小学美术教研工作计划

小学美术教研工作计划小学美术教研工作计划「篇一」

一、指导思想贯彻新的课程标准，认真学习领会课程标准，积极推进课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果加强师德师风建设，树立以学生发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养，以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施引导教研组老师学习教育教学理论，用新的理念设计教学，研究并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化能力和水平

二、主要目标美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行艺术教育科研扎实推进，师资队伍建设稳步提高

三、总的工作

（一）贯彻新课程理念，改善教学行为

1.学习新大纲，把握教改动向进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向

2.继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结

2、美术教研网络构建与有效运用研究教研活动表周次时间活动内容地点参加对象7月8月高中课改省级骨干教师通识、学科培训杭州各市、县（市、区）教研员、骨干教师高中课改市级骨干教师通识、学科培训待定全体高中教师

18.28-

9.3始业教育

29.

49.10教师节〜各县（市、区）教研员教、教研组长会议

39.

119.17业务自修学习〜

49.18—

9.

2459.25-

10.1市直学校美术教师教研座谈会待定市直美术教师

610.2-

10.8国庆节

710.9-

10.15小学美术骨干教师研修班活动文成研修班学员

810.16-

10.22美术学科教学研究课题研讨活动市区待定学科课题组成员

910.23-

10.29综合教研室教学调研周

1010.

3011.5民间美术课程资源开发与运用教学研讨活动永嘉各县（市区）〜初中、小学美术教师代表

1111.

611.12期中考试〜

1311.

2011.26送教下乡〜初中美术骨干教师研修班活动高中美术骨干教师研修班活动泰顺研修班学员

1411.27-

12.3省优质录像课现场评比活动待定各县（市区）骨干教师

1612.11-

12.17市中小学生优秀原创动漫作品展评活动待定全市中小学生

1712.18-

12.24学科专业自修学习

1812.25—

12.311920xx.

1.

11.7元旦〜

201.8-

1.14青年骨干教师研修班全班集体活动待定研修班全体学员

211.15-

1.21市中小学美术教育委员会理事扩大会文成理事及部分骨干教师

221.22-

1.28校本教研联系校经验交流总结待定学校艺术教研组

242.5-

2.11期末考试，学期结束工作小学美术教研工作计划「篇五」

一、自我规划

1.身为美术组长，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力我愿用自己的能力服务学校、服务老师，方便大家，快乐自己

2.坚持创造和发掘好校本资源在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究坚持美术作品的原创，坚持教学工作的创新

3.用较强的事业心告诉大家一一我能平时认真钻研教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性鲜明的特色教育

4.大胆在美术教学中做尝试，努力钻研，实行分层教学，利用好高效课堂模式，做到因材施教

5.尊重爱护和培养学生的创新能力和强烈的求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造愉悦的学习氛围

二、努力方向

1、在课堂教学中积极开拓创新，注重学生能力的培养把美术技法训练与创新教学相结合尊重个性发展，努力让孩子们体会美术的快乐

2、注重美术特色的教学的专业成长，努力拓宽学习美术的新方法，利用好现代化教学手段

3、努力把荥阳六小的特色教育做精做实，拓宽个人兴趣的内容服务好教学工作

三、自我定位在以后的工作中，努力提升专业技能，积极探索美术特色教育发展途径，成为知识渊博、美术专业基础扎实、教学技艺精湛的骨干教师

四、自我成长学习方面

1、坚持向有经验教师学习，通过对美术学科现状与发展的学习和了解，促进美术学科与学校特色建设的联系与协调发展，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础

2、针对日新月异的教育理念，积极利用好郑州教育信息网站，撰写博文，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的美术教育教学水平

3、每学期坚持撰写和发表高质量的论文教学方面

1、认真学习继续教育新理念，应用于荥阳六小的高效课堂改革中，摸索出适合自己教学的教法，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的业务能力

2、在教学中坚持面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为课堂学习的主人

3、教学中注重因材施教尊重学生的认知规律积极想办法提高生生互动、师生互动的有效性还给课堂生命气息，努力提高课堂效益，注重知识的积累，做好实践反思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改进

4、向身边的每一位老师学习，学习他们的经验和教学技巧关注每个孩子的成长以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴及时与学生进行交流与沟通，帮助学生找出数学薄弱的原因同时一，我还将结合荥阳六小学校发展规划，坚持以校为本，积极投入校本课堂课题研究，踊跃参加校本教研，尽我所能，让工作因我而精彩，为荥阳六小的发展做出自己贡献小学美术教研工作计划「篇六」

