小学体育教学计划表

小学体育教学计划表小学体育教学计划表「篇一」

一、指导思想以新课程标准为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，把学校体育工作提高到一个新的水平《学校体育工作条例》是体育工作的基本法规以“健康第一”为宗旨，以学校体育工作为突破口，实施素质教育，以科学管理促进学校体育工作全面健康发展，建立健全科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育对小学生实施系统健康标准争取学校体育特色，培养学生全面发展

二、工作目标

1.继续深化教育科研，加强学科研讨，提高教学质量

2.注重传统项目，加强业余训练，提高运动素质

三、工作重点及主要措施

1.关注课堂常规提高课堂质量本学期，体育团队将关注体育常规提高课堂质量根据《纲要》和新教材，积极组织体育教师理解和运用新教材，使体育教师了解新课程标准的精神实质，根据新教材和学生的具体情况制定教学计划，编制室内外教案加强理论学习，提高师德水平、理论水平、教学科研能力我们应该从各个方面严格要求自己，做一名教师，严格遵守学校的作息制度，不迟到早退在课堂上穿统一的运动服，耐心细致集合、解散；立正、稍息；向前看齐；向左（右）转；原地

①持轻物投准（正面、侧内容2踏步一一立定；齐步走——立定；向）；

②前滚翻成坐撑；

③原地连续国编操；30m快速跑；立定跳远；拍篮球；

④连续并脚跳短绳；坐位体前屈；向中看起；向后转；

①持轻物掷远（正面、侧年级50m跑；立定跳远；仰卧起坐；1向）；

②连续前滚翻；

③行进间运分钟跳短绳；坐位体前屈；球；

④斜面（侧面）跑入跳长绳考核内容

2.基本能力测试40%

3.校本教材20%

4.过程性评价20%

5.基础理论知识10%

6.体育课的加分10%第一部分基本能力测试由4个项目组成50米，立定跳远，50米x4;第二部分校本教材由两个项目组成仰卧起坐和1分钟跳绳；第三部分过程性评价由平时课堂常规及纪律分组成；第四部分基础理论知识由体育课日常规范及生理卫生简单知识组成第五部分体育课加分由参加体育竞赛的比赛成绩给予加分小学体育教学计划表「篇五」复习计划按水平一内容及项目进行各考核项目的复习及教学水平一:内容1内容2—年集合、解散；立正、稍息；向级前看齐；向左（右）转；原地踏

①持轻物投准（正面、侧向）；步——立定；齐步走——立

②前滚翻成坐撑；

③原地连续拍定；国编操；30m快速跑；立篮球；

④连续并脚跳短绳；定跳远；坐位体前屈；二年向中看起；向后转；50nl跑；

①持轻物掷远（正面、侧向）；级立定跳远；仰卧起坐；1分钟跳

②连续前滚翻；

③行进间运球；短绳；坐位体前屈；

④斜面（侧面）跑入跳长绳考核内容

1.基本能力测试40%

2.校本教材20%

3.过程性评价20%

4.基础理论知识10%

5.体育课的加分10%第一部分基本能力测试由4个项目组成50米，立定跳远，50米*4,坐位体I—I刖屈第二部分校本教材由两个项目组成仰卧起坐和1分钟跳绳第三部分过程性评价由平时课堂常规及纪律分组成第四部分基础理论知识由体育课日常规范及生理卫生简单知识组成第五部分体育课加分由参加校外各级体育竞赛的比赛成绩给予加分小学体育教学计划表「篇六」

一、指导思想为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作以教育科研为引领，以课堂教学为中心，以每一个学生的全面发展为目标，与时俱进，积极稳妥地推进课程标准的实施，开展丰富多彩的体育活动，实施有效的教学研究，以此入手提高教师整体水平，形成我校体育的特色，开创学校体育工作新的篇章

二、工作要点

1、加强理论学习，推进学科改革1）体育专任教师要深入学习现代体育教学理论，不断的接受新信息、新思想，拓展自己的视野，不断的掌握本学科和相关学科的前沿动态，丰富自己的知识储备，不断通过自己的体育教学水平，促进学生的全面发展教师要认真制定教学计划，重视教学目标管理以及教学评价的设计和运用，积极上好校级公开课、研究课2）本学期教研组将展开多种形式的业务研讨活动，使每位教师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面得以进一步的改变，在体育教学中要把培养学生体育兴趣、培养学生主动参与、增强学生体质、提高学生的技能技术、培养学生终身体育意识作为教学的重要内容逐步使体育课教学形成一种宽松、有序、和谐、民主的氛围

