幼儿园大班下学期教学工作计划

幼儿园大班下学期教学工作计划幼儿园大班下学期教学工作计划「篇一」

一、指导思想以《幼儿园卫生保健工作意见》为指导，以学校工作计划为目标，组织教师认真学习保健保育知识，做好幼儿园各项保健保育工作，不断提高幼儿园保教质量

二、主要工作-卫生保健

1、认真做好晨检，做到“一看二摸三问四查五记录”深入各班巡视，发现问题及时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录

2、做到秋冬季节的幼儿健康护理工作，按时帮助幼儿脱、添衣服，做好秋冬季节常见病，多发病的预防工作，做好夏末秋初灭蚊工作，消灭传染病的传染源，切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生

3、做好幼儿的体格发育测量及评价工作

4、定期检查园所内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施

5、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作二卫生习惯

2.对周围的事物感兴趣，有良好的求知欲望，喜欢进行探索、操作和思考活动，能主动提出自己的见解或者是自己遇到的困惑

3.发展幼儿的语言表达能力和与同伴友好交往的能力，并能做到有礼貌地与同伴进行交谈

4.培养幼儿良好的品德与行为习惯，在生活中懂得谦让、合作、分享能自觉遵守班级各项活动的规则爱护班级中和幼儿园的物品

5.能大胆表现自己的能力，乐意在集体面前讲述故事、儿歌、演唱歌曲等

6.在艺术活动中能大胆进行表现与创造，结合班级折纸特色活动，提高幼儿的动手能力与艺术创造能力

7.对体育运动保持热情的态度，积极参加体育锻炼活动，发展幼儿的各项运动能力，增强幼儿的体质班级管理方面

1.良好行为习惯的培养和幼儿共同讨论班级的常规，让幼儿做班级的小主人，引导幼儿懂得制定常规的意义和作用，并与班级老师保持一致的教育态度，使幼儿在学期初的时间里尽快适应新的环境、遵守新的规则和要求，保持班级良好的集体活动和游戏活动的秩序

2.培养入小学意识通过讲述故事和参观小学等活动，让幼儿初步了解小学的学习生活，培养幼儿对小学的向往之情，产生入小学的愿望

3.品德教育:结合节日对幼儿进行品德教育，利用三八妇女节、五一劳动节等对幼儿进行爱父母、爱劳动的教育在日常生活中教育幼儿主动关心小班和中班的弟弟妹妹们在班级中开展文明礼仪教育和互帮互助教育，每月开展班级之星的评选活动形成团结向上的班级氛围

4.班级环境本学期，逐步丰富班级区域游戏的各类材料和角色游戏的材料，发动家长共同收集废旧的材料，教师动手制作游戏材料根据主题活动的开展进行班级主题墙的创设，体现儿童化、教育化、美观化

三、具体措施幼儿发展方面

1.创设良好的心里环境老师与幼儿之间努力创设互相信任、互相尊重和理解的心里环境，让幼儿感受到老师、同伴对自己的关注与关心教育要公平公正地对待每一位幼儿、对待孩子的行为，对孩子的行为一定要进行充分的了解，采取合适的教育方法引导同伴之间和睦团结，主动帮助和关心同伴，主动进行沟通

2.加强幼儿的体格锻炼，同时做好安全教育我班幼儿经过上学期的体育运动锻炼，幼儿的各项能力都有了一定的提高，特别是在跑步和攀登运动方面，幼儿的能力总体比较强但是也有一些薄弱的项目，比如有的幼儿跳绳的技能不够好，有的幼儿还不能熟练地进行连续拍球还有的幼儿在运动方面缺乏耐力和坚持性，这些都需要在本学进行进一步锻炼和提高制定合理的体育活动计划和内容，在内容的制定上涵盖不同运动技能，包括走、跑、跳、平衡、投掷、球类、攀登等方面的内容严格按照计划来进行体育方面的集体活动在幼儿运动的过程中，教师进行个案跟踪和观察记录，将幼儿的各项运动能力进行评价，针对幼儿的不同运动水平，加强运动能力的个别指导利用集体活动，多组织一些体育方面的小型比赛活动，增强大班幼儿的体育竞争意识引导家长在家和孩子一起进行某一项目的体育运动活动，培养幼儿对锻炼活动的兴趣在锻炼的过程中，建议家长采用循序渐进的原则，对幼儿多加强鼓励，运动的练习一定要每天坚持在体育运动中加强安全方面的教育和活动常规的教育，提高幼儿的安全意识

