小学美术教师教学总结

小学美术教师教学总结小学美术教师教学总结「篇一」疫情期间，我校开启了“停课不停学”的教育模式，在学校教导处的统一部署下，我们音体美、信息技术组也进行着线上教学我们组的全体成员本着“停课不停学，锻炼不能停，我们在行动”的宗旨线上对学生进行各学科的各种方法指导教师认真分析学情，充分利用宁教云平台开展体育教学，聚焦“教会、会练、勤练”目标，注重“教健康知识、传运动技能、练身体素质、育品德意志”，帮助同学通过体育锻炼“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”在特殊时期，课堂教学变成了线上学习，孩子们每天有大量的时间是面对屏幕和久坐不动，这种生活和学习方式的转变，不仅会影响孩子们的视力，还会因为运动量的减少对身体造成伤害，进行适当的运动可以增强新陈代谢，使孩子们的身体机制和免疫力得到显著的提高跟平时一样，我们的大课间活动也精彩进行着每天，体育老师们都会定时推送大课间视频，供同学们观看并学习锻炼身体，培养良好的生活习惯同时老师督促学生一定要动起来！通过网络教学平台，让各位同学寓教于乐，学有所得在体育锻炼中具有获得感和体验感，能够自行设计和开展体育锻炼活动自网络教学以来，学生参与课程的学习热情高，通过同学锻炼视频、照片、制定运动处方等反映了我校网络体育教学效果较好网络教学作业展示音乐、美术、信息技术的老师们根据空中课堂的课表每节课都给孩子们在宁教云推课，及时指导，按照相关要求布置作业线上教学的.同时，我们按时提醒、监督同学们积极上课，并做好线上辅导，查漏补缺，合理安排课堂活动，让学生发时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期终止了半年来，美术教研组在教诲处的正确领导、全部美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，获得了较为令人中意的成绩为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结以下

一、基本情形概述开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际情形，制定了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划展开了丰富多彩的活动监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行动日趋规范，学生学习美术的爱好日益高涨，校园文化氛围空前浓厚

二、具体工作情形-）做好各项日常工作第一检查各项备课、计划，并进行随堂听课平时本教研组人员轮番听课，吸取体会各位美术教师工作踏实，认真制定计划，认真备课每堂课准备工作充分，作业认真批改平时相互交换教学体会，使每堂课都能接近生活，接近美在备课中就体现出对学生美的教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想象能力二）抓好本学期的教改教研工作本学期，教研组一直把尊重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平时注意能重视检查，各位美术教师能常常相互交换，展开相互听课、评课等活动各位美术教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法，重视发展学生的能力，力争使每一堂美术课都能到达优化，并认真学习新课程标准，使每个学生积极参与美术学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展三）抓好本学期的教学工作上好每一堂美术课，向学生传授浅显的美术知识和简单的造型技能，培养学生健康的审美乐趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养学生的视察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力在美术学习进程中，激发创造精神发展美术实践能力，形成美术素养，陶冶高尚的‘审美情操，完善人格课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，增进了学校艺术教育的发展认真做到每堂课都能使学生有爱好并重视在课堂巡查中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能四）认真做好课外爱好小组工作每年度都认真组建好课外爱好小组，每班层层提拔几名美术爱好者，一周展开一到两次活动，每次爱好小组活动都能做到内容、时间、辅导老师三落实活动有层次、有重点低年级组主要学习儿童画；高年级组主要学习素描，成效明显在专用美术室中，把学生优秀的美术作品布置在教室内，供学生观赏，并定期更换，提高学生的学习爱好总而言之，美术教师在教学进程中应创建更合适学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶小学美术教师教学总结「篇六」本学期，奋斗学校归到了第一小学校这里，学生多、教师多、各方面的优秀人才也多尤其那些年轻的教师，处处积极向上，浑身上下充满着青春的活力，在学校组织的各项活动中，横溢自己的才华我惊叹、我羡慕、我想找回自己逝去的美好时光，我强烈地希望让我再年轻一回吧！用一句歌词来形容我的心情和感受，那就是，我真的想再活五百年！感谢校领导赏识我这位高龄教师，并委以重任，担任五年级、六年级美术教育教学工作，每周10节课，并且兼任美术组组长和美术教室室长转眼，既紧张又愉快的一学期匆匆地过去了，是得、是失、是功、是过？下面做一简要的总结

