小学二年级语文阅读题

小学二年级语文阅读题小学二年级语文阅读题1小学二年级语文阅读题几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想一只说“我长大后，一定要出息成敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！”一只说“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国”又一只说“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响大家问他“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”

1、根据短文内容填空O敏捷的沉重的美丽的丑陋的

2、下列词语与文中“出息成”意思是A BC、休息、信息、成为

3、根据短文内容填空几只小乌龟聚在一起在（）他们的理想分别是做（）、（）、（）和（）

4、用“一一”画出最小的乌龟的理想及他的理由

5、你长大后打算做什么？为什么这样打算？2小学二年级语文阅读题几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳,跳到一个树洞里去了小马说“我有办法”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着小石说“我有办法”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住小叶说“我有办法”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里树洞里的水满了，皮球就浮上来了

1、本文共自然段

2、皮球掉到树冻里去了，小马，小石—,小叶,可是都不行

3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法3小学二年级语文阅读题姓名得分猫是捉老鼠的能手它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠

1、短文有句话

2、短文写了猫的、、—和O

3、用“—”划出描写猫的耳朵的句子

4、这篇文章主要写（选择正确的“）

③猫的脚趾上有锋利的爪子（）我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的这支铅笔花花绿绿，很美丽铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白它在池塘里快活地游来游去，可爱极了水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子水早缓缓地流着，好像在说“小朋友，你要好好学习呀！”

1、这篇短文节

2、第二节有句话

3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子

4、这篇短文主要写了（用“）

1、这段话主要写了（）的景色

2、这段话中表示颜色的词有（）

3、把这段话中比喻的句子画出来4小学二年级语文阅读题宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽回到家里，他兴致勃勃地说“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！”他的‘儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死To

1、请在横线上给短文加上合适的题目

2、近义词手拉手巴望焦急急忙

3、这个故事告诉我们（）A、禾苗长不快时，只要拔一拔就能长高了B、做事要符合事物的发展规律，如果不从实际出发，只能好心办坏事5小学二年级语文阅读题天下妈妈都是一样的妈妈疼爱小强，小强不喜欢吃鱼时，妈妈就慈爱地说“鱼肉最有营养，猪肉也比不上“小强见妈妈吃鱼头，天真地问妈妈“妈妈，鱼肉有营养，您为什么不吃，而吃鱼头呢？“妈妈说“妈妈喜欢吃鱼头”日子一天天过去了，小强长成大人了，而妈妈却老了小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈，一边说“妈妈喜欢吃鱼头，我从小就知道”鱼肉却放在自己盘子里妈妈看着鱼头，心里暗暗地反思溺爱不是疼爱！小强见妈妈不吃只是坐着看他，奇怪地问妈妈“妈妈，您怎么不吃？”妈妈无奈地说了句意味深长的‘话“天下妈妈都是一样的，为了让孩子多吃，自己却不舍得吃一口！”小强这才真正懂得、体会到母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱！同时深深地反思起自己对母亲的行为从此，小强特别孝敬妈妈好吃的先给妈妈、下班陪妈妈聊天、天热给妈妈扇风驱蚊、天冷给妈妈买来保暖衣服……

1、把括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句例海浪打在脚上（哗啦哗啦地）海浪哗啦哗啦地打在脚上

①妈妈疼爱小强（特别）

②妈妈说“妈妈喜欢吃鱼头”（温和地）

2、如果你的妈妈和小强的妈妈一样，你认为妈妈是真的喜欢吃鱼头吗？为什么呢？

3、你觉得小强终于懂得了什么？从文中找找答案，用“—”画出来

4、今后你一定会更加热爱关心你的妈妈，你准备从哪些小事做起呢6小学二年级语文阅读题笋芽儿终于钻出了地面她睁开眼一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够她高兴地说“多美好的春光啊！我要快快长大！”

1、这篇短文共有句话

2、笋芽儿钻出地面后，看到了什么？听到了什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________

03、用“多么”练习说话_________________________________________________________________________________________________________________________________

04、这一段里写了、、、四种景物，作者把它们都当做来写

5、想一想，笋芽儿长大后还会看到哪些美景呢7小学二年级语文阅读题晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的一对红翅膀不住地扇着我真喜欢它，就拿着玩起来姐姐看见了，大声喊“快把它放了，它是益虫！“我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了

1、写出下面词语的近义词漂亮一一喜欢--------------

2、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的和的特点用画出描写蜻蜓外形的,句子

3、抄写短文中的比喻句（打比方的句子）在这个句子中把比作O

4、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？。