小学秋季学期德育工作计划

小学秋季学期德育工作计划小学秋季学期德育工作计划「篇一」

一、指导思想学校德育工作，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以培养学生人格品质为重点，以养成教育为基础，全面落实学生思想道德建设任务，扎实有效地开展教育活动，为学生健康成长打下坚实的做人基础

二、工作要点

（一）深化爱国主义教育

1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起

2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发

3、结合重大节日、纪念日（建队日、国庆节等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动

（二）加强队伍建设

（6）提高一天一次播音质量

（7）提倡一生一月做一件好事

（8）坚持一周一评定班级流动红旗

（9）组织一周一次升旗仪式

（10）每个中队一学期组织一次最有意义的中队活动努力打造文明校园活动安排8月消防安全月

1、组织开学工作，上好消防安全第一课

2、填写家庭消防安全调查表，签订中午离校学生家长协议书

3、划分校园清洁区域，打扫校园清洁，安排师生值日表

4、开学工作安排

5、制定好德育处、少先队大队部工作计划9月尊师月

1、组织学生观看中央电视台开学第一课电视节目

2、制定班主任、辅导员工作计划

3、举行开学典礼

4、签订《学生家长安全教育协议书》、《教师安全工作责任状》

5、参与全镇师生大家唱、大家跳展演比赛活动

6、组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》

7、开展庆祝教师节、中秋节活动

8、召开以尊师月为主题的主题班队会，各班出一期黑板报10月爱国月

1、庆祝国庆节，开展爱国主义教育活动

2、开展祖国在我心中讲故事及演讲比赛

3、开展科技创新活动

4、组织少先队员学习队史、队章

5、以爱国主义为主题各班出一期黑板报

6、召开一年级学生家长会

7、举行法制安全及卫生健康知识讲座，举行消防演练11月学习行为习惯文明月

1、开展第八届体育节活动

2、开展感恩宣传教育活动

3、以学习行为习惯文明为主题各班出一期黑板报12月安全教育月

1、纪念

12、9学生爱国运动

2、举行阳光体育长跑活动

3、以安全教育月为主题各班出一期黑板报

4、评比十星学生

5、举行第三届读书节评比活动兀月成果汇报月

1、庆祝元旦活动

2、开展假期纪律、安全、卫生等教育活动

3、德育处、少先队、班级工作总结

4、拟写学生鼓励性评语，评定操行小学秋季学期德育工作计划「篇四」

一、树立起良好的班风，促使学生全面发展良好的班风是学生在集体中健康成长必不可少的重要前提因此，本学期，重在培养学生在集体中形成良好的风气，教育孩子诚实守信，积极进取，自强自立，遵守常规从而促使学生在集体中健康地学习，健康地成长，进而树立起良好的班风、班貌我将利用班队会、晨会、每周的升旗仪式、班级的值日工作、各项劳动、各种活动等教育学生，提高孩子们的素质，培养学生全面发展

二、培养合格的班干部，实现学生“自主”管理在教育改革今天，教师们早已清醒地认识到授人以鱼，不如授人以渔因此，要想实现学生的“自主”管理，必须培养一批合格的班级干部本学期，本班级的班干部将通过竞争上岗，然后经过课余时间的培训，由班主任引导上岗，干部通过实践体验等环节，对班干部进行快速而有效的培训，使其早日胜任自己的工作，早日实现学生的“自主”管理

三、支持少先队工作，与学生共同成长少先队工作是学生德育教育中非常重要的一个方式，它不但培养了学生的能力，陶冶了学生的情操，同时一，班主任也将受益匪浅因此，本学期，我及我所带的中队会一如既往地支持少先队工作，在实践中与学生共同进步，迅速成长