一、教育教学工作本学期，我担任

五、六年级的美术课，我发现大多数学生对美术课不够重视，其表现为上课没有学习用具，画画用写过作业纸的背面，更有甚者，不但上课时不注意听讲、不能够积极思考回答问题，而且还搞一些小动作，比如抛纸团等，影响其他人学习对此，我曾进行过严厉的批评教育，但是收到的效果甚微在一次布置准备美术学习用具的时候，一位学生竟说出我爸爸不让我到商店购买美术学习用具，说是浪费我很生气巧妇还难为无米之炊！难道你在美术课堂随便的糊弄，甚至什么也不做，白白地随意地让大好光阴失去，就不是浪费吗？家长怎么会这样啊？不会对自己的孩子的学习这么不负责任吧静下心来，我对此进行了认真细致调查分析，并制定了教育计划

1、我对学生进行学好美术的重要性的教育，明确美术在教育方针中的地位即德、智、体、美、劳全面发展明确美术有利于良好品德的培养，有利于观察、想象创造能力的提高，更有利于促进智力的发展让学生知道，在体育和劳动方面也无处不体现着美总的来说，就是要加强学生对美术课的重视

2、提高每节美术课的质量，想方设法增加美术课的趣味性，激发学生对美术的兴趣我做到精心备课，认真研究教学内容，改进教育教学方法为了在现场为学生熟练地做范画，体现教师绘画功力的魅力，我在课前抽时间反复练习另外，我在教育教学工作中，总是能够充分地利用教学资源利用班级的微机连网的有利条件，从中得到取之不尽的网上资源，服务于美术教学比如优秀作品、作业示范视频等用数码照相机把学生的优秀作业拍摄下来发到网上，原件放在美术室展出，对此，孩子们很有成就感，想方设法激发学生的学习兴趣，提高教育教学效里o

3、教师精心创作一些作品，定期开放，对学生展出，陶冶学生的情操，提高学生的审美能力由于我们地处我国的北方，冬天虽然冷，但特别的美北国风光，千里冰封，万里雪飘莽莽林海，银装素裹，分外妖烧我就抓住这得天独厚的契机，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱家乡的父老乡亲的教育，我先后创作了《冬雪九曲十八弯》、《银妆素裹龙江第一湾》、《北国之春》等冰雪国画作品当学生看到我为学校里他们所熟悉的老师和同学画的肖像画的时候，他们惊叹了画出的肖像画胜过照片啊，栩栩如生，更加的自然、更加的亲切，更有感染力通过我的努力，学生的学习积极性明显提高，为我的美术教学顺利进行提供了保障

二、努力学习，提高自身的业务能力和素质我虽然岁数比较大，但我能够坚持学习业务在原奋斗学校任音乐教师期间，我努力钻研音乐知识，提高自己的演唱和乐器演奏技能，学习舞蹈基本步法和手法多年来我一直坚持参加地区组织的音乐教师考试，成绩一直很好！经过几年的刻苦努力、专研，我逐渐的从适应音乐的教育教学工作到轻车熟路的音乐教学工作现在，我又由音乐教学工作岗位调到了美术教学工作岗位，虽然是又回到了我的老本行，由于多年的耽搁，一切感到是那么的陌生美术的课程标准是什么？怎么备课讲课？美术课有哪些内容？需要哪些教学工具，运用哪些教学手段等，我都做了用心的研究为上好美术课寻求光明的出路