一、指导思想以中学《美术课程标准》为指导依据，认真贯彻基础课程的决定，围绕区、校“艺术教育”工作重点，加大课堂教学的研究与校本教研的力度，努力提升教师的专业素养和课堂教学水平通过开展有效校本研修活动，促进美术教学的发展本学期以推进课堂教学改革，进行课堂教学实效评价为重点工作，抓落实促规范，全面实施素质教育，积极推进特色学校的建设

二、教研活动的工作思路

1、集体研究制定美术学科教学计划，确定教学内容和教学进度，每位教师根据备课组计划写出所教班级的教学计划（附在教案本首页）确保学生学有所获、知识和能力都有所进步和提高

2、课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革狠抓教师的基本功，认真备好上好每一节课，规范常规教育，努力学习美术知识，把提高教师的业务素质落到实处

3、每位教师在教研组内上好一堂研究课，认真听课评价，并做好一份优秀的教学设计，承担一次中心发言

4、积极组织、开展、参与各项美术教研活动，提高每位教师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，群策群力，我校艺术特色而努力

5、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术高考课程改革方向

6、在全校学生中征集绘画、书法作品，做好不同级别的美术比赛的美术作品展评的整理、归类、选送等工作

三、计划具体措施

1、完善校本美术专业课教学，落实具体要求推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展

2、加强备课组建设，强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想

3、探索培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、课堂教学评价标准等方面进行探索利用艺术团与“2+2活动”这一平台在高一培养一批美术特长生

4、继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验，撰写教育教学心得体会，反思，积极投稿参加各级论文评比

5、加强各年级美术特长生的培训，多出精品，组织参加各类竞赛争取获得好成绩

6、积极做好高二学期初的专业测试工作，高三考前的三次模拟考试及区美术模拟考试现场和比赛工作

7、抓好抓实高一年级的美术欣赏课教学及专业入门教学

8、学习开展网络研修交流学习充分利用我校的网络优势扩大艺术教学的影响力，建立完善美术教师的个人博客

四、本期具体活动安排9月份

1、讨论制定美术校本研修计划和本学期研修主题；

2、结合本校实际教学情况，修改制定本学期教学计划，积极推进特色学校建设；

3、讨论、交流细化艺术团教学计划和“2+2”美术活动计划；

4、协助高二备课组组织好高二新组建美术班的专业摸底测试工作；

5、协助高三备课组组织好高三美术专业课测试；

6、进行课堂教学常规检查互听课活动10月份

1、加强美术教学的常规管理，认真撰写教案及教学意图、教学后记，做到教学五认真;

2、教师参加全区美术学科研究课活动，积极开展备课研究活动；

3、美术老师相互听课，加强交流与讨论，认真写好听课评价；

4、做好研究课的上课、听课、评课的研讨和交流工作，改进课堂教育教学能力，促进课堂教学质量；

5、根据区教研室及学校工作安排，为全区美术模拟高考作好准备；

6、深入高一课堂，推门听课，提高美术欣赏课的教学艺术性；

7、做好高三美术专业课教学研讨活动11月份

1、评课，并与综合学科老师讨论、交流，做好一次中心发言；

2、征集全校学生绘画、书法作品，做好参加美术作品展评的选送工作；

3、高二美术教学研讨活动；

4、做好区美术统考模拟测试的组织活动；

5、欣赏课教学研讨活动12月份组织高三美术生参加全省美术高考活动；高二美术书画评比活动；

3、检查教学反思和读书心得；

4、高一美术教学研讨活动1月份:

1、强化教师基本功训练，做好组内大比武；

2、组织高

一、高二美术期末考核；

3、高二美术教学研讨活动；

4、建议每位教师读好一本书，并进行组内交流2月份

1、上交教案、听评课本、教学反思、美术课教学反思、读书笔记等资料；

2、进行教研教学工作总结；

3、上交各类教研，教学材料及小结小学美术教研工作计划「篇七」我们团队管理理念围绕学校“以敬修身以文化人”的办学思想，坚持学校“敢于尝试、积极创新、大胆超越”的学校精神，以“仁爱乐业智慧创新”为团队文化，以“为了教育的无限可能，构建教师专业发展共同体”为工作目标，以“生命让学”为教学研究重心，树立“立德树人终身学习”的教育价值取向，立足学校实际，创新发展思路，将美术、书法教科研工作与教育实践紧密联系起来，提升教师专业素质，充分发挥每位老师的专长，打造有各自特色的美术课堂，根据各自的专长设立社团，以活动为载体，真正惠及每一位子敬学子，让孩子快乐学美术，促进学校整体发展我们团队情况:XX子敬美术团队由三位美术专职教师和17位美术兼职教师组成，每位老师都有较高的美术素养，团队年轻、有活力，积极上进，有较强的凝聚力和战斗力专职美术教师各有专长，而且对自己的专业素养提升和学生的培养有目标、有规划，计划每天拿出一定的时间阅读、练习书法与绘画、撰写反思、进行课堂教学的探讨，期待一个学期下来团队中的每一个人都有较大程度的进步，整个团队拥有质的飞跃时间发展目标工作策略活动开展形式第一周对寒假实践活动进行总结，培养学生实践等能力能力寒假“最美年味”假期实践作业展览评奖、展览第二周（社团开课）全期（认真学习，突出专长）

3.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案

（二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果

1.建立平等民主、协同合作、资源共享的教学研究组织，积极参加美术学科课标新教材的教材分析和教学研究，发挥集体优势解读音美教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，领会新教材的结构体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、音美课程之间的衔接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的把握做到发展学生的审美和表现能力

2.美术教育不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、能力的全面发展

3.美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力

4.有效利用各种现代化媒体，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性

四、教研活动

（一）努力研究每一位老师都要提前一周认真备好每堂课要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息认真写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖同口寸注重在课中体现“探究性学培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活儿童画、书法社、国画苑、手工坊、沙画馆等社团培训组织各班各类兴趣爱好的学生上好社团第一课，并计划、备好全期社团课程专职美术教师认真钻研、学习沙画技巧，培养“小小沙画师”第三周了解艺术节的活动流程，鼓励全员参与，提高美术教师的业务能力，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力生

1.首届“敬和杯”美术节开幕式

2.校园文化布置之瓶盖ee师美术老师教材培训及艺术节活动解析开幕式提前张贴活动海报，利用升旗仪式时间阐述活动意义，发出号召，宣布活动开始收集各色瓶盖，ee创作前期准备讲座先由各年级专职教师对教材及课堂模式、教学目标进行解析，再由教研组长进行美术节活动解析，并做出要求第四-五周通过活动让孩子发现自己美术方面的兴趣点，从而继续发展，同时学会欣赏他人作品，提高审美品味首届“敬和杯”书法、美术作品比赛以班级为单位，利用『2个星期的时间，发现自己书画方面的专长，每人创作1-2件自己比较满意的作品，先进行班级初选，各班分类推荐最优作品3-5幅参加校级比赛（作品包括软笔书法、硬笔书法、儿童画、水彩、水粉、素描、粘贴画、手工作品等）第六-十周此次活动争取人人参与，旨在培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，以及增强班级凝聚力美术节分年级、分班主题活动，如井盖涂鸦、脸谱制作、石头画等利用美术课时间和课余时间在老师的指导下创作多多切磋技艺，美化校园环境第十一周拟邀请xx县书法、国画名家进校园指导学校艺术教育工作，提升校园文化品位同时检验办学以来教师的专业素养提升和各美术、书法社团课程的开展情况“艺术名家进校园”迎新笔会暨名家作品展览拟邀请XX县书法、美术家协会约15—10位艺术名家来校进行现场书画创作，全校师生观摩学习，并邀请各艺术名家对学校艺术教育工作进行指导将名家作品进行装裱在元旦节前夕进行展览师生作品展美术老师提供自己满意的作品，同时鼓励其他老师提供优秀作品进行展览；从各美术社团活动中挑选孩子们的优秀作品进行展览（所有作品分类展出，主题为“子敬结缘，书画传情”）百人同书一个字从各年级各班挑选书法爱好者现场书写“敬”字美术节闭幕式名家、领导讲话，总结此次美术节活动全期从点入手，以点带面，深入研究，共同改进教学，提升教师教学水平，树立科研精神，深化教学研究，建设具有美术老师个人风格的特色课堂进行课例研究（关于一堂课的教与学的研究），打造具有每位美术专职教师个人风格的特色课堂外出听课、学习潜心研究课型，每个专职美术教师以教学实践为基础，选择一个可深入研究的课例，围绕特色课例在课前、课中、课后进行种种活动，组内互相听课、研讨，分工记录课内外活动各要素，发现执教老师的课堂特色，提炼课堂精华，精心打磨，通过对一节课的全程描述或其中若干件教学事件的描述，使之形成个人反思的对象、理论研究的素材或他人学习的范例，创建属于每个美术专职教师的特色课堂全期提高教育教学教研水平，争做一个研究型教师选取适合校园文化的课题进行申报并深入研究善于在教学实践中发现问题、提出问题、并尝试钻研、解决问题，形成课题研究方案，争取申报市、省级课题全期增加阅读量，提高写作水平，培养教科研能力，养成收集、整理资料的良好习惯参加各级各类教育教学论文评选，积极向各类教育刊物投稿认真阅读美术教育教学著作，撰写学习心得、教育案例、教学反思、教育教学论文等，不断更新博客全期提高自己的专业技能，提升自己文化品位参观各大书画作品展览，进行作品创作，举办校园师生作品展览，争取参加其他各级各类书画作品展每天练习书法或绘画等专业技能至少一个小时，互相切磋、交流，向优秀的人拜师学艺；利用周末、节假日相约外出写生；邀请名师进行指导全期积极组织学生参加各级各类书法、美术竞赛活动，提升学生美术素养，为学校争得荣誉组织学生参加各级各类书法、美术竞赛活动认真领会各级各类书画比赛文件精神，积极组织学生进行培训，争取获得最优异的小学美术教研工作计划「篇八」