四、担好“桥梁”的担子，探究育人之良策作为一名合格的教师，时时刻刻教育人放于第一位在本学期中，我会注意常常保持与学生的各位任课教师以及学生家长的沟通，及时了解学生的思想动态，发现学生的优缺点，与他们共同探究育人之良策，已达到最佳的育人效果“桥梁”的工作是绝不能忽视的，我将利用课堂跟踪、课后调查、家庭采访、学生家长会等方法与教师或家长及时联系，共同探讨，出色地完成本学期的德育工作秋风乍起，我心依然德育工作任重道远！“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”工作中，我将不断改进教育方法，总结教育经验，迅速提高自身的素质，以自己优秀的言行影响那些善于模仿的童心祝愿自己早日成为新世纪中一名最合格的德育新星小学秋季学期德育工作计划「篇五」20xx年秋季学期太来中学思政处德育工作计划暨团支部工作计划20xx年秋季学期太来中学思政处德育工作计划暨团支部工作计划德育是学校的灵魂人如果没有灵魂，就是行尸走肉；学校如果没有德育，那后果一定是难以想象的，给社会带来的危害也是不可想象的所以，抓好学校德育工作是全校教职员工义不容辞的重大责任根据上级工作安排和本校实际，特拟定本学期思政处德育工作计划

一、太来中学德育工作总目标是人人是德育教师，课课是德育课堂，处处是德育环境

二、为搞好太来中学德育工作所做的.工作是

1、转变教师思想观念，认识德育工作在学校教育工作中所起到的核心作用，知道全校教职员工在德育方面的主人公作用不管是校长、是行政人员、是班主任、是科任教师，还是内聘人员，都是学校德育工作的主要力量

2、通过形式多样的具体活动对学生进行思想道德教育如感恩教育活动、爱国主义教育活动等等

3、不定期检查和督促学生文明行为的养成，包括语言文明、行为规范、待人接物、卫生习惯等等

4、搞好学校大型文体活动，利用国旗下讲话、主题班会、家长会、黑板报、教室美化、社会实践活动的形式加强德育建设工作，利用各科教学渗透德育

5、利用文化墙、宣传栏、广播室、多媒体等媒介进行德育宣传

6、加强住校生思想行为的教育和监督，让住校生感受到家的温暖

7、关心爱护留守儿童、单亲家庭儿童、孤儿、服刑人员子女、残疾儿童和特困生

8、加强团组织建设、充分发挥团员同学在行为习惯中的先锋模范作用

二、具体工作安排如下九月份

1、拟写切实可行的工作计划；

2、〃鸦有反哺义〃一感恩父母的教育；

3、第一次班主任专题会议《转变观念、德育为先》；

4、检查《班主任工作计划》；

5、教室美化；

6、团员教师、团员同学统计；十月份

7、第二次班主任专题会议《感恩教育是我校德育工作的核心》；

8、第一次进行班主任工作绩效考核（10月10T2日）；

9、组织全校团员同学学习《团章》、组织全校同学认识团组织；

10、校园文化墙的启动和设计；十一月份

11、第三次班主任专题会议《关注特殊学生》；

12、第二次进行班主任工作绩效考核（11月7-9日）；

13、发展新团员；

14、完成校园文化墙的制作；十二月份

15、第四次班主任专题会议《做一个心理辅导的好老师》；

16、新团员入团宣誓，老团员重温誓词；

17、第三次进行班主任工作绩效考核（12月12-14日）；元月份

18、第四次进行班主任工作绩效考核（元月9-11日）；

19、评选优秀班主任、优秀团员同学；

20、学期工作总结太来中学思政处太来中学团支部20xx-9-l小学秋季学期德育工作计划「篇六」为了很好地把学前班《体育》课程教好，我制定如下的工作计划:

一、基本情况本班学生通过上学期的培养，在体育方面，学生兴趣较浓，但是又常常出现摔交现象大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观踏步这一方面还是需要加强的

2.小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想

3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具

4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动二.解决方案

1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习

2.中小班幼儿学习基本的列队加强《课程》中要求的体能锻炼同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣

3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段能组织幼儿进行体育锻炼

4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促

5.加强幼儿来园时的早锻炼组织形式和手段呀多样化

6.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣设置多样的体育兴趣活动，比如溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系

7.组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流三.中、小班幼儿体育教研课题细目

1.研究课题a.体育运动与幼儿生长发育（接上学期）（中、小班级教研课题）b.培优拔尖，个人爱好与专项性运动能力培养初探（大班级教研课题）小学秋季学期德育工作计划「篇七」

一、指导思想学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础

二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体

三、班级情况分析:本学期本班幼儿名，旧生名，新生名经过上学期的学习，本班幼儿总体来看在学习习惯方面有了较大的进步其次在自律方面有所提高，但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题

