小学英语教师个人工作总结

小学英语教师个人工作总结小学英语教师个人工作总结「篇一」这学期，我担任X年级X个班的英语教学教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，学习，教法，虚心向前辈学习学期的努力，获取了宝贵的教学经验是我在本学期的教学状况

一、营造活跃的学习，激发学生的学习兴趣，能教学爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”，培养、学生的学习兴趣是学生学习成绩的首要条件基于点，我在教学中注重激发学生的学习兴趣，运用教学方法、设计多样的活动，为学生营造民主、平等、宽松、的学习，让学生种中的智慧，激发的学习兴趣，从而快乐地投入到学习中去

二、创设浓厚的英语学习

1、用英语来组织教学我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学上课时师生打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生活动等，都用英语来说，尽让学生多听多讲英语，养成英语语言习惯既能课堂中学习英语的，又能为学生的语言环境，了听说英语的机会

2、创设情景，让学生的实践创设情景的方法有多种，我是实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，挂图讲故事，扮演主角等等，让学生的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣

三、学法，帮忙学生寻找学法规律在我的英语课堂教学中，我都帮忙学生寻找学法规律，使能够运用规律，在短内，所学的知识，学习例如，在教音标/e/时，先出示单词，head,bread,ready,steady等，然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让去规律，然后再小结，得出单词中间的字母ea发/e/的音再，学生就会学会规律的学习方法，大大地了教学

四、关注学生的学习状况英语语言要多在中运用，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员，每一天早上到班早读状况，问题纠正课后学生作业有问题讲解，让学生消化，对不自觉的同学还”一对一”的监督，以不落后，的朗读潜力

五、“偏爱”后进生，“培优补差”工作我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一”的方法，在课堂上，多提问成绩差的学生，让感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能学习，追赶他人，把成绩赶回顾，在以往的教学工作中我还着之处，如

1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学

2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向小学英语教师个人工作总结「篇二」本学期，每个教师都在忙碌中渡过的我担任一年级和五.一班的英语课教学，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课,带好每一个学生现将本学期的学科教学工作总结如下

一、认真备课备课不但要备学生，而且要备教材、备教法根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结

二、增强上课技能，提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力

三、讲求方法，丰富课堂在教学过程中老师是教学的领导者和参与者讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务英语作为一门外语言，需要多应运困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练上课内容丰富，现实教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生回看自己的授课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些快乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面可是有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题我在不断的改善和创新自己的教学中，不可避免会有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践力能有进步，才能不断完善教育教学，相信在小学英语的春天里，我们每一个英语老师都会犹如一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进，不断开拓创新在以后的教学生涯中我还会不断努力攀登新的高峰小学英语教师个人总结范文

（四）在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教学这块沃土上默默地耕耘着如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法

一、完善自身建设，提高师德修养“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能我刚到咱们小学时学校要求我接三年级两个班六年级19班的英语，教了一年之后，学校要求我重新再接一个三年级班和四年级两个班因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，而26班的英语成绩也由年级最后一名逐步提高，在上学期期末考试中获第四名的好成绩

二、不断努力奋进，提升业务水平过去的五年，是我在小学英语教坛上不断探索，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展

三、与班主任、家长密切配合经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我也取得一些成绩（略）点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活小学英语教师个人工作总结「篇三」我校英语科组以教师为主体，以学校为主阵地，通过有计划、系统的研究活动，解决课程中的多层次问题，促进教师的成长和学校的发展促进了教师教育教学水平的提高和学生学习兴趣的发展和成绩的提高下面是我校英语组在英语校本研修中的一些做法及收获全员参加各种校本教研活动:

一、全员参加各种校本教研活动我校在暑期教师集训结束后，就要求所有的教师必须准备好本学期的校本研修方案，开学的第一天就必须上交这就充分利用了集体智慧，体现了全员参与其中，英语校本研修内容有阅读教学，口语教学等并且，每一份校本研修教案都是详案，都有具体的操作过程，都包括了3—4个课时的教学内容在具体的实施过程中，全校的英语教师根据具体情况，结合本年级的教材，选用了部分他人的校本研修方案，并加以修改，使得各年级都有本可依

二、开展小课题研究我校所有备课组都开展了各种形式的小课题研究这是每一个教师都必须积极参与的校本研修活动小课题研究针对各学科的不同特点来确定例如九年级英语组前一段时间确定的小课题就是根据教材的内容来定的例如其中有一个小课题就是如何深入浅出地讲解被动语态来确定的‘研修内容

三、备课、上课、反思要求所有老师提前背好课，写好教案做到课前熟悉教案，课上灵活运用与调整，课后认真反思，让自己的课堂教学达到最高效每个年段如果有两位老师上课的话，请两位老师之间互相（或每个备课组）认真研究教本、学情等，合理安排课时备课之前全面计划好每个学期所要讲授的教学内容备课时把具体教学方法和手段写清楚认真研究教材内容上课时坚持常规部分不松懈，教材内容讲解清晰，示范准确到位尽力用多种方法进行教学，教学中及时纠正学生存在的问题，采用有效方法让每个学生都受益课后进行认真总结与反思，并在教案后做好小记

四、注意总结出具有实用价值的教学方法在教学过程中不断尝试多种教学方法，针对不同的学生要采用灵活多样的教学手段，把好的传统的教学方法继承下去，同时在教学中发现更加适合学生的教学方法与手段，通过教学笔记的形式作以详细记录，包括方法的具体实施情况以及教学效果等在上公开课时，老师们能以多媒体手段展示教学环节，多媒体教学集图像、声音、文字、动画于一体，能起到如临其境、如见其人、如触其物、如闻其声的效果能借助音乐、舞蹈、美术等艺术的魅力实施教学，在课前和课后引导学生唱一些英语歌曲，不仅消除了学生学习英语的紧张心理，而且可以使他们从中文思维的状态渐渐进入英语思维的状态，把他们带入一个轻松、和谐的英语氛围中能营造真实交际情境，体现语言美，教师自然流畅的语调，抑扬顿挫的节奏能使学生置身于良好的语言学习环境，保证教学信息在传输的过程中发挥最佳的效能，在潜移默化的熏陶中培养学生良好的听力和英语语音语调

五、每月一篇教学心得、反思活体会，每月一次公开课活动把课堂作为案例，以先进的教育教学理论为指导，对教师课堂教学进行诊断与评价让教师上完课后，回过头来看看，反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，哪些是成功的等问题，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念，从而找到改进的切入口案例分析也有助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高小学英语教师个人工作总结「篇四」一.政治思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加政治学习，并做好笔记在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展二.教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习比如，握握他的手，摸摸他的头等从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步同时一，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的积极配合学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我预计的教学效果，我自己很满意，但我不会停步，我会更加努力三.继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效在谢老师的带领下，我们能认真学习有关书籍，做好笔记，每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思四.组长工作本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生我无愧于我心，我无悔于我选择的事业相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。