小班配班个人工作总结第二学期

小班配班个人工作总结第二学期小班配班个人工作总结第二学期「篇一」在这学期中，算是较为忙碌的一学期，但是看着孩子们的笑脸，看着孩子们的各个方面的能力都在提高，让我觉得非常愉快为了是今后的工作有所进步，是自己的能力有所提高，我现做了一下总结

1、在这个学期，我主要担任的是班级中的配班这一职务，主要的任务是，协助主班在教学上的工作及保育员在保育上对小朋友的护理

2、在教学方面，我主要担任的是社会，健康，艺术等科目的教学

3、由于学校领导的关心，本学期有幸代表本幼儿园出去参加了片区的教师技能“雪花片插接”比赛，开阔了视野，并展现了我校老师的风采，让我知道了幼师这一行业并不像我原来想的那样见简单，虽然很可惜的没有能够进一步，但是在随后的，xxx区级的“雪花片插接”比赛中，领导给予我现场观摩的的机会，让我深深觉得我需要学习的东西还有很多

4、由于每个幼儿都有不同的个性与不同的家庭教育，所以在对待同一件事上，应该因人而异，这是在这学期与幼儿相处之后，最深的体会，在我刚刚来到班上时，这个问题给我在与小朋友的相处和跟小朋友的教学活动，带来了很大的阻碍总结本学期的工作，其中也有欠缺与遗憾，但更多的是成功与收获在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱和栽培，更不会辜负同事们对我的帮助和信任，努力将工作做到最好中，及时处理问题在班级中，孩子的进步与不足，能及时与家长沟通，帮助孩子能及时进步班级有任务时，能积极完成，共同协调合作完成

三、教学方面，积极投入我将五大领域健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，为不使上课变成孩子的负担我把游戏穿插于教学之中，激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学活动的主体除了常规教学外，我们还融入了传统节日教育，如端午节，我们介绍了端午节的来历，端午节赏粽子，吃粽子；如立夏节，我们一起了解立夏的习俗，立夏拼蛋

四、家长工作，热情友好在家长工作方面，我深知幼儿的进步离不开家长的支持让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期做好准备我们也按时发放家园联系册，每周一次，如实反映了幼儿在园学习、生活情况我能积极地以论坛，成长册，群信息，电话，效训通等方式，及时反馈和跟踪孩子在园和在家的生活情况，学习情况

五、今后努力的方向

1、在教育活动中更要寻找因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育的方法

2、我还应加强业务钻研，提高反思能力，随时总结，不断随机教育的能力，争取使我的工作更上一层楼

3、走进童心生活中做和蔼的妈妈，学习中做亲切的老师，游戏中做快乐的朋友“金无足赤，人无完人”，在我的身上也许还存在很多缺点，在以后的工作中我将有针对性地改正一学期即将过去，不管是成功还是失败都只能代表过去，我将对自己提出新的要求，勇敢地迎接挑战，相信汗水的背后一定会有惊喜！小班配班个人工作总结第二学期「篇六」新的一年开始了，新学期继续做小班老师虽然我的班级很受欢迎，但我相信通过我们小班老师的努力，我希望在这学期，为了更好的与孩子相处，我能不断进步，让我在思想政治方面、道德品质等方面都能以身作则因此，结合我自己的情况和这学期的幼儿园工作计划，并总结以往工作中的不足，结合当前工作中的新情况，针对上学期的教学工作，我重点做了以下几个方面的工作，计划如下

一、政治思想方面遵守园区的规章制度，如每月按时参加园区的政治学习，积极参加园区的各种有益活动，以热爱本职工作为出发点，努力提高自己的专业水平热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对父母，始终保持微笑，树立良好的教师形象，以教师和“母亲”的双重身份关爱每一个孩子，滋养每一颗童心积极做好各种教学活动，时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己不计个人得失，顾全大局，以“让花园为我骄傲”的理念迎接每天的工作

二、师德师德是教师的基础，高尚的道德情操一直是我的目标牢固树立“以人为本、爱岗敬业”的崇高道德观，认真学习《幼儿教师职业道德规范》，深刻理解感悟的意义，结合自身实际热爱本职岗位、爱岗敬业、团结互助、无私奉献为了让孩子安全快乐的成长，我会以热爱事业和孩子为天职，尽我所能做好工作中的每一件事，以孩子的利益为出发点，努力建立良好的师生关系，和孩子一起度过快乐的一个学期

