幼儿园开学准备工作汇报材料

幼儿园开学准备工作汇报材料幼儿园开学准备工作汇报材料「篇一」自建园来，始终以《规程》和《纲要》精神为工作准绳，明确了“争创一流的环境、一流的师资，一流的服务，促进幼儿和谐发展”的办园目标，努力提高教师整体素质，不断强化内部管理，幼儿园不仅在村队和广大的家长中赢得了良好的声誉，而且还受到了领导与同行的好评年月，顺利通过市教育局验收，成为河北省农20xx5村示范性幼儿园，两年的县保教联查，我园均名列前茅现将近年来的工作情况向各位领导汇报如下

一、基本情况马头营幼儿园占地总面积平方米，总体建筑面积平方米，户外活动场地3500700宽敞，建筑场地独立完整教室南北朝向，空气流通，日照充足设有集音乐、多媒体等功能为一体的大活动室一个，面积平方米幼儿教室个，教室内桌椅充足，适合幼儿身高需求;每班609有幼儿玩具柜、图书柜，各类小玩具充足，图书、画册种类多，适合幼儿年龄特点，内容健康;班内配有教学用琴、录音机、、电视机，并为各班配足录音带、光盘，VCD以保证其正常使用；每班安装洗手盆个，消毒灯个，以保障幼儿日常卫生消毒办44公室电脑上网，为教师能及时了解新的幼儿教育信息提供保障为进一步提高教师理论素养，我园还为教师订阅教育杂志、报刊，每年为教师购买大量保教书籍室外布置主题性强，体现沿海渔家文化，色彩鲜亮，集教育性、故事性和艺术性于一体室外活动场地平坦、宽敞，有园内投资万元购置的大型玩具两组,xx一抓师德教育，塑造高尚师表形象积极开展“爱教育、爱本职、爱孩子”的“三热爱”教育，注重以职业道德规范教师、以健康文化陶冶教师，使幼儿园呈现出团结协作、奋发向上的局面二抓活动开展连年开展优质课评选、案例评点以及各类比赛活动，提高教师专业素养除了教师直接进行活动评比外，我们还在园内开展形成多样的幼儿活动，通过幼儿活动来考评辅导教师比如开展讲故事、朗诵、手工制作、跳绳、拍球等活动，每年的庆“元旦”、“六一”活动，每月的幼儿素质展示以及组织“亲子”活动等，既培养了幼儿能力、促进了家园联系，又让教师在活动中得到锻炼和提高三抓学习交流，在各种活动中促进教师专业成长，强化教师内功积极组织教师参加市、县级教学观摩活动和教育教学研讨会，赴外地学习培训，仅今年，就安排了封其凤老师参加了县保健教师培训，惠妍艳园长参加了省级培训，幼儿教师到县内业务学习达人次还采用“请进来”的方法，聘请县实小幼儿园多名骨干教师来我园50面对面指导教学四抓课题研究我园的县级课题《培养农村留守幼儿良好饮食习惯的实践研究》已取得阶段性成果，有余篇观察记录，余篇教育笔记，教师多篇论文获奖，803010教师的专业技能不断提高

三、提升保教品位，彰显特色，保证亮点更亮在特色教育方面，我园本着“教育为孩子、一切以幼儿发展为本”的原则，全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，积极探索家园互动的有效模式，以家长问卷、课间操展示活动、家长会、教学开放日活动以及各类亲子活动等渠道加强家园联系，开展多种形式的双向互动的家园共育活动，促进了幼儿的发展其中开展手小型玩具余件，教师利用水管、水漂、网具、轮胎等材料制作的户外体育器械套XX9多件，深受幼儿喜欢有适合幼儿身高的涂鸦墙平方米，以红、橙、黄、绿、青、7036蓝、紫、白、黑种颜色为底色，给幼儿提供了充足的作画场地，并让幼儿了解简单的9配色原理，体验作画的乐趣由于办园条件的改善，服务意识的增强，教育质量的提高，我园招生规模逐渐扩大本学期，我园共招收幼儿名，设个教学班，配备教职工人，学历合格率为3xx915xxO%,其中大专学历人，本科人，中师学历人，他们是一支爱岗敬业、团结合作的幼1122教队伍，有责任心、爱护幼儿，具备教学的基本能力