三、团结互助协作，巧手美校园我们美术教研组的成员发挥团队精神，能够团结互助、互相协作，出谋献策，各尽所能做好日常的环境布置与宣传工作，我为教研研讨设计会标，帮助班级设计黑板报等尤其为校园的雪墙制作剪纸画，时间紧，任务重、困难大为了及时完成学校教给的任务，我和王丽杰老师把材料拿到家里，挑灯进行设计，再拿到学校大家一起剪刻为了不耽误美术课，王艳老师主动去代课，上完课及时的赶过来帮忙，擦玻璃、按照精美的构图摆放剪纸，当作品得到老师和同学们的赞赏，大家都非常的欣慰，忘记了疲劳，更多的是得到了美的享受作品既美化了校园，又给学生学习美术创造了良好的学习氛围，同时，也增强了美术教师的手工技艺，为更好地从事教育教学打下坚实的基本功

四、参加班级活动，增进之间的相互了解和友谊元旦之前，受六年二班的学生盛情之邀请，我非常高兴地参加了该班的欢庆新年联欢会我为班级写画了黑板报，渲染节日喜庆的气氛为孩子们拍摄下精美的瞬间，联欢会中，我为孩子们表演了广场舞蹈我和孩子们共度节日，孩子们非常地高兴，拉近了师生间的距离、增进了师生间的友谊！

五、积极参加学校的各项劳动我在学校的卫生大扫除中，认真清扫美术教室，擦玻璃、门窗、桌椅和地板，使之一尘不染精心布置美术教室，使之温馨化、美化、艺术化，感染陶冶每一位欣赏者积极参加二室的卫生值日工作，尽心尽力积极参加学校的清雪、美雪劳动，为打造美丽的冬雪校园贡献自己的力量小学美术教师教学总结「篇七」说说我这一学期的教学工作吧，说教学工作才是我的强项这一学期，任老师担任光明小学一年级8个班的美术教学工作，课时量是16节正课+2节辅导课+1节社团活动=19节课，另外还要加上每天早上在四楼楼道执勤10——15分钟；加上每周两次的中午饭班，加上每天晚上写教学日记可真是辛苦，但没有音乐老师辛苦，音乐老师20节正课在一开学，我为这些一年级的孩子做的第一件事是将八个班的图画本，归总到我这里任老师自己独立将八个班的图画本从一楼一路搬到三楼办公室正值夏天，一动一身汗的时候，我来回好几趟的搬图画本，同事们看我这样做，都觉得任老师很多余，干什么受这样的累呀这就要说起一年级的孩子第一个特点孩子经常一笔画不好，他就翻篇，又一笔画不好就又翻篇，十分钟可以毁一个本儿，唯一的办法就是把本子归总到我这里，每次发一张纸现在的图画本质量都很好，钉的书钉结实，涂的胶也特粘，任老师每天在办公室里把每一个图画本拆书钉，把本子撕成一张张的图画纸爱美的任老师指甲上都是刺儿，手上都有裂口了，但一定要这样做，这就要说起孩子的第二个特点爱“好”纸发到他们手里，他会因为这张纸上有两个钉子眼儿，跟任老师换纸，还会因为纸边儿有点儿胶，觉得这是一张坏纸，来跟任老师换纸任老师耐心讲起图画本的诞生经历这是在图画本制作过程中必然的工序，不是坏了孩子们理解了开始画画啦，任老师特别注意孩子们画的第一笔，第一笔正确了，后面就好画了但还是有孩子画了一笔，呀！画错了！找到任老师要求再来一张纸任老师不给孩子换纸，孩子就会委屈的画不下去，难过的不行任老师给孩子们讲道理，小朋友要节约用纸，在课堂上如果画得好，老师可以奖励孩子孩子一张纸但画得不好的同学因为画错了，得到纸就坏了，所有的同学都画错，都想得到一张新纸，行吗？孩子们回答说不行！任老师给孩子们讲故事一棵想成为艺术品的树（记载在博客中）听完了这个故事，孩子们都特别感动，看到手边儿的纸，决心要把它画上最美的画，让它们成为一件艺术品任老师给孩子们讲故事《胸有成竹》画家在画一幅画之前要做到胸有成竹，一笔到位画对了它，才行孩子们好为难，那实在画错了怎么办？任老师接着讲故事“绣花姑娘和小梅花”的故事绣花姑娘不小心刺破了手，一滴鲜血滴在绣花布上，怎么办？聪明的绣花姑娘灵机一动，在鲜血上绣了一朵小梅花妙吧？孩子们回答:妙！任老师这时候会劝解孩子，这不叫错，只是和自己想象的不一样而已怎么办呢？改！怎么改？刚开始任老师就帮孩子改上