一、指导思想本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处

二、本学期的任务目标

1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处

2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平

3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围

5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量

三、方法和措施

1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用

5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活

6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长

四、教研活动安排第1周

1、制订美术教学计划

2、成立美术社团第3周

1、美术组教师参加校一人一课活动郭慧智老师于9月18日下午第三节在四1班开课，课题《眼镜的设计》

2、参加组内听课评课活动

3、辅导学生参加学校组织的绘画比赛

4、校艺术节比赛辅导第5周国庆放假第6周

1、学习《温州市新常规设计》，交流心得

2、平阳县优秀案例评比

3、集体备课

4、校艺术节比赛

5、平阳县美术学科命题评比第7周

1、美术组教师参加校一人一课活动缪秋芬老师于10月16日早上开课，课题《走迷宫》

2、参加组内听课评课活动

3、科技节辅导第9周:

1、美术组教师参加校一人一课活动白洪玮老师于10月30日早上开课，课题《秋之韵》

2、参加组内听课评课活动

3、科技节辅导

4、集体备课第11周

1、美术组教师参加校一人一课活动周燕燕老师于11月13日早上开课，课题《剪雪花》

2、参加组内听课评课活动

2、平阳县第20届中小学科技节比赛第13周

1、美术组教师参加校一人一课活动蔡祖鹏老师于11月27日早上开课，课题《木字旁》周华雷老师于11月27日早上开课，课题《江南民居》

2、参加组内听课评课活动第15周

1、教研组活动，江浚老师于12月4日说课《画画叶子》

2、交流心得、案例分析

3、集体备课第17周

1、集体备课

2、观摩优秀课例，交流心得第19周

1、组织美术期末考核

2、撰写美术教学工作总结小学美术教研工作计划「篇九」

一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破

二、教学目标本学年的教学工作将总结以往的教学经验，针对高一年级学生的心理特点和学习情况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工等融合贯通在一起以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，继续加强基础训练，在教学手段上争取多样化并在高一年级的学生中选一部分学生参加课外美术兴趣辅导，提高学生对美术专业的兴趣和爱好，并扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力

三、具体工作

①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，将继续加强自身教师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程

②课堂教学活动加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究在美术课堂教学中要开展把〃美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究〃同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合学生实际分好层次的辅导本学期的主要教学内容分为以下几个方面进行（结合学生训练情况可适当调整）第1—2周调整好学生的专业训练心态、训练教室的布置安排、以前训练内容的复习；第3-6周石膏几何体素描写生；第7—9周静物素描临摹；第10周美术专业中期测试；第11-14周基础静物素描写生；第15—18周复杂静物素描写生;习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改进

（二）听课活动严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于15节，力求每周听课至少一节提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高并且要积极参加市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议

（三）理论学习组织老师们学习《美术新课程标准》有关课程改革的材料时刻关注当前美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，及时了解教育教学信息，辅助教学学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，及时进行理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更全面化同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教育理论摘记

（四）认真开展美术兴趣小组活动，力求将有序，有效的的进行，尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证科技节的顺利进行

（五）积极参加学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参与，在人人参与的前提下，还要做到一人参与，全体配合，不计较得失，使教研组时时洋溢着浓厚的教研氛围，成为一个团结和谐，争创一流的小集体

五、兴趣小组工作安排

1.时间周五下午第四节课第19—20周美术专业中期测试在双周五下午两节专业课训练速写对素描和速写进行不定期的随堂测试高一课外美术兴趣小组的活动时间暂时定为每周二至周五下午第四节课

