小学五年级上体育教学计划

小学五年级上体育教学计划小学五年级上体育教学计划「篇一」

一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如跨越式跳高，立定三级跳等；在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主

二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点

1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力

3、对学生的运动能力得到稳步提高

三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高本学期教学进度如下:

一、学情分析这届五年级学生体育基础较差，但学生求知欲比较强这就需要教师在教学中，从知识能力、过程和方法，情感态度和价值观三个维度来设计课程，力求提高学生身体素质

二、指导思想在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量

三、教学目标

1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念

2、重点在于综合激发学生的身体素质，如速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合

3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中

4、提高学生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系

四、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养

五、教学措施

1、根据学生实际，不断变化练习方式如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣

2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养

3、运用体育对学生特有的影响，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱互相帮助等集体意识和良好作风

4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性

六、教学进度周次教学内容课次1复习简单队列，培养身体的良好姿势-------------编队；纵队、横队看齐；游戏2复习简单队列，培养良好作风与习惯-------------立正、稍息、向后转；游戏3长绳，短绳------------短绳；游戏夺球战4复习小蓝球------------原地运球、第2节，游戏“火车”赛跑5复习技巧，------------跪跳起、第2节，游戏游戏“打鸭子”6复习技巧-----------跪跳起，游戏各种方式跳短绳；”7复习技巧-----------跪跳起、第7节，游戏变速跑8复习提高前掷球------------自然地形跑，立定跳远；游戏“包、剪、锤”；9复习蹲距跳起------------跑走交替；游戏“斗鸡”；10篮球基本技术传球、接球11篮球基本技术------------------行进中运球游戏长江一一黄河12放松跑40—60米游戏穿山洞13弯道跑30—40米游戏绕树林14立定跳远游戏推小车15跳远立定跳远（男生考核）跳跃立定跳远（女生考核）自选项目长绳、乒乓球或篮球16身体素质练习行进间运球17投掷实心球游戏手推车、负重拉力18实心球考核自选项目长绳、乒乓球或篮球19游戏课抢位置；贴人20发展柔韧、反应、协调能力-------------游戏丢手绢；游戏赶“鸭子21秒跳短绳跳长绳游戏“赶小猪跳力22单脚跳连续向前跳小学五年级上体育教学计划「篇七」

一、学情分析本届五年级学生体育基础较差，教师需要从多个方面进行培养，包括了知识点、实践能力、情感等等，以提升学生的综合素质、身体素质为目的，做一个德智体美劳更优秀的学生

二、指导思想在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量

三、教学目标

1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念

2、重点在于综合激发学生的身体素质，如速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合

3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中

4、提高学生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系

四、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养

五、教学措施

1、根据学生实际，不断变化练习方式如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣

2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养

3、运用体育对学生特有的影响，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱互相帮助等集体意识和良好作风

4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性

六、教学进度周次教学内容课次1复习简单队列，培养身体的良好姿势--------------编队；纵队、横队看齐；游戏；22复习简单队列，培养良好作风与习惯--------------立正、稍息、向后转；游戏23长绳，短绳-----------短绳；游戏夺球战4复习小蓝球-----------原地运球、第2节，游戏“火车”赛跑25复习技巧，-----------跪跳起、第2节，游戏游戏“打鸭子”26复习技巧-----------跪跳起，游戏各种方式跳短绳；”27复习技巧-----------跪跳起、第7节，游戏变速跑28复习提高前掷球------------自然地形跑，立定跳远；游戏“包、剪、锤”；9复习蹲距跳起-------------跑走交替；游戏“斗鸡”；210篮球基本技术------------------传球、接球211篮球基本技术------------------行进中运球游戏长江一一黄河212放松跑40—60米游戏穿山洞213弯道跑30—40米游戏绕树林214立定跳远游戏推小车215跳远立定跳远（男生考核）跳跃立定跳远（女生考核）自选项目:长绳、乒乓球或篮球216身体素质练习行进间运球217投掷实心球游戏手推车、负重拉力218实心球考核自选项目长绳、乒乓球或篮球219游戏课抢位置；贴人220发展柔韧、反应、协调能力-------------游戏丢手绢；游戏赶“鸭子221秒跳短绳跳长绳游戏“赶小猪跳力222单脚跳连续向前跳小学五年级上体育教学计划「篇八」新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划

一、学期教学目标

1、全面锻炼，努力增强学生的体质

2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式

二、学生基本情况分析五年级有四个班，学生约200余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高

三、教材分析本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质

四、教学研究内容

1、教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务

2、教研专题本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”

