幼儿园学前班下学期工作计划

幼儿园学前班下学期工作计划幼儿园学前班下学期工作计划「篇一」

一、指导思想以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手，以学生发展为本，以认真实施市八学子高品人格锻造工程为工作核心，以学习落实“两纲”为教育载体，积极响应校努力争创上海市试验性示范性学校的号召，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作

二、重点工作

1、以班级文化建设为本学期工作重点，提出班级文化主流立大志，养大气，习大雅，成大器班级文化建设将从两方面入手

①班级文化建设一一营造我们优雅的家

②班级文化制度一一在班规中成长工作目标是让高一

（7）班的全体学生在进入高中学习以后，能人人确立自己的人生目标，在集体生活中学会以诚待人，学会求真务实，学会创新和自控，培养学生开朗、自信的心境和团结合作的精神

2、以《上海市第八中学学生手册》为抓手，制定高一

（7）班班规从狠抓高一新生的行为规范、学习习惯、思想品质入手，重点放在创造优美、整洁的教室环境，学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止工作目标是让每一个学生自觉规范

（四）科学领域

1、在成人引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）下，学习发现周围环境中有趣的事物

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征

3、喜欢操作、摆弄

4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物

（五）艺术领域

1、在成人引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能

4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏

（六）家长工作我班的家园联系工作做得较好，得到了家长的肯定让家长了解孩子在园的活动、生活表现，我们还通过打电话、与家长交流等方式向家长讲解科学育儿知识同时，我们还将开展〃冬季亲子运动会〃，让家长老师共同关注孩子孩子成长小二班张亚利20xx年1月5日幼儿园学前班下学期工作计划「篇五」本学期，我班将根据学校工作要求，结合高三毕业班复习备考的实际情况的需要，进一步强化本班教育、教学管理;努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围;增强全体同学的高考意识以保障高三12班复习有序、迎考积极、送考顺利、高考满意

一、班级建制

1、班训天道酬勤有恒乃成

2、目标强抓思想道德教育，强化成材为国的意识，全面提高学生的综合素质强化“勤学、善问、求实、创新”的班风，为全体师生创立一个身心愉悦的学习、工作环境加强学法指导，有针对性的、具体的分析学生的学习情况，尤其是临界学生的学习情况，完成各项教育教学任务养成良好学习生活习惯，确保身心健康

3、值周班长制度由各班委循环担任值周班长的工作每轮的值周班长必须为班级一周的表现作出总体评价和总结，并记录于班级博客值周班长所负责的范围有上课纪律、卫生情况、午间与下午自修、班级安全等每日早读，值周班长提醒各科课代表将须交的作业或备忘事项记于黑板，提醒同学

4、干部管辖我班班委实行责任制，每位干部有各自不同的管辖范围良好地运用群众基础，调动起每同学的积极性，各尽其职，互辅互助班委基本要求以身作则，学习工作两不误切实完成本职工作，戒浮躁有高度集体荣誉感与责任心

5、具体要求自觉维护日常秩序，每日着校服;不迟到，不旷课，不早退（早720前到校）团结同学、真诚礼貌待人，同学间热心帮助，不与同学发生冲突、不使用不雅语言尊敬师长，不随意顶撞老师并向老师主动问好上课专心听讲，认真记录，提高课上效率课间不得追逐、起哄、大声喧哗，要积极营造良好的休息环境午休时间安静自修，不听音乐或使用任何娱乐设备课后所有作业必须独立完成，不得抄袭，考试不得舞弊校内不得使用手机;平日不沾烟酒，不打架斗殴，不出入网吧、游戏机厅等场所自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动任务10爱护公物，对教室设施使用要经心，不得丢失11有事提前请假报告，不得隐瞒欺骗12认真遵守以上要求，若违反将按规处理

二、班级交流平台

1、畅通的班级通讯网班级通讯网仍将起到至关重要的作用，一些重要事宜由通讯网逐层传递，争取将须通知的信息第一时间通知到每位同学，防止一些错误的发生本学期沿用通讯网机制，并确定畅通，使班级每位同学都能直接与组长或班长联络，本学期将使机制更为完善

2、班级博客班级博客是我班另一特色交流平台，设有专门同学进行日常管理博客设有班主任老师近期工作计划、同学优秀学习经验、社会热点、各值周班长的周例总结及其他学习资讯，是老师同学交流的良好平台我班旨于将此特色持续保持，并号召同学广泛参与

