小学生六一亲子活动方案

小学生六一亲子活动方案小学生六一亲子活动方案「篇一」

一、活动目的为丰富学生的校园生活，在六一国际儿童节来临之际，学校决定开展一次集娱乐性、趣味性和活动性为一体的游园活动

二、活动时间20xx年5月30日（周五）下午130——300

三、活动地点各班教室

四、合作分工组长XX副组长XX材料采购XX各活动项目负责人正、副班主任

五、活动要求

1、每班正、副班主任合作组织好一项游园活动读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致每班在X月XX号前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出

（二）、朗诵比赛

1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等参赛内容健康，积极向上，切合主题，合适小学生朗诵同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力

2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达一定朗诵效果

3、参赛人数原则上要责备员参与，最低不得少于班级总数的30吼

（三）、汉字听写

1、汉字听写采用积分制每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分高低计入名次如遇总分相同再进行第二轮复赛

2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确

3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改

4、听写范围小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见经常使用的字词

五、其它要求

1、各班主任要高度重视，组织学生扎实展开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园

2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性

六、嘉奖办法

1、读写绘展按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干

2、朗诵比赛按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名

3、汉字听写按年级组以团体总得分高低记名次

七、组织保彰

1、读写绘展xxo

2、活动现场总指挥xxo

3、主持安排xxo

4、活动策划xx o5^音响设备xxo

6、进退场秩序及现场秩序负责人xxo

7、摄影照相xx o

8、场地安排布置xxo

9、计时计分xxo小学生六一亲子活动方案「篇五」

一、活动目标

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性

二、活动时间及地点活动时间20xx年6月1日上午800—1120活动对象幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长活动地点幼儿园大操场及各班活动室活动主

三、活动方案及具体时间安排

1.入场800—840之前完成主持人开场白迎“六一联欢”祝词

2.园长及各方代表发言830—840

（1）园长讲话；

（2）幼儿代表（男女各一名）发言；

（3）家长代表发言

3.升旗奏国歌840—

9204.幼儿体操节表演900—930

（1）大班器械操表演（滑稽表演桌别林）

（2）中班徒手操表演《健身娃娃》

（3）豆豆班模仿操表演《动物模仿操》

（4）苗苗班班亲子操《猪都笑了》（家长与幼儿一起）

5.主持人预祝孩子快乐健康成长结束后（幼儿进班休息，入厕，洗手，喝水），各班进行“我运动，我健康，我快乐”户外体育亲子游戏

6.幼儿各班亲子户外体育活动945—1040

（1）各班在指定区域进行户外游戏；

（2）各班教师与保育员负责亲子游戏的组织和器械、道具；

（3）由家委会担任裁判和评委颁发奖品

7.奖品发放，幼儿回活动室1045—1120

（1）互动游戏幼儿与家长进行击鼓传花游戏，表演或说唱后进行摸奖（奖品为幼儿喜欢的贴画，小手工制作，幼儿喜爱的小玩具等）

（2）分发幼儿园迎六一的纪念品

（3）园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕主持人发言，结束今天的活动

2、各班班主任在5月23日班会课上，充分发动学生征集游园活动项目方案，在讨论出本班级的节目方案后，于5月23日下午将游园活动名称和所需购买的材料上报学校德育处

3、正、副班主任在5月30日中午前布置好场地，做好活动规则说明、安全注意事项等准备工作（教师黑板上醒目地写上“庆六一”几个标题大字和XX班XX活动），同时加强对本班学生的纪律教育、安全教育

4、游园活动分低、中、高三个年级段开展，每位学生参加本学段的四个活动项目，赢得一项活动获得一份奖品

5、每项活动总计发放奖品的数量是120份，请每项活动的负责老师自行把握奖品发放的比例

6、活动结束后，各班做好学生路队放学，教室内外及包干区的卫生打扫

六、活动项目-

（1）班套环环柱、套环XX一

（2）班掉筷子啤酒瓶3个，筷子15根xx二

（1）班趣味弹珠乒乓球10个，纸箱2个xx二

（2）班抢凳子凳子xx三

（1）班投圈套圈、环柱XX三

（2）班眼明手快海洋球，球筐xx四

（1）班吹蜡烛6根蜡烛，1个打火机xx四

（2）班妙手夹芯筷子16双，碗20个，花生2斤黄作xx五

（1）班掌上明珠乒乓球拍2副，乒乓球2个xx五

（2）班巧夹弹珠弹珠50颗，碗4个，筷子2双xx六

（1）班眼神贼亮酒瓶6个筷子18根xx六

（2）班巧吹蜡烛蜡烛15根xx小学生六一亲子活动方案「篇二」

一、指导思想为进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，展现我校学生的风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣，推动校园精神文明建设，提高学校的办学品位，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节

二、活动主题我们是祖国的‘未来

三、活动内容与时间

1、乒乓球比赛时间5月14—23日负责人刘亮

2、迎“六一”书画比赛时间5月18日（星期一）负责人黄文金

3、黑板报少先队、各班级出“六一”特刊时间5月28日（星期四）负责人各班主任（学校28日检查评比）

4、“六一”文艺演出演出时间暂定为5月29日（星期五）上午负责人；周海燕

四、奖励设置

1、乒乓球比赛

（1）高、低年级组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

（2）对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏

2、书画比赛

（1）高、低年级组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

（2）对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏

（1）歌舞类、曲艺类分别设

一、

二、三等奖各设

1、

2、3名

（2）对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状小学生六一亲子活动方案「篇三」

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如团结合作进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神

二、活动主题团结、文明、健康、活泼、向上

三、活动小组的成立活动领导小组组长XXX（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员XXX（负责具体事物）活动组织小组:组长XXX（负责协调组织）副组长XXX（负责活动整体安排）成员各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）

四、活动项目及要求

1、班级成果展示此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程⑴进场、班级精神面貌展示⑵诗歌朗诵（主题祖国好、家乡美、形式不限）⑶红歌合唱（形式不限）⑷集体舞

（5）出场

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编上2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单

3、歌唱类以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下⑵必须配有音乐此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排

4、其它类此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单

5、少先队员入队式为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合,此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责

6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下绘画比赛、作文竞赛其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个以“我心目中的学校”为题提示先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法以“老师我想对你说”为题提示先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话老师是我们的朋友，请同学们大胆表达

五、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人

3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，g应该互相帮助，团结协作

4、活动具体流程分为整理会场、介绍嘉宾入场讲话，升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行

5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传

六、各类奖项的安排及活动所需

1、首先学校搞6-1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来

2、班级成果展示由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照（注一张照片只是8角钱）

3、舞蹈项目前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖（每人一个1块钱的笔记本）

4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行

5、各项目前三名奖励办法集体展示项目第1名160元、第二名140元、第三名120元

6、绘画比赛前三名发奖办法前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本小学生六一亲子活动方案「篇四」

一、指导思想

1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗诵能力，进步语文素养，创建良好的校园文化，修建浓郁的读书氛围

2、进一步推动我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生酷爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛，以此进步学生的说话能力和朗诵水平，激起学生读书、写字的爱好与热情，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受浏览、书写的快乐

二、活动对象全体学生

三、活动情势

1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展（时间初定X月XX—XX号）

2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵比赛（时间初定x月xx号上午）

3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写（分年级进行，穿插在朗诵比赛中）

四、活动规则

（一）、读写绘展。