3、集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排

五、教学措施、教学进度与教学时间安排

1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课

2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习

3、参加期中和期终检测，督促学习

4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究

5、教师处处以身作则，为人师表小学五年级上体育教学计划「篇九」

一、指导思想及基本思路以《学校体育工作条例》为指导，深入学习贯彻《国务院关于加强青少年体质的意见》（中央7号意见），以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作计划为依据，以全面提高体育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点，继续坚持“经常化、规范化、系统化、科学化”的管理，积极开展体育工作加强“迎奥运阳光体育运动”项目的训练工作

二、主要工作安排

（一）成立体育工作领导小组组长王文林副组长张建新组员王海涛各校主任

（二）落实规章，加强常规各校要认真学习、贯彻、落实《规矩与方圆》规章制度汇编中的体育工作管理制度，确保体育工作扎实有效地开展

（三）加强体育教师队伍建设

1、提高体育教师的政治思想水平，树立为体育服务的意识

2、注重体育教师的业务培训工作，提高体育教师的业务水平，积极参加怀柔区体育教师基本功的比赛，争取成绩有所突破

3、积极开展对体育教师运动技能的培训工作，以崭新的面貌迎接北京市对体育教师的技能考核工作

4、努力提高体育教师的教科研水平，积极参加怀柔区教科研中心组织的各项论文的评选工作，争取在这方面有所突破

（四）加强体育教、科研工作

1、进一步规范体育教研组活动，做到有计划、有记录、有体会、有总结，提高体育教研组活动的实效性

2、建立适合我们山区体育科研的课题，认真完成课题的研究过程，争取有所突破，并做好结题的准备工作

（五）积极开展课外体育活动，提高群体活动质量

1、抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要学校“两操”、“课外体育活动、大课间体育活动”是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好〃两操〃和“课外体育活动、大课间体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展所以各班要认真抓好广播操和集体舞的训练工作，要做到人人参与，师生共练，培养全面发展的学生重点是组织开展好各校的大课间体育活动，争取再上一个台阶，提高大课间活动的实效性，逐渐形成规模，形成各校的特色

2、当天没有体育课的班级要组织课外体育活动，保证学生每天不少于一小时的体育锻炼时间课外体育活动要做到有计划、有安排、保安全、切实提高课外体育活动的实效性课外体育活动班主任必须到场指导，确保活动中不出现安全问题

1、跑和游戏

2、跳跃与游戏

3、投掷与游戏

4、小篮球的基本技术与游戏

5、韵版儆肠蜗

6、武术的基本技术

7、体育与心理健康

8、考核小学五年级上体育教学计划「篇二」新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划

一、学期教学目标

1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质

2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践潜力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式

二、学生基本状况分析五年级学生36人，他们虽然对体育活动用心参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加

3、进一步加强管理，做好怀柔区体卫科对各校体质健康标准检测成绩的专项抽查工作，要求各校体育教师认真完成体质健康检测的巩固练习工作，争取取得良好的效果

（六）积极组织课余体育训练与竞赛活动，提高学生竞技水平

1、进一步加强运动队训练的管理

（1）运动队训练在做到有计划、有训练教案、有总结的同时，进一步加强对运动队训练教案的管理，提高运动队训练教案的科学性和实用性，期末各校运动队训练教案交至中心小学体育组进一步加大运动队训练训练力度，积极备战区春运会（5月

7、8日）争取优异成绩

（2）在全镇范围内积极开展各项小型的体育单项比赛活动，主要以跳绳、踢毯子为主最后组建校队参加怀柔区的比赛

（3）各完小可自行组织好具有本校特色的一些以班级为单位的体育活动，要做到有计划、有组织、有小结（活动资料保存以备查）

2、进一步巩固加强我镇三球项目的训练工作

（1）各校在中、高年级中开展篮球赛活动（要有方案、有记录）争取培养2至3名篮球特长生，为我镇组建篮球队打下良好的基础

（2）发挥中心小学足球的优势，做好训练工作，提高技战术水平，争取在比赛中再创佳绩

（3）黄花城小学加强乒乓球训练，做到训练时间、场地有保障继续组队参加怀柔区的比赛

（七）重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故

1、各校要安全使用各类体育器材，防止伤害事故发生学期初各校对体育器材全面细致自查，消除安全隐患

2、建立安全制度，分工明确，责任到人

3、体育教师要高度重视体育教学中的安全工作，落实课堂教学常规和安全工作措施

4、制定体育器材、设施管理制度小学五年级上体育教学计划「篇十」

一、指导思想坚持“以人为本、健康第

一、终身体育”的指导思想，促进学生健康成长激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习兴趣和能力充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都在和谐、愉快的练习中增强身体素质，掌握基本技能培养学生终身体育的意识