三、学习方面

1、制定计划明确学习任务，确立学习目标，树立正确的人生观，要求学生以一个平常的心态，自信的自我面对高考的激烈竞争千里之行始于足下，要求学生制定切实可行的学习计划

2、学习经验交流组织学生进行学习经验交流，促使全班同学互帮互学共同提高

3、同桌之间互补互助同时相互竞争从而达到一个共同目标

4、学习型小组创建在高三阶段，学业日趋繁重，学习更不能指靠单枪匹马，一定要定期准时的开展学习型小组活动，在帮助别人的同时使自己取得进步1）此工作计划各由学习委员统筹，各科课代表监督管理，争取发挥各小组成员的特长所在，将学习的心得及方法与组员交流2）利用课间及中午休息时间，对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难，在小组成员之间进行讨论，擅长者对其作出解答若无法解决，则可向其它小组或老师请求帮助，得到答案后，负责教会组内其他成员每位同学确保有疑问及时解决，不把问题积压下

5、体育锻炼强化体质和意志力，减轻精神压力，调整学习状态充分利用体育课幼儿学前班下学期工作计划「篇六」

1、学情阐收高三4班现有弟子60人，女生39名，男生21名，住宿生50名，走读生10名作为三个文科一般班之一，前50名占2人，尖子生里低弟子进建根柢较好，止为风尚较好高两下学期的期末查验中进进文科全年级前60名的弟子有6人，总成绩正在300分的弟子有27人整体成绩较好，但只要本学年我们高三⑷班全体师生共同勤劳，认真挖掘，潜能有限，前途亮光经过过程高两下学期，我高两⑷班师生的共同勤劳，已形成了较好的班风战学风，有一批得力的班团干部，形成了班个人的中间，率领全班同砚比学赶帮，弟子进建自觉性普遍进步，进建认真、受苦、有拼搏细神，全班的进建成绩有所进步次要班干部对班上的工作很关心、热忱，积极合营我睁开班上的各项工作两、指导思想“以酬报本”，牢固树坐我校“讲文明，懂感恩，负责任，奔幸福”的办学理念，僵持教育为每位弟子终身幸福办事高三，是学校最有热忱的一个年段，高三意味着，弟子要经历他们一生傍边最首要的一次查验，而高考为弟子、家少、教师、学校、社会所谛视，我们弟子藉此少年夜成人，我们的工作也经历往自家庭与社会的单重查验果而，作为高三备考工作的组织者战治理者的班主任身感责任庞年夜高三4班良莠没有齐的弟子素质、思想止为、常识根柢落伍里伟年夜的班级现状，没有但给任课先生的讲授工作带往艰巨，更是给我一个伟年夜的应战里对理想，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建立，修建一个劣良的班级空气战情况

3、止动指南

1、减强思想教育，进步思想觉悟水准思想是止动的先驱为进步弟子的思想素质应对高三进建，本学期我对高三4弟子的思想教育次要从以下几个方里进止；

①理想教育一一必定进建的详细方针，人生的年夜方针

②态度教育一一敢于受苦，敢于拼搏经过过程进建往届高三毕业生的劣秀事例，激起弟子进建的主动性与积极性

③典范教育一一向勤弟子进建，向第一看齐

④决意信念教育一一相信自己必定能止，为自己的人生做最后的拼搏

2、减强典范榜样熬炼，即弟子的养成教育

①塞责了事的进成态度让弟子每页书都要认认真真天读，每节课都要认认真真天听，每讲题都要认认真真天做，每个错题要认认真真天改

②一滴没有漏的进建要供培养栽种抬举弟子互帮互学，平日学过的常识都该当会，平日做过的题都该当对，平日要供记住的都该当服膺正在心勤劳做到四浑堂堂浑、日日浑、周周浑、月月浑没有留疑点，没有留死角，真正在挨好根柢

③持之以恒的进建风尚宽厉的学风，没有只应僵持一周、一月、一学期，并且该当僵持几年、十几年以至几十年做到“活到老，学到老”治学紧散的学风应持之以恒

3、减强学法指导根据“新教材、新纲要、新教法”的特点，依据高考形势的转变，要正在总结进建以前讲授治理工作的根柢上，星散高考最新情势，认真研究讲授治理的新对策，我正在本学期侧重抓好以下几个方里的工作

