和病人进行面对面检测结果告知和首次随访，提供咨询和服务，告知的同时与艾滋病病毒感染者和病人共同商定随访责任人公安、司法部门负责对监管场所内发现的艾滋病病毒感染者和病人进行结果告知和首次随访

3.艾滋病病毒感染者和病人的随访管理各级疾病预防控制机构负责组织开展对辖区内艾滋病病毒感染者和病人的随访管理工作，建立感染者和病人个人档案，制定随访时间表，指定随访责任人进行定期随访;户籍在异地的艾滋病病毒感染者和病人，由居住地的市县疾病预防控制机构负责随访管理社区卫生服务机构、乡（镇）卫生院和村卫生室根据所属疾病预防控制机构的要求，由培训合格的人员承担追踪随访任务，并按规定严格保密各级抗病毒治疗点应为符合治疗条件的艾滋病病毒感染者和病人提供艾滋病抗病毒治疗服务，按照艾滋病抗病毒治疗信息管理规范要求进行随访，对在治病人进行治疗依从性咨询和督导各级妇幼保健机构负责对感染艾滋病病毒的孕产妇进行随访管理和提供预防艾滋病母婴传播服务在产后访视期满后，应及时转介到辖区疾病预防控制机构进行随访管理

4.艾滋病病毒感染者和病人的转介在随访过程中，随访责任人应根据艾滋病病毒感染者和病人的健康状况及时转介到相关服务机构对CD4细胞计数结果小于350/u1的感染者和病人转介到当地抗病毒治疗点进行抗病毒治疗或中医中药治疗;对在感染者和病人中发现的疑似结核病患者，应转介到结核病防治机构进行诊治；发现感染艾滋病的孕产妇，应转介到妇幼保健机构或指定的医疗机构；感染艾滋病的吸毒者应转介到美x酮维持治疗门诊或针具交换点;合并性病的感染者，应转介其到规范化性病门诊就治做好监管场所转介的艾滋病病毒感染者和病人的接收和随访管理工作

五、督导评估由自治区防治艾滋病办公室按照《XX防治艾滋病攻坚工程目标管理责任制考核评估办法》组织考核评估主要考核本工程相关部门职责落实和配合情况、工作责任目标完成进度情况、高危人群干预工作队成立及开展干预工作情况、各类高危行为人群安全套使用情况、艾滋病病毒感染者和病人随访干预及转介情况等学生体质健康管理实施方案「篇五」为深入贯彻落实《茜市全民健身实施计划（20xx—20xx年）》，活跃我市老年人文化体育生活，营造良好的全民健身氛围，进一步推动我市老年人体育事业的发展经研究，定于20xx年5月16日至6月20日在茜市体育馆举办第xx届茜市老年人运动会，请按各单项比赛的要求，积极组织队伍参赛现将有关事项通知如下

一、主办单位

二、承办单位

三、参赛单位各镇（街道办）、市直和驻市各单位

四、比赛项目门球、太极拳（剑）、柔力球、腱球、乒乓球、健身气功、广场舞、国标舞、歌咏、曲艺、象棋、书法

五、比赛时间、地点10月16日至10月20日在茜市体育馆举行（各项比赛时间和地点，按各单项比赛规程执行）

六、参赛办法

1.参加比赛的运动员必须身体健康（经医院体检证明），并购买比赛期间人身意外险以及签订《自愿参赛责任书》

2.参赛年龄按各项比赛规程执行

3.运动员参赛时必须携带《身份证》原件备查

4.比赛项目，以单位组队，也可自由组队，但同一项目每位运动员只能代表一支队伍参加比赛

一、指导思想健康教育是公民素质教育的重要内容，因此要高度重视健康教育健康教育要“政府倡导、部门协调、社会支持、个人参与”结合我校新学年工作计划要求，特制订本学年度健康教育实施方案

二、实施原则

1.坚持以人为本，贴近学生健康教育实施的对象是中学生，要使广大中学生既成为受益的主体，也成为行动的主体，既要在目标、内容上突出学生的身心发展特点和规律，又要尊重学生的主体地位和成长需要，采取学生喜闻乐见的活动方式，引导学生主动参与教育过程