二、教育工作《幼儿园教育指导纲要》的贯彻和实施，对教师的专业水平和整体素质均提出了新的更高的要求我园在提高教师队伍素质，创优质高效的教学质量上狠下功夫、狠抓教师队伍建设教育质量的好坏关键在于教师，特别是在于教师素质的高1低为了让每一个幼儿全面和可持续发展，我们主抓了教师的师德建设，如健全了政治业务学习制度，做到政治学习、教师业务学习每两周一次，平时根据具体情况添加;健全了岗位责任制和考核评价制度、奖惩制度在教师继续教育工作上，我们鼓励教师通过各种途径提高学历层次，并对青年教师和骨干教师的培养做到有计划的落实我园还长期对教师进行普通话、办公自动化等知识的培训因此，我园教师队伍整体素质高，教研能力、保教能力强，而且能够熟练地运用现代教育技术手段进行教学、采用多种形式的岗位培训促进了教师的成长2学海无边，学习是进步的阶梯我园始终把贯彻落实《规程》《纲要》放在首位，多次组织教师通过网络聆听幼教专家关于《纲要》解读和落实经验讲座及幼儿教育先进理念的学习，向各级专家、同行们学习取经，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的不足和存在的优势，尽量避免或减少教育行为过程的盲目性和照搬照抄，从而提高教师队伍的综合素质、岗位能力和教育实际水平此外我们经常进行技能技巧大练兵活动，绘画比赛，制作比赛等，提高教育教学能力和娴熟的教学技巧，使我们的教师不断成长起来年以来，我园教师撰写的论文一篇获省级优秀奖，两篇获县级优秀奖，今年又09有一名教师的案例评析被县局推荐到市局比赛;在县幼儿教师普通话大赛中，我园教师分获

一、二等奖;在镇幼儿教师技能比赛中我园教师获一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖、扎实开展教科研工作，有效地促进教学质量的提高3我园根据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰富多样的教科研活动，这些活动的开展，端正和更新了教师的教育观念，解决了工作中存在的问题，促进了教育教学工作一是尊重幼儿个体的发展，开展活动性学习活动性学习为幼儿个体发展提供了空间，我园在教育教学中做到在材料上遵循幼儿兴趣与学习需要的原则，同一个内容提供不同层次活动情景和材料、同一材料体现多个目标，尊重幼儿的学习特点，材料可操作、可变化，激发和提高幼儿的学习兴趣，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验学习的快乐在组织活动过程中，教师研究自己的角色定位，合作者、支持者、引导者，三者有机地与结合，注重观察幼儿，通过启发性语言、情境的创设和提供必要的活动材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习活动中，尽量让出现的矛盾、问题通过幼儿讨论来解决，让他们自己设计解决问题和冲突的方案，自己主动解决问题活动性学习的开展，给幼儿学习提供了探索学习的机会，对教师来讲也是一次挑战的机会在老师们的努力学习和教学实践摸索中，观念更新，行为有所转变，教师的专业水平不断提高二是努力探索“幼小衔接”的联结点学校与幼儿园教育存在差异，为了能让幼儿入学后能较快适应小学的生活，我园开展一系列的活动，踏实做好幼小衔接工作如定期组织孩子参观小学生的学习、活动情况，培养幼儿的任务意识和自我管理能力我们还定期召开幼小衔接座谈会和家长会，帮助家长和孩子做好入学前的各项准备