一、两笔，但是容易让孩子们产生依赖心理，慢慢的，让孩子们自己练着改画一点点儿的孩子们越带越好，在开学一个月的时候，孩子们上课就没有因为画错了找我换纸的现象了，也没有孩子上课围着任老师，让任老师改画的现象了在技法方面，我教孩子们认识颜色，运用颜色，用黑水笔直接起稿，孩子们拿起画笔特别自信，画得越来越快，越来越好后面两个月里，任老师就开始带着孩子在广泛的文化情境中遨游了我们在一起认识了几个大画家，了解了画家的生平事迹，欣赏分析了画家的大作在学习《有趣的勺子》的时候，我们还欣赏了古代兽骨勺子，青铜勺子，还认识了中国古代小篆字“勺”，我们比较了古代勺字和现代勺字的不同最有意思的是《让我的飞机上蓝天》一课，真是好玩，我们从中国的风筝讲起，讲到了热气球，滑翔机，扑翼飞机，莱特兄弟等，不仅是孩子，就连任老师都感到很感兴趣一次，我走到了楼道里，偶遇一群孩子上楼，一个一年级男孩儿拉着我的手说“任老师，我就爱上您的课！”任老师好欣慰在孩子们眼里，任老师每天都光芒四射，精力充沛，可孩子们不知道，每每研究一节课，任老师是多么的辛苦，最累的时候，这半边儿身体都是“木”的，不知道哪疼，就是半边身体发“木”，吃了药，好好休息，第二天知道哪疼了，是后背疼，第三天又好了点儿，就感到心口针扎似的痛，我想可能是“心绞痛”吧任老师现在就像“达芬奇”一样了，全身心投入工作，不光博客中记录工作，就连私密空间的微信里也全是工作，搞得我的闺蜜们天天那样看我，辛苦的也真的没有时间去想别的事儿别人愿意说什么就说什么吧，没有办法？任老师就是一个好傻好傻的人我呀，愿意这样一直傻下去小学美术教师教学总结「篇八」本学期由于学校实际工作需要，我任，四年级、五年级和六年级的美术教育教学工作现对一学年度工作总结如下

（一）、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值

（二）、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础

（三）、重视简笔画训练本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学，在简笔画教学中，我们按中心校的要求和各年级的要求分别进行了简笔画训练，现在大部分学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来，而且收到的教学效果是比较好