2.坚持双向推进，条块结合学校将既定工作与学生健康工作有机结合起来，与学校校园文化示范学校建设有机结合起来，相辅相成，互为促进实行条块结合、以块为主的工作机制

3.坚持全员参与，注重实效一方面要广泛动员广大师生积极参与，要把学校组织活动化为师生自觉行为另一方面要广泛宣传，形成学校、家庭、社会共同促进中小学生健康发展的共识，形成全社会共同促进中小学生健康发展的氛围

三、总体目标学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展以健康教育、健康服务、卫生防病、体育健身等为主要内容的健康校园活动，显著提高学校环境质量，消除或减轻影响学生健康的不利因素，全面提高学生身体、心理和社会的健康水平

四、主要任务以全面提高我校学生健康水平为中心，以“健康促进学校”创建为基础，组织学校和全体师生广泛参与，合力推进学生健康行动计划目标任务的完成

1、提供健康饮食开展放心食品工程学校食堂实施统一配送制度，饮用水达到国家规定标准

2、培养健康生活通过多种形式加大在学生中健康生活方式知识和技能的传播，普及健康教育开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动，学生幽齿率逐年降低，学生近视新发病率逐年得到控制学生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的认识，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动

3、普及健康锻炼学校按规定开齐开足体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》健全学生体质健康监测制度，保证学生“每天体育活动一小时”，积极开展体育艺术活动

4、培育健康心理重视学生心理卫生建立专兼职心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动，开展心理咨询与辅导加强心理辅导与干预，指导学生通过调节自身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生对特殊困难学生提供适当的帮助

5、建立健康保障加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，建立学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训，并列入初中学生综合素质评价学生体质健康管理实施方案「篇七」为贯彻落实《健康中国行动（20XX—20XX年）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，确保20XX年《国家学生体质健康标准》，结合我校体育工作的现状，为进一步规范和加强学生身体素质，切实提高学生体质健康水平，特制定本方案

一、完善体育管理机制，明确个人职责牢固树立和强化“健康第一”的指导思想，坚持把增强学生体质健康作为学校教育的基本目标之一充分保证学校体育课正常开展和学生体育活动时间及锻炼效果学校对此十分重视，由学校教导处主管具体的体育工作，3名体育教师工作目标明确，在开学初根据学生年龄特点制定了每个年组本学期的活动计划，确保全体学生在身体素质方面都能得到全面锻炼

二、强化措施，加强体质监测

1、保证学生每天一小时体育锻炼时间保证学生每天上下午的眼保健操有序开展及各半小时的体育活动时间，落实和完善阳光体育大课间制度，并有效实施和开展学校不得以任何理由和形式减少学生每天体育锻炼时间

2、保证开齐上好体育课认真执行国家规定的体育与健康课程落实情况按照上级要求开齐各年级体育课程，

一、

二、三年级每周四节体育课，

四、五年级每周三节体育课规范课程内容，规范教师行为，不断提升课堂教学效果

3、建立学生体质健康档案的心态很不稳定，大多数都有消极的思想，面对生活也失去信心，而增加社会交往则可以使他们获得支持，通过参加小组，利用小组的影响，可以使组员获得同辈群体的支持，从而改变消极的心态

2、符号互动理论此理论认为，人们是在他们的社会环境中、在与他有的交往中获得他们的自我概念的，换句话说，人们是根据他人对自己的评判、态度来思考自身的该项目力求帮助老人感觉到自己存在的价值感，摒弃把老人描绘成昏庸、老朽、无用的价值观念

四、活动主题“趣味运动会，拉近你和我”

五、活动时间20xx年11月

六、活动地点长江中路社区服务中心

七、活动对象家在长江中路社区的老年人，以组、以个人为单位参加比赛，活动当天在报名处领取表格即可参加比赛

八、活动内容

（一）比赛项目:我校按照教育部要求的每年实施《国家学生体质健康标准》监测工作，做到每年秋季对学生进行检测，规范监测方法，严格确保监测数据真实准确，并将监测结果在规定时间上报上级有关部门学校专人负责，实行岗位责任制，校长为实施第一责任人