①教育弟子正在凸起语数外的同时，综合科目要正在利用战学科渗透上下功夫，专少科顺其天然

②减强学法指导并对弟子进止分类，真止分层推动

③减强对弟子的止为、学法风尚的养成教育，删强弟子的典范榜样熟悉，勤劳进步进建的主动性、自觉性，进步主动认知的才气

④阐扬劣秀弟子的圭臬标准带头传染感动，进步弟子进建的积极性，勤劳养成一种互帮互学、联络向上的劣良班风

⑤当好任课教师战弟子的桥梁，搞好师生合营，建立一个师生调战的班个人，为讲授、为进建创造一个劣良的情况

4、减强完擅班干部建立，营建劣良的空气详细做到

①定期召开班干部会议，大力睁开经验交流战思想教育行动，培养栽种抬举班干部的办事熟悉、治理熟悉战奉献细神，激起其工作热忱，进步其工作程度，促使其更好的阐扬班级工作中的中间传染感动，当好班主任的得力助手

②合作明白、各负其责，对班内的各项事务明白到位、分派到人班干部正在自己的职责规模内很好的止使权柄，每一位弟子必须实时、认真、全里、完全天完成应完成的义务，若显现题目，既究查当事人的责任，还究查负责人的责任

5、强化一样平居治理，培养栽种抬举劣良风尚劣良风尚的养成对人的成少有着无足轻重的传染感动，经过过程建章坐造，造定宿舍公约、弟子一日通例、教室公约等步履规范弟子，使弟子养成劣良的风尚

6、睁开行动，雄厚弟子糊心高三的进建是张皇劳碌的，为使弟子乐学、爱学，让积极参减学校组织的各类行动，营建轻紧进建气氛

4、次要步履

1、以学造班，继绝收扬艰苦斗争的进建作风，收扬拼搏细神，继绝正在班上营建稠密的进建空气经过过程主题班会、讲座，让弟子相识战熟悉高考形势战动态，和高考对人生的影响，强化高考正在弟子心目中的重量，激起弟子的到场热忱战对常识的渴视

2、里向全体弟子，关注重点，大力抓好尖子生的培养栽种抬举决意信念一饱再饱，狠抓根柢落真战作业落真，进步尖子生里，进建上取少补短保中，正视各科平衡收展

3、经过过程往届考生的经验经验战心理体验的交流，消弭弟子对高考的恐惧感、目生感，让弟子零距离天感悟高考经过过程主题班会战高考理想的规划，激起弟子对理想追供的欲视战对高考的亲近感

4、成坐班级中间团队，修建积极向上的班级空气吸支劣秀弟子组建一个敢负责、有声望、思想活、方法巧、擅沟通的班级治理队伍，全方位到场班级治理，让每一位弟子都能感觉到不时有人管，事事有人做，到处有监视强化科代表的责能战传染感动，使他们真正成为学科的带头人、先生的好副手、同砚的贴心人

5、先生，齐抓共管，形成合力减强与弟子、家少的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、贴心同伙;进建上的好副手，以自己的身体止止战思想豪情潜移默化天影响弟子，删强班级的凝结力战向心力，进步弟子积极向上的内正在动力

6、经过过程有效情势减强对落伍弟子的思想、豪情交流，进建方法的引导、止为风尚的更正与监视，大力辅佐他们进步自决意信念、自尊心

7、充真操纵班级乌板报战教室空间，经过过程同砚们喜闻乐见的名人名句往激励、饱动弟子，修建劣良的进建情况关注每一位弟子的动态，倾情辅佐跨过每一讲难关，降服任何艰巨高三这一年是关头的一年，是全部高中的冲刺年，是班级可否可连绝向好的标的方针收展的关头时代相信励志正在学校的年夜情况下，勤劳做好各项工作，我们班会获得令人合意的成绩的总之，班主任要始终以关爱的态度培养栽种抬举弟子，以细心的止止擅待弟子，以勤劳的工作带动弟子，以宽厉的要供治理弟子充真阐扬主观能动性，自始自终天抓紧班级通例治理战弟子德育工作，向学校交一份合意的答卷附20xx-20xx学年高三⑷本学期规划布置表周日期主题备注