四、教学要注意的问题

1、注意课堂秩序，防止意外发生因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课

2、注意专业教室的安全卫生，并遵循美术专业教室的使用规则总之，美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的.美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量小学美术教研工作计划「篇十」幼儿园美术教研组新学期工作计划20xx幼儿园美术教研组新学期工作计划20xx

一、工作思路本学期我们美术组以新《纲要》理念指导美术教学实践活动，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策积极参与各级各类教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶组织并开展好幼儿园兴趣小组活动并落实到实处，使幼儿、教师的绘画、手工等各项技能都有所提高

二、主要工作

1、贯彻新《纲要》精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发，让幼儿在〃看看、想想、画画、玩玩〃中轻松掌握知识技能，激发幼儿学习新知识的动力和能力

2、为了提高全园教师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的积极带头作用组织教师进行简笔画的练习，使我园教师的绘画水平有较大的提高

3、为了提高幼儿教师硬笔书写水平，积极组织教师进行钢笔字的练习，使我园文案书写方面有很大提高

4、根据不同年龄段的幼儿制定美术特色目标，使幼儿在掌握基本绘画的同时，掌握一项特色，如下小班（绘画）熟悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴趣中班（泥工）感受国画的美，理解国画的表现手法，乐意表达表现大班（中国画）感受剪纸的美，学习剪纸的表现手法

3、加强学习，坚持每两周举行一次集体教研活动学习绘画、泥工、中国画的基本技法积极发现总结优秀案例，在小组内开展优质课评比活动

4、积极组织幼儿参加展板的布置（绘画、手工作品）

5、定期做好园内环境布置更换工作

三、具体安排

2、3月份

1、制定学科组教研计划

2、学习各年龄组幼儿的学期发展目标

3、学习中国画、剪纸的基本技法

（一）

4、学习《幼儿美术教育中想象力的培养》

（一）4月份

1、学习中国画、剪纸的基本技法

（二）

2、学习《幼儿美术教育中想象力的培养》

（二）5月份

1、学习中国画、剪纸的基本技法

（三）

2、美术学科经验交流座谈会6月份

1、出好庆“六一”版面布置及手工作品展

2、学期工作总结，整理上交资料

3、制定下学期工作学校美术教研组新学期工作计划20xx

一、思想指导以新课标改革教学理念为本学期教学的总指导思想，结合我校的实际情况，以学生为本，不断探索如何进行组内整合新方法，争取在本学期能将本科教研组的教研活动形成自己的特色培养学生多方面的学习兴趣并积极鼓励参加各项比赛，从中提高教师和学生的实践能力

二、工作重点

一、理论学习培训、推广、巩固

1、对新课程标准的学习和研究工作，更新原有的观念以新课程改革的指导思想和基本理念

2、学期在组织教师学习新课程标准的基础上适时进行学习心得的‘总结

3、根据新课程标准的指导精神进行备课，上课，使师生积极互动，共同发展，形成新型师生关系，新型教学方式，新型评价体系

4、做好课程资源的开发，开拓思路及时搜集课程资源，为美术教学提供具有时代气息的学习资源

二、继续进行科研课题的研究工作，加强教师的培养

1、组织教师进行继续以“信息技术与学科整合，建立高度交互的教学模式”为研究课题，突出美术学科的特点

2、组织组内教师上研究课

3、重视美术教师在教学专业和专业技能方面的提高与进修，对组内教师的范画能力和美术功底要有一定的要求

4、组织学生参加比赛

5、组织教师参加基本功竞赛的训练

6、做好校园文化建设方面的工作

三、进行课件和电脑绘画的开发与推广工作

1、组织部分教师进行课件及电脑绘画教学的培训

2、开设电脑美术教学

3、做好美术课件的资源共享工作

四、组组有课题，人人做课题认真制定落实学校的理念，选好课题，不虚，不假落实到位

五、搞好美术趣味小组活动和展示

六、注重美术教师的基本功训练星期一星期二星期三星期四星期五理论学习绘画美术字工艺美术美术鉴赏

七、做好对新老师的帮扶指导工作，用心做好青蓝工程作息时间坐班期间严格按坐班制时间理论学习对课标，新理念、美术知识的巩固和学习绘画包括各种画种，针对各人特长或不足进行练习美术字书法、钢笔字、各种艺术字练习工艺美术对各种制作方法和作品进行研究美术鉴赏对中外名作，进行鉴赏