1、个别幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成

2、个别幼儿的创造力、想象力还不够，表现方法，手段单一

3、个别幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强

4、个别幼儿内向、胆量小、在自我保护方面较弱鉴于以上不足，本学期，我在把幼儿入学准备工作作为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读，前书写的训练，以及良好行为品德的训练小学秋季学期德育工作计划「篇八」

一、指导思想坚持育人为本、德育为先，推进养成教育深入，拓展以学雷锋活动为重点的道德实践教育，培养中学生的良好习惯、文明行为和优秀品质

二、总体要求以思想教育、法制教育为重点，抓住学科德育、活动实践、校园文化、师德建设和德育评估等关键环节，开展感恩教育、学雷锋活动，促进中学生全面发展和健康成长

三、主要工作

1、组织全校教师学习学生规范，抓好班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动

2、依据我校班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据本学期，将继续评选校级优秀正副班主任若干名

3、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短

4、倡导主人翁精神，期末评选优秀值日教师

（三）加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规要求》，有针对性地加强培养我校学生良好的课堂纪律强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动

2、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动

4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益

5、加强班级文化建设，如一年级设争章园、各班设作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，每班每月评比班级之星，将照片简介贴在本班门口、继续开展“红旗”班评比活动

6、加强红领巾值日岗力度，抓好值周生培训工作，建设好值周生队伍，使他们真正成为自我教育的排头兵，培训他们工作方法、工作态度、工作实效等，期末

（一）、确立德育思想，强化服务意识，坚持学习制度，继续加强学习，加强班主任培训，进一步提高全体教师的素质，更好的为学生、家长、社会服务

（二）深入开展养成教育要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，充分考虑学生的认知能力和成长需求，要将各门课程的育人目标和内容具体化，有机渗透到学科教学过程中，注意培养学生的学习兴趣和良好学习方法与习惯

（三）广泛开展学雷锋，做有道德的人活动根据政体科要求，在学生中广泛开展学雷锋活动，把握雷锋精神的实质，学习雷锋身上所凝聚和展现的优良传统、优秀品质和优秀作风，推动学雷锋活动时代化、常态化和大众化制定学雷锋活动实施方案，举行启动仪式，组织开展学雷锋活动

（四）扎实开展文明礼仪教育活动根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，引导青少年学生自觉遵守社会文明礼仪要求，树立良好的班风和校风培养学生良好的文明礼仪行为习惯

（五）扎实做好常规德育教育活动通过板报、升旗演讲、征文、演讲等活动扎实做好德育教育活动，巩固成绩，进一步培养学生的良好习惯和优良品德，为他们的健康奠定基础，服务社会同时，加强学习，开动脑筋，创新德育形式，充分挖掘现有坏境、场地的作用，提高德育效果，创设德育氛围

四、附表路庄中学第一学期德育工作一览表20xx月份具体工作2月

1、通过开学典礼，进行思想教育

2、制定本学期工作计划与班主任签定《安全管理责任书》各班制定班务工作计划3月

1、深化习惯教育主题班会勿以恶小而为之，勿以善小而不为

2、《一件有意义的事》作文评选

3、班主任经验交流会

4、学雷锋活动，为社会、家长、学校做好事活动启动4月

1、教师学习笔记检查

2、雷锋在我心中为主题的手抄报

3、主题班会心中的幸福

4、迎检查5月

1、师生书法作品展

2、学雷锋做有道德的人主题征文

3、主题班会七年级、八年级怎样看待抄袭作业，九年级我的理想6月

1、美德少年评比

2、优秀班集体评选

3、班主任工作案例征集

4、文艺汇演小学秋季学期德育工作计划「篇九」指导思想树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育工作目标

一、坚持一个理念用魏书生的班级管理理念管理班级

二、突出两个意识

1、突出“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面

2、突出“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全杜绝安全责任事故发生

三、搞好三个建设

1、德育基地建设

2、书香校园建设

3、平安校园建设

四、开展四项重要活动

1、“我运动・我健康-我快乐”竞赛展演活动

2、第三届“校园读书节”活动

3、第八届体育节及科技创新大赛活动

4、庆祝“教师节”，“国庆节”，“元旦”等活动

五、实现五个满意

1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意

2、全校师生对良好的班风学风感到满意

3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意

4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意

5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意工作要点

一、坚持一个发展即德育工作全面发展发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平促进学校德育工作全面发展搞好“四个第一”（每周上好一堂班队课、培养学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、成功召开一次家长会）努力争创市级“文明学校”

