小学期末复习迎接期末考试讲话稿（3篇）

小学期末复习迎接期末考试讲话稿（3篇）小学期末复习迎接期末考试讲话稿（精选3篇）小学期末复习迎接期末考试讲话稿篇1尊敬的老师们、亲爱的同学们大家早上好！光阴似箭，日月如梭开学典礼的场景仿佛就在昨天，转眼间，我们走到了学期末即将到来的期末考试，让人既兴奋又担忧兴奋的是考试过后会有一个快乐的暑假，担忧的是自己能不能在考试中取得好成绩同学们，别担忧，下面就让老师来介绍一些好方法吧一是复习时要有一个好心情许多同学对考试都有点紧张与恐惧的心理，其实考试并不可怕，考试和平时作业一样，它只是一种特殊的作业形式而已考试的目的在于帮助大家查漏补缺、调整策略，以便更好地进行下一步的学习，所以同学们不必紧张，不必带着沉重的心理负担来复习当然，也有的同学对复习不以为然，认为都是学过的东西，没有必要再花时间来复习了，其实这种想法是不恰当的大家都知道，孔子早就提出了“学而时习之”、“温故而知新”这些行之有效的方法，德国心理学家艾宾浩斯也提出了及时复习的必要性，他的“遗忘与保持曲线图”表总之，尽量让学生通过自己的探究去获得独特的感受，获得独特的体验和独特的理解做到在教学中淡化教师的讲，强化学生自主学习意识，重视学生在读书中自主感悟也就是培养学生以自学为主，变老师讲为学生自学，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养尤其是在作文教学中，我更是花费了大量的精力教学设计引导，结构部署，词句积累讲评做到当面批改，指出优点，激励写作兴趣和欲望在认真做好日常教学工作的同时，我还努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭班级管理方面

1、抓好常规教育我班上的学生，自控能力比较差，记规矩、记得快，忘得也快在开学初，我花了不少时间，对学生卫生、排队、听课等方面进行训练，还教学生动手制作了一个记分本，同桌之间，每天互相监督，互相登记对方的表现情况通过学生的记分本中的加分和扣分，让孩子认识到自己每天表现中的进步和不足，也能让家长第一时间内了解学生每一天在学校的表现每一周都有一次小结，对于综合测评分数比较高的孩子给予的肯定和鼓励，这样能产生积极的心理效应适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露对行为规范养成最好的学生给予表扬，也给其它的学生树立了一个榜样同时，及时发现有进步的学生，及时表扬，以兹鼓励本文导航

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2、对学生进行思想品德教育

2、对学生进行思想品德教育一个人的好习惯、好品德并不是一朝一夕就能养成的平时，我利用班队课，对学生进行思想品德教育在班中开展各种各样的竞赛活动，让学生在活动中体会到团结协作的可贵，从而在无形中对学生进行了团结友爱、互帮互助的教育，同时也增进了学生间的情谊下课时，我也尽量和学生待在一起，希望以最快的速度找到他们身上的闪光点，同时对班内发生的状况进行处理，有些情况还可以拿出来，让学生讨论讨论，一同寻求问题的解决方法，充分发挥学生自我教育的能力这个学期在学校的组织、号召下，我们开展了许多意义深刻的课余活动