三、本学期的任务目标

1、通过常规月查督促教师进行正常教学，做到按表上课，使美术教学扎实有效

2、通过听课、评课活动，促使教师上好每一节课，努力提高美术课堂教学艺术水平

3、通过集体备课研讨和交流活动，使全校美术教师互相学习，不断提高专业素质

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围

5、通过课内教学活动和校本课程活动，培养一批美术苗子，以带动其他学生学好美术，从而提高全校美术教学质量

6、落实组组有课题，人人做课题的学校理念

7、美术教师的基本功训练

四、方法和措施

1、按照学校的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动

2、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流

3、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范

4、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣

5、定期组织美术趣味班的活动，培养和发展学生特长

6、制定出美术教师练功方案

五、教研活动安排九月美化校园月（全体美术教师带领学生制作各种手工作品，美化我们的校园）包括艺术层、学生展示台、国学园地、校园挂饰的展示和布置更新工作，参加“学科整合，创意课堂、”青联赛教课活动十月开展各年级艺术周，同时进行1+4课程走班十一月开展写生月（争取每班在室外完成两次户外写生美术教学）十二月各艺术社团展示校本课程成果小学美术教研工作计划「篇十一」

一、研训指导思想以贯彻落实《基础教育课程改革纲要》关于综合实践活动课程的精神为指导，紧紧围绕学校教育教学工作计划；整合学校课程，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生素质实施“发现好课”行动计划，做好“一师一优课”和“新常规•新设计”推荐工作，围绕各学科的研训主体开展课题研究，通过课例研讨、论坛、团体赛课等形式，以教研促教学，引领教师优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量

二、教研组成员分析我们美术组成员共8人，个个都很优秀，有一定的成果，但是成绩代表着过去，人生的阅历沉淀是宝贵的经历综合组有一半的老师是学校中层，有很好的资源和很强的工作能力，且每个老师都有更好地发展自己的想法和积极的工作热情在湾龙一小“高，大，上”的美丽环境下，我相信他们在自己的教学路上会勇攀教学高峰，有一番大成就，结出累累硕果

三、研训目标和研训重点

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，鼓励并组织教师积极参加市、区组织的各学科评比活动

2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组

4、通过观摩、磨课研课、教学论坛等形式，引导教师优化课堂练习，促进课堂教学方式的变革

四、主要内容和基本形式

（一）探索学业质量评价机制，完善教学质量监控体系针对一二年级的“拼音过关、识字过关测试”探索低段孩子美术学业项目测的评价策略，引导教师加强对学生学习习惯的培养，尤其关注后20%学生学业质量的提升，成为学期的一个重点工作之一

（二）强化常规管理继续规范和落实教学常规管理，尤其加大备课的规范性管理，扎实推进学本课堂的进程以xx版《美术课程标准》理念为指导，继续探索“学本课堂”评价因子，探讨“学本课堂”的基本流程，加强“核心作业设计、核心问题设计和板书设计”等常规的管理，优化课堂结构，促进课堂教学方式的变革

（三）课堂作业设计专题研讨本学期打造“核心课堂练习设计”的专题活动，以XX版《美术课程标准》和“为学生美术素养发展而教”的理念为指导，引导教师优化课堂，提高教师的高度认识本组本学年主要以团体赛课的方式等努力提高美术课堂教学效率，扎实有效开展美术学科教学研究努力追寻“轻负高效”的小学低段美术教学课堂

五、保障措施和预期效果

1、每两周进行一次教研活动，注重活动的有效性，由于综合组课节安排不一样，活动暂定周三

2、每月对组员进行一次教学常规检查，将教师的听课记录、课例或案例、反思等文字材料和参加研训或研究活动的考勤情况作为教研组检查、考核的重要依据纠正不足之处，分享成功之处

3、坚持正常的“行健课程”活动，调整策略，改变原来不好的辅导方法，争取在艺术节、科技节、运动节、英语节中获得好成绩

4、每学期组织一次分学科的有主题的集体备课，渗透“学本理念”，接着根绝区学科主题，开设组内公开课，以公开课为平台，提高各自的教学能力

5、深入教学，发现问题，将自己喜欢的问题作为重点主题进行课题研究，并能够在研究中将表面现象升化为理论层次，形成个人独特的教学风格

6、加强教研绩效管理，确保研训实效以教研组为核心，展开“主题式”教研活动，让教研活动减负提质，同时加强教研纪律管理，教研活动必须定时、定点、定人，规范教研纪律，实施教科研绩效考核，确保研训实效小学美术教研工作计划「篇十二」小学第二学期美术教研组工作计划范文

