幼儿园大班美术班教学计划

幼儿园大班美术班教学计划幼儿园大班美术班教学计划「篇一」

一、情况分析本年级的幼儿在平时的美术教学活动中也积累了一些美术创作方面的经验，但表现出来的美术创作形式比较单一，只有单纯的作画、做手工，不能很好地激发幼儿的想象力与创造力，也不能很好地凸显本园的美术特色为了更好地延续《农村幼儿园实施开放式美术教学的研究》的课题理念，让幼儿在形式多样的美术创作过程中，实现多元智能能的全面的发展，这个学期我们继续开展园本美术教学活动

二、教学目标情感性目标

1、通过开展各种形式的美术活动，激发幼儿的想象力、创造力，从而激发幼儿热爱家乡的情感，体验成功的喜悦

2、在集体活动中提高幼儿的交往能力，合作意识

3、在评价活动中提高幼儿的语言表达能力、审美能力和自信心技能性目标泥工方面

1、在泥工活动中，通过团、搓、压、连接、拉和捏等手段，塑造出物体的形象、锻炼幼儿手指肌肉动作的灵活性，发展幼儿手眼协调能力和空间知觉能力

2、初步学会欣赏线描方面

1、学习运用线条和图案进行创作性的装饰，掌握一些基本的装饰技能技巧，如粗细和疏密线条的使用，图案的巧妙组合等

2、初步学会欣赏蜡笔画油画棒画方面

1、进一步提高幼儿蜡笔画和油画棒画的技巧，如颜色的搭配和创新画法上

2、初步学会欣赏

三、具体的措施

1、材料的收集方面，可以发动家长和幼儿收集或利用幼儿园本身提供的现有材料，自己平时生活的收集等

2、理论支撑方面借阅幼儿园提供的相关书籍作为理论支撑或上网参考相关的资料

3、认真备课和及时写好反思

4、活动开展过程中，遇到难题可以请教有经验的老师或领导，帮忙解决问题

5、把每周的星期五上午定为美术日

6、由班主任组织，配班老师配合开展美术日活动幼儿园大班美术班教学计划「篇二」活动目标

1.感受不一样纽扣的外形特点，能在纽扣外形的基础上大胆的想象

2.尝试运用多种纽扣图形进行添画与组合造型

3.感受添画、造型的艺术表现形式、体验想象与创造的乐趣活动准备

1.经验准备观察过不一样形状的纽扣；有在物体上添画的经验

2.材料准备3教师用材料各种各样的纽扣、示范画纸1张4幼儿用材料《情景创意美术.绘画篇》第9~10页；记号笔、油画棒活动过程

一、情境导入讲述故事《纽扣王国奇遇记》（见活动资源），引导幼儿自由想象、自由表述指导语如果你也来到纽扣王国，你会看到什么？猜猜看纽扣还会变成什么

二、探索发现

1.出事各种各样的纽扣，鼓励幼儿说说这些形状不一样的纽扣能够组成什么物体

2.鼓励幼儿尝试利用多个图形进行组合、添画造型指导要点请几名幼儿在示范画纸上尝试用纽扣图形进行组合添画教师对幼儿绘画的图案进行评价，并引发幼儿思考还能组合添画出什么物体指导语怎样让两个或几个纽扣变成一个物体呢？

3.翻开《情景创意美术.绘画篇》第9页，引导幼儿欣赏“艺术角”中的作品，欣赏不一样纽扣组合的造型，激发幼儿的创作兴趣

4.鼓励幼儿大胆构思，说说自我想象中纽扣王国是怎样的

三、创作表现

1.请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第10页，鼓励幼儿在创意墙中进行创作指导语小朋友，请根据纽扣的形状组合添画，表现想象中的“纽扣王国”

2.提醒幼儿合理布局，并尝试用背景来衬托画面

3.幼儿自由创作，教师巡回指导

四、欣赏评议

1.在团体中展示幼儿作品，请幼儿评出“最趣味的纽扣王国”

2.鼓励幼儿介绍自我的作品，或介绍自我喜欢的作品

五、结束活动引导幼儿收拾整理自我的绘画材料，并坚持环境的整洁幼儿园大班美术班教学计划「篇三」

一、现状分析彩笔画中段的幼儿基本都是由小班升入中班的幼儿，绘画基础处于对图形的涂色和外形掌握的基础阶段对于较为规则的几何图形的外形掌握还不够熟练，如圆形、三角形、长方形、矩形等对于各种形状的几何图形的涂色技巧尚未掌握，色彩的认识较为单一，对于一种色彩的几种颜色的名称没有掌握希望通过本学期的学习，使幼儿在绘画的技能技巧上有所提高

二、目标

1、幼儿对规则几何图形的外形构画，能使用几种几何图形构画外轮廓

2、对于各种色彩的名称的认识和渐变色彩的初步掌握

3、能够掌握由点到面的扩散性涂色，学会一些涂色技巧，如从做到右，从上到下等

三、具体措施

1、通过各种颜色的认识，知道冷暖色调和一种色调的几种颜色的名称，从而进一步学习渐变的色彩搭配

2、通过房子、树木、小动物等较为单一的物体来让幼儿学会认识物体的外形轮廓，有条理、有结构的安排画面

3、能够使用较为丰富的色彩填画画面本学期要以各种色彩冷暖的搭配为主，通过颜色的强烈对比来表现画面效果

4、在涂色是教师要注意观察幼儿的握笔及涂色顺序，重点培养作画的技巧

四、教学内容

1、《小枕头》

7、《小鸟》

13、《漂亮妈妈》

2、《郁金香》

8、《青蛙》

14、《机器人》

3、《小金鱼》

9、《老虎》

15、《牵牛花》

4、《一串红》

10、《向日葵》

16、《大公鸡》

5、《房子》

11、《花瓶》

17、《脸谱》

6、《森林》

12、《热带鱼》

18、《蜻蜓》

11、生命树（水粉画）

12、葡萄（水墨画）

13、个人画展幼儿园大班美术班教学计划「篇四」

一、情况分析小班幼儿经过一学期的培养，对美术活动产生了一定的兴趣，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步大部分幼儿能正确地握笔并涂画他们不仅能独立的画出简单的线条，还能够进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣所以，本学期根据幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习只有画好基本形状，才能变化出各种事物我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础

二、活动目标

1、形成良好的绘画习惯认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离，握笔自然有力

2、能大胆地表现、创新在美术活动中充分发挥孩子的想象力和创造力

3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式（手指点画、棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验创造的乐趣

4、认识并学会使用3—6种颜色红、绿、蓝、黑、黄、褐等

5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力

6、学会用搓、团圆、压扁等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造

7、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法如对边折、对角折

三、活动措施根据培养目标，我们将以生动形象，鲜明的色彩和儿童化的语言，创设有趣的情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会创造的乐趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成人人爱画，人人敢画的氛围

1、制定符合幼儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进行教学

2、结合主题活动开展，选择幼儿感兴趣的内容，创设情景，充分调动幼儿表现的积极性

3、加强家园联系，争取家长的配合指导，共同培养幼儿参与美术活动的兴趣

四、具体活动安排三月份

1、《灯笼》；

2、《气球》；

3、《小草》；

4、《美丽的花》；四月份

1、《瓢虫》；

2、《鱼》；

3、《西瓜》；

4、《毛毛虫》；五月份:

1、《叶子》；

2、《蜗牛》；

3、《苹果树》；

4、《蘑菇》；六月份

1、《小鸡捉虫》；

2、《太阳》；

3、《小鸟》；

4、《小刺猬》；。