小学英语教师个人教学总结

小学英语教师个人教学总结小学英语教师个人教学总结「篇一」本学期，每个教师都在忙碌中渡过的我担任一年级和五一班的英语课教学，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生现将本学期的学科教学工作总结如下

一、认真备课备课不但要备学生，而且要备教材、备教法根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结

二、增强上课技能，提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力

三、讲求方法，丰富课堂在教学过程中老师是教学的领导者和参与者讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务英语作为一门外语言，需要多应运困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练上课内容丰富，现实教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生回看自己的授课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些快乐地小天使们尽量展现这个学年的活动主要有一年级英语朗读比赛；二年级字母书写比赛；一二年级英语学习小明星评比活动一二年级分别完成了以下几次兴趣作业一年级“name card、funny clocks、birthday card、family picture“、my home、places togo”;二年级back toschool、letters arefun、food anddrink、lets goand play”;二年级这学年还完成了2次手抄报，孩子们完成的不错，超乎我的想象相比较上学年，这个学年孩子们的进步很大，在课上知道怎样听讲，而且能及时完成我布置的各项任务，尤其是兴趣作业，不仅能及时上交，而且完成的质量很高，数量也很多

（三）家校联系这个学年，除了运用家校通，我仍然采用qq群的方式跟大多数家长保持联系，不过为了方便管理，我分别建立了一二年级2个英语qq群通过这种方式，定期把孩子们的表现和家长说一说，同时我在群空间里建立了很多相册，上传了孩子们的优秀兴趣作业，还有各项评比的小明星的照片通这样的方式，我和家长们在群里沟通交流，拉近了彼此的距离

（四）阅读书籍在书籍的选择上，我是有自己的标准的，因此书也读得杂一些，不过坦白说，读的多但并不精这个学年我读了以下书籍:《于丹论语心得》（于丹）

2.《宽心》（星云大师）

3.《舍得》（星云大师）

4.《论语》

5.《一分钟读懂辛福书》

6.《打造学生最喜爱的教师形象》（小学篇）

7.《今天，我们要做怎样的教师》

8.《没有教不好的孩子，只有不会教的妈妈》

9.《教师怎样做小课题研究》

10.《教师教学科研指南》

11.《一节好课需要的教育智慧》

12.《今天我们怎样评课》通过阅读，让我在教育教学上有了新的想法与感悟，同时让我感觉自己还有很多需要改进和提高的地方我知道自己必须坚持不断学习和成长，更加耐心，才能让学生在教室里发生改变

（五）教育科研这个学年自己申报的区级xx规划课题“小学低年级英语课程资源的开发与利用的研究”得到立项，并且已经开始研究；同时这项课题也被确立为市级XX规划课题，并且进入研究阶段满载收获与希望的一个学年即将结束，本学年我圆满的完成了学校布置的各项任务同时我也知道自己还有很多做得不足的地方，因此我会继续努力，争取做得更好自己最棒的一面可是有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题我在不断的改善和创新自己的教学中，不可避免会有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，相信在小学英语的春天里，我们每一个英语老师都会犹如一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进，不断开拓创新在以后的教学生涯中我还会不断努力攀登新的高峰小学英语教师个人教学总结「篇二」一.政治思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加政治学习，并做好笔记在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展二.教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习比如，樨握他的手，摸摸他的头等从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的积极配合学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我预计的教学效果，我自己很满意，但我不会停步，我会更加努力三.继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效在谢老师的带领下，我们能认真学习有关书籍，做好笔记，每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思四.组长工作本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生我无愧于我心，我无悔于我选择的事业相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵小学英语教师个人教学总结「篇三」热爱学生，热爱教育工作认真履行《教师法》中规定的教师义务及《中小学教师职业道德规范》中规定的内容，不体罚变相体罚学生，不留惩罚性作业，按时上下课能主动与家长沟通，交流学生在校表现及英语学习方面存在的问题，教给家长一些辅导孩子英语学习的方法，争取家长的支持与配合对待工作认认真真，勤勤恳恳，有奉献精神，有责任感能积极参加学校集体活动，用自己的行动支持学校的发展能服从学校工作安排，支持并参与学校布置的应急任务本学年我担任三年级1—3班的英语课教学工作在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生我能够与班主任配合好，协助班主任做好班级工作针对学生中存在的问题及学校的教育重点，召开主题鲜明的班会上学期召开了“学习习惯早养成”的主题班会，教师和学生一起挖掘学生中的问题并对问题进行分析，提出改进意见，取得了良好的教育效果在三年级评比中取得第一名我能正确把握英语学科课程标准和教学内容，能准确制定教学计划，按进度开展教学活动并按学校要求撰写备课在课堂教学中关注学困生，培养学生倾听的习惯，分层留作业，对不同学生有不同的要求及时批改学生上交的作业，并及时复批每学完一个单元，定期对学生进行单元检测，针对学生存在的问题，及时查漏补缺对于学困生的补习工作就更不用多说了，近两个月以来，我能克服家远的困难，几乎每天早晨都能按时给学困生补课积极主动参与组内及校内的研究，能主动承担教学研究课，服从组长分配，在教研活动中与专家沟通自己在教学中存在的困惑在课堂上能利用自己掌握的现代化教学设备，制作课堂实效性强的课件一个忙碌的学年即将结束在这一年中我收获也有教训，我相信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，相信在小学英语的春天里，我们每一个英语老师都会犹如一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进，不断开拓创新在以后的教学生涯中我还会不断努力取得更大进步小学英语教师个人教学总结「篇四」从事教学工作，实现了我多年的梦想，让我和父辈拥有了同样伟大而光荣的职业--人民教师在这三年的教学工作中，有过失败，有过成功，有过痛苦，有过欢乐但更重要的是对这份工作的信心与日俱增，更加热爱这份工作了下面我就这几年的工作做一简要总结