二、建设两个重点工程

1、安全工程牢固树立“安全至上、健康第一”的意识在开展“两操、升旗、就餐、放学”等常规活动中，以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点，渗透安全教育提升安全素养每学期组织一次安全讲座，加强学生有效的安全管理扎实抓好安全法制教育要真正树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力要加强与家长沟通，与家长签订学生安全管理责任状，共同做好学生校内外安全工作重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力

2、卫生工程继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程进一步加强心理健康教育按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导抓好学校的综合治理工作，努力打造“平安校园”、“和谐校园”

三、落实三个学习1认真组织教师的政治学习做好间周一次的政治学习笔记，努力提高教师政治素养2各班要认真组织学习《中小学德育大纲》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》加强学生思想品德教育，培养学生良好的学习行为习惯教育学生勤俭节约，爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关3全面系统地学习魏书生班级管理思想，全面推进校园文化建设进行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全员科学化班级管理，不断提升班级管理水平和德育管理水平，不断丰富内涵、拓展外延，努力构建和谐教育校园文化作为学校的灵魂，是影响学校生活的一种精神与物质的统一力量，也是一所学校区别于其他学校最本质的东西积极开展校园文化建设，推动形成浓厚的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长进一步规范校园文化建设努力打造“文化校园”“文明校园”小学秋季学期德育工作计划「篇十」

一、思想:确立“以德立校”、“以德治校”的思想，以体验教育为途径，以培养学生习惯为，学校、家庭、社会“三”德育网络的育人功能，学生发展

二、工作措施

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识

1、育人体系，师德建设

2、班主任队伍建设

（二）狠抓基础，强化养成教育，德育实效

1、狠抓养成教育

2、教师值楼，红领巾值岗制度

（三）注重创新，打造、德育

1、抓好每个月的主题活动

2、国学活动

3、阳光体育运动

4、强化校园文化建设

5、强化学科渗透

6、强化感恩教育工作计划，每周一为“道谢日”

7、修订《日常工作班级评定标准》

三、工作安排及要求九月份

1、开学典礼，制订德育工作计划

2、开学开班的工作

3、大队部制定新学期工作计划，各班班主任制定本学期班级工作计划

4、各班班干部竞选活动，各班要想方设法设置适宜的服务岗位，让每一位学生都有事管，都在管事的过程中，在体验中的责任感

5、主抓养成教育，各班班会课、思品课或整理课，学习强化《小学生守则》、《小学生日常规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容，不乱扔垃圾，不践踏花草，不浪费粮食，吃饭时不讲话，不在校园里乱冲乱跑，乘车、站队不喧闹，培养学生的习惯

6、文化长廊布置，以建国六十周年祖国的巨大为主题，对学生感恩祖国的教育，九月底检查评比

7、本月下旬立定跳远比赛

8、本月主题班会内容

（1）新学期，新打算（各班制定”好习惯一日常规“）

（2）祖国知多少要求有班会教案和记录十月份

1、庆祝”国庆活动

2、举办一期安全知识讲座

3、班级文化布置要求各班学生年龄特征，本班学生，巧设栏目，内容，彰显本班，十月底检查，评选书香班级

4、学前班、

一、二年级社会实践活动

5、本月跳绳比赛

6、本月主题班会内容

（1）文明礼仪知多少

（2）我与节约同行小学秋季学期德育工作计划「篇十一」经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学二年级的学生，经过一年半的学习后，开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光当一名小学二年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教二年级的小学生如何读书、学习才是最重要的小学二年级的学生时第二年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划

一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础

二、工作要点

（一）抓好“三个结合”教育

1、聘请少大队辅导员，有针对性地开展专题教育

2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访

3、提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成

4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞

（二）深化爱国主义教育

1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报评书活动

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发评选优秀值日生让红领巾礼对校园卫生、交际礼仪、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用

（四）抓好阵地建设

1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育

2、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播宣传校园文明佳事，树立榜样

3、利用墙壁张挂教育标语，学生自己制作的行为规范画，形成良好的德育氛围

4、根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好主题队会课

5、加强鼓号队的建设

（五）抓好“三个结合”教育

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访，每学期至少两次

2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成在开学典礼上进行

3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解南宁，感受祖国的腾飞

4、聘请法制副校长或校外辅导员，有针对性地开展专题教育如法制教育、南博会等

4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日（清明节、五一节、端午节、等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动