①继续开展新课标的学习、研究，做实、做细”教学六认真”结合学校的实际及自身情况，敢于实践，探索出自己的教学特色

②每位教师要积极参与各级公开课教学活动，落实教导处组织开展的各类实践课的教学研讨活动

③学科教学从本质上讲是相通的，体育教师要多听听其他学科的课堂教学，走出体育看体育，更全面的把握新课标下的学校体育内涵

④借鉴其他教研组的成功经验，根据体育学科自身的特点，依托教研活动、互联网等平台逐步提高体育教研组业务学习的质量

2、贯彻落实学校体育与健康的各项法规1）贯彻落实《阳光体育活动要求》，配合校长室、教务处，完善学校体育工作各项制度、措施，不断提高活动类课程的实效，切实保证学生每天一小时的活动时间，为每一位学生将来的发展奠定良好的基础促使学校体育工作的法制化、规范化、科学化、正常化发展2）强化安全意识、责任意识，决不允许由于教学、训练中的不负责任而造成的伤害事故发生平时体育教学中要加强安全教育、防范工作，场地器材管理员学期开学要认真检查体育教学的场地、器材设施，平时要定期检查、维护，并建立书面报告制度，消除一切不安全的隐患3）认真、严格、规范做好《学生体质健康标准》的训练、测试、统计及上报工作校体育、卫生工作领导小组将适时组织专题会议，探讨工作中出现的具体问题，确保高质量的完成学生体质测试工作4）充分用好学校良好的体育设施条件，认真开展好面向全体学生的校园体育活动，全面发挥体育活动独特的育人功能，活跃校园文化环境

3、加强体育教研组的建设1）在校长室、教务处、发展中心的领导下，团结开拓，不断进取，充分挖掘现有的教科研资源，加强业务学习积极与兄弟学校进行学校体育工作的交流，与时俱进2）抓好体育教学常规的管理，督促体育专任教师认真制定各种教学计划，以课堂教学为根本，加强组内的合作交流，提高每一位教师的课堂教学水平严格体育考察的管理3）每位教师要主动、积极参与学校课题的研究，多写一些教学反思，认真撰写教学论文4）继续做好教研组建设的各项常规工作，做细、做好各类教学资料的积累、归档工作

4、切实抓好课余训练1）认真总结上学年度的课余训练工作，各运动队要认真制定本年度训练计划根据相应比赛的年龄要求，合理建制梯队2）各运动队的训练要注重系统性、科学性，做到有计划、有目标、有训练、有记录，建立好责任人制度，抓好管理工作地对待学生成立体育科研小组，有计划、有步骤地开展教学科研工作，收集更多的统计数据，并以论文的形式进行总结在课堂上多练习多说话，提高学生的身体素质

2.规范学生体质健康标准的实施，严格执行课程计划，按计划安排好全面的体育课，认真开展“两练一舞”活动，让学生真正利用业余时间，确保学生每天有一小时的活动总量本学期要加强学生室内广播操训练，举办广播操和护眼操比赛，认真落实学生体质健康标准，确保成绩合格率达到市规定指标

3.根据教育部的工作计划和学校开展教学科研活动的要求，积极开展教学科研活动，本学期体育教学的重点是提高课堂教学效率，提高教师理解和应用新课程标准的能力，更好地掌握运动队的训练，不断总结、改进和完善已有的训练经验在总结过程中，注意培训的实用性和科学性开展正常的教学科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，有效提高课堂教学效率认真学习体育理论知识和教学方法，注重工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高来吧小组教师应开展良好的听力和评价活动，学校体育主管部门应加强课堂听力和及时反馈，以促进体育教学水平的不断提高

4.做好学校运动队的训练我们学校是一所传统长跑项目学校建立健全和完善的校级运动队框架是一项长期任务根据体育比赛时间表，密切关注训练做一个仔细而详细的计划保证每天训练一小时规范运动队训练体系，需要班主任和学校领导的积极配合和支持努力使我校成为一所具有体育特色的学校加强田径队训练，努力在小学生田径比赛中取得好成绩规范、有计划地配置设备，落实现场、设备、设备管理制度，实现设备借用、归还制度，确保设备的最大利用率和安全