19.1—

9.4主题《怯挑责任，奔向幸福》

29.5-

9.11责任教育之止为典范榜样教育，道贺教师节，我爱我师主题班会

39.12-

9.18弟子医保治理，方针教育-弟子定方针

49.19-

9.25麻烦生扶曲工作，学法指导，课室文化空气部署

59.26—

9.30校春季运动会，安全教育行为，真正成为一个合格的市八学子，让高一

（7）班能顺利通过校星级班级的考核

3、以创建班级浓郁的学习氛围为抓手，提出班级精神耐心是根，信心是桥，恒心是峰工作重点放在班级早自修、午自修一一每天静悄悄读半小时书，作业管理一一专人限时管理，考试制度实施，建立班级图书角等，积极引导学生关爱生命，关心社会、关心自然、积极思考一些有价值的问题，如为什么要考大学？人活着到底为什么？怎样才能做有价值的人等工作目标是创建努力拼搏、敢于创新、不怕吃苦的班级学习氛围

4、以深入了解学生的思想状况为基础，为学生及时排忧解难，以克服高中学习焦虑症为突破口，以指导学生各课学习学法交流和探讨为工作重点工作目标是做好学生的心理辅导老师，鼓励学生锤炼学习的意志品质，让学生真正身心健康地开始高中学习生涯

5、配合完成好学校德育处，校团委要求的各项具体工作，将每一项工作都努力做到体现它的实际教育价值

三、月重点工作安排（九月具体工作安排及十月份工作设想）九月份

1、做好暑假军训工作的小结出好第一期“新目标，新起点”的黑板报工作，在学生中进一步统一思想，将新目标，新起点中的要求落实到每位学生的思想上

2、完成暑假“成长瞬间”的电子小报评比交流工作，做好第一期班级小报展示交流活动，意在学生间的进一步交流和了解完成班级环境布置，培养学生集体荣誉感和主人翁精神

610.1-

10.7国庆节收扬平易近族细神;感恩教育;构想班级标语

710.8-

10.16责任教育之爱国主义教育;高考总温习进建方法指导

810.17-

10.23班会细节决意成败，进建风尚，糊心风尚教育

910.24-

10.30主题班会绿色环保;经典朗读系列行动一一“热爱故国”经典颂

1010.31—

11.6班会拼拼就可以止

1111.7-

11.13班会高原上再攀顶峰-讲讲高原现象;班科交流

1211.14-

11.20班会:看看我们的闪光点-自决意信念教育

1311.21-

11.27班会应战成绩自我（强化弟子协作熟悉）

1411.28-

12.4班会康乐的高三（减缓进建压力，辅佐弟子度过瓶颈期）

1512.5-

12.11班会进建方法介绍；责任教育之安全教育

1612.12—

12.18班会怎样学好文科综合

1712.19—

12.25班会一模考前带动，校园艺术节

1812.26--

12.31心理健康教育，高三贯穿连接健康的身心，斗争过程当中感受高三的康乐19次年班会20xx年，我们一路走过高三;责任教育之进建教育

201.9-

1.15合肥一模阐收;班会认准方针，坚定决意信念，完私自我

211.16-班会过一生最充真的暑假;带动弟子主动回校温习；假期安全教育本学期勤劳的方针

1、每一次班会前，班会负责人都要认真预备

2、班会的内容该当提早让同砚知讲，让同砚有一个接牵制育战到场行动的心理预备

3、充真变动弟子的积极性，让弟子到场整体规画战真施，僵持“以弟子为本”，让弟子真正成为行动的规划者、组织者战到场者

4、正在到场中感悟，正在过程当中体验，正在潜移默化中促进弟子身心收展高三班主任工作计划第一学期作为高三的班主任，应该特别注重班级的整体形象的塑造，抓好班风学风建设，本学期在管理过程中，要注重加强学生的自律性、培养学生自主学习的能力，对全班学生实施系列教育，要让学生明确学习目的、端正学习态度，树立正确的人生观继续开展主题班会教育课，摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系要继续培养学生的班集体荣誉感，让学生从我做起，从小事做起本学期的班主任工作计划按照以下几个方面进行开展

一、以高考为主要阵地，创设班级文化墙

1、文化墙内容包括各科近年经典高考体型和必备知识清单;名校名院简介；体育特长生栏目三部分

2、创设办法

（1）以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同探讨解题办法，每周更换一次数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出易错公式和知识点;语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻阅读理解等

（2）班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片，每周更换一次，争取让每个同学心目中的理想大学都能上墙

（3）体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙

二、培养优生自主管理，营造良好的学习环境

1、继续严格要求学生出勤时间早640住宿生必须到校学习，非住宿生650到校到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词10-20分钟，其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务坚持630及时到班督查学生的情况，进行学习方法指导，发现问题，随时解决