（三）加强队伍建设

1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短

2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系

3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班会教育，有计划、有重点地对学生进行思想、学习等常规教育

（四）加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力1思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求强调思品课、文体活动课等，对学生作分享训练和指导，给学生提供实践的机会2语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美3数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美

3、加强红领巾值日力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用

4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动

5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益

6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色五抓好阵地建设

1、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课

2、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育

3、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事，树立榜样建立一直学生、教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事，加大宣传力度

4、利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育氛围现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，知识和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代！我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望！小学秋季学期德育工作计划「篇十二」

一、工作目标围绕“规范一一内化一一自主”的育人模式，突出常规育人、自主育人，读书育人三个育人重点，争创市级德育工作先进学校，力争中、小学生行为合格率分别为98%、

99.5%,重大安全事故和体罚与严重变相体罚均为0

二、工作措施-加强队伍建设，强化德育意识A、以学习为先导，认真抓好班主任岗位培训，通过认真阅读学习班主任工作的相关书籍以及全国教书育人楷模事迹，定期组织开展读书沙龙（本学期拟定开展两次10月、12月），分享学习收获、心得大家在学习交流中得到提升B、开展好“课外访万家”活动，（本学期的家访率到达100%）进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，充分发挥家庭、社会环境的正面作用，形成育人合力C、依据学校工资改革方案，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持以公正、公开、公平客观的评价班主任

（二）突出三个重点，创新育人模式

1、行规育人a、起始年级要根据学校安排的入学教育计划扎实抓好学生的养成教育训练9月底将在起始年级举行收拾书包比赛、叠被子比赛等学生行规验收活动b、各班要在开学第一个月组织学生反复认真学习、训练在校一日常规的要求，有针对性地组织和开展班队主题活动，以课桌文明、餐桌文明入手强化养成教育的同时，关注双困生的教育，促进其良好的方向转化C、中高年级的班主任要真正做到把班级还给学生，在班内建立高效的自主管理机制

2、读书育人A、构建有班级特色的读说文化，建立班级读说特色文化手册，促进自主发展为了营造浓郁的校园读说氛围，本学期各个班级要创建有班级特色的读说文化，促进自主发展，彰显校园文化特色真正做到“创特色、树形象、立品牌”让班级文化引领孩子们成长同时各班要将创建的过程资料翔实地记录下来，从实践感受到活动相册再到师生手记，形成班级创建手册学期末每个班都要完成以宣传班级文化特色为主题的成果展示B、继续以《中华经典古诗文读本》为蓝本，抓好第三届毅力读书竞赛系列活动

（1）10月份的“师生读书月”通过共读活动，月末将开展班主任班级管理研讨沙龙，全体教师举行“教育因爱而永恒，教育因责任而辉煌“为主题的经验交流会

（2）11月“亲子读书月”举行面向全体家长的“读说”教学展示开放日活动

（3）为了验收本学期学生读书的成果，学校于元月初小学部将举行“班级诵读迎新会”竞赛，初中部举行我最喜爱的一本书，一句格言推价评优活动

（4）进一步抓好班级图书角，“我的书库”，学生图书室，读书笔记的建设与管理工作

（三）抓好德育阵地建设，突出德育实践，提高学生素质

1、大队部、学生会要根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义教育,组织开展好专题活动，彰显校园读说文化

2、加大对少先队、学生会干部的培训工作，完善学生自主管理的制度，使学生自主管理体系高效运转

3、规范成长积分卡的发放与评定工作，激活自主育人活力

4、依托周三下午的综合实践活动课，有计划有目的组织学生会、大队部干部和团员青年进社区、进军营、进高校、进电视台开眼界，长见识

5、起始年级的学习、生活习惯验收活动、初中部的军训活动验收

（四）突出安全教育，促进心理健康本期将继续完善各种安全制度和安全预案，将学生安全管理延伸到校外（综合实践活动），学生会、大队部要加强楼道、课间、乘车执勤，实现无缝管理同时老师们要注重学生心理健康教育，培养学生健康的心理素质充分发挥大队部和学生会、班委会的重要作用，做好“双困生”的帮扶工作小学秋季学期德育工作计划「篇十三」