一、指导思想本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处

二、重点工作

1、更新教学理念，明确课改方向

2、继续研究如何转变学生的学习方式

3、继续研究课堂上如何形成互动的局面

4、教学中如何激发学生创新意识，培养创新能力的研究负责老师朱瑾、赵鲁晋

六、具体工作安排九月份

1.参加校教研组长会议；

2.制定本学期教研组工作计划;

3.开展组内集体备课十月份

1.开展组内公开课活动；

2.开展组内集体备课十一月份

1.开展组内公开课活动；

2.开展组内集体备课；十二月份

1.组织期末教学常规检查活动;

2.美术期末考试；

3.撰写工作总结小学美术教研工作计划「篇二」

5、研究如何激发学生的学习兴趣

三、主要措施

1、完善校本研究制度，落实具体要求推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展

2、强化备课组的建设集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业

3、以“课堂教学评比展示”为主要形式开展教学研究活动进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校老师的课堂教学进行评估

4、继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用，本组所有教师根据自己实情制定相关措施

5、加强网络研修交流学习推荐优秀教育网站《上海教育资源库》等网站，完善《泗小教师发展平台》的个人内容

6、严格教研活动纪律，相关人员应积极认真准备按时完成；活动情况将纳入期末考核

四、具体工作9月份

1、制定教学研究计划--------------李欢欢

2、教师节准备工作---------------工艺制作

4、组织教师参加校内外听课交流学习-----------------全体美术教师

5、进行课堂教学常规检查10月份

1、进行市美术教研展示活动准备工作

2、聘请市美术特级教师进行工作指导

3、参加区读书节主题和标识的设计活动

4、进行课堂教学常规检查11月份

1、本组教师准备参加区教育论文比赛

2、开展市美术教研展示活动

3、各位教师拿出所辅导学生作品准备校园美术展览

4、参加组内听课评课活动

5、进行课堂教学常规检查12月份

1、优秀教学案例分析

2、准备参加区中小学生“迎世博”书法比赛

3、参加组内听课评课活动

4、准备校本教材的编写工作

5、进行课堂教学常规检查1月份

1、布置校园美展

2、组织制定复习计划、上好美术复习课

3、进行教研教学工作总结

4、开展读书活动--------------全组教师（每位教师介绍一本书）小学美术教研工作计划「篇十三」

一、教研工作安排

1、学习方面组织学习美术新课程标准，踏准美术教育教学的新步伐

2、组织观看《课堂教学案例与分析》的录像，学习和汲取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向

3、上网收集有关文章、资料，组织在教研组进行简单学习（如集体备课、精品教案等）

4、邀请区、市优秀美术教师来我校指导教师看课堂实践活动，积极促进教师的教学教育水平的提高

5、针对教师专业技能薄弱环节，进行集体训练（如国画技能、陶艺技能）六位老师采用集体交流、交叉交流的方法，不断学习和摸索现代教育技术，提高为教学服务的能力

6、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息灌输到教学实践当中

二、常规教学工作安排遵守学校的各项教学管理规定按时上课努力实施美术新课标、新理念要求下的美术新课教学，在此期间不断组织深入地学习、研究新课标，钻研新教材，探索新方法，更新教育观念，树立创新意教研组内共同讨论、分析每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实

1、加强美术课课堂教学的案例研究工作，使我校美术课教学逐渐步入适应新课改要求的科学轨道

2、教研活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效在保证新课改的研讨富有成效的基础上，经常组织对教学设计的.研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合提高“随堂课”、“公开课”质量，八位老师利用交叉交流的方法和课间休息时间交流各年级教学之后的感受与经验，提升整个美术学科的教学质量，注重教案的设计与改进

3、经常组织听课、评课，交流教学体会组织老师本学期内开展1—2次研究课，多和外校的老师交流学习，提高自己的业务水平

4、认真策划、创编每一次的艺术活动

三、理论运用到实践当中积极开展美术兴趣小组活动如低、中、高美术、陶艺等社团，做好辅导工作，使艺术特长生的水平更上一个台阶培养尖子，提升兴趣组织学生参加校、区艺术节各项美术活动，辅导学生参加各项比赛，力争佳绩，展现风采

1、结合学校各项活动，组织开张校园文化长廊作品替换，发挥美术组宣传、美化的作用

2、教研组自我建设和积累工作

一、指导思想本学期，美术教研工作围绕区教研室和学校工作计划中对教学工作的要求，加强教育理论的学习，准确把握《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》的特点、价值取向，在转变教学观念和教学方式上下功夫，通过在教研组活动中的信息交流机会，互帮互学，争做“书香教师”，逐步树立现代教育思想和终身学习的观念在教学中促进教师钻研教材，转变教育教学观念，全面提高教师的执教能力，促进师生共同发展