（四）、培养学生的创新意识在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力

（五）重视学生的自我评价我们今天的.教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决

（六）、教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式一个学期就过去了回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作小结如下“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写撰写的教育教学论文、案例及教学反思，得到了校领导的好评在市局五项考评检查中美术教育教学得到了上级领导的认可通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的教学实践作好了准备教育教学是教师工作的首要任务本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量在日常教学中，我坚持切实做好课前准备，精心设计教案，精心制作课件并结合班级的实际，灵活上好每一堂课课后仔细批改学生作业，做好批改记录，认真讲挥主体作用，积极参与到课堂中对于一些需要批改的作业，我们按时批阅，对孩子们作业出现的问题及时给孩子帮助与指导并鼓励他们教师感悟音体美、信息技术组的组长姜华老师在复课后的教研组活动上谈到我校疫情期间“停课不停学”，学校体育与健康课程的教学内容应以适合居家学习和锻炼为主这次网络教学提升了音体美教师以及信息技术学科教师教学能情期间根据自己的实际情况，如学习的时间、学习的熟练度做出对学习时长、练习强度做出适合自己的弹性调整，能够培养学生的自主学习能力和学习自觉性马丽萍老师认为抗击疫情关力和信息化水平，拓宽了教师的视野；有利于突破学生学习的时空限制、推动学生自主学习但相对自律性较差的同学来说，教学效果和质量可能难以保证网络授课的优点体现以学生为中心，以学生自主学习为主，学生由被动变主动学习在教学内容上变化，以及教学模式上的变化，使学生学习上感到新鲜，从而提高了学生学习的主动性但师生、学生间学习上的相互交流受一定限制蒋华老师认为学生可以在疫键时期，居家体育活动，不仅可以提高身体机能，而且可以缓解和疏解心理压力，是自我情绪调整的有效手段通过网络教学，学生能够掌握一定锻炼手段和锻炼方法，为终身体育奠定基础但学生在课余时间锻炼难以得到保障，对自己坚持锻炼的动机和自律性需要提高张婷老师认为学生对网络教学接受与适应能力不错，能较好地完成教学任务，教学效果好但体育网络课学生的学习情况不能及时得到反馈，当出现群体性错误动作时，教师不能面向整体做出预防错误动作的指示，教学效率、效果相对面授课都较低评，及时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累经验同时一，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法我认真组织科任教师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实在艺术指导方面精心钻研，一丝不苟，学期中，我乐意接受学校的美术辅导任务，放弃自己的休息时间辅导学生绘画我所辅导的六幅作品，有五幅作品获奖，其中获一等奖四幅，二等奖一幅，为学校争得了荣誉，得到了学校领导的高度评价在这一学期的工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好；训练了学生的美术表现方法和技能；培养了学生健康的审美能力和情操；提高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著但尚有不足之处一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想；二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚在新的学期里，我会更加关注全体学生的健康发展，积极营造校园的文化艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献！小学美术教师教学总结「篇九」本次教研活动的主要目的是了解美术学科的教学情况，发现问题，在接下来的教学中做好调整

一、开展好美术居家课程教师要对每周的线上平台美术名师课程做充分的’了解，提取重难点，预设本班学生可能出现的困难，根据区居家课程指导意见，合理制定每周的居家课程并布置当周作业

二、丰富同学们的居家生活为了更好的抗击疫情和丰富同学们的居家生活，学校积极组织同学们开展美术教学活动，“停课不停学”以苏州线上教育平台为依托，运用QQ、腾讯会议等软件工具开展线上美术教学，另外，学校还精心组织了如“众志成城抗击疫情”绘画比赛，“环境健康杯”征文绘画比赛，“童心绘苏城一一我身边的儿童友好”儿童画比赛等一系类活动，使同学们通过绘画知道预防疫情的重要性，鼓舞大家坚定抗击疫情的信心同学们踊跃参与，精心绘制，一幅幅精美的作品让人眼前一亮教研组活动上，大家各抒己见对网络教学的学习意见大致相同通过实践表明线上教学方式很难将学生真正督促到位、抓在手里但不管怎样，我们仍然用这份执着的精神和炽热的爱与同学们一起战疫情，“停课不停学，我们在行动”共同携手走在教与学的路上，为我们以后的教育教研活动迈上一个新台阶小学美术教师教学总结「篇二」本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作现对一年工作总结

（一）激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值

（二）使学生构成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美本事，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础所以，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料同时，要课程资料的层次性，适应不一样素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本事，为终身学习奠定基础

（三）教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短从而使自我更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式

一、本学期教学

1、美术学习的重要性很久以来一些家长与学生对美术课都不重视，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓其实，美术课是一门基础课，与其它课紧密相关社会的不断提高，美术普及教育将会被人们从“内心”理解，而科学的学习美术也会提高到一个新的认识高度美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的主观确定是很不够的，还必须具有综合、确定、想象、联想的本事，并具有必须的思想水平，认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得

2、上好每一堂课我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，明确了小学美术必须要求掌握的学习资料，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行绘画、手工的练习每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生把学生分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强了学生美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的欢迎课

3、做好课后辅导加强了课后辅导工作，培养了一批美术上的小苗苗，经过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情由于个别学生的基础差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的训练，故训练必须从零开始我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不一样而采用多种训练方法，使他们感觉到在欢乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握必须的训练规律异常是儿童画学习与训练，以及手工作品的设计，使他们留下了许多优秀的作品，也留下了难忘的学习经历与记忆总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长