3.开展“折纸”班级特色活动，展现幼儿的才能上学期，我们班级开展了一学期的折纸特色活动，我们在每周制定了一个折纸活动的内容，并且将折纸的内容投放到活动区域中，幼儿能很感兴趣地关注不同的折纸活动内容能够积极学习不同的折纸方法孩子们经过上学期的特色活动，已经积累了一些折纸的基本的技能和技巧，掌握了许多有趣的折纸内容在上学期的基础上，本学期，我们将进一步深入折纸活动的内容，将折纸活动融入到班级的日常活动和游戏活动中班级管理方面

1.加强幼儿良好行为习惯的培养习惯对一个人的影响是巨大的，幼儿期的行为习惯将影响到幼儿未来一生的成长，因此，本学期，我们将继续对幼儿加强良好行为习惯的培养，从日常生活中的一点一滴的小事情入手，帮助幼儿逐步养成良好的习惯1生活中的习惯教育本学期，结合班级之星的开展，在班级中进行礼仪宝宝和互助宝宝的评选活动引导幼儿在与同伴交往的过程中要态度诚实，不说谎话，与同伴说话语气要温和，不说粗话脏话，能主动向别人道歉，好玩的玩具和别人一起分享，当别人遇到困难的时候能够尽自己的力量去帮助别人对于幼儿积极向上的行为，我们及时给予肯定和表扬，教师主动与幼儿进行交流与沟通

（2）集体活动中培养幼儿专注听课的习惯，在活动中引导幼儿积极思考和积极提问或回答问题，不影响同伴活动上课的时候有良好的坐姿，不打断别人的说话老师上课的过程中能集中注意力听课，养成倾听和思考的习惯在操作活动中能积极思考，认真完成自己的操作任务，比如绘画作品、数学操作材料等，并懂得珍惜自己的作品

（3）开展“谁的贴纸多”的评比活动，每天根据幼儿的表现进行评价活动，评价的形式可以分老师评价、同伴评价和自我评价等让幼儿看到自己的进步和不足，树立新的目标

（4）游戏活动中培养幼儿爱护游戏材料、认真整理游戏材料的习惯让幼儿懂得不同的游戏区应该怎样进行活动，和孩子一起商讨游戏的活动规则

2.游戏环境创设本学期重点进行班级区域环境的创设和班级角色游戏环境的创设根据大班幼儿的年龄特点，在区域的创设上尽量让幼儿多参与一些探索性的活动，在班级中创设美工区、阅读区、数学区、科学探索区、快乐健身区等区域活动利用收集的材料制作成半成品的游戏材料，让幼儿在游戏中积极地、创造性地进行游戏角色游戏的创设改变以往一些幼儿不太感兴趣的游戏内容，结合主题和本地特色，开展一些手工品商店、创意绘画馆、快递公司等有趣的角色游戏内容，丰富幼儿的各种生活经验

四、每月工作安排3月份

1.调整班级幼儿座位和早操队形

2.布置班级的环境，创设班级的区域环境和角色游戏的环境

3.布置班级的自然角，引导幼儿进行观察和记录

4.引导新插班的幼儿尽快适应新的班级环境，特别是同伴之间的熟悉与了解

5.加强幼儿早操的复习和韵律操队形的变换

6.结合主题活动《走近小学》，带领班级的幼儿进行参观小学的半日活动4月份

1.围绕主题计划开展各类主题主题活动《安全周》、《大自然的语言》、《从头到脚》

2.结合主题活动的开展和季节的变化，在班级中创设春天的环境

3.组织幼儿有秩序地开展开放性的锻炼活动，活动中对幼儿加强安全教育

4.对班级中的几名幼儿进行上门家访活动

5.继续丰富区域游戏材料，提高幼儿的游戏兴趣

6.组织幼儿远足踏青活动

7.完成四月份幼儿成长档案5月份

1.本月组织幼儿进行主题活动“动感天地”、“黑夜秘语”