2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯一是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习二是在听课的过程中学会记督促学生培养动手能力，合理地利用笔记本，规定笔记本必须具备三项内容做预习记录，以明确听课的目的性;在课堂上用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握知识结构或知识要点;课后总结，分条缕析所学到的知识，并为今后的复习留下一份完整的资料三是合理安排复习时间，制定复习计划，严格按计划执行四是重视错题积累，要求学生复习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因

三、尊重信任，唤起特长生的上进心尊重、信任特长生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自信心

1、对特长生要求要适度特长生普遍存在基础不扎实的情况从简单的、他们有能力接受的方法去做定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励在学习的过程中提高他们的学习兴趣帮老师做做小事、抄抄写写

2、让特长生获得成功可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励

3、让特长生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用

4、持之以恒，反复教育，增强特长生分辨是非的能力经常找特长生谈话，对他们说理要透彻，结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖DCU PJO

5、建立奖励机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学

四、召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育本学期计划召开四次主题班会课

1、开学第三周召开《超越自我，无悔高三》一一高三复习方法交流会

2、第二次月考后召开《迈向大学，放飞梦想》主题班会

3、第三次月考后召开《认清形势，正视自己》主题班会

4、期末考试前召开《如何面对考试》主题班会总之，高三班主任在工作中要善于给学生鼓劲，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势抓好立志教育，培养学生打持久战的思想准备，有迎难直上的精神;让学生明白吃得苦中苦，方为人上人的道理使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展，奋力拼搏就一定能够成功高三班主任工作计划第一学期

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考

3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感

二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围

1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督

2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人

3、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高

4、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气

5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步

6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境

三、关爱学生（班主任工作计划中的重点）

1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力

2、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心

4、全面启动自信心培养的网络体系树立榜样和典型，激励学生奋发向上每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步

5、加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展

四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力

1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况

2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，形成合力初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作;我深信天道酬勤，但求无愧于心

1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人

2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去

0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣

0.5分/次）目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他

3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚

4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作计划范本中的迟到或早退一次扣

0.2分.一次未参加的扣

0.5分.班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效

5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行口头教育，问题严重的尽管是高三也要替换

6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定

7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促教师的作用

8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的［高三班主任工作计划第一学期］幼儿园学前班下学期工作计划「篇七」高一第一学期是班级组建初期，学生来到了一个陌生的环境，一个陌生的班级同学之间是陌生的，师生之间也是陌生的一般地，不管是优秀的初中毕业生，还是升学欠优的毕业生，对新的高中学习生活都充满期待，前者期待着一如既往的优越地位，后者期待着在新的阶段改变不堪回首的过去作为班主任，应当充分认识到这种期待效应，首要任务是帮助学生养成良好的学习、生活、行为和思维习惯良好的习惯是走向优秀和卓越的前提，督促学生养成良好的行为习惯和学生开学初的美好期待起到交相辉映的作用基于上面原理，第一个学期主要构建了班级的管理制度体系，初步形成了自主管理的班级氛围不过，一个优秀班集体的建立，并没有严格意义上的发展阶段之分，在着重构建自主管理的班级体系的过程中，也开展了班级文化建设工作，例如演讲、小老师讲题、学生组织班会（包括集体生日PARTY）等等这个学期，将在上学期的班级工作基础上，进一步巩固班级的自主管理能力，推进班级文化建设，促成自主学习能力的形成具体工作如下第

一、完善班级管理的制度体系社会历史的演进规律表明，任何一个社会的管理体系要发挥长期的正向效应，就必须促成其持续不断的优化升级也就是说，在维持班级制度体系的稳定基础上，有必要结合班级的发展趋势，进行优化升级，这是保证班级持续发展的需要简单讲，不进则退第

二、开展更丰富的班级文化活动，构建更多班级名片在校园内，每日演讲，小老师讲题、集体生日PARTY可以说是26班的三张名片不过，在周记中，依然有学生透露出单调、枯燥、乏味、压抑的不良情绪，这种不良情绪日益滋长，极有可能孕育大面积的厌学情绪毋庸置疑，如同全国几乎所有学校一样，我校也一样淹没在应试教育的泥潭中，作为个体的班主任，并不能革新大环境但是，为了缓解不良大环境的摧残，负责任的班主任，可以在力手能及的范围内做一些努力，尽可能地让学生的青春生活增添一丝美好回忆因此，本学期将筹划“每周一歌”等丰富学生生活的活动另外，为了丰富同学们的阅读视野，提升阅读能力，本学期将努力构建起班级图书馆这个学期非常短暂，做好上面三件事，已属不易然而，作为班级的指导者和引领者，我一定会努力做好这些工作幼儿园学前班下学期工作计划「篇八」为了使初三下学期化学教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学水平，结合自己所任教班级的切实情况，制定以下教学工作计划