三、个人能力发展1本学期，我校继续使用多元一体幼儿园教育活动资源包，希望通过对新教材的学习和理解，在专题教学活动中有新的突破和创新通过小班与孩子相处，利用教材、书籍、网络，每月的主题活动真正体现在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙上通过一个学期与小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿的年龄特点，让自己从熟悉小班教学活动教育到游刃有余得到这样的发展2本学期将提高教师的演奏、歌唱和绘画能力我会配合，认真学习希望在胡老师和王老师的培养下，能在艺术和音乐这些薄弱环节上有所进步同时要求他们记录教学笔记和观察记录3课堂教学创新:现代社会多媒体的广泛使用，要求每一位教师都要利用好多媒体制作课件提高课堂教学能力的前提是掌握现代教育技术，学会使用ppt完成多媒体教学上学期，ppt在教学活动中没有得到很好的运用希望ppt教学能在这学期的教学工作中更多的运用4提高科研能力

1、写好教学反思在教育教学过程中，你要做一个敬业的人只要你发现每一个教学活动，都会有一些新的收获一切都值得反思记录随时发生的案件是我这学期要解决的第一个问题写文章的能力提高了2继续完善网上育儿的个人博客写好自己的经历后，发表在教育网的个人博客上，与其他老师交流经验，听取意见，提高个人教育教学能力

四、父母的工作:

1、主动与家长沟通，让家长意识到老师对孩子的关心

2、通过电话采访、留言簿等方式及时与家长沟通，向家长反馈孩子在园区的情况

3、利用网络的力量，让家长更多地了解孩子在花园里的情况和我们的教学活动

4、热情邀请家长参加幼儿园活动积极帮助家长解决问题，提高服务质量以上是我这学期的工作计划由于我的自律能力和工作经验有限，我希望在实施计划的过程中得到领导和其他老师的支持和帮助让自己快点长大小班配班个人工作总结第二学期「篇七」不知不觉，“余•丽・丽”已经和小朋友们一起生活一学期了从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展现将本学期工作总结如下

一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础

二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护工作总结我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评

三、重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室；定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理能力较差针对这一情况，我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力另外，我们还对幼儿进行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手等通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步小班配班个人工作总结第二学期「篇八」时间的齿轮在漫不经心的转动着，但作为一名幼儿园老师的工作仍然还在继续虽然我已经在幼儿园里度过了一年的教学时光，但是在往后的十几年里，我都将继续在幼儿园里度过所以为了以后我能够更好的工作，我要给我过去一年的工作做一个很好的总结过去的一年，是我第一次以教师的身份来到幼儿园工作的一年所以过去的一年所印象深刻的一年也是我努力奋斗的一年在来到学校的第一个星期里，我接受了教师岗前培训作为一名幼儿园的老师，我们不仅要学习如何培养孩子们热爱学习的兴趣，如何给幼儿孩童们进行有质量的教学，还要学习如何照顾好小朋友们的起居生活，如何保证他们的安全等等所以要学习的内容有很多很多，每天要完成的工作也有很多很多为了能够确保我们完成好每天的工作，我们都要进行专业的岗前培训在培训中，我详细的了解到了每天的工作内容，也了解到了作为一名幼儿教师需要具备的条件，更加清楚的知道了自己的职责为之后接下来的工作打下了坚实的基础之后的三个月里，我就一直在试用期里担任着一个助教的岗位在这段时期里，我要特别感谢XX老师对我的帮助他细心的指导我，合理的给我分配任务，耐心的告诉我对待孩子的教育要用怎样正确的方式在他身上我看到了一名教师的光芒，也学习到了很多与孩子们和谐相处的方式，这对我以后的工作来说很有帮助再之后就是我成为幼儿园教师的正式工作，在正式工作之后我就被分配到了XX老师的小班上，成长一名小班的数学老师在这段时期里，我很好的配合了XX小班的班主任工作，很好的独立完成了XX小班的数学教学工作，也很好的做好了XX小班的家长工作这一年的工作经历，让我知道了，作为一名幼儿园的老师，并不是一件非常容易和简单的事情而作为一名新手教师，前方的道路会更加的艰辛和险峻但是我不会就此退缩，我会迎难而上“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我相信在我坚持不懈的努力下，我的教学之路一定会越走越远，一定会越走越精彩！小班配班个人工作总结第二学期「篇二」一学期的时间又在繁忙中悄然度过，这学期我们围绕《纲要》《指南》的内容，根据园务计划，现行教师队伍中存在的问题及幼儿的年龄特点及一日生活中存在的问题，制定了教研组计划我们以教研组为阵地，以教师实践中的问题为抓手，切实提高教师专业能力现将本学期的工作作如下汇报