3、培养良好的班集体明对于一个学习任务，如果最初能及时复习，遗忘率就比较低，如果复习与学习的间隔时间长了，遗忘率就比较高了复习很重要，但它也需要一个轻松愉快的心情与合适的方法，所以最好能在老师的指导下进行自主复习，要有一个科学的复习计划，既要全面系统，又要重点突出；既要复习知识要点，又要巩固能力要点；既要充分重视，又要防止加班加点；既要严谨细致，又要大胆创新要学会运用“尝试回忆法”、“多感官协同法”、“系统梳理法”等科学的学习方法，提高学习质量，使平时学习的东西通过复习真正内化为自己的东西，从而纳入到自己的知识结构中去二是考场上要有一个好策略考试不仅考查学习的知识与能力，也考验学生的心理素质，有的同学平时学习很用功，由于考试紧张，所以在考试时不能发挥出真实的水平有的同学想通过考试大显身手，于是急功近利，反而让浮躁的情绪影响了考试成绩有的同学在考试时粗心大意，留下了许多遗憾所以，希能在战略上藐视考试，克服害怕心理，充满必胜信心，从容镇定地答题；在战术上重视考试，要头脑清醒、沉着冷静、灵活细心地答题面对考卷，每个同学都是一个战略家，既要有运筹帷幄、决胜千里的风范，也要有精打细算、严谨细致的希望同学们在老师的指导下采用最佳的应试策略，做出一份满意的答卷三是考试后要有一个好心态要正确对待考试成绩，做到胜者不沾沾自喜、败者不垂头丧气客观分析问题与成绩，不过分计较分数和排名分数是考试的终端显示，它并不能完全代表学习过程中的真实状态，而学习过程中体现出来的良好的学习品质则是我们所最需要的新课标的课程设计与体系也主张从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来进行因此，对于考试成绩，我们要从多维度来分析，在看到成绩的同时，也要找出差距取得了好成绩固然是件好事，但是如果不认真分析，就会停滞不前；躺在成绩上，就会不思进取如果偶尔一两次没有考好，我们就失去了自信，那就更不足取了其实，成绩不好有的是因为平时没有努力，有的是因为复习方法不当，有的是因为学习中产生了“高原现象”，有的是因为内容难度太大，还有的是因为试卷的信度与效度问题保持平和的心态，客观地做出分析与调整才真正有利于我们的学习为了在这次期末考试中取得好成绩，要求同学们认真复习，沉着冷静，不急不燥，仔细审题，半分必争，书写工整，解题规范，答案准确，你难我难大家都难，我不畏难，你易我易大家都易，我不大意总之，我们要抓住期末考试这个契机，全面检阅我们的学习态度和方法，检阅我们的诚信，每个同学都必须以诚实的态度对待这次考试及以后的每一次考试，不得弄虚作假，认真遵守考场纪律，考试过后，正确看待分数，客观分析，及时调整，不断提高我们的学习质量，不断提高我们的教育教学质量，促进每一个学生卓越发展只有这样，我们的学习生活才能真正地“生活着，并快乐着！”最后希学习进步、考试顺利、身体健康、生活愉快！小学期末复习迎接期末考试讲话稿篇2各位老师，各位同学！大家早上好！我今天国旗下讲话的主题是认真复习，迎接期末考试又一个清新明媚的早晨，又一次旭日初升时刻，转眼间，我们又进入了紧张的期末复习冲刺阶段在过去的时间里，我们每个同学都曾经努力过，付出过，收获过快乐与成功面对一天天临近的期末考试，我们又该如何迎接这次挑战呢？在这里，给大家提几点复习建议

1.制定目标、坚持到底比如每门课想得多少分，并把自己的目标写下来，贴在桌子的左上角，不断提醒自己，鞭策自己一个成功的人是一个自觉自律的人也许动画节目很精彩，也许游戏很吸引人，但是，在没有完成自己的学习任务时，绝对不能去碰的毕竟，长身体，长知识才是我们现在的主要任务

2.充分准备，胸有成竹哲人说过成功永远属于有准备的人，在考试中更是如此,一个没有作好充分准备的学生，肯定是焦虑不安，心神不定，并抱有饶幸心理，这样的学生能考出好成绩吗？所以，我希望每一个位学生利用最后一周时间，把老师复习过的知识结构进行最后梳理，查缺补漏，重点内容重点复习，不打无准备之仗，胸有成竹地满怀自信地走进考场

3.珍惜点滴时间、勤奋读书勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断地追求、不断地探索有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩

