小学教师说课竞赛活动方案

小学教师说课竞赛活动方案为了提高我校教师的教学水平，加强教师的校本培训工作，促进和提高青年教师的教学基本功和教学水平，提高学校的教学质量依据《市初中小学教学工作指导意见》文件，根据学校教学工作计划，特制定小学青年教师说课竞赛活动方案

一、指导思想随着新课程改革的不断深入，“说课”已经成为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育，教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，更是广大教师进一步学习新课程理论，指导教学实践，夯实教学基本功，提高教科研水平的一项内在要求为了提高我校教师的教学水平，加强教师的校本培训工作，促进和提高教师的教学基本功和教学水平，提高学校的教学质量，学校将开展教师说课比赛活动

二、参赛人员全校教师均可参加周岁以下的青年教师必须参加，周4040岁以上教师鼓励参加

三、比赛内容由参赛教师按所教年级、所教学科，自选一节课

四、比赛方式每位教师通过报名方式，分学科分组按照年级班级序号进行比赛按说课原则和要求进行分钟说课，全体教师观摩5

五、比赛时间月-月XX XX

六、比赛地点

七、评比办法原则公正、公平、公开；

1..评比打分比赛采用评委评分的方法进行2

八、评委组成学校全体领导、本学科教研组长

九、评分标准依据标准（见附表）进行打分，依分数颁发校级优秀说课证书，优秀率占按照小数点进法进入20%,

1.评分要求每个评委按评分标准打分（见附表），最低分1不低于分，最高分不超过分，去掉一个最高分和一个最低90100分，求每个人的平均分，按照百分比评出优秀者，颁发校级优秀说课证书合分人

2.

十、有关要求.说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容，教学流程1按照“本真问题教学法”教学模式进行说课分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成

2.熟观点.教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持3以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养.详略得当，重点突出，表现专长，鼓励创新，显示特色

4.体现参赛者的基本功教育理论水平、实际教学业务能力5和教学组织能力.可以采用多媒体课件辅助，优化教学过程

6.说课限时分钟以内

75.说课结束之后，上交说课稿8。