一、学生情况分析:

3、制定班级工作计划，统一完善班级各项管理制度，如早、午自修的静悄悄读书活动，班级卫生个人包干区无值日生活动，班级各课交作业制度等确定班级临时班委，着力于班级干部工作能力的培训上

4、学习落实《上海市第八中学学生手册》，抓好行为规范常规工作，让学生顺利适应高一第一阶段的学习，让高一

（7）班的各项常规工作顺利有效的开展，让学生在自我管理中培养自身的自控力和责任感

5、要求学生制定高中三年个人规划，在此基础上，开展两个班级主题教育活动

①“五条毛毛虫的故事”

②“10—9=”要求学生写感想体会十月份

1、开展学生高一学习习惯、体会交流的班会活动，请历届学生来共同参加互动

2、开展迎“国庆”的爱国主义教育活动及“励志”教育活动

3、筹备、开展为孤老送温暖活动（代续）幼儿园学前班下学期工作计划「篇二」转眼间，新的学期来临了，学前班是个介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯，自觉的意识和一定的规则性，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活为经过一个学期的接触，我对体校学生的情况已经比较熟悉，绝大部分学生学习积极性不高，部分同学对化学学习有浓厚兴趣，他们的总体情况是:基础有待加强，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性学习差，对学习比较缺乏信心

二、工作计划

1.立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高对课本内容引申、扩展加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高

2.立足双基重视基本概念、基本技能的复习对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解

3.提高做题能力复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力

三、具体做法

1.循序渐进学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程新课教学要突出重点突破难点，让学生在课堂上就掌握好知识，酸碱盐属于初三化学的中的重难点，需要精心备课，化抽象为具体，将酸碱盐和金属等物质的化学性质进行归纳，帮助学生更好的理解掌握初三化学知识的一个特点是内容广泛，且分散渗透，复习的话就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西按照知识的有机组合，以课本为依据，按大纲进行全面、扼要、系统的复习，不放过任何一个死角

2.讲练结合，专题讲解，加强训练新课的练习一定要精讲细讲，复习就是在基础上抓住重要内容进行专题训练尤其是有一定难度，有一定代表性的内容更要加强，提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性

3.养成良好的做题习惯加强审题训练，提高表达能力，注意心理训练，避免学生出现非智力因素的错误，增强学生化学信心，每次做题都要当成中考一样，全身心投入，将自身实力完全发挥本学期时间短，任务紧，在一个月时间内结束新课（第十到十二单元），然后先进行重点的下册一轮复习（下册内容难度大，占比高）刚好新科刚结束，再次强化记忆，后面再进行上册复习，将每个单元知识点分类网格化归纳，讲完就练，然后分析不足，即使查缺补漏二轮复习集中在后面一个月，主要进行专题讲解训练，提升难度，帮助学生拓展思维，特别是探究题和推断题的思路和方法最后两周进行模拟试题训练，寻找做题感觉，以学生自主学习为主，教师答疑为辅幼儿园学前班下学期工作计划「篇九」高三，作为一个高考班，在学生们的心中是将三年的高中生活划上句号的时候To作为高

三、二班高考备考工作的组织和管理的新上任者，我身感责任重大必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境，提高教学质量本学期我的高三班主任工作计划如下

一、班情分析高

三、二班现有YJBYS学生53人，男生23人；女生30人；住校生49人；走读生4人；作为六个理科普通班之一，在新泰市统测中前50名占5人，进入前100名的学生有15人，尖子生面低，学生学习基础较差，行为习惯较差，整体成绩较差，但只要本学期我们高

三、二班全体师生共同努力，认真挖掘，潜能无限,前途一定是光明的

二、指导思想本班参差不齐的学生素质、思想行为、知识基础落后面巨大的班级现状不但给任课老师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境