一、抓常规常规是指幼儿在园一日生活的各种活动中，应该遵守的基本行为准则，是保证幼儿园的教育教学活动健康、有序地进行的规则，从幼儿的个体的发展需要来看，良好的常规能使幼儿积极愉快的参加各项活动，使幼儿较好的适应集体生活，同时帮助幼儿改正不良的习惯，使幼儿的生活有节奏，对促进其身心健康有着重要的作用《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“建立良好的常规，避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理”可见，常规教育在幼儿园教育中的重要性幼儿良好的常规是要从幼儿身边的每一件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起，同时，更要从小班抓起我们组的老师深知这一点，所以在教研组活动时，也把培养幼儿良好的常规作为常规问题来讨论我们首先根据一日生活中存在的问题，制定出了教研组的常规培养计划这份计划中，详细的规定了各常规培养的内容有幼儿生活习惯培养、学习习惯的培养、游戏活动时常规的培养及文明礼仪常规培养等然后，各班再根据实际，制定出自己班的计划，细化后在班级里有计划有目的的实行小班幼儿年龄小，自我约束能力差，所以需要我们不断的强化、不断的提醒、不断的教育，我们把常规培养有时放在晨谈中，有时放在随机发现的问题中，有时针对个别问题放在个别谈话中，当然有时也根据实际放在活动中进行在培养幼儿良好常规的过程中，我们边研边实践，和孩子们一起努力后，发现进步还是不少的比如孩子们上课的倾听习惯明显好了，在倾听同伴回答时也进步了不少；操作活动时，知道东西的正确摆放位置及活动后东西的整理、废纸的丢放位置；盥洗、散步来回走路时，知道要轻如小猫走，不碰坏走廊上的环境及物品；“老师好、老师早、再见”等礼貌声越来越亲切、自然等等这些都说明了常规培养是有进步的，但常规培养贵在坚持，我们还需和孩子一起努力！

二、展特色开学初，我们就制定出了我们组的特色计划，而各班也根据组里的特色计划及班里的实际情况制定了相应的班级特色计划主要有纸趣艺术特色和游戏化教学特色，而后根据计划逐步逐月实施

1、纸趣艺术特色我们将在幼儿园省级课题《农村幼儿园纸趣艺术教学的实践与研究》的引领下，我们继续开展幼儿纸趣活动在每周的周计划里都有安排了1—2个纸趣活动，每天各班利用晨间、午休时间教幼儿折纸，并将各种形状的纸投放在区域角内，使幼儿可以随时玩纸，让幼儿真正体验到纸趣的快乐1在幼儿方面经过又一学期的实践，发现孩子们的手更灵巧了，不但会折，还会变，更会用语言表达自己的作品随着纸趣作品的不断展出，为各班甚至整个幼儿园都创设了一个美丽的环境，更受到了家长们的好评，随之换来了更多的幼儿自信2在教师方面我们从三月开始就有每月一位教师执教一次纸趣艺术的研讨课，五月我们组的吴娟华老师还承担了园里的展示课，受到了大家的好评另外，在四月里，我们还组织了一次小班组的纸趣博客沙龙活动，老师们互相在网上交流学习，有两篇还评到了精华日志，是对我们此次活动的鼓舞3纸趣幼儿活动三月组织了一次亲子亲情树作品展；四月，组里还先行组织了“小巧手”的折纸比赛；六月组织了“我爱夏天”的纸趣作品展活动的开展，一次又一次的提高了孩子们各能力的发展，也一次又一次的体验到了纸趣的快乐

2、游戏化的教学特色游戏是幼儿的天性《纲要》中也明确提出要以“游戏为幼儿的基本活动”，充分体现尊重和保护幼儿游戏的权利而《指南》中也非常倡导游戏为基本活动的形式，所以我们组非常注重幼儿一日生活中游戏活动的安排，从孩子们的晨间活动开始，一直到下午的游戏活动，一天中我们游戏安排也做到动静、户外户内结合我们还与园里的“纸趣”特色相结合，开展了与大班幼儿一起的“以大带小玩纸趣”的活动，平时在教研活动中探讨各领域游戏的活动情况，我们还定期开展了音乐游戏、区域游戏、体育游戏的观摩交流活动

三、促发展教而不研则浅，研而不教则枯本学期我们把上好组里的公共课和研讨课作为重点，提高常态课的质量作为常规，在一次又一次的听评活动中提升执教能力，促使幼儿更好的发展