4、美术作品比赛活动的开展本学期组织学生参加了全国中小学美术作品大赛，有16人获奖，参加本市现场书画大赛，有2人获奖

二、存在的问题在教学工作中难免有缺陷，例如，对一些课堂纪律较差的学生耐心不够，辅导上没有做到有针对性在教学环节上没有细抠，没有精心设计，平时示范较少因工作忙，没有更多的时间与学生交流总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却不少教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔小学美术教师教学总结「篇三」光阴荏苒，弹指一挥间，一个年就过去了在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高

一、加强教师教育学习，提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万余字我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了领导的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象（我校3人）通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了准备

二、认真开展教研工作，发扬求实创新精神教育教学是我们教师工作的首要任务本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平另外，授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法我认真组织科任教师教研，活动9次，内容丰富，形式多样，记录翔实

三、认真完成其他工作，发扬任劳任怨作风在艺术指导方面精心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生组织书画课外活动，认真组织学生参加各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬除了日常的教学工作之外，负责校内的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作如校内各橱窗、板报，宣传横牌等在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩但在工作中，自身尚有不足之处一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高，二是课堂教学创新能力还不够我会继续努力工作积极营造校园的文化艺术气氛，为促进我校素质教育的发展作更大的努力！教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，要学高为师，身正是范小学美术教师教学总结「篇四」小学美术教师教学总结范文

一、教学工作在现实的教学中，尽管我很努力，还是经常事与愿违，一周一个课重复上八次，总是很难保持住课堂的激情本学期我任教二年级美术，按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划在我的教学过程中，自始至终能按照我设计的计划进行教学，本学期的美术教学任务现已圆满完成一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟这学期讲公开课疏忽的地方还是很多，不过很庆幸总是有麻白娟老师的悉心引导鞭策我认真的研究教学对象，研究教材，熟悉教材，积累教学实践经验以及教育机智等等方面，并以身作则为我做出了优秀的好榜样！

二、其他工作这一学期接踵而来的一场场绘画比赛让我们几个美术老师是应接不暇一幅成功的儿童绘画作品，一般都离不开辅导老师悉心而正确的辅导，需要找种子选手，找课外的辅导时间，找每个选手不同的绘画内容与形式只有正确看待和理解儿童的创作稚趣，正确引导儿童的创作思路，正确认识儿童的绘画目的，才能真正辅导好儿童绘画每一次比赛，我们总是在麻老师的带领下，认真的组织辅导学生参与各种绘画比赛，有时候忙的实在不想辅导了，麻老师就一个劲儿的督促监督我们，在这里要对麻老师说一声辛苦了！但是所有的辛苦，在看到学生获奖的名单时，都一扫而空除了正常的教学工作以外，本学期对于美术兴趣小组这一特色，实施了突破，并申报了美术特色学校一周安排二次活动时间，在每周的周

二、周三下午放学以后，进行一个多小时的培训并对人员进行了挑选，经过培训练习，美术兴趣小组的学生参加了几次校内校外组织的绘画比赛，从比赛中让学生增加了自信心，同时培养了学生表现自我的能力本学期我校开展了一系列的活动，有许多的宣传板报、展览等，其中不仅涉及到不少的美术宣传工作，美术组的成员都是在麻老师的带领下全员积极参与尤其是麻老师，小到对每一次的‘宣传板报，都是精益求精，改了又改，只求更好我们在麻老师的带领下，对于学校布置下来的每一项任务，都以我们最大的热情共同把它们完成，基本上做到“任劳任怨、优质高效”本学期的生日贺卡，由我和兰云老师每天一起给孩子写并去学校门口贴，隔一段时间给每个班的班主任发放一次生日贺卡一项繁琐的工作，甚至于忽然发现一个没有学生过生日的日子时，会让我们高兴一番一一终于有一天不用去门口贴卡片了但是一张张有着校长亲笔签名的小小卡片，却在一个个别人看来很平常的日子里，带给孩子一份小小的喜悦与祝福，为孩子的童年记忆添上了一笔靓丽的色彩对于副班主任工作，本学期依旧以往的制度，照看学生，随学生吃午饭一学期结束，有收获有遗憾，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能取得更大的进步和提高愿我们和同学们与聚源路小学一起快乐成长！小学美术教师教学总结「篇五」。