4、体质健康测试根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况，分年段进行测试

一、二年级项目身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳

二、四年级项目身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐

五、六年级项目身高、体重、坐位体前屈、50米跑、400米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐

三、开展课外体育活动，丰富学校文体生活课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路1课间操学校加强对课间操的管理，由体育老师按时组织建立课间操常规，严格纪律，保证课间操顺利开展成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，并以班级为单位进行每学期一次的课间操检查评比，由科任组长打分后公布成绩强化学生正确认识锻炼身体的含义2班级体育锻炼学校组织学生以班级为单位，利用大课间间操余下时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班把体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量3体育竞赛学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围由学生与家长共同设计多项体育项目，包括长跑、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、健身操、呼啦圈等等

四、家校携手，加强安全教育

1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得增强体质健康的重要性，让教师重视学生体质健康，让家长支持学校开展学生提高体质活动

2、加强与家长的沟通与联系，合理制定学生家庭体育锻炼的计划与内容，做到科学、合理、易操作、安全性强

3、加强学生运动安全教育，在日常体育锻炼、测试、竞赛活动中做好安全防范工作对安全事故要追究直接责任人的责任个人

1、穿针引线

2、保龄篮球

3、飞镖

4、投掷羽毛球团体

1、举球过障碍

2、赶猪进栏

3、你来比划我来猜

（二）比赛规则（所有的游戏累计得分，每轮活动前三名分数分别为

5、

3、1）个人

1、穿针引线在规定时间内（30秒）将一大一小的两根针穿在红线上，以时间最短者为获胜者

2、保龄篮球按顺序每次一个老人参赛，每两组同时进行，每个老人有两次机会参赛老人距矿泉水瓶5米，老人将篮球当做保龄球滚向排成三角形的矿泉水瓶，取两次倒的瓶数最多值，每个瓶子计一分

3、投掷飞镖按顺序每一个老人掷2镖，参加比赛的老人站在离镖靶两米远出，镖靶最内圈的红心是50分、次绿心是25分，以此类推，累计分数最高的为获胜者投在线上的不计入分

4、投掷羽毛球参赛时以个人为单位，共三个纸篓，从起点出发，讲abc三个纸篓分别放置在据起点1米、

1.5米、2米的距离位置每个参赛选手拿5个羽毛球，以投入c纸篓最多次数为胜团体

1、举球过障碍用凳子或绳子设置上2个障碍，两组选手同时出发，选手一手举乒乓球拍托球过障碍、途中乒乓球掉落，何处掉落就在何处重新开始进行比赛，以先到达目的地为赢

2、赶猪进栏在20米直线跑道上，2组参赛的老人在起点用羽毛球拍拨动“猪”（篮球），将猪赶向终点，以用时少者依次排名赶“猪”途中，球滚出跑道或者用手帮忙，均不计分

3、你来比划我来猜每组两人，每次一组由工作人员亮出词条的内容，一个志愿者和一个老人一组，志愿者比划，老人猜在猜词过程中，不能说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，观众不能提示，遇到不会的词条可以跳过，最多可以跳三个每组限时两分钟，总计每组答对的总数

（三）大合唱由大学生和社区工作人员以及参加此次活动的老年人一起合唱《浏阳河》

（四）统分颁奖运动项目结束后，由裁判员和记录员共同汇分排名，邀请社区工作人员根据最终结果为老年人颁发奖品，其中所设奖项如下特等奖一个、一等奖三个、二等奖五个、三等奖六个

（五）奖品设置特等奖洗洁精洗衣粉环保购物袋2个挂钩2个一等奖洗衣粉环保购物袋2个挂钩2个二等奖牙刷1个环保购物袋2个挂钩2个三等奖环保购物袋2个挂钩2个

九、活动经费

十、活动注意事项

1、参加活动之前所有大学生志愿者要进行开会做好工作的分工与安排

2、在活动过程中，应以安全第一

3、大学生志愿者与老人沟通时应注意语气和用词

4、大学生志愿者与老人共同参加比赛时，应听从老人的意见

5、物资的保存与看护，节省物资，以便循环利用

十一、活动所需支持

1、长江中路社区居委会工作人员的积极配合

2、长江中路社区的资金支持

3、活动场地的协调

4、社区积极分子与志愿者与大学生志愿者的参与学生体质健康管理实施方案「篇二」为全面落实0-6岁儿童健康管理工作，加强托幼机构卫生保健工作，根据《国家基本公共卫生服务规范》和《托幼所幼儿园卫生保健管理办法》结合我区实际，制定本方案