三、行动指南

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对高三学习，本学期我对高

三、二班学生的思想教育主要从以下几个方面进行；

①理想教育一一确定学习的具体目标，人生的大目标

②态度教育一一敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）

③典型教育一一向好学生学习，向第一看齐

④信心教育一一相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏幼儿园学前班下学期工作计划「篇十」春意盎然，新学期开始了，我们托班也迎来了一批新孩子，在新的环境里，这些小家伙们有的是从爸爸妈妈刚离园就开始哭闹，有的则是在班里东看看，西望望，这儿摸摸，那儿摸摸，到处都觉得很新鲜，可是不一会儿新鲜劲儿过了，他们的大哭大闹也就开始了有的孩子还出现了拒吃、拒喝，拒玩为了使孩子们能尽快适应集体生活和培养他们各方面好习惯，使他们能得到全面和谐的发展特制定计划如下

一、思想方面遵守园内的各项规章制度,服从上级领导安排，做好本职工作，积极参加园里的各项有益活动，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，因托班幼儿年龄比较小，对待幼儿要更有爱心、耐心、细心、和关心

二、教育教学方面引导幼儿熟悉环境，认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，认识自己的杯子、毛巾等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西尊重孩子、走进孩子，在活动中观察幼儿的一言一行，以及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语及普通话，养成文明礼貌的行为习惯，通过讲故事、师幼一起阅读、学说长句子、儿歌、等多种途径吸引幼儿的兴趣，鼓励幼儿多说、主动说，提高幼儿的语言表达能力在教学中，要提前备课，并准备教具，为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

三、卫生保健工作做好二次晨检、配合保育老师做好环境卫生的打扫，以及幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意户外活动的时间要保证,并让幼儿多饮水，注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念

四、安全工作方面将安全的知识融入到主题教学活动中，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走，让幼儿在学习中提高自己的安全意识做到时时处处讲安全，并必须做到“四勤”即眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，做到天天自查，一周一报，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全做到每天点名，要求家长坚持使用接送卡，发现问题及时汇报，妥善处理家长工作方面，充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，通过家园直通车栏目，让家长了解我们的教学目标和内容并针对家教中存在的一些带有普通性的问题，宣传家教科学知识、指导方法、介绍家教经验等，并通过成都教育APP平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息让家长随时了解孩子在园的生活学习情况做到家园共育最后就是对我自身素质、素养的要求我将通过多种途径如幼教刊物、观摩、听讲座，吸取教育教学的新知识、新技能新理念并运用到实际教育教学中去，提高自己的授课水平，积累丰富的育儿经验圆满完成教育教学任务，让自己更上新的台阶幼儿园学前班下学期工作计划「篇十一」

一、班级目标

（一）、长期目标为安图一中输送3名学生

（二）、中期目标在各项活动中取得优秀成绩

（三）、短期目标学生行为规范、养成良好学习习惯

二、班级计划

（一）、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围

（二）、工作目标

1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质

4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩

5、使得每位学生的.心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事

（三）、工作要点

1、加强班级建设制定班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在教室肃静方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础制定班级公约、班级奋斗目标，班级口号让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

2、加强规范训练，即让学生养成一丝不苟的学习态度让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯

3、根据学校德育工作和年级组安排，引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、校园文化活动、社会实践活动等

4、指导培养干部定期召开班干部会议，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人

5、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用

6、协助各课任教师做好班级及学生思想工作班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高

7、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天对重点学生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数

8、重点抓好两类学生鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级形成整体优势

（四）、具体工作第

一、每天必做之事

1、认真做好考勤和晨检工作对班级迟到、缺勤情况要调查清楚，及时与家长沟通

2、在早自习检查各科科代表收作业情况

3、升旗、早操、课间操，做到快，静，齐，做操动作要到位，及时表扬和鼓励

4、关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题

5、关注班级学生的生活情况，帮助他们解决困难中午安排好学生的就餐情况

6、自习课上，要养成学生自觉安静的进行自主学习的习惯

7、坚持课间到班，加强班级管理

8、提醒学生记好作业，认真独立完成，做好课前预习，课下复习

9、做好每天班级情况总结，发扬优点，批评并改正缺点

10、最好小组评比，关注每个小组的发展情况第

二、每周必做之事

1、小组评比，每周评选出三个先进组，对先进典型进行表扬，指出小组内存在的不足

2、每周一各组之间换坐位

3、组织好班会，班会主题根据学校和年级的要求或班级的情况确定，利用班会来渗透素质教育提高学生的整体素质同时指出上周出现问题及具体的改善方法幼儿园学前班下学期工作计划「篇十二」