（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍

（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动小学秋季学期德育工作计划「篇二」

一、班况分析本班现有幼儿42名，男孩27名，女孩15名，新学期新变化，不仅有了新朋友的加入，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着一定的差异，具体分析如下

1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的发展上需加强；

2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强；

3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助；

4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；

5、科学领域，孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心，加强其前阅读、培养其动手操作能力对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养本期将继续开展丰富的活动，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心

二、重点工作及措施

（一）创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向

1、我们带领班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活情况，相互学习各自的优点多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点

2、我们充分规范自身行为，为幼儿树立榜样教师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特别是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面

（二）严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全

1、本班教师自学安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施检查班内有无安全隐患，如有发现及时采取措施开展安全教育活动，增强幼儿安全意识

2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的锻炼和培养，增强其抵抗力及免疫力对生病幼儿及时处理，仔细照顾，确保幼儿早日康复

3、班级的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服

4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走的姿势

5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力

三、日常生活

1、培养幼儿良好的学习习惯，主动性、积极性、倾听、完成任务等

2、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，会主动用英语打招呼，参加社会活动落落大方

3、注意保护视力，每个月换一次座位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿

4、根据本班幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育

四、家长工作

1、根据教育活动计划开展家长开放日活动，以及幼儿能力展示活动

2、及时向家长反映幼儿在园的表现和各种情况，使家长对孩子的进步与优缺点能有及时的了解小学秋季学期德育工作计划「篇三」

一、坚持一个发展即德育工作全面发展发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会三位一体的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平促进学校德育工作全面发展搞好四个第一（每周上好一堂班队课、培养学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、成功召开一次家长会努力争创市级文明学校

二、建设两个重点工程

1、安全工程牢固树立安全至上、健康第一的意识在开展两操、升旗、就餐、放学等常规活动中，以食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练为重点，渗透安全教育提升安全素养每学期组织一次安全讲座，加强学生有效的安全管理扎实抓好安全法制教育要真正树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力要加强与家长沟通，与家长签订学生安全管理责任状，共同做好学生校内外安全工作重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力

2、卫生工程继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程进一步加强心理健康教育按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导抓好学校的综合治理工作，努力打造平安校园、和谐校园

三、落实三个学习1认真组织教师的政治学习做好间周一次的政治学习笔记，努力提高教师政治素养2各班要认真组织学习《中小学德育大纲》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》加强学生思想品德教育，培养学生良好的学习行为习惯教育学生勤俭节约，爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关3全面系统地学习魏书生班级管理思想，全面推进校园文化建设进行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全员科学化班级管理，不断提升班级管理水平和德育管理水平，不断丰富内涵、拓展外延，努力构建和谐教育校园文化作为学校的灵魂，是影响学校生活的一种精神与物质的统一力量，也是一所学校区别于其他学校最本质的东西积极开展校园文化建设，推动形成浓厚的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长进一步规范校园文化建设努力打造文化校园文明校园

四、开展四个活动1两操活动2四节活动3十星学生评选活动4节日庆祝活动除了认真组织好这四个方面的活动以外，还要认真组织上级主管部门安排的其他活动，做到以活动为契机，以活动促发展，以活动养习惯开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，用特色活动育人，用精品活动育人通过课外文体活动，以及组织体育竞赛、文艺表演等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活，强化育人效果努力打造文明校园书香校园艺术校园

五、坚持五个值日1行政班子督导巡查值日；2教师楼道安全值日；3班主任辅导员护送学生放学就餐安全值日；4学生会和环保小卫士校园文明督察值日；5学生会超市监控值日实行校园半封闭式管理，严格执行护送学生安全制度，实行学生活动队列规范制度发挥护校队及门卫的安全保卫功能，加强离校学生管理，减少意外事故的发生，确保师生在校安全关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作；加强安全健康教育，重视德育工作研究树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想鼓励教师探讨德育问题，从事德育研究，及时把德育研究成果应用到实际工作中努力打造平安校园洁净校园

六、做强十项少先队工作少先队大队部在继续开展少先队常规工作的同时，做强少先队如下十项工作1落实一个德育基地红领巾一条街2慰问一次福利老人3确定一月一个教育主题4办好一月一次班级黑板报5更新一个红领巾广播室。