四、活动安排9月

1.制定体育工作计划，召开体育教师会，部署本学期体育工作

2.制定教学计划，备课，认真开展体育教学

3.各培训团队应制定培训计划，加强梯队建设

4.认真训练一年级的广播练习10月

1.一级广播运行验收

2.在体育教学和运动队训练方面取得进展11月

1、做好冬季节铁人三项

3.的测试和报告工作锐意进取，组队参加区内羽毛球绳比赛12月

1.在体育教学和运动队训练方面取得进展

2.所有训练队都认真进行冬季训练一月

1.测试学生的体育成绩

2.总结本学期体育组的工作

3.体育数据归档小学体育教学计划表「篇二」

一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育贯彻《小学生体制健康标准》争创学校的体育特色，培养全面发展的学生

二、工作目标

1.继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量

2.抓实特色示范校项目（足球），加强业余训练，提高运动质量

三、工作重点及主要措施

1.狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退上课统一运动服装，对待学生耐心细致建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的

2.规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量本学期，要强化学生广播操的训练，每天到各班巡视检查广播操和眼保健质量;根据《学生体质健康标准》有计划的组织学生练习，确保成绩合格率达市规定指标

3.积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善在总结过程中注重训练的实用性和科学性正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高

4.抓好学校运动队的训练我校的体育成绩一直都比较好，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练制定好周密而详细的计划每天保证训练一个小时并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持为我校能成为体育特色学校而积极努力加强田径队训练，争取在小学生田径比赛中获得好成绩

5.抓好足球教学以及足球梯队训练我校是省级足球示范校，学生人数多，如何有效开展足球课以及组织梯队训练是本学期研究的主要问题，为保证每个年级每个班的学生每周能保证至少一节体育课，对每个体育教师的课进行了合理安排，让时间能够穿插开并能充分理利用好，分年级段组织训练小组，每位老师带一个组别，形成梯队式训练，争取带动全校师生一同参与到足球项目中来，为提高我校足球成绩做保证

6.做好器材管理有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性

四、活动安排九月份

1.制订体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作

2.制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作

3.各训练队制定训练计划，健全梯队建设

4.一年级认真训练广播操十月份

1.一年级广播操验收

2.积极搞好体育教学工作与运动队训练

3.做好体质健康测试工作十一月份

1.做好体质健康测试上传工作

2.继续狠抓大课间提高课间操质量十二月份

1.积极搞好体育教学工作与运动队训练

2.各训练队认真进行冬训一月份

1.考查学生体育成绩

2.总结体育组学期工作

3.体育资料归档三月份

1.抓好大课间

2.开展春季训练工作，提高田径运动对质量

3.全面开展足球课，形成梯队式训练模式四月份

1.继续抓好大课间

2.为迎接区里对个水平阶段测试做好准备

3.足球课教研五月份制定足球联赛方案并实施班级训练六月份组织校园足球联赛七月份

1.对学生进行期末考核

2.体育档案归档

3.整理统计器材缺失情况小学体育教学计划表「篇三」

一、指导思想以“健康第一”为指导，把学校运动健球作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展

二、工作重点

1、激发体育兴趣德国教育家第斯多惠说过“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果，学生通过腿球活动促进身心健康

2、做好宣传工作，我们通过小桂花广播站、固定宣传栏大力宣传键球活动

三、具体措施健康是学习的保证，本学期我校将采取犍球活动带动开展丰富多彩的课外、校外体育活动，保证学生真正做到每天锻炼一小时

1、要以北京20xx年奥运会为契机，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这一富有时代特征的口号，掀起学生体育运动的热潮，努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的理念，保证让每一名学生都做到“每天锻炼一小时”

2、每天早上730-

800、课间950-

1020、下午430-530在老师的指导下，学生参加踢健子活动

3、每年举行一次级际建球赛

4、不定期与兄弟学校进行犍球赛

5.报名参加桂城街道建球正式比赛

6.争取优异成绩代表桂城街道参加南海区建球赛小学体育教学计划表「篇四」复习计划按水平一内容及项目进行各考核项目的复习及教学水平一内容1。