一、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，学生在身心发展上存在个体之间的差异，不同的学生逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异因此根据学生的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展学生的能力，带领学生认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步学生通过初步认识加减法和10以内的加减法另外，学生对物体的形体产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力，在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新求奇，恰当地融合知识和趣味

二、通过数学活动培养学生的认识能力通过提供充分的条件，为学生设计多种活动，引导学生运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让学生去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习10以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及有趣的数问题,让学生明白在生活中处处有数学，并可以利用数学的知识解决生活中的问题

三、教学目的要求

1.教学生认识加减法及加减法的使用

2、认识比20大的数字

3.正确迅速地掌握10以内的数的加减运算及组成

4.学生学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近、空间的位置

5.教学生认识正方体、长方体、圆柱体、球体

6.引导学生学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动

7.培养学生能清楚讲述活动的过程和结果

8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题

9.培养学生积极主动的进行数学活动，学会迅速、有条理的摆放、整理活动工具

10.在活动中培养学生的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力保质保量的做好学前班的各项教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展根据实际情况，作为班主任我制定了本学期学前⑴班的班主任工作计划

一、指导思想本学期，我将以“教育是爱和智慧的生活”为指导，以怎样使幼儿适应小学的学习和生活来搞好幼小衔接的工作重点培养幼儿良好的学习生活习惯和自我管理能力，根据幼儿的年龄特点，对本学期工作作出计划，使每位幼儿都能够得到进步

二、班级现状分析我班现有29名幼儿，男孩13名，女孩16名其中有4名幼儿自理能力较差，我班在认知方面，幼儿对四周事物充满好奇，喜欢听故事、玩游戏，但较多的孩子语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答问题是也不能用完整的话语表述生活方面大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺但大部分幼儿进食的数度较慢，中午能很好地午休，起床后被子和床铺整理的比较整齐也有个别幼儿对自己的学习用品不能很好的爱护虽然我们学

（1）班是一个新组合班级，但大部分孩子能与同伴友好相处，懂得一些基本原则，相互都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，喜欢独处，融入集体的意识比较弱

三、工作目标根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标

1、促进幼儿自身健康发展，培养良好的生活学习习惯；

2、形成良好的认知结构，提高每位幼儿的认知能力；

3、促进幼儿语言表达能力的发展;

四、教学重难点

1、能理解加减的含义并能准确计算10以内的加减法

2、能对周围的事物有一定的空间想象能力

3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础

五、教学措施学生的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动所以在数学教学活动中，把数学知识与学生的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护学生对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助学生合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力

4、培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力；

5、培养幼儿的独立性和独立解决问题的能力；

6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天讲，把安全当成一切底线幼儿园学前班下学期工作计划「篇三」新的学期开始了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的学前班班主任工作中新的学期新的知识，我将继续认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展通过半年的工作和学习我已有小小经验新学期刚开学，作为一个班的新班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者还要面对上级领导的重任，本着以学生为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我做出了学前班班主任工作计划

一、指导思想

1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位发现问题，及时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天

2、培养孩子创造性的发展，培养孩子社会性的发展，幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做同伴之间能友好相处，讲礼貌但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这是本学期教育重点

二、工作目标

1、认真学习新的教育理论，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动

2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育

3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用〃心〃去观察孩子，把〃安全〃落实到各自的具体环节中通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力

4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动

5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长

三、教育工作

1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透2结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养

3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育

4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力

5、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议

6、为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神

四、班主任工作基本要点

1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导儿童开展各项实践活动活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等

2、营造健康向上的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围制定班级公约、形成良好班风布置适合学前班儿童特点的教室环境让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心幼儿园学前班下学期工作计划「篇四」无城幼儿园20xx-20xx学年度小二班第一学期班主任工作计划无城幼儿园20xx-20xx学年度小二班第一学期班主任工作计划新学期开始了，本学期到目前有24位孩子与我们共同步入小班的生活我们本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以〃尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则〃开展各项工作以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划

一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数24人，男孩10名，女孩14名有五名小朋友通过一年小小班的学习生活，他们在生活自理能力、语言交往能力及其它能力方面都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱针对以上情况，本学期我们将继续培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展

二、幼儿发展目标

（一）健康领域

1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋

3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官并学会保护

4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作

（二）语言领域

1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流

2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受

（三）社会领域

1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人

2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢

4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同

5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。