一、服务对象全区城乡托儿所、幼儿园在所（园）儿童

二、健康管理内容

1、儿童健康检查询问儿童膳食、患病等情况，进行体格检查、生长发育和心理行为发育评估，开展血红蛋白、谷丙转氨酶检测和视力筛查，进行合理膳食、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、中医保健、常见病防治等健康指导

2、健康问题处理对健康管理中发现的有营养不良、贫血、单纯性肥胖等情况的儿童应当分析其原因，给出指导或转诊的建议对龈齿、视力异常或听力异常儿童应及时转诊

3、健康教育对在园儿童开展有针对性的健康教育宣传，指导幼儿园保健工作人员制作健康宣传版面，开展健康讲座，指导幼儿园卫生保健工作的开展

三、工作要求

（一）从事托幼机构儿童健康管理工作人员应取得相应的执业资格，区妇幼保健院每年对基层保健人员进行培训，时间不少于4个学时，各乡镇卫生院（社区卫生服务中心）要按照国家儿童保健有关规范的要求进行儿童健康管理

（二）乡镇卫生院（社区卫生服务中心）要建立辖区托幼机构台账，加强与托幼机构的联系，实时掌握托幼机构在园儿童数量，提高儿童健康管理覆盖面

（三）无条件开展血红蛋白和谷丙转氨酶检测的医疗保健机构要将血样标本采集后统一交区妇幼保健院完成相关检测工作，并逐级将检测结果反馈至托幼机构

（四）每次服务后及时记录相关信息，医疗机构记录《3-6岁儿童健康检查记录表》和《儿童保健手册》，托幼机构记录《儿童入园健康检查表》，体格检查全面结束后，乡镇卫生院（社区卫生服务中心）要向托幼机构出具儿童健康状况评价报告，同时抄送至凉州区妇幼保健院

（五）对托幼机构儿童开展健康管理服务属于国家基本公共卫生服务内容之一，是乡镇卫生院、社区卫生服务机构的公共卫生工作职责托幼机构不得向儿童及其监护人收取任何相关费用医疗保健机构也不得向托幼机构收取任何服务费用

（六）托幼机构要积极配合医疗保健机构开展儿童健康管理工作，加强宣传，做好儿童体检的组织工作，提供工作场地和必要的物品，确保工作顺利开展学生体质健康管理实施方案「篇三」为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，依据教育部、卫生部《关于印发中小学生健康体检管理办法》的规定，根据《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《中小学生健康体检管理办法》等有关规定，认真做好中小学生健康体检工作，并结合我校实际，现就我校20XX年度体检工作制定如下方案

一、体检目的

1.全面了解和准确掌握本校学生生长发育与健康状况，为学校卫生及健康教育提供资料

2.掌握小学生常见病、多发病和传染病的分布规律，做到早发现早治疗，为实验小学卫生保健和预防工作提供参考

3、建立学生体质健康档案，推动学校卫生信息化管理工作

二、体检对象

4、学校组织一年级入学新生进行健康体检，并建立体质健康档案

5、全校学生每年进行一次健康体检

三、体检项目

1.问诊既往病史，近期有何不适症状；

2.内科检查心、肺、肝、脾；

3.眼科检查视力、沙眼、结膜炎；

4.口腔科检查牙齿、牙周；

5.外科检查头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结；

6.形体指标检查身高、体重；

7.生理功能指标检查血压

8、

（1）结核菌素试验

（2）肝功能检查血红蛋白、胆红素、谷丙转氨酶

四、体检费用

（一）体检费用体检检查费用为城市学校一年级每生15元；其他年级学生每生每年10元

（二）体检费用来源学校公用经费开支

（三）体检费结算学生体检结束后一周内，医院收费票据到校统一收取体检费

五、组织实施

1、组织领导学校成立小学生健康体检工作领导小组组长李书怀副组长张俊义。