二、学情分析本学期所教的八年级分四个班，每个班人数将近80人，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍通过七年级一年的.学习，学生都喜欢运动，但身体协调性差，力量和耐力差，肥胖等，学习动作不协调学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键

三、教材分析结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德和安全教育让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生教材内容有体育与健康基础知识；田径跑、跳、投;球类篮球;身体素质练习教材的重点跑中的耐久跑;跳跃中的蹲踞式跳远;球类中的控球技术；教材的难点耐久跑的方法;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高

三、教材分析本学期五年级体育资料有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等资料

1、跑是人体的基本活动潜力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本潜力，学习传接棒方法，培养学生群众协作意识和配合潜力

2、跳跃使学生进一步掌握和改善跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力

3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯

4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制潜力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神教材还根据儿童特点，安排必须数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生用心性，提高学生对武术的兴趣和基本活动潜力，培养学生崇尚武德的精神和用心进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质

四、教学研究资料教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务

五、教学辅导计划

1、因材施教，分类指导

2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯

3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平

4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生

5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导小学五年级上体育教学计划「篇三」

一、学情分析这届五年级学生体育基础较差，但学生求知欲比较强这就需要教师在教学过程中，因材施教注重教法和学法的改革变教学的单项传授过程为双向交互过程，变直接告诉式学习方式为自主合作探究式学习方式，以上的改革需要在课堂中实施，这对体育老师提出了更高的要求，从知识能力、过程和方法，情感态度和价值观三个维度来设计课程目标，重视培养学生的创新精神和实践能力，力求提高学生身体素质

二、指导思想在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量

三、教学目标

1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念

2、重点在于综合激发学生的身体素质，如速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合

3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中

4、提高学生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系

四、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养

五、教学措施

1、根据学生实际，不断变化练习方式如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣

2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养

3、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱互相帮助等集体意识和良好作风

4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性小学五年级上体育教学计划「篇四」本学期我将以“健康第

一、面向全体、培养能力、发挥特长”为我的教学宗旨结合实际积极开展体育教学研究，提高教学质量

一、教学质量基本情况分析走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个快乐的青春上课有严格的规范要求，大部分学生体育素质较好，他们敢于实践学生体育基本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意本人特别喜爱学生虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一起玩乐，游戏，关心学生，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这些给我的教学实施带来了有利的条件学生已经具有独立思考问题的能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学因此，本学期在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等

二、教学质量目标及措施

1、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全

2、继续学习和研究《体育与健康》教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想

3、体育课教学要开放化在课程改革、教学不断创新的今天，体育课教学也应以创新为主，面向未来、面向社会不应再是以教师为主的传授性教学为主，而应是以学生为主体的尝试性教学为主，要根据学生的身心发展特征、兴趣和水平目标来安排课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对学生体育能力的培养

4、根据目标来科学、合理地安排教材对教材的安排要科学化、合理化、灵活化；课的内容要单一化，内容的形式要多样化、全面化；课的设计要新颖化、趣味化、个性化体育教学要始终贯彻一个主题一一健康第

一、快乐体育、以学生为主尽量让枯燥、单调的教学变得新颖、活泼、轻松，让学生的身、心、德、智在愉悦的活动中得到全面地发展，同时还要注重学生能力的培养，特别是创造性思维的培养体育课教学只有不断地创新、不断地探索，才能不断地进步，不断地在实践中优化体育课教学

5、选择适宜的教学环境场地、环境的选择要有助于课堂教学，有利于提高学生的积极性、能动性和创造性新颖别致的场地布置以及有选择地变换运动地点，都能调动学生的练习兴趣，同时环境具有调节情绪的功能，当学生处于一个整洁优美，生机盎然的环境中时，能产生轻松、愉悦、安宁等积极的情绪，表现出活泼开朗、自信大方、朝气蓬勃、乐观向上与人友好相处易于接受别人的意见；反之，则表现出委靡不振、情绪底下、烦躁不安、不友好等不良行为

6、上体育课应注意的安全事项体育课是锻炼身体、增强体质的重要课程体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别

1、短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤

2、立定跳远时，必须严格按老师的要求执行起跳后要落入沙坑之中这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施

3、在进行投掷训练时，如投实心球等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎这些体育器材坚硬沉重，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险

4、参加球类等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的小学五年级上体育教学计划「篇五」

一、学情分析本校小学五年级共四个班，本人担任五

1、

2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在主动参与体育游戏与活动五

1、3班学生运动能力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素质比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础

二、教材分析小学五年级体育教材以实践教材为主根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径跑、跳、投、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础

三、教学总目标

1、引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的快乐

2、引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识；初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识

3、引导学生通过体育教学活动，和多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识

4、引导学生学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质

5、引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规则的意志品质

四、教学要求每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成小学五年级上体育教学计划「篇六」。