通过各种途径使幼儿缩短了适应期，为顺利进入小学阶段的学习作好了充分的准备从小学的信息反馈，幼儿园毕业的孩子深受小学老师的欢迎，各方面表现优秀三是以养成教育为切入点，培养幼儿可持续发展的良好品质从可持续发展来看待幼儿期的学习、生活，并不是要学多少知识性的东西，而是培养其良好的学习习惯、生活卫生习惯和行为习惯，由此可见养成教育在幼儿教育中的重要作用我园以培养“小绅士”、“小淑女”为基本目标，每学期都要求教师把养成教育内化在日常教学之中，做到时时注意，事事讲究，并将把养成教育作为幼儿一日生活必不可缺的部分长久的开展下去、形成家庭、幼儿园、社区教育“金三角”4幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合因此，我园始终牢记一个道理:那就是保持家园密切沟通，促进孩子的全面发展一是保持家园联系，共同配合搞好幼儿教育为了帮助家长建立新的教育观念，使家长的教育思想与幼儿园保持一致，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作情况、班级具体的培养目标和教学计划，知道如何配合老师进行教育等问题为更好地教育下一代，我们还积极做好家长的工作，每学期都举行活动，进行家教知识培训并充分利用班级的“家长园地”、家访等形式主动与家长建立联系此外，我们还每学期开展一次家长开放日活动，让家长深入幼儿园的课堂听课，给教师提出有利于幼儿教育和幼儿园发展的“金点子”同时也让家长在开放日中学会与教师合作教育好自己的子女，学会必要的教育方法、初见成效的教学特色5传承渔家文化乐亭县地处沿海，马头营是沿海乡镇，海岛旅游、特色海产、1民俗传说无一不是珍贵的文化资源，立足实际，我园形成了沿海特色渔家文化首先是环境的创设，外墙壁画以海洋为主，创设了海星岛、章鱼窝、水母园等情境，让幼儿在欣赏、识别的过程中，体验家的温馨和快乐在此基础上，我们还把乐亭旅游文化、特色海产养殖、本地海鲜、潮汐知识、渔歌渔词、海上传说等版块分类展示，让孩子们了解自己的文化，体验渔家艰辛和对家乡的热爱其次是渔家活动的开展，利用语言课、音乐课唱渔歌、说渔谣;利用区域活动做渔具、钓小鱼;利用户外活动钻地龙、划渔船让活动丰富幼儿的生活，让生活引领幼儿的活动手工制作动手能力是幼儿期的一个重要培养目标，为此我园开展了一系列以2农村自然物和各种废旧物为材料的手工制作活动，田间的高粱秸秆、稻草、玉米皮，院子里的葫芦、石子，海边的贝壳，孩子们喝剩的酸奶瓶、露露瓶，家里的小碎布头、旧光盘、废旧轮胎等都被搬上幼儿园的制作展台，孩子们和老师一起动手，把生活中常见的、不起眼的小玩意儿，变成一件件精美的艺术品，有的可以欣赏，有的可以操作，有的甚至可以拿来随意的玩耍孩子们不但提高了动手的能力，还学会了珍惜身边的小物件，学会了发现生活中的美户外活动随着生活条件的改善，伴随孩子成长的东西越来越多，电视、电脑、3高档玩具等等，孩子们的视野开阔了，空间却缩小了，越来越多的孩子更愿意关在家里，不想走出房门，城市如此，农村也不例外为了让孩子们的小脸不在苍白，我园提出每天出去两小时的健康锻炼目标，除了常规的集体舞、器械操，我们还动员教师利用各种废旧物品，为幼儿制作户外活动玩具，如水管系列玩具、轮胎玩具、布制玩具、瓶制玩具等等，设计设适合幼儿年龄特点的户外小游戏，如小班的赶猪游戏（纸棒、皮球）、捉尾巴，中班的钻纸桶、跳跳圈、小坦克，大班的推车（车胎）、投乌龟（布头）、跑旱船，等等，孩子们爱玩、会玩、乐意玩，越玩身体越健康