1、公共课园里的公共课进行改革后，我们组也落实安排到位，由组里的四位教师担任公共课的备课和修改每次上公共课也由空班老师进行听课，并及时组织评课活动，提出意见和建议，然后反馈给备课者，进行教案的修改，然后再组织执教修改这样的听评活动能真正的保证公共课的质量，多次执教并修改的教案能相对成熟，也能积累了教研组的资料而在这样的过程中，不管是执教者还是听课者都得到了不同的提高

2、研讨课本学期的研讨课主要侧重纸趣艺术和早期阅读两方面，主要以“一课多研”的形式开展，其中参加五月的园纸趣艺术展示课还结合了集体备课的形式开展“一课多研”有里于执教者不断反思不断成长，在这样的一个过程中，能充分体验到磨课中的酸甜苦辣，酸的是每次活动中的不足，甜的是和幼儿一起获得的进，苦的是这样的过程，辣的是碰到问题一时找不到方向睁不开眼，而同伴的一次又一次的听评正好可以帮助找出出路，同时也能学习执教者的优点和机智，用于日后的活动中另外，为了延续上学期早期阅读教学的研究，本学期我们将继续开展此领域的研讨课，同时还组织了次“阅读让孩子更会说话”的专题研讨

3、常态课常态课是幼儿园教学的重要组成部分，组织好常态课的‘教学是我们组最常规的工作空班时，我们分两组有商有量的一起备课，制作教具，为上好课作好准备空时，我们还相互听取常态课，我们对听课中自己的想法、意见都能记录下来，并在活动后进行讨论换取意见，达成共识总之，我们通过各种形式的听评活动，我们将学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进教师提高了自身认识，优化了教育行为在这学期中，我们小班组成员互相切磋、群策群力，尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了每一项工作未来是美好的，我们小班年级组仍将继续立足于本职工作我们爱岗，我们敬业，在以后的工作中，我们将一如既往、互相勉励、共同进步，为我们幼儿园的明天更加努力！小班配班个人工作总结第二学期「篇三」伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，马上，他们又长一岁看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰我爱孩子，更爱这份工作记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我们班的四位老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业

一、教学方面在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动根据要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育W幼儿园教育如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行探望和电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境霞健康成长

二、常规方面我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处

三、家长方面我们能与家长保持密切联系，平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心

四、保育方面我能协助保育员搞好课室环境的卫生整洁，天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食总之，20xx年自己用认真、扎实的工作态度，用自己辛劳的汗水换来了一些成绩，但成绩总属于过去，新的一学期又开始了，希望自己的脚步迈得更大一点，收获和成绩更多一点！小班配班个人工作总结第二学期「篇四」以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期做以下总结

一、教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发，根据设计好的主题活动，精心安排好的每周计划活动内容，认真组织好每节活动本学期我主要担任语言、音乐、美术、健康、社会、科学等活动在各个领域中我始终坚持面向全体，注重幼儿的个体差异让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展

二、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯本学期；在活动中，通过谈话、故事、图片等形式对幼儿进行教育，做到“三轻”即说话轻、走路轻、拿放小椅子也很轻幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动

（一）进餐方面对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，“不爱吃的怎么办？”“我们学着吃”！从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；

（二）让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务

三、业务学习方面努力学习各方面的理论知识，提高自身修养和业务水平园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间也已经自考完了本科，正在着手准备下学期的论文答辩，争取在明年拿到本科毕业证在技能技巧方面也依然从舞蹈、钢琴、绘画中做到持之永恒同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平能不断地提高

四、家长工作方面这个学期是我第一次带班，也深感自己的责任重大家长工作也是我们教育的一个重要部分经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式家访、电访、写在园观察、晨间及下午离园接待时的谈话等向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活

五、存在不足，努力的方向我在以上方面都有很多不足的地方，需要不断地学习，和孩子们共同进步在今后我将努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力“谁爱孩子，孩子就爱他只有爱孩子，用心了解孩子，才能更好的教育孩子”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步小班配班个人工作总结第二学期「篇五」时间匆匆，悄然离去，转眼又是一学期本学期是小班第二学期，是忙碌的，是充实的，我们每个人却都也是收获着的下面对本学期工作做以下几方面总结

一、自身素质，不断提升本学期继续担任小班班主任，虽然积累了一定的班主任经验，但还是会向钟老师及隔壁班级老师取经，丰富自我经验促使自己羽翼更加坚硬，使自己收获更多

二、班级工作，认真负责俗语说“没有规矩，难成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础在课堂中，我要求小朋友能认真听讲，举手发言，不随便插话，养成良好的行为习惯在生活中，我能及时洞察小朋友的情绪，积极融入到小朋友世界。