4.面对困难、不要泄气也许在平时的学习中，你也曾遇到过挫折如平时考试成绩不理想；这会儿对一个作文题目无从下笔，那会儿对一道数学难题毫无头绪，等等这个时候，你千万不能慌张，反而更应该集中注意力仔细想，努力向着成功前进，不要泄气作为瓜州二中的每一名学生，我们自豪，我们骄傲因为我们有着优越的学习条件和生活环境在这里，我们发展着自己的个性，培养着自己的能力让我们勇敢起来，勤奋起来，在国旗下发出我们的最强音全力以赴，奋战到底，顽强拼搏，永不放弃！祝同学们期末考试取得好成绩！期末考试前国旗下动员讲话稿篇2亲爱的老师、同学们大家好！时光飞逝，转眼间，我们又进入了紧张的期末复习阶段在过去的时间里，我们每个同学都曾经努力过，付出过，收获过快乐与成功面对一天天临近的期末考试，我们又该如何迎接这次挑战呢？记得有一位哲人这样说过假如你拥有大地，你就成为一个农民；假如你拥有羊群，你就成为一个牧人；假如你拥有厂房，你就成为一个企业家;假如你拥有的不是金钱和财富，而是选择的机会，那你就是一个真正的富翁从这个意义上说，你们才是真正的富翁，因为你们有朝气、有活力，拥有许许多多的机会如果说人生好比四季，那么，少年时代就如同风和日丽的春天而少年时代，也正是学习知识打基础的阶段基础就好比是建筑的垫基石，基石打牢了，上面的高楼大厦才能稳固否则，即使盖起了高楼大厦也会塌下来因此，我们的学习基础一定要扎实在这里，我代表我们二年级全体师生给大家提几点复习建议:

1、抓紧时间、勤奋读书勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断地追求、不断地探索有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩

2、面对困难、不要泄气也许在平时的学习中，你也曾遇到过挫折如平时考试成绩不理想；这会儿对一个作文题目无从下笔，那会儿对一道数学难题毫无头绪，等等这个时候，你千万不能慌张，反而更应该集中注意力仔细想，努力向着成功前进

3、制定目标、坚持到底尽快确立自己的期末考试目标，比如想得几个优秀，并把自己的目标写下来，不断提醒自己，鞭策自己一个成功的人是一个自觉自律的人也许动画节目很精彩，也许游戏很吸引人，但是，在没有完成自己的学习任务时，绝对不能去碰的毕竟，长身体，长知识才是我们现在的主要任务作为—小学的一份子，我们自豪，我们骄傲因为我们有着优越的学习条件和生活环境在这里，我们发展着自己的个性，培养着自己的能力我们应时刻提醒自己珍惜时间，用心学习，让自己人生的每一步都走得扎扎实实，为今后的发展创造出无数个选择的机会最后，预祝同学们在本次期末考试中取得满意的成绩小学期末复习迎接期末考试讲话稿篇3时间飞逝，一晃一个学期很快的过去了这学期我主要担任茅桥小学三年级语文教学，同时兼任三年级二班的班主任这是我来新学校的第一学期，回想这个学期的工作，主要做好了以下几点

一、政治思想方面认真参加学校每周一次的政治理论学习，贯彻和学习党的“一大”的重要思想学习党中央的各项方针、政策，通过各种学习，尤其是学习了—《在先进教师报告会上的讲话》《中央党校上的讲话》，使自己的政治理论水平有了进一步的提高又值新课程改革，为了适应新形式，自己又认真学习了教研教改方面的文章，努力使自己适应当前的教育形式在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高二.教学工作方面紧跟课程改革的步伐，认真学习新课程理念随着新课程改革的全面推进，学习新课程理念迫在眉睫，因此我能够通过各种途径学习一些有关新课程改革的文章，比如到网上查找有关这方面的文章，借阅一些书刊、杂志认真阅读通过理论学习，更新教学观念，了解教育最新动态在教学时，注意激发学生学习常识的积极性，千方百计营造平等、民主、和谐的师生关系作到深入学生，忧学生之忧，乐学生之乐做学生的朋友，当学生的军师无论课内课外，都作到真诚、和蔼的对待每一位学生注意把微笑带进课堂，把欢乐留给学生，想方设法让学生喜欢你我想，只有学生喜欢你，他们才会喜欢你所上的课如果你平时总是在学生面前居高临下，动辄训人，那么你上的课一定是唱独角戏，课堂一定是死气沉沉，这样也严重压揶了学生的个性教师再也不是专家编写的教科书的忠实执行者，而是与专家、学生及其家长、社会等一起共同建构新课程的合作者，教师再也不是只知“教书”的匠人，而是拥有现代教育观念，懂得反思技术，善于合作的探究者因此，在教学中，我认真钻研教材，针对学生特点，针对班级学生实际，认真备课，认真设计教学过程，认真探索新的教学方法，每上完一课，一个单元，我都要进行反思，学生哪些地方掌握不够，自己的教学方法哪些地方太陈旧，哪些地方引导、点拨不到位，哪些地方还没有重视学生的主动参与、自主探究等。