二、主要工作思路

1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂教学有效性

2、加强教师执教能力培训，提高教师业务素质

3、开展“同课异建”教研活动

三、具体工作

（一）教师业务篇

1、认真钻研教材，通过组内研讨，加强集体备课活动，提高教师处理教材的能力

2、组织观看《课堂教学案例与分析》的录像，学习和吸取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向

3、采用互听互评的形式，促进教师间的学习和共同提高

（二）教学常规篇

1、备课继续推行集体备课制度，领会教材编者的意图，创造性地使用教

2、上课扎实有效改进课堂教学，努力体现新理念在教学过程注重情感和技能的统一

3、平时做好课堂教学反思的撰写要求教师认真写好课堂教学随笔

4、让网络成为教师学习、发展和展示的主阵地引导教师参与小学美术数学论坛的交流与探讨，在交流中合作、共享、提高小学美术教研工作计划「篇三」第一学期北京路小学美术教研组工作计划方案

一、指导思想本学期，美术教研工作围绕区教研室和学校工作计划中对教学工作的要求，加强教育理论的学习，准确把握《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》的特点、价值取向，在转变教学观念和教学方式上下功夫，通过在教研组活动中的信息交流机会，互帮互学，争做“书香教师”，逐步树立现代教育思想和终身学习的观念在教学中促进教师钻研教材，转变教育教学观念，全面提高教师的执教能力，促进师生共同发展

二、主要工作思路

1.进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂教学有效性

2、加强教师执教能力培训，提高教师业务素质

3、开展“同课异建”教研活动

三、具体工作:

（一）教师业务篇

1、认真钻研教材，通过组内研讨，加强集体备课活动，提高教师处理教材的能力

2、组织观看《课堂教学案例与分析》的录像，学习和吸取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向

3、采用互听互评的形式，促进教师间的学习和共同提高

（二）教学常规篇

1、备课继续推行集体备课制度，领会教材编者的意图，创造性地使用教

2、上课扎实有效改进课堂教学，努力体现新理念在教学过程注重情感和技能的统一

3、平时做好课堂教学反思的撰写要求教师认真写好课堂教学随笔

4、让网络成为教师学习、发展和展示的主阵地引导教师参与小学美术数学论坛的交流与探讨，在交流中合作、共享、提高

四、月工作安排9月份

1、制定教研工作计划，安排好教研课；

2、教师集体备课；10月份

3、理论学习《什么才是美术学习后的本质力量》11月份

1、教师间互听互评；

2、李燕群老师上教研课，全组老师参与并做好评课记录

3、撰写美术论文、案例送区参评

4、胡敏老师上教研课，全组老师参与并做好评课记录12月份

1、青年教师参加区基本功培训

2、美术组商议研究课

3、儿童画举行部分作品展评活动

4、校教科研活动，朱亲萍、胡战辉上研究课01月份

1、总结课题研究，写好阶段小结报告

2、做好学期结束和学生成绩评定的工作

3、商讨下学期工作小学美术教研工作计划「篇四」

一、本学期教研活动工作重点

1、以推进素质教育为根本任务，深化和有效实施美术课程改革，坚持“服务、求实、质量，发展”的教研宗旨，树立师德意识、课程意识、创新意识，突出美术学科教育的特征，努力探索以审美教育为核心的美术教研方法和途径

2、加强学科调研，研究并指导农村中小学实施课程改革，提高农村美术课堂教学质量

3、认真抓好全市中小学青年骨干教师的培养工作，发挥其辐射作用，以点带面，提高美术教师队伍的整体素质

4、努力做好市高中新课改教师的培训工作，组织教师研读《高中美术课程标准》，促进高中美术教师的专业成长

5、开展民间美术课程资源的开发与有效运用教学研讨活动，传承和发扬优秀地方艺术文化，提高地方课程使用价值和校本教研的质量

6、组织开展全市中小学生优秀动漫创作作品展评活动，发掘学生艺术个性，培养学生创新意识和创作表达能力，活跃校园文化生活，提高健康的审美情趣

7、组织召开市中小学美术教育委员会理事扩大会议

二、教学调查的内容和方法

1、内容深入课堂，通过调研了解课堂教学现状，探索优化课堂教学的途径

2、方法听课、座谈、问卷调查、总结反馈

三、学科教学研究的课题

1、高中美术模块教学策略与实践。