2.结合劳动节，对幼儿进行爱劳动的教育，引导幼儿在家在园都要进行一些有意义的劳动

3.布置班级特色墙，展示幼儿的特色成果

4.对幼儿加强卫生习惯的教育

5.完成5月份幼儿成长档案

6.进行家长亲子活动6月份

1.进行主题活动“我想飞”和“离园倒计时”

2.准备好六一庆祝的表演节目

3.评选本学期的各类好孩子、智慧宝宝等

4.完成各类总结和幼儿评语

5.协助保健老师完成幼儿身高、体重、视力的测查等

6.组织幼儿进行班级物品的整理幼儿园大班下学期教学工作计划「篇五」新学期的工作紧锣密鼓的展开，为了有序的开展工作，做有成效，经教研组八位成员的讨论商定，制定以下教研计划:

一、课堂教学观察活动幼儿园的课堂教学是幼儿教育的重要部分，针对集体教学，每个教师在教学中都形成了自己的风格与习惯，而如果想要提高教学，必须提供教师观察其他教师教学的机会，从中可以学习，进而改善在制定课堂教学观察活动安排，本学期以课堂教学为主，做好课堂观察，每个教师在听课之前确定好要观察的问题，做好观察记录，在课后评议在教学评议时尽量按照教学者的设计思路和风格，在其原有基础上做出建议和改善

二、读书教研读书启迪思维，是开阔眼界的捷径，也是中心校第二个发展周期所大力提倡的专业发展方式，在本学期每月的教研活动中的最后一次教研作为读书教研，在读书教研会上，每位老师将分享自己的读书感受，以演讲的形式呈现针对演讲各抒己见主要书目以专业书籍为主，以便能给教师最直接的帮助

三、教师基本功经过教研组成员的交流，每一个教师都迫切提高自己的基本功基本功对教师的顺利教学有很大的帮助，但是，基本功的练习却往往是个人在奋斗，诚然，自我的努力是最主要的，良好的学习氛围会对给枯燥的联系增添力量，教师之间可以互相学习，互相鼓励，产生一种积极、正面的力量本学期我们将以弹唱、舞蹈为主，每个教师准备三首弹唱谱子，互相交流练习，在教研时展示，一方面有助于增强弹唱水平，另一方面可以提高心理素质幼儿园大班下学期教学工作计划「篇六」20xx年春季大班下学期教育教学工作计划一年之际在于春”当春天缓缓向我们走来时候我们和孩子们一起又迎来了新学期这是孩子们在学前班的最后一个学期，也入小学前最关键的一学期本学期我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现不足进行调整，使每一个孩子都能够得到全面的发展现将我个人的本学期的教育教学计划罗列如下一.语言方面（拼音）

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈能根据语言交际环境变化调整自己说话内容

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话掌握并理解其说话内容

3、能用比较连贯、规范语言清楚地表达自己想说事

4、喜欢欣赏不同形式儿童文学作品初步学习评价作品归纳作品主要内容能根据教师提供条件编构故事仿编散文、诗歌能有表情地朗诵诗歌复述故事

5、对阅读和书写有浓厚兴趣能专注地阅读会独立讲述书中故事积极学习常见文字

6.加强拼音的教学，坚持在日常生活中说普通话注意纠正孩子的发音并做到发音和声调基本正确二.拼音方面

1.本学期我们还要学习较复杂的复韵母，能认真掌握拼读规则

2.加强拼音的教学，坚持在日常生活中说普通话注意纠正孩子的发音并做到发音和声调基本正确三.卫生保健工作:

1、做好卫生消毒工作防止传染病流行

2、对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识避免出现安全事故

3、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾

4.能主动午睡，能自己做一些简单地劳动，如摆碗筷、擦桌子等

5.自我服务能力进一步增强，培养幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁四.家长工作:

1.热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员

2.准时发放所有的资料，以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况

3.向家长推荐正确的,育儿理念，推广成功的教育案例（可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式）

4.通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长交流

5.登记幼儿的详细资料，尤其是需要特别照顾的孩子对家长的正当要求要尽量满足

6.对未来园的孩子一定要做到电话问候，对病重孩子要及时探访幼儿大班下学期教学工作计划「篇七」

一、基本情况分析大班幼儿已经上过两年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解这些家长都很年轻，育儿经验不足，由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替因此本班所有的家长中，存在着很大的差异性我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通如要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长

二、工作要求（-）家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中；经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助

（二）引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章让家长更多的

（三）引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作

三、针对措施:

1、为幼儿准备清洁卫生、安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必须用肥皂洗手特别是小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯

2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作

3、培养幼儿洗完手后要做双手和起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收

（三）消毒、隔离

1、实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记

2、按保健要求配置消毒柜及紫外线灯，做到专人负责，定期消毒及时记录

3、做好秋冬季流行病的预防工作，对有病患儿所在班级的玩具、物品要消毒、曝晒

（四）安全保护

1、加强幼儿的安全意思教育，各班教师要认真负责，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全

2、值班或负责接送幼儿的教师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记

三、每月工作具体安排九月份

1、做好全园卫生消毒工作，迎接幼儿入园

1、召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛

2、开辟家园联系专栏利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章让家长获得更多的坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；使家园共育达到应有的效果

3、开展家访活动利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现

4、组织开展亲子活动在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质幼儿园大班下学期教学工作计划「篇八」

一、指导思想以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中心工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合力，促进孩子的健康和谐发展

二、工作目标

1、进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参与园所管理

2、开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容

3、把脉家长的需要为家长解决在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化

4、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务

三、具体措施

（一）进一步健全家委会管理机构，参与园所管理

1、根据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满意的教育

2、定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策

（二）切实加强管理，完善家长学校建设

1、进一步做好家长学校的资料积累工作做到“六有”，即有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结各种表格齐全，档案资料规范

2、积极申报五星级家长学校对照五星级家长学校的要求，审视自身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取在x月份中心各园申报五星级家长学校

2、制定新学期工作计划

3、稳定新生幼儿情绪，初步培养幼儿的卫生保健意识

4、添置日常保健品，如创口贴、药棉、双氧水等医药用品

5、把好晨检关，杜绝一切传染源入园十月份

1、向家长宣传有关秋冬季卫生常识，做到家园配合，控制秋冬季流行病的传染

2、检查日常的保育工作和消毒工作是否落实到实处

3、对全园幼儿进行体重的检查H^一■月份

1、各班加强对幼儿进行安全教育

2、检查各班日常消毒和保育工作

3、全面进行大扫除，检查各班幼儿的卫生、消毒情况十二月份

1、检查各班的卫生情况及幼儿的日常行为习惯

2、做好各种账册的登记、统计工作

3、各班开展安全、卫生、健康知识活动，提高幼儿自我保护能力一月份:

1、各班对幼儿进行做好放假前的安全教育

2、组织中大班进行视力测查，并做好登记统计工作

3、为全园幼儿测量身高、体重，评价幼儿生长发育情况

4、整理资料，做好卫生保健工作总结

5、全园卫生大扫除幼儿园大班下学期教学工作计划「篇二」

一、班级情况分析悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了幼儿情况分析本班幼儿总人数有36人，男生有，女生，其中7名是新生，年龄阶段5-6岁之间大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理能力上有很大的进步，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性；生活行为习惯较好，能与同伴和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护的意识在新生的加入后，能尽快的让他们适应新环境，与我们结为一体，我们两位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好教材情况分析本学期使用的教材有《幼儿园教师用书》《唱起来，跳起来》《建构式教师参考书》等二保教目标与措施学习活动目标:

1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话；

2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容；

3、同伴之间友好相处，并分享群体合作中产生的欢乐和成果；

4、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情；

5、有始有终的做一件事，学会自我控制；

6、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征；

7、认识1—10的数字，能正确的感知10以内物品的数量；

8、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念

9、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识；

10、能发现和感受周围环境中的美喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受；

11、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣措施

1、同伴之间多交流，请普通话弱的幼儿多回答问题，以便纠正其发音；

2、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达；

3、结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式；

4、帮助并提醒幼儿做事之前要想一想，怎么开始的，怎么结束;

5、激发幼儿喜欢随着音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏；

6、学习使用比较、分类、排序、测量等方法；

7、采取各种绘画的方式来激发幼儿，并且感受作画的快乐生活礼仪目标

1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯；

2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯；

3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力；

4、学做值日生措施

1、帮助新生学习各种生活、学习常规

2、幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放不挑食，不剩饭菜保持桌面、地面、身上、碗内干净

3、安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉上铺幼儿加强安全教育养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯学习整理床上用品

4、学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作给小伙伴分发食品，学会照顾别人督促、检查小伙伴们收玩具的情况运动目标:措施游戏活动目标措施

三、家长工作

1、认真开好家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排；

2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况

3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具

4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率幼儿园大班下学期教学工作计划「篇三」

一、指导思想幼儿期是人大脑发育最迅速的时期，这个时期幼儿的语言发展十分迅速，词汇量日益增加，通过发展，孩子可以简单、连贯地叙述见闻、表达思想现代理论告诉我们语言发育是智力发育的基础因此，幼儿语言的培养关系到孩子今后的可持续发展近年来，幼儿园语言教育改革研究有不少突破性的进展，但在现实中，语言教学的低效益现象仍然较普遍如何改变现状，变苦干为巧干，努力提高语言教学的效益，这是摆在每位教育工作者面前的重要课题

二、工作目标与措施

（一）加强学习，真正转变观念，努力提高教师的整体素质

（二）改革教学方法，努力提高语言教学的效益

1、求实就是要联系实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来教学教得实，学得才实这就需要每一位教师到幼儿中去，用爱心观察、分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的“文本”

2、求活，是指教师应充分发挥教学机智，灵活驾驭教学过程教师必须明确，教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思考问题，特别是教会幼儿合乎逻辑地思考问题并尽可能做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的经验，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养，充实自己，锻炼思维，发展能力此外，教师还应善于观察幼儿的反应，全面掌握幼儿的反馈信息，不断调整教学

3、求新，确立创新的教学观构建多维互动的创新教学体系，以启发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和参与性，倡导培养幼儿充分调动已有的经验，充分教研专区全新登场占有资源，采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、积极地建构学习，改变认知结构

4、求效素质教育的实质便是优质高效高效率的课堂教学必须要通过高效的教学行为来体现我将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的创造性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效.、人rmo

三、教学方法教学方法情景教学法，游戏法等幼儿园大班下学期教学工作计划「篇四」

一、班级情况分析随着新的幼儿园的建成，本学期，我们原来大

（2）班的绝大多数孩子搬到了新园里，在这里，孩子们将度过幼儿园的最后一个学期同时，我们班级中也增添了6位新的小伙伴在开学初的日子里，几位小伙伴都能在比较短的时间里适应新的班级环境，同时也能够和新的同伴进行友好交往，这是一个很好的开端本学期班级中的男孩子比较多，有20名，女孩子只有13名在日常行为习惯方面，班级中的女孩子明显要比男孩子自觉和遵守纪律，男孩子中有几位幼儿比较调皮，要加强教育和引导在学习活动和游戏活动中，有部分孩子表现得比较积极和活跃，也有的孩子变得上课不喜欢举手发言，有的孩子对于集体活动中的操作任务没有认真对待在常规方面整理玩具的习惯、排队的习惯、盥洗的秩序等还要进一步加强培养

二、班级工作主要目标幼儿发展方面L日常生活方面能做到自己的事情自己做，学会独立解决问题或是和同伴协商解决遇到的问题。