三、卫生保健工作、制定、完善与执行各项卫生保健制度1根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度，如:消毒制度、清洗制度等科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户2外游戏、扎实抓好卫生保健工作，确保幼儿身心健康首先认真做好消毒工作如我们2做到对活动场地、厕所、空气做到每天消毒一次;对玩具每周消毒一次;另外，我们还不定时聘请卫生院的医生到现场进行指导二是扎实抓好晨检工作晨检虽是一项常规工作，但重要的是贵在坚持为了确保对幼儿病变做到早发现、早治疗，我园规定每天早晨幼儿入园后教师都必须对幼儿进行常规检查，并认真做好记载对于晨检中发现的异常情况要求教师早报告，并在第一时间与家长取得联系，督促家长对孩子进行早治疗三是积极做好卫生保健知识宣传、近年来，我园始终本着“安全为天，安全为先”的思想，把幼儿的生命安全放3在各项工作的首位首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况第三，不断完善接送制度，严把接送关，把幼儿接送时的安全工作落到实处第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全提高全体工作人员的安全意识，严格执行安全责任，及时发现和清除不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故

四、存在问题及今后努力方向建园以来，我园各项工作取得了不少成绩，但也同时存在一些问题，以下是我园今后的努力方向、大力加强队伍建设，促整体素质提高确立以人为本的办学理念，使幼儿园得1以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加县、镇级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，大力实施“青蓝工程”，搞好“传、帮、带”，走名师兴园、科研兴园之路、不断改善办园条件，为幼儿的发展提供优越的环境今年县局确定我园为首批2试点重建幼儿园，目前地基勘测工程已完毕，我园将以此为契机，完善保教设施，确保一日整托的顺利开展、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长”安全重于泰山”在安全教育工3作中，做大量的工作及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失幼儿园开学准备工作汇报材料「篇二」我们乡中心园，是一所隶属于乡中心小学的公办幼儿园多年来，我们勤XX XX俭办园，严谨治园，科学保教，赢得了社会的充分肯定特别是近两年来，我们借创建省优质园的东风，在软硬件投入，办园规模，园务管理等各方面，都有了前所未有的进展现在，我园占地面积2820nl2,绿化面积3801Tl2,户外活动场地1600m2,设有大、中、小三个年级个班，在园幼儿名，教职工名，其中617623专任教师名，保育员名，园长名，副园长名，专职保健教师名，各教职员126111工都能持证上岗，忠于职岗，以创建省优质园为新起点，以全心全意服务幼儿为立足点，使得我园的保教水平走上了科学发展的快车道现从三个方面将创建省优质园的工作向各位领导、专家进行汇报

一、积极筹措资金，加大投入，保证硬件过硬我园在各级政府和主管部门的大力支持与帮助下，总投入约万元，新建的1401620平方米幼儿活动楼已经竣工，投入使用，活动楼内，设计有多功能活动室、科学探索发现室、图书室、美术室、保健室、隔离室、办公室、保管室、资料档案室等各类用房，班级教师里有宽敞的活动区、卧室、卫生间、洗手间添置了大型玩具和多100种中小型、新铺多平方米软质地垫，改建活动场地、花园种植地、饲养园地等多700平方米在配套设置方面，我们筹集资金万元，购置了电视机、、电脑、打印机、11vcd扫描仪、数码摄像机、照相机、实物投影机、校园音响、彩电、录放机、电子钢琴、标准课桌椅，还添置了多册图书资料，生均达册以上，教工图书人均册以22001325上备有常用医疗、保健的药品，能满足了教育、教学游戏活动和幼儿保健的正常需求

二、加强园务管理，精益求精，保证软件不软在中心幼儿园的管理过程中，我们始终坚持依法治园，严格执行教育教学法规和政策，努力做到四个“进一步”

（一）进一步升华以人为本的理念随着社会的发展，对我们的管理工作提出了新的挑战我园将科学发展观作为工作的指导思想，把和谐发展作为开展各项工作的灵魂，把《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》作为教师的必修课程，坚持学好、用好，并内化到自己的教育教学行为中充分尊重教职工的人格，关心他们的情感需求，设法将办园目标，规章制度内化为教职工的内在动力和自觉行为，激发教师树立较强的主人翁意识，自觉参与幼儿园的建设通过多种形式努力为每一位教师搭建展示才华的平台，促进教师专业发展随着办园条件的改善，进一步提高教师的福利待遇，对聘用人员实行竞聘上岗，及时调整工资，教师家庭如遇特殊情况，园领导主动关心，送去温暖园内和谐、温馨激发了教职工们的工作热情，全体同志能心系幼儿园的发展，尽心尽职，工作有序

（二）进一步强化制度建园的措施为了强化内部管理，我们制定了《中心幼儿园管理实施办法》、《班主任考核奖惩办法》以及《班级安全工作一日常规》等各项制度，建立了教职工考核激励机制，把教师的工作业绩与绩效考核工资挂钩平时狠抓制度的落实，分管教学的副校长经常深入幼儿园检查幼儿教师的保教行为，督导园长全面规范保教管理

（三）进一步树立安全第一的意识面临发展快、竞争强、要求高的教育形势，我园教师始终树立服务意识，用优质的服务赢得家长的满意和支持，强调优质服务的首要条件是保证幼儿的安全，安全健康是幼儿园一切工作的顺利保证园内“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心每位教师将安全工作细化到一日管理的每个环节中，如晨检、午检、室外活动、入厕、接送等多年来没有出现体罚或变相体罚幼儿的现象，更没有出现重大安全事故对园内环境，我们做到每天一小扫，每周一大扫确保室内外窗明几净，室外环境清洁优美毛巾、茶杯、玩具等按要求做好消毒工作幼儿入园做到一看、二问、三摸、四查，并认真做好晨检记录定期组织幼儿体检，保健室及时整理统计，坚决杜绝流行病的发生，发现异常及时与家长取得联系，尽快解决

（四）进一步打造德高艺精的教师提高保教质量的关键是提高师资队伍质量因此，我们首先狠抓队伍建设，努力打造一支高素质的师资队伍是我们不懈的追求主要着力抓好四个方面的工作。