一、教学工作

1.认真备课，努力做到与时俱进认真学习教育教学理论，钻研教材教参，提高自己的钻研教材的能力为了充分运用多媒体教学，我采用自学为主，请教为辅的学习方式尝试电子备课与情景教学有机融合的新模式，使得讲课条理清晰，答案准确，指导具体，做到了有的放矢，尽而培养学生各方面的能力并且在平时的教学中自制课件，不断优化备课的各个细节制做的课件在学校中得到领导和老师的好评

2.积极参加学校组织有关的教研活动，积极撰写教学论文一个人的成长是在实践中不断锻炼的学年组的集体教研，我认真听别人发言，找出自己的差距，虚心学习认真上好每一节课，然后听取别人的意见，针对自己的不足再进一步练习脚踏实地认真钻研，推敲每一个环节，一直到自己满意为止虽然有时累得不想再努力了，可是看到自己的成绩心里又鼓起了勇气提高自己水平，目的在于培养学生在课堂上我认真培养训练学生指导朗读，使学生朗读水平有了提高在表达上严格训练，讲读每一篇文章，都一丝不苟，使学生的分析能力真正得到发展，并进行扎实的训练成绩始终居学年组前列

二、英语教学工作在三年的英语教学工作中，我一丝不苟的做好每一环节的工作，在教学过程中，贯彻关于教育三个面向的方针，并根据儿童的特点全面培养教育学生对于学生我一视同仁，没有高低优劣之分，我与他们进行的是心与心的交流，课堂上我是教师，课下我是他们的朋友，生活上我又是他们的师长在教育的同时，也不放松对学生的管理我采用经常鼓励，严格要求，适时注意学生动向的策略进行管理学生的情绪、成绩稍有变化，我就及时与家长取得联系，分析原因，商量解决问题的办法功夫不负有心人，我所教的班级，每次全县统考班级成绩都在全校平均成绩以上，多次名列学年组第一，受到领导、家长的好评一份耕耘，一份收获，几年来的辛勤工作，得到了领导和同志们的肯定我深知要给学生一碗水，自己必须有一桶水的道理学海无涯，我苦苦求索，不断充实自己，完善自己通过自学，同时我注意把学到的知识运用到教学当中我还不断坚持做自学笔记，现已有五万多字总之，在这几年的工作中，教学经验有了积累，英语教学水平在不断的提高，有了一定的教学能力，在今后的教学工作中我将更加深入钻研业务知识，使我的教学水平更上一层楼小学英语教师个人教学总结「篇五」时光过得真快呀！转眼间，一学期的工作又结束了一学期来工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着本学期顺利地完成了教学任务回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方现将本学期英语教学工作做如下小结

一、加强学习，提高业务水平“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力本学期的教学中，我认真学习新的英语教师用书，严格按照教师用书上的要求进行教学为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真安排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学授课后根据得失及时写教后感、教学反思

二、具体教学工作

1、培养学生的说

2、注重学生表达能力的培养

3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣

4、注意培养学生动脑、动手的能力

6、抓好培优补差工作每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所进步

三、加强反思，及时总结教学得失反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正

2、教研方面，本学期加大了学习力度，但在教学实践中的应用还没到位，没达到自己心中的目标；本学期参加了英语组组织的教研活动，收获不少，我们组长组织成员上公开课，老师间互相汲取经验回顾小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高学生的英语能力通过这些活动，有力地促进了我们英语教师业务能力的提高同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、取长补短在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高学生的英语能力总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的英语教学工作，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，认真上好每一节课以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的教师！小学英语教师个人教学总结「篇六」时间飞快，转眼一个学年的生活又接近尾声了在这个学年，依旧是忙碌着，收获着，快乐着现将本学年教学工作总结如下

（一）教育教学本学年我继续担任一年级一至四班和二年级三至五班的英语教学工作班级容量大，课时少，这是面临的客观问题教学任务繁重，但我丝毫没有松懈在假前就借到课本，提前开始了备课工作一个学年以来，我利用每天的课余时间精心备课，制作教学课件，以便上课达到最佳教学效果在课上，我每次都会带着孩子们复习学过的知识，都会读单词，读课文，以便加深孩子们对知识的掌握同时坚持运用各种教学方法让我的课堂丰富多彩tpr,游戏教学法，听说法，认知法这个学年，我们学习了英语歌曲“follow me”，“麦当劳数字健康操”，每个孩子都会唱，会跳，每次的活动让课堂瞬间布满了快乐因子孩子们的笑脸表达了他们对英语课的喜爱这个学年依旧采取奖励制度定期颁发“英语最佳表现奖”，奖励给课上表现优秀的孩子们；每个单元结束后的兴趣作业，会评选出优秀作品并颁发“优秀兴趣作业之星”；每个月评选“班级英语学习之星”并给予奖励；每个学年评选“学年英语小明星”并给予奖励

（二）英语活动。